«Кондує та Швамбранія. Кондуїт та швамбранія Країна, відкрита в кладовці

Головні герої (живуть у Покровську): (розповідь ведеться від імені автора - я), мати, батько, Оська - молодший брат, Аннушка (служниця), Марфуша (слуга), двоюрідний брат Митя, земський, директор (кличка - Риб'яче око) , Цап-Царапич, інспектор, Афонський Рекрут, Фараон, Йосип, Атлантида, Біндюг, Аркаша (син кухарки), вчитель латинської - Тараканус або Довгошеє, вчитель історії «е-мюе», вчителька французької, комісар Чубарков -Базрі-де-Базан (маркіз), Кіріков -людина-поганка (алхімік), Діна (двоюрідна сестра).

Кондуєт

Наш будинок ми представляли як великий пароплав. Батько (лікар) - домашній капітан. Тато - людина хороша, завжди жартує, але коли нам від нього попадало, мама (піаністка) служила «глушником». Батька часто вночі викликали до лікарні. Їздили ми на тарантайці, доки батько не скинув нас у канаву. Оська любив вивуджувати золотих рибок з акваріума, а потім ховати їх у сірниковій коробці; почистив якось татовою щіткою кішці зуби, а вона подряпала йому руки. Після цього батько купив нам маленького козеня, яке потім обдер всі шпалери, зжував татові штани, за це його віддали назад.

Я читав книгу "Навколо нас" і дізнавався з неї, як що роблять. Оська знає багато слів, але їх плутає. Зустрівся він одного разу з попом у парку, якого взяв за жінку. А піп розповідав Оську про бога («а, знаю, Христос Воскрес його прізвище...»). Аннушка (служниця) взяла нас на вінчання до церкви, і ми вигадали, що Швамбранія - це царство небесне, а попа в нашій країні звали Гематоген. Все начальство ми ділили на: рідке (батьки), тверде (директор гімназії) та газоподібне (поліція та земський начальник). На святки приїхав до нас двоюрідний брат Митя, якого виключили з гімназії Саратівської за нешанобливі відгуки про Закон Божий. Священний його обов'язок - робити гидоти начальницьким особам. У Комерційних зборах влаштовувався бал-маскарад, нас також запросили. Митя хоче насолити земського. Для цього він вирішив взяти з собою Марфушу, костюм якої – великий поштовий конверт із неабияким запасом марок Марфуші. Марфа посіла перше місце, за це їй дали золотий годинник. Земський нею зацікавився і захотів дізнатися, хто вона, та її викрали. Потім батько сказав, що це була наша служниця, а земський прямо почервонів. Хтось на ґанок земського пригвинтив дуже великий бот із листом: кому підійде, та буде земською начальницею. Він зрозумів, що це був Митя, і йому дали догану. Мене прийняли до гімназії («Забрили! Обдурили!»). Літо перед гімназією ми провели на дачі. За день до занять мене обрили наголо, а першого дня гімназії мені вирвали гудзики. Зайшли ми з мамою до кондитерської та зустріли там директора. Нам не можна було відвідувати різні розважальні заклади – одразу потрапляли до кондуїту. Кондуїт - книга, де записувалися всі наші витівки та проштрафи. Називали її ще «Блакитна книга», бо в нас були шинелі такого ж кольору, як голуби-сизяки. Директора ми (кличка - Риб'яче око) ми дуже боялися. Цап-царапич весь час стежив за нами, щоб ми виконували вимоги кондуїту. А ось інспектори любили. Коли ми проштрафимося, він тримав нас стоячи годину, а потім відпускав додому. Раніше в Покровську замість дзвінків були дротяні ручки, але лікар провів у себе в квартирі дзвінок із електричними батареями. Трохи згодом він з'явився у всіх. У шалмані жив Афонський Рекрут - майстер на всі руки, який чинив усім дзвінки. Часто ми заходили до нього, обговорювали книжки. Якось у Народному саду сталася бійка, і директор заборонив гуляти і там. Всі гімназисти стали обурюватися з приводу цієї історії, але Оська знайшов вихід: на знак протесту зрізати всі дзвінки в місті. До Афонського Рекрута записалося все місто, але дзвінки все одно зрізали. Ніхто більше не ставив собі, крім земського начальника, і приставив до нього Фараона, але дзвінок знову зрізали (син земського і сховав у руці). Пристав наказав Фараонові знайти злодіїв (за 50 руб.). Фараон дає хабарі, але Йосип мовчить. У Фараона в руках опинився обірваний маніфест, в якому було і ПІБ земського сина, і він доповів директорові. Фараон прийшов за Атлантидою, Біндюг прийшов до директора. Усіх вісьмох виключили. Йосип прийшов до директора і сказав, що дзвінки різала вся гімназія + син земського і попросив, щоб нас знову прийняли до гімназії. Тепер порядки в гімназії стали жорсткішими, вчитель латинського - Тараканус або Довгошеєї - особливо старанно ставить нам 1 і 2, вчитель історії піднімає тих, хто провинився на весь урок, француженка весь час ображається. Якось я рятувався від двірника, бігаючи по дахах, і познайомився з дівчинкою Таїса. Я присвятив її в таємницю Швамбранії, а вона відкрила секрет якомусь хлопцеві. Граємо з Оською у війну, Клавдюша (дочка куховарки) – бранка. Їй надійшов лист від сина, в якому говорилося, що йому відрізало руку, ми дуже її шкодували. Робимо капості вчителю: вибухає порох під його підошвами, у тютюні підсипали пороху та перцю. Вчитель пішов скаржитися директорові. Зустрічаємо поранених солдатів, дух часу просочує нас, Оська носив обручку від унітазу в дірці з портретом Миколи II. Нас із жіночою гімназією водили в основне містечко, щоб показати приблизний бій. Закінчується 1916 рік. 31 грудня батьки пішли до знайомих зустріти Новий рік. До мене у гості прийшов однокласник Гришка. Пішли ми з ним надвір і побачили коня в упряжці одного багатія і вирішили покататися. Але кінь все ніяк не міг зупинитись. Тут вийшов Цап-Царапич, і кінь як на зло зупинився. Він сказав, що запише нас у кондуїт та залишить нас після канікул на 4 години без обіду. Запитав, чи дозволили нам покататися, на що ми відповіли так. Він вирішив з'ясувати це, сів на коня, він погнався. В цей час вийшов господар і побачив, що кінь вкрали, та викликав поліцію. Після канікул Цап-Царапич цей випадок не згадував. Оська зробив важливий висновок: Земля кругла, бо круглий глобус. Подзвонив д. Льоша і сказав, що революція, скинули царя, і просив передати це батькам. Я вийшов надвір, хотілося кричати всім про революцію. Цап-Царапич помітив мене і записав у кондуїт. У гімназії всім розповів цю новину. У класі висів портрет царя, і ми засунули в нього сигарету. Вийшло, що Микола II палить. Через паркан передаємо записочки до жіночої гімназії, вони теж за волю. Атлантида почув, що вчителі хочуть повалити директора. На демонстрацію директор не прийшов (послався на хворобу). Комітет виганяє директора, поспіхом він забуває вдягнути калоши. Директор пішов шукати допомоги у батьківського комітету. Прийшов директор до секретаря (мого батька) і зустрівся з Оською. Він називає його гостре око. Батьки бояться свободи для дітей – розпустяться. У гімназії скасовують позначки, натомість: хор., уд., невд., погано, отл. Аркаша (син куховарки) – розумний, він почав навчатися безкоштовно у моєму класі. Аркаша закоханий у Люсю (дочка багатої головниці). Але мати її проти. Він змарнів, гірше став вчитися, потім почув, що немає більше Барінов, і написав їй листа. Його вихопив учитель, прочитав і посміяв Аркаш перед класом. І тоді Аркаша зрозумів: світ, як і раніше, ділиться на платних та безкоштовних.

