A szakterület fejlődésének szakaszai Z. Freud számára. A pszichoszexuális fejlődés orális szakasza (Z. Freud) Freud pszichoszexuális fejlődésének etapja

Freud a gyermek fejlődésének orális szakaszát a pszicho-szexuális fejlődés első szakaszának nevezte. Ebben a szakaszban a gyermek fő elégedettsége semmi. Maga a „szóbeli” szó egy latin nyelvre hasonlít, és szó szerint úgy fordítja: „ami a szájba kerül”.

A színpad főbb jellemzői

A szóbeli fejlődési szakasz a középső típusú embereknél a második évig tart. Valójában a її befejezése abban a pillanatban esik, ha a gyermeket a mellből látják. A párzásnak ebben a szakaszában a gyermekről és az anyáról a mellek gondoskodnak. A nyugtalanság elveszi az elégedettséget a pisszegő és harapós mellek látványától. Akinek ebben a szakaszban az egyik legfontosabb kapcsolat anya és gyermeke között az egyik legfontosabb. Az orális szakasz fő rizsa az a gyakorlat, hogy ne húzzunk fel különféle tárgyakat a szájig. Ha a gyermek nalyakana, vagy esetleg zavarban van, az anya a mellére keni. Ez lehetővé teszi, hogy megnyugodj. A szóbeli szakasz viselkedésének sajátosságai azt jelzik, hogy a gyermek a jövőben bevésődik vagy parlagon marad. Freud azon töprengett, vajon milyen gyerekeket lehet pesszimistára és optimistára osztani.

Erikson pillantásának sajátosságai a szóbeli szakaszban: Freud elmélete szempontjából

A fejlődés szakaszait Erikson is leírta. Freud örökségét vették alapul számukra. Az Eriksson utáni orális-szenzoros stádium szintén háromszoros 18 hónapos korig. Ebben az órában a gyermek elénekli magának az egyik legfontosabb étkezést, mintha az egész messzi megosztást értjük alatta: hogyan bízhatnék a mennyei világban? A gyerekek, amint megeszik, elégedettek, tudják, hogy a fényben lehet bízni. Ha a helyzet kissé elképzelhetetlen, akkor egy szuperelegáns ranggá fejlődik, amitől szenvedni fog, akkor a gyermek és elkezd egy ellenőrzést az életben. Ahogy felnőnek, megváltozik a véleményük arról, hogy mások miben nem érdemlik meg a bizalmat.

A tudattól függetlenül Freud és Erikson fogalmai között függetlenség van. Ha a pszichoanalízis megalapítója ösztönös húzásokat kíván a terepre helyezni, akkor Erikson elmélete a társadalmi fejlődésre összpontosít. Freud a gyermek fejlődését az „anya – apa – gyermek” hármasban írja le, Erikson pedig a társadalommal való interakció fontosságát hangsúlyozza.

Szóbeli karakterformázás

Rögzítés - egy épület felépítésének költsége, hogy az egyik fejlesztési szakaszból a másikba emelkedjen. Її a fő örökség a szükségletek transzcendentális változatossága, annak a szakasznak az ereje, amelynek nincs helye a rögzítésre. Például egy tizenkét éves gyermek, mint egy nedves ujj, a freudiak úgy néznek ki, mintha a pszichoszexuális fejlődés orális szakaszában ragadt volna. A libidó jógóenergiája abban nyilvánul meg, aki aktívnak tűnik, ami erősebb, mint a korai szakaszban. Minél többen mennek el ünnepelni az éneklő évszázadok feladatait, annál nagyobb a borvilág, annál gyengébb lesz a jövőbeni érzelmi stressz.

A szájüregi stádiumban a viselkedés rögzülését alacsony okok okozzák: az anya korai elválasztása, a baba körüli turbóinak áthelyezése más rokonokra vagy dadákra, a mellek stroke előtti eltávolítása. Így alakul ki az a karaktertípus, amelyet Freud orálisnak nevezett. A hasonló sajátosságok raktárával rendelkező felnőtt embert inaktivitás, másokban való stagnálás (orális-passzív típus), negativizmus, szarkazmus (orális-szadisztikus típus) jellemzi.

Nem kevésbé fontos megérteni a „regresszió” kifejezést, vagyis az embereket a pszichoszexuális fejlődés korai szakaszába irányítani. A visszafejlődést a korai időszakra jellemző gyerekes szokások kísérik. Például egy személy már nőtt fel egy stresszes helyzet visszafejlődése, ami abban nyilvánul meg, hogy könnyek, körömrágás, rögeszmés bazhannyam inni "mi olyan rossz." A regresszió a rögzítés egy speciális fajtája.

Az agresszió észrevehetetlen

A gyermek orális szakaszának órájában az anya jelenléte szükséges, a szeretet és a turbó. Bár az új ember nem tud kielégítő kapcsolatot létesíteni az apjával, a kicsi kegyes lesz, és addig tölti, amíg szüksége van (ennyi érzelemhez) nem lesz kielégítve. Pіdrostayuchi, a gyermek kezd viselkedni egy ilyen rangot, nіbi anya їy zovsіm nincs szükség. Az agresszió nem az anyára irányul, hanem magára az újdonsültre. Vagyis a gyermek fejlődése során középen az apáról alkotott kép jön létre, mert nem szerette, és őt, a feketeségét sem lehet szeretni.

Olyan postai szolgáltatás, amelynél valaki a kicsi tulajdonosa. Nem látod az anya jelenlétét, testi kontaktust, pszicho-érzelmi támogatást, de néha. Valószínűleg egy ilyen csecsemő édesanyja pszichológiailag éretlen volt, nem volt felkészülve a gyermek megjelenéséig, és nem tudta, hogyan kell kapcsolatot teremteni vele. Így hát nehéz dolga lehetett az anyja segítségével. A legelterjedtebb az a helyzet, amikor az orális stádiumban ragadsz, - ha a babát a jászolnál adják, vagy megfosztják más hozzátartozói gyámságtól. Anya, egyelőre dolgozz, tanulj meg vigyázni a jogaidra.

Mihez vigyünk rögzítést: a felnőttek öröksége

Az oskelki kicsik, akik örökre elvesztették tisztelettudásukat, egy új viselkedési modell alakul ki, így folyamatosan szurkolnak másoknak, dédelgetik az embert vagy egy tárgyat. Más szóval, a bor kifejleszti önmagában az emberek, a beszédek és a jelenségek tévedését.

A favoritizmus tárgya általában a gyűlölet és a gyűlölet fő tárgya - anyák, apák és más közeli családtagok. Erősebben hibáztathatja magát a házi lények miatt, ami egyben a szerető anya súlyos hiányát is jelenti a szájban. Problémák egy felnőtt stanі zazvichay po'yazanі zі stosunki іz szexuális partnereknél, vlasnimi dіtmi. Az oskіlki emberek pszichológiailag megrekedtek a kora gyermekkorban, úgy néznek ki, mintha más emberek jelenlétében nőttek volna fel. Tse állottságot kelt bennük.