Швамбранія

Усюди проходили збори, мітинги, мені теж хотілося взяти участь. Ми зібрали гурток бойскаутів та робили добрі справи. Настав кінець кондуїту: ми спалили його разом із щоденниками на вогнищі біля гімназії. Літо 1918 року ми провели в селі Квасниківці, колошматили кропиву і знищували поганки, знайшли величезний мухомор. За нашу відсутність Брешка змінилася, розгромили винну крамницю одного багатія. Нашу гімназію об'єднали із жіночою. Ми самі ходили туди і вибирали собі дівчаток у клас. Ще до нас прибули новачки з найвищого початкового училища, але нам вони не сподобалися. Дівчатка вигадали нову гру - «глядалки». Вечорами влаштовували танці, і ми дивилися, щоб хлопці з «Б» класу не танцювали з нашими дівчатками. У гімназії давали чай з рафінадом, який був дефіцитом. Я тяг цукор додому і клав його як недоторканний запас. Я був у їдальні роздавачем цукру. Біндюг запропонував цукор, що залишається, ділити на двох. Я відмовився, він підставив мені підніжку і я розбив чоло. Оську взяли до школи, і я вчив його, як не бути побитим. «Смотри» забуті, всі захопилися французькою боротьбою, і Оська в тому числі. З'явився у нас новий учитель історії «е-мюе», нам сподобався. Гімназія наша почала блукати по всьому місту. Ми наздоганяємо алгебру, вчитель залишається з нами після уроків, батьки шоковані. Наш клас запропонував класу «Б» помірятись силами в алгебрі. Готувались перед цим днем до 12-ї ночі, а ходити можна було лише до 11-ї, нас патруль забрав. Ми сказали, що ходили в аптеку за рициною («Б» теж попалися і «ходили за йодом»). Чемпіон Біндюг, наш клас виграв. Але виявилося, що Біндюг списував, тож славу та цукор поділили на два класи. Комісар просить нас залишитися після уроків і намалювати плакати про висип. Хоч їсти дуже хотілося, але ми лишилися. Після цього комісар захворів, у нього тиф, температура 41. Комісар одужував, але був ще слабкий. Переклали його на квартиру, я приносив йому книги. На стіні в нього висів плакат, на якому червоноармієць тицяє пальцем. Я дивлюся на нього, а він на мене, ніби ми граємо в «глядалки». Приніс я свій цукор до чаю, але до мене теж «постаралися» і принесли. Ми з Оською ввели в Швамбранії смертність, Оська сказав, що на вулиці якийсь солдат питав у нього про Швамбранію. Я думаю, що Оська вірить у її справжнє існування. У школі він розповів про нашу країну, його запевнили, що її немає, а солдатів питав не про Швамбранію, а про штабармію. До нас приїхали три тітки. Одна не вимовляє "р", інша - "л". Вони вирішили взятися за наше виховання. Ми переїхали жити до іншого будинку. Папа сказав, що люди – жалюгідні раби речей. Діти, навчитеся зневажати речі. Ми розбили блюдо, на що тато сказав, що ми вандали і перш ніж зневажати речі, треба навчитися їх берегти та заробляти. Мами не було вдома, а тим часом забрали піаніно. Мама в шоці: під кришкою лежав цінний згорток із закордонним запашним милом, а ми до нього додали й швамбранські документи. Я поїхав із мамою «виручати» скруток. Я зіграв для всіх польку, частівки, а мама увертюру із «Князя Ігоря». Усі були у захваті. Комісар одужав, і його заселили поряд із нами. Оська грав із ним у «Ляпки-тяпки», потім до них підключився тато. В іншу кімнату заселився військовий Ла-Базрі-Де-Базан, якого тітки називали маркізом, у третій кімнаті посідала комісія з боротьби з дезертирством. У нас зник згорток з милом, тато викликав Чека, згорток знайшли у маркіза, а також виявили наші карти Швамбранії, ми змушені були розповісти начальнику про нашу країну, що викликало в нього напад сміху. Ми знову переїхали. Наші тітки щодня водили нас у театр ім. Луначарського. Покровськ захопило повальне захоплення театром. Відкрилися навіть дитячі студії, куди нас також записали. Тато поїхав на фронт, а я в домі лишився головним чоловіком. Настали голодні часи. Я за фунт м'яса на місяць даю уроки грамоті та рахунку. Цукор із мого недоторканного запасу їмо тільки у вихідні. Мама поміняла черепашковий грот на чверть гасу. У Швамбранії настав період занепаду. Розмістилася вона у палаці Вугра. Ми з Оською досліджували мертвий будинок і впали до підвалу. Хтось нас схопив. То був Кириков - людина-поганка, він там вигадував еліксир. Переїхала до нас жити і двоюрідна сестра Діна, вона нам сподобалася, а ще вона прищемила тітка хвости. Діну взяли завідувачкою бібліотеки. Там ми організували літературний гурток. Комісар закохався у нашу Діну. Тато захворів: у нього висип, Атлантида помер. У Швамбранію нам уже нудно грати, ми з Оською пішли до алхіміка. Виявилося, що він робив не еліксир, а простий самогон. Незабаром приїхав тато, жовтий з довгою бородою та вошами. Нашу бібліотеку хочуть знову закрити, т.к. немає дров. Ми запропонували розібрати Швамбранію (будинок Угря) під дрова. Тож нашої країни не стало.