A szóbeli karaktert a kapzsiság is befolyásolja, a telhetetlenséget pedig az ugarának tárgya. Prote, a másik oldalról az emberek, mintha tréfálkoznának magukban a jövőben, úgy tűnik, képtelenek elfogadni. Aje mélyen a bűntudat lelkében van, amit nem adnak neked. A gyermek pszichés traumája tragikusan alakítja életútját, fényérzékelését.

Az orális karakter abban nyilvánul meg, hogy a tolakodó zvichtsi az ajkakat harapja, a körmök zúzmara vagy az olajbagoly, folyamatosan rágják a zhuykát. Ennek a fixációnak ebben a szakaszban számos más megnyilvánulása is lehet, kezdve a balakságtól és a verbális agressziótól a falánkságig, a csirkefüggőségig. Az ilyen karakter depressziósnak, a transzcendens pesszimizmusig gyengének nevezhető. Az ilyen hatalmas ember, mint az állam vendége, fontos, értelmes.

Másokat látni

A másokkal való kölcsönös kapcsolatokban az emberek pragmatikusak voltak, így hangosan beszéltek, hadonásztak, segítettek a hatalmi potenciál megvalósításában. Más szóval, egyes emberekben erős a hajlam arra, hogy másokban elavulttá váljanak – ez az egyik fő jellemzője a szóbeli szakaszban való elakadásnak. A bula fázisa gond nélkül telt, ami lehetetlenné tette a fogadás elvesztését ismeretlen szinten. Az ilyen felnőttek számára ki kell próbálni a pszichológussal való interakciót, hogy elnyerjék ezt a fajta rögzítést.

Є th іnshiy mutatja az elméjét, hogy a karakter - usunennya. Az ilyen személy minden erejével másra gondol, különben ő maga is vonakodóbbnak érzi magát, kényelmetlenül beavatkozik a speciális térbe, fokozatosan nav'yazuyuchis. Így teremtek konfliktusokat stosunkah és az emberek között.

Az ember ilyen kötöttségben nőtt fel, fokozatosan tudatában van a kudarcoknak, belső szilánkoknak, szokatlanul tiszteli magát, mint egy nem szeretett gyermeket. Vіn szünet nélkül, csípés a makacsságra, tétlenségre, schilnіst a szüntelen depressziókra. Vіn is lehet overbіlshene vіshtya vlasnoї nezalezhnostі. Először ismerve a stresszt – itt van a legélesebben tudatában az orális karakterű személynek, hogy szüksége van mások támogatására.

Az ilyen ember állandóan misztikummá változtatja magát, és könnyen megismerhető minden adott helyzetben. Igyekszünk rávenni magunkat, hogy megváltsuk magunkat másokért, ezzel kompenzálva alkalmatlanságunkat, ellenszenvünket.

Másképp lehet érezni a kshtaltban a „mindenre szükségem van” mondatokat, „hogy az emberek ne értsenek engem ebben az ételben, ez azt jelenti, hogy elvileg nem értenek semmit”, „nem magyarázom el” bármit neked, még ha még mindig nem értesz semmit." Vagyis az új összejövetel folyékonyan mozgékony, toleranciát mutat.

A felnőtt orális fázisára rögzült pszichológiai attitűdök

Vessünk egy pillantást a fő pereconannya emberek, yakіy uralkodó szóbeli karakter.

• – Nem tudok elszakadni attól, amit elérhetek.
• – Nincs itt semmi, ami nekem bejött volna.
• Bűnös vagy, halált adok neked.
• – Nem kell tőled semmi.
• "Mindenki azt akarja, hogy egyedül legyek a problémáimmal."
• – Nem követelek senkit.
• "Magamtól fejlődök, más segítsége nélkül."
• – Mindenki beperel engem.
• "Zsebraként adom magam az embereknek."
• – A többieknek megvannak azok, amelyekre nekem szükségem van.
• – Nincs szükséged rám, nem kérek tőled semmit.
• „Dbay rólam, közel áll hozzám, gondoskodjon a szükségleteimről.”

A szakasz sajátosságai, amelyeket a szoptatás jellemez

A fő folyamat, amely az orális szakasz sajátosságait jelzi, az emlőfejlődés. Lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy ne csak elvigyék a szükséges élelmet, hanem elégedettséget is szerezzenek, így megismerhetik a szükséges fényt.

Az orális szakasz az első az emberi szexualitás fejlődésében. Ebben a szakaszban még mindig nem gondol az anyjára. A szimbiózis nem kötődik a befejezett vaginess és az emberek a gyermek, hogy az anya mellei a dal a világ, mert nem tudja prodovzhennym magát. Ilyen állapotban Freud szerint a gyermek szexualitását ő maga irányítja. Az anyai mellek hoznak egy kis biztonságot, kényelmet. A szájüregi szakasz legelején szoptatni kell a gyermeket.

Valamilyen oknál fogva nem szabad megtéveszteni, így amikor jógát veszel a kezedbe, hogy megtakarítsd a fizikai érintkezést. A vin is fontos ebben az időszakban. Az anyai melegség érzése lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy részben kompenzálják a folyamat egy kis részét.

Gyermekkorukban a gyerekek gyakran aggodalmukat fejezik ki, mintha az anyjuk nem kapott volna utasítást. Nem ritka, hogy szerencsétlen módon elfáradnak magukban - a bűz szaglászni, sikoltozni kezd, kezet kér. A pszichológusok azt javasolják, hogy ne bátorítsák a gyerekeket. Az anyák egyelőre nem csak engedik gyermekeik szeszélyeit, hanem engedik magukat elragadtatni egy ismeretlen világban. A világ feletti súlyosság negatívan jelzi a gyermek jövőbeli fejlődését.

A hyperopia szerepe

A gyermek szigorúsága és znevagou szükségletei miatt Freud egy másik típusú anyai viselkedést látott, amely elfogadhatatlan örökséghez vezet - a túllátáshoz. Ez alatt a kifejezés alatt érthető, hogy a tiszteletet népszerűsítik, lehetetlen, hogy mindenki megtegye, amivel korábban kellene megszületniük a roblyachoknak, lejjebb jelezni fogja a fogyasztásukat. Freud rájött, hogy a sértő magatartásformák olyan jellemű formák megformálásához vezetnek egy gyermekben, mint az orális-passzív, amit távolról néznek.

Körülbelül a pіvroku-nál kezdenek kitörni a fogak a gyermekben. A bűz a szájüregi szakasz egy másik fázisában is ismerős - orális-agresszív vagy orális-szadisztikus. A rágást és a harapást agresszív gyerekeknek ismerik el, egy ilyen gyerek segítségéért elveszem az elégedetlenség kimutatásának lehetőségét. A felnőttekhez hasonló emberek a megnyugtató hátukon keresztül prédikálják a panuvatit, hogy elérjék céljaikat. Ily módon a fő szóbeli szakaszok, amelyek csak kettő, szintén hozzáadódnak a gyermek további pszicho-szexuális fejlődéséhez. Amint fogyaszt a kicsi, elégedettek, harmonikus lesz. Ha ez konfliktus, akkor lehetséges a rehabilitáció és a különböző pszichés sérülések.