Покров перейменувався в р. Енгельс. Нещодавно був у Енгельсі, щоб привітати Оську-батька: у нього народилася донька. Оська, як і раніше, плутає слова. Читаємо з ним усім про Швамбранію, згадуємо дитинство. У місті все змінилося. Навіть у Швамбранії такого не було.

Як згадує Лев Кассиль, ця історія почалася того дня, коли вони з братом Оською відбували покарання в кутку за втрачену шахівницю. Фігурки набору були виготовлені для батька на замовлення, і він ними дуже цінував.

Країна, відкрита в кладовці

У темному кутку комори брати відчували себе, як у в'язниці.
- А давай втечемо! - з надією сказав молодший братик Оська. - Як припустимося!
Але старшого брата Лельку раптово осяяла яскрава думка.
- Ми не будемо нікуди тікати! - Заявив він. - Давай вигадаємо нову гру! Це буде відкрита земля: палаци, гори, пальми, море. Там буде наша власна держава, про яку не знатимуть дорослі.

Нова земля вимагала гарної назви. Лелька та Ося назвали Швамбранією, за асоціацією з книгою Шваба «Грецькі міфи». Літера «М» була додана для благозвучності.

Кондуїт та Швамбранія. Короткий зміст книги

Швамбранію відобразив на саморобній карті сам Оська. Формою вона нагадувала людський зуб, який юний митець скопіював із реклами зубного лікаря.

Зуб символізував мудру політику нової держави.
Швамбранія була материком, оточеним «акіаном», хвилями і «морем». На материку були міста, бухти та гори. Деякі слова з помилками, що виправдовувалося юністю картографа. Була і ляпка, під нею чесно написано: «Острів не рахується, - це ляпка ненароком».

Внизу карти був острів Пілігвінія, зі столицею Закордоном. Для зручності на «мор'ї» були накреслені два написи для лоцманів кораблів, що проходять: «так за течією» - «а так проти».
Карта вражала симетричністю. Це пояснювалося потягом до справедливості, яку мріяли творці країни.

Зліва «мор'я» – справа «мор'я», тут – Аргонськ, а там Драндзонськ. Ти маєш – руп, а я – 100 копійок. Називається – справедливість!

Війна починалася так: з парадного до царя (Лелька) був листоноша (Оська) і вручав цареві листа з викликом від ворогів. Вороги жили по той бік «огорож», зображених на карті півколами. Бої відбувалися прямокутнику, позначеному словом «війна». По обидва боки «війни» розміщувалися «полоні», куди садили захоплених солдатів.

Брешка і Джек, супутник моряків

Паралельно зі швамбранською баталією Росія теж вступила до Першої світової війни. Швамбранія завжди виходила переможницею з боїв, як і царська Росія, у шкільних підручниках.