Viniknennya "övé" és "én felett"

A pszichoszexuális fejlődés orális szakaszát az intelligibilis „én” fokozatos fejlődése jellemzi. A háton nem mozdulás pszichéjét láthatatlan húzások és ösztönös spontán mozdulatok jelentik, amelyek úgy tűnhetnek, hogy hanyagul kielégülnek. A saját oldalán, láthatóan elégedetten, a gyermek egész testére kiterjednek. A jóga hátulja „az övé” mintapéldány, amely kielégíti szükségleteiket, és egyúttal módot ad az elégedettség elérésére és felgyorsítására. Dali bude razvinen és zdatnіst vіdkidatі nіdkidatnі drіvіnіatnі аbо módokon otrimannya elégedettség - a pszichoanalitikusok funkcióját a sіvvіdnositsya z "over-I" kapják.

Az „övé” implicit módon ezekbe ömlik, ilyen formában az ösztön elérheti a tudást, aktív cselekvésbe kerülhet. Az "övé" vagy lehetővé teheti, hogy az ösztön elsüllyedjen a diї-nál, vagy pedig bekerítheti, megfordítva a húzásokat. Tehát chi іnakshe, a lefekvés ösztönének kialakulása az „övé” sajátosságai miatt. Olyan, mint egyfajta lencse, amelybe a belső világból származó alámetszéseket törik.

Kölcsönhatás az "övé" és az ismeretlen között

Ebben a rangban a szóbeli szakasz órája alatt az „én” fejlődik, a „vono” szolgálatában változik. Ebben az órában az "övét" különböző nárcisztikus élmények képviselik, a szilánkok fontosabbak annál, mint hogy a libidó nagyobb belső energiája a gyermek testére irányuljon. Amint az ember kiforrott, kifejezetten az „én”-ét képviseli az önfelfedezés folyamatában, majd másodszorra sem tudja „sorsának” sorsát, hiszen elégedett. Amikor az újhoz érkezel, legyen szó a jelenlegi világ elfogadott aspektusairól.

A szóbeli szakaszban az ember „én”-jének, mint őrzött és kipróbált (fenomenológiai) erőnek a fejlesztése folyik. A tájékoztatás első terve az egyének közötti megértést jelenti.

Az anya szerepe a nemovlyat kialakulásában

A Spit tudósításai azt mutatják, milyen üres lehet a gyerek, ha nem tiszteli az első sors első sorsát. Miután a tornácról őrizték a kicsi mögötti vcheniyt, néhányan megelégelték az éhséget. A golyócskák bűze azonban már önmagában is az óra alattomos szakaszán volt. A gyermekek száma egyszerre mutatott mély dadogást egyes fejlődési területeken. Ennek a disztális szindrómának egy részét hospitalizmusnak nevezem.

A Provens és Lipton által végzett legutóbbi tanulmányok a korai genitális önkielégítést vagy önkielégítést (mint a gyermek bőrében az elme és az idősebb anyák esetében) más autoerotikus betegségekkel helyettesítik olyan nőknél, akiknek anyai problémái vannak. Mintha az anya ismerős lett volna (mint egy gyerek háta), ezek a megjelenések egyre inkább megjelentek. Az eredmények azt mutatják, hogy az anya szoptatási éve nagy jelentőséggel bírhat a gyermek fejlődése szempontjából.

Egy másik pillantás az interorális szakaszokra: mikropszichoanalízis

Mivel a klasszikus pszichoanalízis azt feltételezi, hogy a pszichoszexuális fejlődés szakaszát háromszor adják meg 0-tól 18 hónapig, akkor a növekvő terjeszkedés ezen órájában a hajnali pont kiszélesedik, mintha korábban kezdődne - az anya méhében.

Freud ráközelített az „arany gyermekkorról” szóló mítoszra, amelyet közvetített, miszerint a gyerekek láthatatlan konfliktusok és sötét húzások. A múlt század 70-es éveiben pedig egy újabb mítosszá vált - a születés előtti időszak "aranykoráról" -, ha a gyermek és az anya újravásárolja az új pszichológiai és fizikai szimbiózist, a népszerűtlen baba fogyasztását automatikusan kielégítik. Közvetlenül, amely a méhen belüli fejlődés órájában fejleszti egy személy pszicho-szexuális fejlődését, miután eltávolította a mikropszichoanalízis nevét. A Yogo hospice megmutatta, hogy senki sem beszélhet anya és gyermeke születés előtti szimbiózisáról. A tsієї dіadi résztvevői a behajtásnál, és gyakran a konfliktus kölcsönösségénél is változnak. A gyermek felnő, már fenyeget a kellemetlen dosvіd harc, konfrontáció. Első pillantásra az emberek pszichológiai traumája megszűnt az elsődleges pszichotrauma lenni. Felkészülök erre a szerepre, nem teszek úgy, mintha kötődnék a mellhez.

Chi bezzahisne nemovlya?

Fontos, hogy a gyermek teljesen bezporadny szülessen a világra. Prote tse zovsіm így. Csak megmutatnom kell a szemérmetlenségemet, és tudnom, hogy milyen fillérekért fogok kapcsolatba lépni anyámmal, ami a szóbeli szakasz órája. Bezporadnіst vyyavlyaєєєєєєєєєєєєєєє abban a pillanatban, ha nem egy bizonyos órát, akkor víz kell, їzhі, їzhі. A gyermekek ezen igényeinek első kielégítése ebben a szakaszban a cég területéhez kapcsolódik.

Az autoerotikus elégedettség szükségessége egy gyermek számára: A. Freud perspektívája

Azok, akik nem érzik úgy, hogy elégedettek a szoptatás órájával, arányos az erotikával, az erekció megjelenéséhez jutnak az ember állapotában. A lányok is hasonlóan felébrednek. Amint azt Sigmund lánya mutatja, sok hasonló stimulációra van szükség a normál pszichológiai fejlődéshez. A jövőben, a jövőben, a jövőben (nem csak a szóbeli szakaszban) nem jók az apák kerítései. Ellenkező esetben a gyerek passzívvá, parlagon lesz. Az újban a pszicho-szexuális fejlődés zavarától, intellektuális felébredéstől lehet tartani.

Fizikai és pszichológiai egység

A szóbeli szakaszban a gyermek pszichológiai szempontból még mindig nem békül meg anyjával. Egyetlen bor vvazhaє i vlastnyy organіzm іz її tіlom. A tapintási érintkezés különböző hiányosságait az idősebb felnőttek eltérő viselkedési zavarai okolják. Ezek a jogsértések ellenünk szólnak a szexuális viselkedéssel szemben, és nem csak az embereknél, hanem a főemlősöknél is. Az egészet a múlt század 50-70-es éveiben elért eredmények nagy száma mutatja.

Kifejezetten veszélytelen hibáztatás a helyzetért, ha a gyermek nem csak szóbeli stádiumban áll szemben az anyával, hanem ilyen helyzetben, ha a felnőtt közelsége a beteges eljárások garanciáját jelenti. Az ilyen emberben leírhatatlan félelem van a másokkal való fizikai érintkezéstől, valamint komoly szexuális kényeztetéstől. Ezért a gyerek feddése a kórház fejében csak anyával való ágyként szervezhető meg.

Orális és anális szakaszok: betekintés

A nevek következő szakasza Freud análisa. Minden évben kezdődik, közel 18 hónapig és három-három évig. Az orális és anális szakaszok olyanok, mint a gyermek elégedettsége. Már csak azért is, hogy ne mozgassuk a szájat, majd a baba indulásakor a bélelzáródástól és a távoli ürüléktől vesszük el az elégedettséget. Lépésről lépésre a gyermek elkezdi megadni magát a sónak, hogy segítséget kérjen a deportálás során.

Az orális a fejlődésnek az az anális szakasza, Freud szerint, amely gazdag abban, aminek tulajdonítható egy már érett ember viselkedése. Ezekben a szakaszokban kialakul egy adott fejlődés vektora. Ha a gyermek szóbeli szakaszában megreked, akkor parlagonnyá vagy agresszív személyiséggé válhat, majd a támadó szakaszban való rögzítés pedánssághoz, kapzsisághoz, makacssághoz vezethet. Az orális az anális fejlődési szakasz – csak két első szakasz a gyermek életében. Őket egy hamis, látens, az a nemi szakasz követi. Az egész óra, a gyermek podolat Edipiv komplex és megtanulják élni a jólét, hozzájárulva az új hozzájárulását a munkaerő.

Az anális és az orális szakasz jellemzői is eltérőek. Ami az első szakaszt illeti, az első pszichológiai fejlődés alapja a turbóta és az anyai szeretet, majd a kezdeti szakasz mind az apa, mind a baba formájában szükséges a dicsérethez. A gyermekek széklet iránti érdeklődése teljesen természetes. Gyerekek, akiket megkíméltek a szédüléstől. A bűz ürüléke átveszi, mint a pershu folyó, mit kell lefektetni. Mint egy apa, aki megdicsér egy gyereket a bányászként elért sikeréért, ebben a szakaszban te sem leszel fixálva.

A szóbeli szakasz Freud szerint a különlegesség kialakulásának legfontosabb szakasza. Ismerve ennek a szakasznak és a fejlődés más szakaszainak jellemzőit, az apák és a tanárok elveszik annak lehetőségét, hogy pszichés traumát okozzanak a gyermeknek. A specialitás formázása időnként a legkevesebb lebomlás mellett történik, így a gyerek nagyobb eséllyel lesz boldog.

Pszichoszexuális fejlődés (eng. Psychosexual development) - Sigmund Freud által megfogalmazott elmélet, amely az egyén biológiai működésében bekövetkezett változásom sajátosságainak kialakulását magyarázta. Az imovirno skin-stádiumának társadalmi háttere túlnyomja saját hangulatát, mint attitűdök, jellemzők, különleges jellemzők és értékek, amelyek ebben a szakaszban duzzadnak.

A pszicho-szexuális fejlődés szakaszai

Maga a fejlesztés öt különálló szakaszra oszlik:

1. Az orális szakasz (0 - 1,5 év) a gyermeki szexualitás első szakasza, a gyermek szájában úgy tűnik, mintha ez lenne az első alkalom, elégedettség a pisilés, kovácsolás folyamatában.
2. Az anális szakasz (1,5-3,5 év) a gyermeki szexualitás másik szakasza, amikor a gyermek elkezdi kontrollálni a székletürítését, miközben megelégszik a teste feletti uralmával. Ebben az időszakban a gyermek megszokta, hogy pompásan, hogy corystuvannya WC-vel; A gyerek és az apák közötti problémák hibáztatása (ha például a gyerek az elv alapján hegyi munkássá válik, és akkor mi van a gatyájában, elégedett azokkal, akik „bosszantották” az anyját) a gyermek úgynevezett „anális jellemének” kialakulásához vezethet, ami a kapzsiságban, pedánsságban és perfekcionizmusban nyilvánul meg.
3. Falіchna fázis (3,5-6 év) - a gyermeki szexualitás harmadik szakasza. Ebben a szakaszban a gyermek elkezdi csavarni a saját testét, ránéz, és feldarabolja az állapotszerveit; az új vinicátor érdeke a protilis állam atyja, az államatyával való azonosulás és az énekes állami szerep megosztása. A szakasz problémás áthaladásával a gyermekben egyetlen komplexus alakulhat ki, de érett életében a partnerekkel való kapcsolatokban újabb problémákat hozhat létre.
4. A látens szakasz (6-12 év) a gyermeki szexualitás negyedik szakasza, amelyet az állami érdeklődés csökkenése jellemez. A szexuális értelemben megsemmisülve a libidó energiája átkerül a tudományban és a kultúrában megörökített mély emberi tudás asszimilációjába, valamint baráti vizek kialakításába az egyévesekkel és a határon túli felnőttekkel. a család otchennya.
5. A genitális fázis az ötödik szakasz, Freud pszichoszexuális felfogásának utolsó szakasza. Az az idő jellemzi, amikor az érett szexuális kékség kialakul. Elérte a podlitkovu vіtsі.

Freud fő tézise az volt, hogy a gyermekcikkek korai felismerése polimorf, és erős sóvárgás alakul ki vérfertőzésig, és a gyermek vétkes a győzelemben vagy a szublimációban, hogy egészséges felnőtt szexualitást alakítson ki. Nincsenek tudományos adatok, amelyek megerősítenék a pszicho-szexuális fejlődés ezen szakaszainak a gyermekek általi áthaladását. Navpaki, є danі, scho scho

A pszichoszexuális fejlődés szakaszai Z. Freud szerint

Z. Freud (Freud S., 1905) átlátta a pszichoszexuális fejlődés szakaszait, megnevezi a gyermeki test azon zónáinak néhány megnyilvánulását, amelyek az énekszakaszokban az állapotvonzás kielégítésére és a felvett elégedettségre fejlődnek. figyelembe kell venni a saját test működésében:

Orális (lat.: oris - száj) szakasz - az élet első sorsán keresztül folytatódik;

Anális (lat.: anus - hátsó járat) szakasz - egy évszázados időszakot foglal el, körülbelül egy-három évig;

Falіchna (Edіpova) (görögül: phallos - cikk tagja) szakasz - körülbelül három évtől kezdődik és hat körül ér véget;

Látens (lat.: latentis - kötődések) - a hatodik - hetedik évben kezdődik, és a pubertás előtti időszakban, tizenegy - tizenkettőkor ér véget;

Nemi szervek (lat. genitalia - állami szervek) - háromszor 12-18 év között.

A pszicho-szexuális fejlődés orális szakasza

Életének első sorsán keresztül a gyermek a pszicho-szexuális fejlődés orális szakaszán megy keresztül. A Yogo іsnuvannya egyszerűen lehetetlen anya nélkül. Kettejük bűze egy összecsukható és ápolt "anya-gyerek" rendszer. A kapcsolat fejlődésének ezen szakaszának sajátosságai a gyermek észlelhető passzivitásának álmosságával. Mégsem mutasd meg testedet anyád testének, ne lásd magad a szükséges világban anélkül, hogy felébresztenéd kordonjaidat. Vin. A még jól megközelíthető terület kismértékben bekerített. A leginkább hozzáférhető a nedves. A babák kihordása során vipadkovo módon nyilvánul meg az állam szerveinek sajátossága, érzékenysége, elveszve a nedves nemi szervekkel járó elégedettséget. Kis számú hasonló autoerotikus stimuláció normális, sőt szükséges a gyermek normális fejlődésének előidézése.