У Швамбранії Оська та Лелька проживали у Драндзонську, на останньому поверсі тисячоповерхового будинку. А в їхньому рідному місті Покровську під вікнами проходила вулиця, яка називалася в народі Брешка.

Нею вечорами прогулювалися хлопці та дівчата з найближчих хуторів. Вулиця була всипана лушпайкою насіння. З вулиці долинали уривки «витончених» розмов:
- Дозвольте до вас причепитися, панночко! Як вас кличуть? Маша, чи Катюша?
- Не замай... Дуже спритний! - вишукано відповідала сільська красуня, спльовуючи лушпиння від насіння. - А втім, хай тобі грець, - чіпляйся!

… По Волзі ходило багато вантажних пароплавів, що не могло не позначитися на Швамбранії. Там також з'явився герой, відомий як Джек, супутник моряків. Це вийшло у зв'язку із книжечкою, придбаною на ринку. Це був міжнародний словничок для моряків.

Як поліглот, Джек вільно казав: «Кен ай хелп ю?! Доннер вітер, гутен морген, здрастьте, людина за бортом, мамо міа, як багато візьмете за порятунок корабля»?

Цим він відрізнявся від жителів Брешки, що запльовували лушпинням вулицю, і міг бути зразком культури для свідомих швамбранців.

Каюти першого та третього класу

Багато кумедних моментів описує Лев Кассиль у книзі «Кондуїт та Швамбранія». Короткий зміст не дає можливості повністю зануритися в життя маленьких героїв, які іноді нагадували корабель.

Каюти пасажирів умовно поділялися на категорії першого та третього класу. Каютами першого класу служили вітальня, кабінет та їдальня. Каютами третього класу - кімната куховарки та кухня.

З ілюмінатора кухні відкривався вид на інший світ. У цьому світі жили ті, кого дорослі називали невідповідним знайомством. Серед них були: жебраки, вантажники, сажотруси, двірники, слюсарі та пожежники. Може, вони були й непоганими людьми, але наших героїв дорослі переконували, що на них повно мікробів.

Наївний Оська якось запитав Левонтія Абрамкіна, майстра помийних справ:
- Це правда, що по вас повзають скарлатинки?
- Що ще за скарлатинки? - образився Левонтій. - Звичайні вошки. А скарлатинок - таких тварин, зроду, не згадаю…

Оська любив витягувати рибок з акваріума, а потім влаштовувати їх похорон у сірникових коробках. Якось він почистив кішці зуби, а вона його подряпала.

Якось Оська зустрівся з попом, про якого подумав, що це дівчина, а піп вступив із ним у релігійну бесіду.

Оська був великим плутаником і постійно плутав: канібалів із Балканами; сенбернара з артисткою нелюдів з вулканом.

Поїздки у народ

Батько швамбранців працював лікарем. Іноді, з демократичних спонукань, він замовляв візок з конячкою, одягав сорочку-косоворотку і в ролі кучера сідав на скіпку. Якщо попереду йшли знайомі пані, тато просив Лельку, щоб він попросив їх дати дорогу. Лелька підходив і зніяковіло казав: «Тіті, тобто мадам... тато просить вас трохи посунутися. Бо ми вас ненароком придавимо».

"Скінчилася ця "їзда в народ" тим, що тато одного разу перекинув нас усіх у канаву. З тих пір поїздки припинилися" (Лев Кассиль, "Кондуїт і Швамбранія").

Російська Синдерелла

Якось швамбранці зрозуміли, що в житті щось не так. Головними на цій землі були дорослі, та не всі. А лише ті, на яких були дорогі шуби та формені кашкети. Інші заносилися до розряду невідповідного знайомства і працювали від зорі і до зорі. Світом правила основна думка книги "Кондуїт і Швамбранія", короткий зміст якої розповість про основні позитивні та негативні персонажі.

У гості до швамбранців приїхав кузен Мітя, виключений із гімназії. Митя не любив чиновників і запропонував насолити земського.

Мав бути бал-маскарад, і гарненькій покоївці Марфуше приготували роль обурювачки серцевого земського спокою. Для неї змайстрували костюм у вигляді конверту. На нього пішли поштові марки, які Марфуша збирала багато років.

На балу Марфуша всіх підкорила красою і отримала приз: золотий годинник. закохався в чарівницю, але йому повідомили, що Марфуша - проста служниця. Земський був осоромлений.

До його ґанку вночі Митя прикрутив величезну калошу із запискою: «Кому калоша прийдеться по нозі, та й буде дружиною земського».
Все - як в історії про Попелюшку.

Сізарі та Кондуїт

Лельку прийняли до гімназії. Гімназистів називали сизарями із-за кольору шинелів. Сізарі були вільними птахами і не хотіли підпорядковуватися порядкам. Першого ж дня Лелька, який зайшов з мамою в кафе, потрапив до Кондуїта (або Голубиної книги). Так називався журнал, куди директор гімназії, прозваний Риб'ячим оком, заносив штрафників. Кафе вважалося розважальним закладом, а гімназистам відвідувати такі місця не дозволялося.

Записи в кондуїті робив і наглядач гімназії, на прізвисько Цап-Царапич. Потрапити до журналу було просто; за розстебнуту шинель та появу в місті після сьомої вечора; за відвідування кінематографа або носіння сорочки-вишиванки.