Az elpusztíthatatlanság legerősebb, életéhez szükséges élményét azonban az utolsó számodra elérhető tárgy - az anya - végén veszik el. Belé kapaszkodva, körbetekerve gazdag benyomásokat viszek el, melyekhez pozitív érzelmek társulnak. Nayyaskravishi, nayriznomanitnіshi vіdchuttya elmész vigyázni a segítő társaságra. A mell nedvesítése, harapása, rágása, a belőle származó tej kovácsolása, hagyjon egy rövid órára minél haragudni az anyára, mintha a világ kipusztult volna a kordon népe után, mintha gondtalanná változtatná magát. , boldogító belső méhtábor. Ily módon szexuálisan suttyu і є zlittya z drága tárgy, kölcsönösen átható z módszer a kordonok maximális törlésére és az alapvető szorongás csökkentésére, ebben a szakaszban a társaság terjeszkedésére kell összpontosítani, különösen szoptatáskor. Minden gyermeknél még fontosabbnak tartom a kölcsönös megértés kialakulását.

A pszichoszexuális fejlődés anális szakasza

A pragnati ismeri a jelenlegi világot, így az információhiány csökkentésével növeljük megértésünket és kitartásunkat, magunktól változtatjuk az alapszorongást, a gyermek teljesen megérti saját ruhiját, új tereket sajátít el. Ha pozitív érzelmeket érzel, légy büszke arra, hogy együtt építkezel a testeddel. Én különösen a jóság készségeinek elsajátításában fogok szerepet játszani - elég építeni ahhoz, hogy díszítsem és vishtovhuvati a vágást, cal. Ezeket a folyamatokat az érzékeny elégedettség érzése kíséri, amelyet az apák dicsérete is megerősít. A gyermek számára az ürülék kellő átlátása, testével a test alaposságának megerősítése, valamint a régi középút elsajátítása, melyben a borok ontják a nyomait, hasonlóan ahhoz, ahogy a lények (például a farkasok) jelölik a területüket. Ezért a gyerekek nagy érdeklődése saját látásmódjukra irányul.

Azáltal, hogy egy gyereket egy hegyi munkáshoz szoktatnak, az apák először vimagatiba kezdenek annak fényében, hogy életképesek énekelni a társadalmi normákat. Zavarba ejtett anyák, elítélés, olykor büntetés vizes vagy összevissza nadrágért, büntetések azokért, akik korábban nem tanúsítottak tiszteletet, kiáltozás, tiltakozó reakciók, olykor ambivalens (dvіyni) érzelmek, mint egy anya. Mint egy stosunki ebben a harmonikában, mint egy bazhani gyerek, aztán előtte beletörődött egy pogóba. És itt észrevétlen marad az arrogancia készségének elsajátítása. Minden úgy jön ki, mintha magától, az anyák erőszakkal, erőszakkal sejtik, mintha a bűz vitte volna a gyereket hegymászóként dagadni. Minél aggódóbbak az apák, minél inkább bűzlik a bányásznak a gyermek korai örökbefogadása, annál több probléma fér bele a cym-hez való kapcsolódásba. A gyermek gyakran felegyenesedik, néha agresszív, hangulata instabil. Az élet félelmetes, ha egy gyerek megtanulja megbirkózni az érzelmeivel. Hogy függetlenebbé tudjon rabolni egy kis embert, függetlenné válik.

Azok, akik a legfontosabb ösztönzők az újoncok számára (félelem a megtorlástól, félelem a disszonáns anyától, otrimannya érzések gyakorlása, pozitív érzelmek), pénzt fektethetnek a gyermek fejlődésére. Ahhoz, hogy a három sorsig terjedő önállóság énekes világába eljuthasson addig a pontig, ahol már kezdi felismerni a határait, saját szemével látja meg a túlvilágból, amely a gyermek átmenetét jelzi a fejlődés előrehaladó szakaszába.

A pszichoszexuális fejlődés falіchna szakasza

A hamis szakaszt egy új mentális funkció - az önbizalom - kialakulása jellemzi. Az épületben nyilvánul meg, hogy egy fölösleges világban lássa magát, hogy megkülönböztesse magát a többiektől, Amikor egy gyerek elkezdi magát nem harmadik személyben nevezni, mint korábban, hanem első személyben („akarom!”). Az „anya-gyerek” rendszer azon alapszik, hogy nem lehet alapjuk egymás nélkül, a saját tönkremenetelük tagjai, holott még mindig az anyáké a legfontosabb személy a gyermek számára.

Az anyára nézve azt látod, hogy minden ember két részre oszlik: emberekre és nőkre. Valamelyik csoportig gyereknek érezheti magát az ember, az állami hovatartozás lényegének megértéséhez, az állami szerepvállalás aktív meghódításához tudnia kell, kinek van joga nőnek lenni.

A saját és a másik testének uralása, a národzsennya iránti érdeklődés megnyilvánul a fiatal nőkben, a nézelődésben, a fiúk és lányok alvópartik szervezésében, amelyeket lecsupaszítás és a nemi szervek bemutatása kísér. Vіdnosini mindkét batkіv gyakran megduzzad ambivalens (kettős) karakter. Pozíciójának apját vetélytársnak veszik, mint egy gyereket, az ellenkező állam apja féltékeny. Sőt, az eleje hátralevő része az új nagyobb, alacsonyabb korábbi kamatozású, a másik állam legközelebbi és leghíresebb képviselőjének borainak szilánkjai. A gyermeki szakasz utolsó szakaszában egyetlen infantilis koncepciót alkotok a cikkek azonosságáról és kölcsönösségéről. Az ilyen fogalmak Deyakі változatait, a lakayut gyermekeket és más fogalmakat pozitívan fogadják el, fogadják el, hogy a gyermek elfogadja státuszszerepét, és készen áll annak teljes megszakítására. Viddilennya vіd anya tsіy szakaszában vіdbulosya, ale vіddіlennya vіd folytatódik, egyre nagyobb szükség van a függetlenségre. Mivel egy anya elégedetlen egy lánnyal, megmagyarázhatatlanul gyakran igyekszik kompenzálni a melegség hiányát, összehozza a gyermeki nyugtalanság pozitív érzelmeit. Ezzel az önellátás gyakorlatával a távolban lakaє її. Pragmatikus megőrizni a közelséget, mindenben megfosztani a szükséges gyermektől, kötődni a zim be-yakі kapcsolathoz, függetlenséget mutatni, provokatívan szimulálni a negativizmust és az engedetlenséget, megnyerni a kicsi harcát függetlenségéért, fejlődéséért. . Ennek a szakasznak a sikeres áthaladásának fő eredménye, hogy megmutassa a gyermek azon képességét, hogy megszabaduljon a pozitív érzelmektől a más emberekkel való testi és érzelmi kapcsolat formájában. Ezzel az alapból egy kicsit rárakódik valami másra, ami gazdag abban, hogy miért fontos egy kicsit a különbségre rámutatni.

A pszicho-szexuális fejlődés látens szakasza

A látens szakaszt a gyermek érdekeinek nagyobb kiterjedése jellemzi az azonos családok között. Miután elkezdett tanulni az iskolában, a gyermek megváltoztatja társadalmi státuszát - iskolás fiúvá válik. Az újnál új kötések, turbók, egészen az újig kezdenek mozdulatlanul heverni. Tse, hogy az atyáktól messzire távolítsa el. Sötét a tekintélyed, ami nem versenyez egy új gyermek – a tanár (általában a tanár) – tekintélyével az életben. Vchitelka, a fiatalabb osztályok több diákjának pillantásából sokkal többet tudsz, alsó anya chi tato. A középiskolás korú legények sokkal nagyobbak, és még jobban össze vannak kötve egy emberrel. Velük kapcsolatban egyre súlyosabb az egyévesekkel való ütközés, ami a gyerekekben a többi időben az állami tekintélyük vissza nem téríthetősége. A legények és a lányok eltérő érdeklődést mutatnak, amelyek megmutatják pidlozukat, különböző játékokat, partnereket választanak velük, és ha érdekük fűződik a státuszélet táplálásához, a gyerekek szégyellik magukat. A 7-11 éves gyermekek pszicho-szexuális fejlődése egészen idáig elvette a nevét. A "látens", tobto "csatolva" jelző, Z. Freud pozitív volt V. Flissben (1905). Tiszteletben tartották a neheztelés bűzét, hogy a 7-11 éves gyerekek lényegesen kevesebben, korábban alacsonyabbak, hogy az érett "kezeletlen" táplálkozást a szexuálisra helyezzék, nagyobb valószínűséggel játszanak, leborotválják a meztelenséget. Sok utód azonban nem adott nekem gondolatokat. Tehát D. Mani (1980) figyelembe véve, hogy a fiatalok gyermekei szexuális játékokban tovább nőnek, vagy inkább elviszik őket. R. és D. Goldmanov (1982) – akik több mint 800 gyermeket neveltek Ausztráliában, Pivnichny Amerikában, Nagy-Britanniában és Svédországban – a gyermeki szexualitásról szóló fundamentális tanulmányai, akik a fejlődés „látens” szakaszába kerültek, szintén nem erősítették meg a fejlődés. A bűz nem mutatott arra utaló jeleket, hogy a fiúknál csökkent volna az állami étkezés és a szexuális kísérletezés iránti érdeklődés. Az ilyen megjelenések következtében a státuszjel szerinti osztályt (elkülönülést) követi: a fiúk csak a fiúkkal, a lányok a lányokkal játszanak. Fokozatosan, körülbelül 8 évtől kezdődően, a szegregáció eléri a maximumot a tizedes gyermekeknél. Ily módon a látens szakaszban távolodjon el, aktívan elfogadva az állami szerepformálást, elsajátítva annak viselkedési sajátosságainak erejét. Tse megnyilvánul a megjelenése szándékos podkrelennya láthatóan izmos (erős férfiak) vagy nőies (női) alakok. A gyerekek felkeltése az ellenkező állapot érdeklődésére, félelmet kelteni attól, hogy valaki státuszához nem illik: „Ha lányokat követ, akkor maga is lány! ".

A pszicho-szexuális fejlődés genitális szakasza

A genitális stádium a pubertás időszakának kezdetétől alakul ki, amelyet fiziológiás szublingvális hiperszexualitás jellemez. Beosztásváltás, amely a másodlagos törvényi jelek megjelenésével az otochuyuchih beállítását podlitkivre változtatja. A középső gyermek lányainak érettségi állapota megelőzi a fiúk érését. Ebben a szakaszban a gyerekeknek kevés problémájuk van. A fiúk és a lányok viharosak lehetnek a másodlagos állapotjelek megjelenése, a transzcendens vaga, a fiatalos vugok megjelenése, az erotikus álmok, az érdeklődés ellentétes állapotba való terjesztése, a maszturbáció tekintetében. Túl sok legény lehet turbulens, hogy kis növedékek, fizikai erő hiánya, akadozás a levegő megjelenése, tejerek dagadása, kicsi, їхнoї szemszögből, akkora, mint egy államtag. A lány tapasztalja a hajt a nagy növekedés, rozmіrіv és formái tej fertőzések, szabálytalan menstruáció.

Az állam szerepe ebben az államszerepben már kiforrott, hogy a fiatal férfi és a lány barátsága nemcsak nem teszi kétségessé állami szerepvállalásának megfelelőségét, másrészt megerősíti az állam szerepét, ráadásul segítve megnyerni az érzelmi döntés feladatát. Ahogy a tsimu vіtsі stosunkiban az apákkal vagy statisztikáik barátaival, a podlitka számára értékesebbek, alacsonyabbak, mint a kohannya, elmondható egy pszichosexuális fejlődés deak zatrimkájáról.

A nemi stádiumot átélve a fiatalok próbálják megtalálni a módját, hogy pénzt takarítsanak meg gyerekeknek és apáknak, és új partnert találjanak szexuális erotikus vizeken. Vіd tsogo választéka gazdag abban, hogy miért kell a yogót távol tartani az élettől.

В останні десятиліття посилюється тенденція до інтегрованого, цілісного розгляду особистості з позицій різних теорій та підходів, і тут намічається також інтегративна концепція розвитку, що бере до уваги узгоджене, системне формування та взаємозалежне перетворення всіх тих сторін особистості, акцент на які робився у руслі різних підходів azt az elméletet. Az egyik ilyen koncepció volt az az elmélet, amelyet E. Erikson amerikai pszichológusnak kellett volna alkalmaznia, az utóbbi években ez a tendencia hangsúlyossá vált.

E. Erikson az úgynevezett epigenetikai princípium fejlődéséről alkotott nézeteiben: a szakaszok genetikai intelligenciája, ahogyan saját speciális nyelvfejlődésében is, az emberek napjaik végéig áthaladnak az embereken. E. Erikson legnagyobb hozzájárulása a speciális fejlődés elméletéhez nyolc olyan életlélektani krízis leírásán alapul, amelyek elkerülhetetlenül előfordulnak egy bőrös emberben:

1. Doviri válsága - bizalmatlanság (az élet első sorsának megfeszítésével).

2. Summákkal és sommal szemben autonómia (közel 2-3 évünk van).

3. Initsiativnosti megjelenése az ellenféllel szemben, bűntudat (kb. 3-6 éven belül).

4. Gyakorlat az inkompetencia komplexusa ellen (7-12 éves korig).

5. Különleges önkijelölés egyéni érettség és konformitás ellen (12-18 éves korig).

6. Intimitás és bajtársiasság a speciális pszichológiai elszigeteltség ellen (kb. 20 év).

7. Turbina arról, hogy egy új nemzedéket fordítson a „zanurennyu önmagában” ellen (30 és 60 sors között).

8. Elégedettség a rozpachuval szembeni élettel (60 év felett).

Az Erikson-koncepció specialitása kialakulása szakaszváltásként fogadható el, a bőr számára olyan, mint az ember belső gonoszságának átalakulása és a jóga gyökeres megváltoztatása emberek jelenlétében. Ennek a bornak, mint különlegességnek köszönhetően válik újjá, egy adott fejlődési szakaszra jellemző magára a fejlődésre, és arra, amit az újból (emléknyomokból átvett) egy életen át vettek.