У гімназії весело жилося. Сізарі, в основному діти хуторян, билися, курили в туалеті і влаштовували капості вчителям. Вони вигадували хитрі прилади для передачі шпаргалок із сусідніх класів. Юні хулігани мукали, палили фосфор для вони – все для того, щоб зірвати урок.

Єдиним, хто подобався гімназистам, був мовчатий інспектор Ромашов, який виховував сизарів нудними навіюваннями. Після його лекцій у багатьох пропадало бажання хуліганити, згадує автор твору "Кондуїт та Швамбранія".

Герої книги пройшли будні старої гімназії. З найяскравіших постатей книги виділявся Афонський Рекрут, герой шалмана, людина, який чинив електричні дзвінки і любив літературу.

Шалман, як його прозвали городяни, був притулком бідноти. Він був біля м'ясних рядів на базарі. У ньому китайчоня Чи Сун-ча, асенізатор Левонтій Абрамкін, німецький шарманник Гершта, злодії Кривопатря та Шебарша та дрібний Йосип Пукіс. У шалмані читали книги та гімназисти почувалися дорослими людьми, рівними серед рівних...

Про це згадує Лев Кассіль. "Кондуєт і Швамбранія" (короткий зміст книги не може передати цього повною мірою) описує побут простого народу. Цей опис познайомить юних читачів із життям, яке для багатьох стане справжнім відкриттям.

Тараканіус та Мотрена

Директор через бійку у Народному саду заборонив гуляння. Учні гімназії обурилися та на знак протесту зрізали по всьому місту дзвінки на парадних. Афонський Рекрут, який непогано заробив на цьому, був дуже радий.

Поліція шукала загадкових хуліганів. Був спійманий Степан Гавря, на прізвисько Атлантида, і Біндюг, який мав авторитет через свої потужні куркули. Їх, а з ними ще шість сизарів, що брали участь у цій справі, вигнали з гімназії. І лише після втручання Йосипа Пукіса порушників відновили.

Запам'ятався вчитель на прізвисько Тараканіус, або Довгошеєї. Він викладав латину і сипав праворуч і ліворуч двійки. Була ще уразлива викладачка-француженка Мотрона Мартинівна. Вона дуже не докучала гімназистам, суворі сизарі її навіть по-своєму любили, але все одно жорстоко і жорстоко розігрували на уроках.

Відлуння війни долинуло до Покровська. Містяни зустрічали поранених, які повернулися з фронту. Наближався 1917 рік. Про ці історичні події оповідає Л. Кассиль ("Кондуїт і Швамбранія"). Головні герої книги є свідками російської революції.

Тридцять першого грудня батьки Лельки та Оські пішли до знайомих зустрічати Новий рік. До Лельки прийшов однокласник, і вони вирушили прогулятися. На лихо, їм трапилася кінна упряжка місцевого мільйонера. Гімназисти вирішили покататися. Кінь, почувши чужих, поніс викрадачів безлюдними вулицями. Налякані гімназисти не могли його зупинити. Як на зло, ним зустрівся Цап-Царапич.

Побачивши наглядача, кінь зупинився. Цап-Царапич пообіцяв сизарям записати їх у кондуїт і залишити без обіду. Після цього він сів на лук, щоб повернути викрадений візок господареві. Тварина, не бачачи різниці між викрадачами, помчала схопитися, а господар воза, що вийшов з дому, викликав поліцію.

Невідомо, як виправдовувався в поліції Цап-царапич, але про цей випадок він більше не згадував.

Зникнення Атлантиди

Раптом зник Стьопка Атлантида. Як з'ясувалося – втік на фронт. Колишніх викладачів розігнали, а замість гімназії створили Єдину Трудову Школу із спільним навчанням дівчаток та хлопчиків.

Делегація гімназистів пішла до жіночої гімназії, щоб обрати найкрасивіших дівчаток для класу. Їм тут же дали прізвиська: Бамбука, Люля-Пілюля, Оглобля та Клякса. З появою дівчаток у гімназії почали грати у «глядалки». Гра полягала в тому, щоб годинами дивитись на співрозмовника. Моргати не дозволялося. Траплялися випадки, що доходило до непритомності.

У Росії її відбулася революція, цар зрікся престолу. Швамбранія відповідно теж відреагувала заворушеннями. Після тривалих та глибоких сумнівів помер Джек, Супутник Моряков. Останніми його словами були: «Ферма ля машина! Стоп ді машина! А віз...» На могилі героя поставили золотий якір, замість вінків її прикрасили рятувальними колами.

"Наука вміє багато гітик" - стверджує Л. Кассіль. Така книга "Кондуїт і Швамбранія", автор якої вміє смішно та трагічно говорити про прості речі.

Висновок

У квартиру підселили червоного комісара Чубаркова. Він навчив Оську грі в ляпки-тяпки. Грам захопився тато. У гравців були червоні від ляпасів руки.

У гості приїхали тітки-родички, які почали виховувати Оську та Лельку та водити їх у театр.

В одній кімнаті оселився військовий, Ла-Базрі-де-Базан, а іншу кімнату зайняла комісія боротьби з дезертирами. Батька забрали на фронт. Маркіз Де-Базан, як його називали тітки, вкрав мило, заховане мамою у піаніно, але після того, як викликали ЧК, мило знайшлося. А разом із милом зниклі карти Швамбранії. Чекісти, побачивши карти нової держави, сміялися до занепаду.

Швамбранці виявили у занедбаному будинку алхіміка Кірікова, який варив елексир життя. Потім з'ясувалося, що це звичайний самогон.

Тато повернувся з фронту. Він мав тиф. Він виглядав худим і жовтим і по його бороді повзали воші.

Країна Мрій набридла нашим героям. Суворі будні відтіснили вигадану державу, в якій ніколи не застосовувався, як стверджує Кассиль, кондуїт. І Швамбранія, відгуки читачів про яку звучать захоплено, назавжди запам'ятається тим, хто прочитав цю книгу.

Дім Вугра, де Лелька та Оська грали, розібрали на дрова. Швамбранія перестала існувати.

Про ці події написав Л. Кассиль. «Кондуїт і Швамбранія» – повість про незабутні часи – стала найвідомішою книгою з його творів.

Кассиль Лев

Розповідь про відсутнє

Лев Абрамович Кассиль

РОЗПОВІДЬ ПРО ВІДСУТНІ

Коли у великій залі штабу фронту ад'ютант командувача, зазирнувши до списку нагороджених, назвав чергове прізвище, в одному із задніх рядів піднялася невисока людина. Шкіра на його загострених вилицях була жовтуватою і прозорою, що спостерігається зазвичай у людей, які довго пролежали в ліжку. Припадаючи на ліву ногу, він йшов до столу. Командувач зробив короткий крок йому назустріч, вручив орден, міцно потиснув нагородженому руку, привітав і простяг орденську коробку.

Нагороджений, випроставшись, дбайливо прийняв до рук орден та коробку. Він уривчасто подякував, чітко обернувся, як у строю, хоча йому заважала поранена нога. Секунду він стояв у нерішучості, поглядаючи то на орден, що лежав у нього на долоні, то на славних товаришів, що зібралися тут. Потім знову випростався.

Дозвольте звернутись?

Будь ласка.

Товариш командувач... І ось ви, товариші,- заговорив нагороджений голосом, і всі відчули, що людина дуже схвильована.- Дозвольте сказати слово. Ось у цей момент мого життя, коли я прийняв велику нагороду, хочу я висловити вам про те, хто повинен би стояти тут, поряд зі мною, хто, можливо, більше за мене цю велику нагороду заслужив і свого молодого життя не пощадив заради нашого військового перемоги.

Він простягнув руку, що сиділа в залі, на долоні якої поблискував золотий обідок ордена, і обвів зал прохальними очима.

Дозвольте мені, товариші, свій обов'язок виконати перед тим, кого тут немає зі мною.

Кажіть, - сказав командувач.

Просимо! – відгукнулися у залі.

І тоді він розповів.

Ви, мабуть, чули, товариші, - так почав він, - яке у нас склалося становище в районі Р. Нам тоді довелося відійти, а наша частина прикривала відхід. І тут нас німці відтнули від своїх. Куди не подамося, всюди нариваємось на вогонь. Б'ють по нас німці з мінометів, довбають лісок, де ми сховалися, з гаубиць, а галявину прочісують автоматами. Час минув, щогодини виходить, що наші вже закріпилися на новому рубежі, сил противника ми відтягли на себе достатньо, час і додому, час на з'єднання відтягуватися. А пробитися, бачимо, у жодну не можна. І тут залишатися довше немає жодної можливості. Намацав нас німець, затиснув у лісі, відчув, що наших тут жменька всього-на-всього залишилася, і бере нас своїми кліщами за горло. Висновок зрозумілий - треба пробиватися манівцем.

А де він - цей манівець? Куди напрямок обрати? І командир наш, лейтенант Буторін Андрій Петрович, каже: "Без розвідки попередньої тут нічого не вийде. Треба поголубити та помацати, де в них щілинка є. Якщо знайдемо - проскочимо". Я, отже, одразу зголосився. "Дозвольте, кажу, мені спробувати, товаришу лейтенанте?" Уважно глянув він на мене. Тут уже не в порядку оповідання, а, так би мовити, збоку, маємо пояснити, що ми з Андрієм з одного села кореші. Скільки разів на рибалку їздили на Ісеть! Потім обидва разом на медеплавильному працювали у Ревді. Одним словом, друзі-товариші. Подивився він на мене уважно, насупився. "Добре, каже, товаришу Задохтін, вирушайте. Завдання вам зрозуміле?"

Вивів мене на дорогу, озирнувся, схопив за руку. "Ну, Колю, каже, давай попрощаємося з тобою про всяк випадок. Справа, сам розумієш, смертельна. Але якщо зголосився, то відмовити тобі не смію. Виручай, Колю... Ми тут більше двох годин не протримаємось. Втрати надто великі. .." "Добре, кажу, Андрію, ми з тобою не вперше в такий оборот потрапили. Через годинку чекай мене. Я там видивлюся, що треба. Ну, а вже якщо не повернуся, кланяйся там нашим, на Уралі. ."