Magukat az új specialitásokat E. Eriksson számára nem hibáztatják üres helyért - az énekszínpadi megjelenésüket a specialitások előrehaladásának teljes folyamata készítette elő. A niy újdonságait csak akkor lehet hibáztatni és megerősíteni, ha a múltban már a múlt pszichológiai és viselkedési elméjében jött létre.

A specialitásként kialakuló és fejlődő ember nemcsak pozitív tulajdonságokkal, hanem hiányosságokkal is tele van. Gyakorlatilag lehetetlen egyetlen elméletben részletesen feltárni egy egyéni speciális fejlődés minden változatát minden pozitív és negatív új alkotás mögött. A problémát tekintve E. Erikson koncepciójában a speciális fejlődésnek csak két szélső vonalát ábrázolta: a normálisat és az abnormálist. Egy tisztán kinéző emberben az élet bűze nem marad el, hanem a saját házban minden erő, az ember különleges fejlődésének változatai (12. táblázat).

E. Erikson a fejlődés minden szakaszát látta, egytől egyig párhuzamosan a századfejlődés fentebb leírt válságaival. Az első szakaszban a gyermek fejlődése neki tulajdonítható, beleértve az idősebb emberek párosítását is, az anyjának. Ebben a szakaszban már tudnak kacsintgatni és meggondolni magukat, a jövőben megmutatom az emberek pragnennyáját, vagy az örökbefogadásukat.

Egy másik szakasz az olyan különleges tulajdonságok formálódását jelzi a gyermekben, mint az önbizalom és az önmagába vetett bizalom. Їхнє is jelentős világgá válik a párzás természetében, hogy bátorítsa a felnőtteket egy gyermekkel.

Tisztelettel, akár három gyerek élete is tele van már speciális viselkedési formákkal, itt E. Erikson kísérleti vizsgálatok adatait elemezte. Magának az egész fejlődésnek a gyermekhez való kapcsolódásig terjedő fejlődésének létjogosultságáról lehet beszélni a felnőttek oldaláról (továbbá hogy fontos szerepet hozzon ebben a szubjektív együttélési folyamatban), de az, hogy a a hármas kor gyermekét még csak kis összegként sem szabad kihordani.

A fejlődés harmadik és negyedik szakasza E. Erickson szerint szintén D.B. Elkonin és más pszichés pszichológusok megnyilvánulásaival rohangál. Ebben a koncepcióban, amint azt már láttuk, megerősíti a kezdeti és a szülési tevékenység jelentősége a körökben élő gyermek szellemi fejlődése szempontjából. E. Erikson álláspontjából szemlélve tudósainkat, inkább arra gondolok, hogy a nem operatív és kognitív elmék és az újoncok kialakulásának tiszteletét, hanem a különböző típusú tevékenységekkel, tevékenységekkel kapcsolatos sajátosságok tiszteletét hangsúlyozza. : (a fejlődés pozitív pólusán), az inaktivitás, a munka gondatlansága és a munkaerőhiány komplexuma, a szellemi szükségletek (a fejlődés negatív pólusán).

A speciális fejlődés előrehaladó szakaszait nem mutatják be az erényes pszichológusok elméletei. Mindazonáltal sokáig lehet várni rájuk, hogy az új életek és társadalmi szerepek megjelenése új módon ráveti az embereket a beszédek gazdag változatosságára, és így talán ez a lényege. az ifjúságért járó senior vice speciális fejlesztése.

A Vodnochas viklikaє zaperechennya a specialitás rendellenes fejlődésének vonala, amelyet E. Erikson keresztelt erre a századra. Vaughn nyilvánvalóan kórosnak tűnik, ugyanakkor ez a fejlődés más formákat is ölthet. Nyilvánvaló, hogy a pszichoanalízis és a klinikai gyakorlat hozzáadta az E. Eriksonra való tekintet rendszerét.

Ráadásul a szerző a fejlődési szakaszok látásának bőrén csak néhány mozzanatot mutat meg ennek magyarázatára, és kevésbé az új alkotás sajátosságait, az újkor jellemzőit. Szorgalmas tisztelet nélkül például a gyermek fejlődésének korai szakaszában az a gyermek hangja elveszett, ráadásul csak rendellenes formákban fontosabb.

A protekció az igazság életének jelentős része ebben a megbocsátandó fogalomban, a smuk pedig lehetővé teszi, hogy felfedje a gyermekkor időszakának fontos jelentőségét az ember sajátos fejlődési folyamatában.

Végezetül fontos kiemelni egy különleges fejlemény helyzetét, amelyet E. Fromm foglalt el. Nos, jól látható, hogy a modern demokratikus társadalom tudatában egy speciális fejlesztés céljainak és feladatának filozófiailag leghelyesebb értelmezését adtuk meg. A demokrácia, az írás bor, az egész rendszer, nem szavakban, hanem valójában gazdasági, politikai és kulturális elméket teremt az egyén, mint különleges, általános fejlődése érdekében. A különlegesség fejlesztése olyan egyedi képességek felismerése és megvalósítása, amelyekkel egy bőrű ember rendelkezik. Az emberek, miután vvazhav a szerző, az emberek egyenlők, ale különböző. Az ember önellátásáról, az egyediség ápolásáról van szó, amely a természeten és a magasabb erkölcsi, lelki értékeken alapul - a vihovannia legfontosabb feladata.

A specialitás bûnös abban, hogy szabadon fejlõdik, a szabadság és fejlõdés pedig a gyakorlatban azt jelenti, hogy képtelenség nagyobb chi met erõvel lenni, az öntökéletes specialitás bûnét. A jövő demokráciája az egyéniség felismerésében rejlik abban a pozitív elmében, mivel megreked az individualitás megértésében. Egyénként, különleges emberként nem az a hibás, hogy manipulálunk egy külső erőt, akár egy államot, akár egy kollektívát.

Ma a pszicho-szexuális fejlődés orális szakaszáról fogunk beszélni.

Ebben az időszakban (az emberektől a második sorsig) nem szabad teljesen elhagyni az életet annak, aki az újról beszél, és a cég területe leginkább a biológiai szükségletek kielégítéséhez és az inputok fogadásához kapcsolódik. Pokoli dolog az orális-ugar időszak lassú szakasza előtt állni, megalapozva a főbb installációkat: parlag, függetlenség, bizalom, ez a támogatás mások iránt. A gyermek háta nincs a levegőben, hogy felduzzadjon az anya melleinek teste, és egyúttal lehetőséget adjon arra, hogy önmaga felé lássa ennek a szeretetnek az alacsonyabbrendűségét. És akkor a mellkast felváltja a test egy része: a gyermek az ujját vagy a nyelvét füstöli, hogy megváltoztassa a feszültséget, az anya turbójának viklikánját. Nagyon fontos számára, hogy ne szakítsa meg a mell születésnapját, hiszen egy anya maga is megünnepelheti a jógát.