І ось поповз я, ховаюся за деревами. Спробував в один бік нема, не пробитися: густим вогнем німці по тій ділянці криють. Поповз у зворотний бік. Там на краю лісочка яр був, буярок такий, досить глибоко промитий. А на тому боці у байрака – чагарник, і за ним дорога, поле відкрите. Спустився я в яр, вирішив до кущиків дістатись і крізь них побачити, що в полі робиться. Став я дертися по глині нагору, раптом помічаю, над моєю головою дві босі п'яти стирчать. Придивився, бачу: ступні маленькі, на підошвах грязюка присохла і відвалюється, як штукатурка, пальці теж брудні, подряпані, а мізинчик на лівій нозі синьою ганчіркою перев'язаний - видно, постраждав десь... Довго я дивився на ці п'яти, на пальці. , які неспокійно ворушилися над моєю головою І раптом, сам не знаю чому, потягло мене лоскотнути ці п'яти... Навіть пояснити вам не можу. А ось підмиває і підмиває... Взяв я колючу билинку та й покоробив нею легенько одну з п'ят. Разом зникли обидві ноги в кущах, і на тому місці, де стирчали з гілок п'яти, з'явилася голова. Смішна така, очі перелякані, безброві, волосся кудлате, вигоріле, а ніс весь у ластовинні.

Ти що? - говорю я.

Я, каже, корову шукаю. Ви не бачили, дядьку? Марішкою звуть. Сама біла, а на боці чорна. Один ріг вниз стирчить, а іншого зовсім немає... Тільки ви, дядьку, не вірте... Це я все брешу... пробую так. Дядько, каже, ви від наших відбилися?

А це хто такі ваші? - питаю.

Ясно, хто - Червона Армія... Тільки наші вчора пішли за річку. А ви, дядьку, навіщо тут? Вас німці зачеплять.

Ану, йди сюди, - кажу. - Розкажи, що тут у твоїй місцевості робиться.

Голова зникла, знову з'явилася нога, а до мене по глиняному схилу на дно яру, як на санках, п'ятами вперед, з'їхало хлоп'я років тринадцяти.

Дядько, - зашепотів він, - ви швидше звідси давайте кудись. Тут німці. У них у того лісу чотири гармати стоять, а тут збоку міномети їх встановлені. Тут через дорогу немає жодного ходу.

І звідки, говорю, ти все це знаєш?

Як, каже, звідки? Дарма, чи що, зранку спостерігаю?

Навіщо ж спостерігаєш?

Стане в нагоді в житті, мало що...

Став я його розпитувати, і хлопець розповів мені про всю ситуацію. З'ясував я, що яр іде лісом далеко і дном його можна буде вивести наших із зони вогню.

Хлопчик зголосився провести нас. Тільки ми стали вибиратися з яру, в ліс, як раптом засвистіло в повітрі, завило і пролунав такий тріск, наче навколо половину дерев разом на тисячі сухих трісок розкололо. Це німецька міна потрапила прямо в яр і рвонула землю біля нас. Темно стало у мене в очах. Потім я вивільнив голову з-під землі, що насипалася на мене, озирнувся: де, думаю, мій маленький товариш? Бачу, повільно підводить він свою кудлату голову від землі, починає виколупувати пальцем глину з вух, з рота, з носа.

Оце так дало! — каже.— Потрапило нам, дядько, з вами, як багатим... Ой, дядьку,— каже,— зачекайте! Та ви ж поранений.

Ми з Оською втратили королеву з шахів батька, він поставив нас у куток. Ми вигадали нову гру: грати в країну - Швамбранію. Потім королева знайшлася, але батько на той час вже вирізав іншу, і ми зробили стару королеву хранителькою швамбранської таємниці, заточивши її в грот, який взяли у мами. Так ми грали кілька років. Країна наша на карті була зображена у вигляді зуба, а довкола були океани. Наша Швамбранія вела війни з Бальвонією та Кальдонією. Я був царем, а Оська листоношою, який приносив листи з викликом на війну. Наша країна завжди перемагала. Усі жителі країни – мореплавці та водники, які гуляють на Брешку. Найголовніший мореплавець – Джек, супутник моряків, він поліглот. Наш будинок ми представляли як великий пароплав. Батько (лікар) - домашній капітан. Тато - людина хороша, завжди жартує, але коли нам від нього попадало, мама (піаністка) служила «глушником». Батька часто вночі викликали до лікарні. Їздили ми на тарантайці, доки батько не скинув нас у канаву. Оська любив вивуджувати золотих рибок з акваріума, а потім ховати їх у сірниковій коробці; почистив якось татовою щіткою кішці зуби, а вона подряпала йому руки. Після цього батько купив нам маленького козеня, яке потім обдер всі шпалери, зжував татові штани, за це його віддали назад. Я читав книгу "Навколо нас" і дізнавався з неї як що роблять. Оська знає багато слів, але їх плутає. Зустрівся він одного разу з попом у парку, якого взяв за жінку. А піп розповідав Оську про бога («а, знаю, Христос Воскрес його прізвище…»). Аннушка (служниця) взяла нас на вінчання до церкви, і ми вигадали, що Швамбранія - це царство небесне, а попа в нашій країні звали Гематоген. Все начальство ми ділили на: рідке (батьки), тверде (директор гімназії) та газоподібне (поліція та земський начальник). На святки приїхав до нас двоюрідний брат Митя, якого виключили з гімназії Саратівської за нешанобливі відгуки про Закон Божий. Священний його обов'язок - робити гидоти начальницьким особам. У Комерційних зборах влаштовувався бал-маскарад, нас також запросили. Митя хоче насолити земського. Для цього він вирішив взяти з собою Марфушу, костюм якої – великий поштовий конверт із неабияким запасом марок Марфуші. Марфа посіла перше місце, за це їй дали золотий годинник. Земський нею зацікавився і захотів дізнатися, хто вона, та її викрали. Потім батько сказав, що це була наша служниця, а земський прямо почервонів. Хтось на ґанок земського пригвинтив дуже великий бот із листом: кому підійде, та буде земською начальницею. Він зрозумів, що це був Митя, і йому дали догану. Мене прийняли до гімназії («Забрили! Обдурили!»). Літо перед гімназією ми провели на дачі. За день до занять мене обрили наголо, а першого дня гімназії мені вирвали гудзики. Зайшли ми з мамою до кондитерської та зустріли там директора. Нам не можна було відвідувати різні розважальні заклади – одразу потрапляли до кондуїту. Кондуїт - книга, де записувалися всі наші витівки та проштрафи. Називали її ще «Блакитна книга», бо в нас були шинелі такого ж кольору, як голуби-сизяки. Директора ми (кличка - Риб'яче око) ми дуже боялися. Цап-царапич весь час стежив за нами, щоб ми виконували вимоги кондуїту. А ось інспектори любили. Коли ми проштрафимося, він тримав нас стоячи годину, а потім відпускав додому. Раніше в Покровську замість дзвінків були дротяні ручки, але лікар провів у себе в квартирі дзвінок із електричними батареями. Трохи згодом він з'явився у всіх. У шалмані жив Афонський Рекрут - майстер на всі руки, який чинив усім дзвінки. Часто ми заходили до нього, обговорювали книжки. Якось у Народному саду сталася бійка, і директор заборонив гуляти і там. Всі гімназисти стали обурюватися з приводу цієї історії, але Оська знайшов вихід: на знак протесту зрізати всі дзвінки в місті. До Афонського Рекрута записалося все місто, але дзвінки все одно зрізали. Ніхто більше не ставив собі, крім земського начальника, і приставив до нього Фараона, але дзвінок знову зрізали (син земського і сховав у руці). Пристав наказав Фараонові знайти злодіїв (за 50 руб.). Фараон дає хабарі, але Йосип мовчить. У Фараона в руках опинився обірваний маніфест, в якому було і ПІБ земського сина, і він доповів директорові. Фараон прийшов за Атлантидою, Біндюг прийшов до директора. Усіх вісьмох виключили. Йосип прийшов до директора і сказав, що дзвінки різала вся гімназія + син земського і попросив, щоб нас знову прийняли до гімназії. Тепер порядки в гімназії стали жорстокішими, вчитель латинського - Тараканус або Довгошеєї - особливо старанно ставить нам 1 і 2, вчитель історії піднімає тих, хто провинився на весь урок, француженка весь час ображається. Якось я рятувався від двірника, бігаючи по дахах, і познайомився з дівчинкою Таїса. Я присвятив її в таємницю Швамбранії, а вона відкрила секрет якомусь хлопцеві. Граємо з Оською у війну, Клавдюша (дочка куховарки) – бранка. Їй надійшов лист від сина, в якому говорилося, що йому відрізало руку, ми дуже її шкодували. Робимо капості вчителю: вибухає порох під його підошвами, у тютюні підсипали пороху та перцю. Вчитель пішов скаржитися директорові. Зустрічаємо поранених солдатів, дух часу просочує нас, Оська носив обручку від унітазу в дірці з портретом Миколи II. Нас із жіночою гімназією водили в основне містечко, щоб показати приблизний бій. Закінчується 1916 рік. 31 грудня батьки пішли до знайомих зустріти Новий рік. До мене у гості прийшов однокласник Гришка. Пішли ми з ним надвір і побачили коня в упряжці одного багатія і вирішили покататися. Але кінь все ніяк не міг зупинитись. Тут вийшов Цап-Царапич, і кінь як на зло зупинився. Він сказав, що запише нас у кондуїт та залишить нас після канікул на 4 години без обіду. Запитав, чи дозволили нам покататися, на що ми відповіли так. Він вирішив з'ясувати це, сів на коня, він погнався. В цей час вийшов господар і побачив, що кінь вкрали, та викликав поліцію. Після канікул Цап-Царапич цей випадок не згадував. Оська зробив важливий висновок: Земля кругла, бо круглий глобус. Подзвонив д. Льоша і сказав, що революція, скинули царя, і просив передати це батькам. Я вийшов надвір, хотілося кричати всім про революцію. Цап-Царапич помітив мене і записав у кондуїт. У гімназії всім розповів цю новину. У класі висів портрет царя, і ми засунули в нього сигарету. Вийшло, що Микола II палить. Через паркан передаємо записочки до жіночої гімназії, вони теж за волю. Атлантида почув, що вчителі хочуть повалити директора. На демонстрацію директор не прийшов (послався на хворобу). Комітет виганяє директора, поспіхом він забуває вдягнути калоши. Директор пішов шукати допомоги у батьківського комітету. Прийшов директор до секретаря (мого батька) і зустрівся з Оською. Він називає його гостре око. Батьки бояться свободи для дітей – розпустяться. У гімназії скасовують позначки, натомість: хор., уд., невд., погано, отл. Аркаша (син куховарки) – розумний, він почав навчатися безкоштовно у моєму класі. Аркаша закоханий у Люсю (дочка багатої головниці). Але мати її проти. Він змарнів, гірше став вчитися, потім почув, що немає більше Барінов, і написав їй листа. Його вихопив учитель, прочитав і посміяв Аркаш перед класом. І тоді Аркаша зрозумів: світ, як і раніше, ділиться на платних та безкоштовних.
Швамбранія