A viselkedés rögzítésének ebben a szakaszban két oka lehet:

Frusztrált chi blokkolja a gyermek szükségleteit.
Szuperlatívusz - a gyermek sok lehetőséget remél, hogy belső funkcióival kerubálja magát. Ennek eredményeként a gyermekben kialakul az állottság és a hozzá nem értés érzése.

Mellesleg, az érett sorsoknál a rögzítés ebben a szakaszban egy látszólag „ellenőrizhetetlen” viselkedésben látható. Az a személy, aki súlyos stresszhelyzetben nőtt fel, visszafejlődik, és könnyek, ujjszorítás és sok ivás kísérheti. Az orális szakasz akkor ér véget, amikor elkezdődik a szoptatás, és a gyermek teljes elégedettségében marad.

Freud posztulátum, zgіdno z, mint egy gyereknél, a jak elvitte a gyereknél a világfölötti vagy a stimuláció hiányát, nagyobb valószínűséggel alakult ki messze egy orális-passzív típusú különlegesség. Alapvető jóga rizs:

Ellenőrizd magadban az "anya" beállításának navkolishny fényét,
állandóan vimaga laudáció,
földön túli parlag és dovirlivy,
reagál a bátorítás és az elfogadás igényére,
élet passzivitás.

Az élet első sorsának másik felét nyújtva a szájüregi szakasz újabb szakasza kezdődik - orális-agresszív. Most megjelennek a mozdíthatatlan fogai, amelyek fogai a harapás, rágás az anyák napja vagy az elégedettség miatti csalódottság kifejezésének fontos eszközévé válik. Az orális-agresszív stádiumban való rögzítés az éretteknél nyilvánul meg olyan rizsekben, mint a szerelem a szuperpofákhoz, a pesszimizmus, a szarkazmus, a cinikus színrevitel mindenhez, ami visszataszító. Az ilyen típusú emberek erősek abban, hogy kihasználjanak másokat, és szükségleteik kielégítése révén uralják őket.

Folytatjuk a témát a gyermek fejlődésének pszichoszexuális szakaszairól Freud szerint, és ezekben a szakaszokban fixációt injektálunk egy személy jellemére a jövőben. Ma a fejlődés szakaszát nézzük meg - anális.

Az anális szakasz körülbelül 18 hónapos korban kezdődik és három évig tart. Hosszú ideig a gyermek megtanul egyedül menni a WC-re. Vіn otrimuє nagy elégedettség a vezérléssel, tk. ce az első funkciók, amelyek vmagaє az új tudatosság tevékenységüket.
Freud perekonaniya, scho sposіb, mint egy apa, aki hozzászoktatja a gyereket a WC-hez, beleönt a її її її її її її її її їst raznyok їі їі їі її їїїі. Az önkontroll és önszabályozás minden jövőbeli formája az anális szakaszban érvényesül.

Іsnuyut két fő batkivski-taktika, amelyek a gyermekek örökbefogadásával és belső folyamataik ellenőrzésével kapcsolatosak. Többet fogunk beszélni az elsőről - primushu, tk. maga a forma adja a legnegatívabb következményeket.

Deyakі batki nem viselkedik gnuchkaként, és erőteljesen, impozánsan, hogy a gyerek "egyből a hegyi munkáshoz ment". A nap végén a gyerek kénytelen lesz megbüntetni az apákat, és elkezdődik a székrekedés. Ahogy a „trimmelési” hajlam szupervilágivá válik és más módon tágul, úgy a gyermekben análisan is kialakulhat - a különlegesség taposó típusa. Annyira felnőtt, túlzás, fukar, módszeres és pontos. Még nehezebb elviselnem a lustaságot, a csalást, a jelentéktelenséget.

Egy másik távoli eredménye az anális rögzítésnek, az apa WC-vel kapcsolatos szigorának – tse anally – vishtovhuyuchiy típusú különlegességnek. Az ilyen típusú figurák közé tartozik a gyengeség az összeomlásig, a nyugtalanság, az impulzivitás. Az érett nők szerelmi kapcsolataiban az emberek gyakran a szabadság tárgyaként veszik magunk elé a partnereket.

Az apák második kategóriája többnyire azt akarja, hogy gyermekeik rendszeresen elnyerjék a WC-t, és megdicsérjék őket az árért. Freud szemszögéből egy ilyen pidhid, egyfajta bátorítás a gyerekek számára, hogy kontrollálják magukat, alakítsák ki a pozitív önértékelést és tanulják meg elfogadni a kreatív zdіbnosti fejlődését.

Továbbra is megvizsgáljuk a gyermek pszichoszexuális fejlődési szakaszait Z. Freudról. Beszéljünk ma, a yakі zmіni egy hamis fejlődési szakaszt visz magával.

Három és hat sors között a gyermek érdekei egy új zónába, a nemi szervek területére kerülnek. A falikus színpad nyújtásával a gyerekek megtekinthetik és kikészíthetik saját állapotszerveiket, az ételben elzáródást mutathatnak be, összekapcsolva a művészet állapotával. Bár a szexualitás növekedésére vonatkozó kijelentéseik homályosan, elnézést, sőt pontatlanul megfogalmazottaknak hangzanak, Freud, aki több gyermeket tisztelt, tisztábban érti meg a szexuális belátások lényegét, lealacsonyítja az apákat. A tévében a gazfickóra alapozva, az apák egyes mondataira vagy más gyerekek magyarázataira a bűz festi fel az „elsődleges” jelenetet.

A phalikus szakaszban uralkodó konfliktus összefügg azzal, amit Freud ödipális komplexusnak nevezett (hasonló konfliktus a lányoknál, miután elvette az Electri komplexumot). Ezt a komplexumot leírva Freudot Szophoklész "Oidipusz cár" tragédiája ihlette meg a yakiy Oidipusz, Théba királya, aki gyűlölte apját, és véres nyakkendőt kötött anyjával. Ha Edip bölcs, valamiféle fukar bűnt követett el, és bűnössé tette magát. Freud úgy tekintett a tragédiára, mint a legnagyobb emberi konfliktusok szimbolikus leírására. Ebből a szempontból ez a mítosz szimbolizálja az ellentétes állapotú apa anyjának fel nem ismert gyermekét, és egyszerre megszívja az egyik statisztikája apját. Ezek után Freud ismerte a komplexum megerősítését a bennszülött kötődésekben és a klánok kölcsönös kapcsolataiban, mint a különféle primitív felfüggesztésekben.

A norm_edip_v-ben a komplexus eltérő módon fejlődik fiúkban és lányokban. Nézzük meg, hogyan jelenik meg a fiúkban.

A szerelem tárgyának hátulja a fiúban egy anya, vagy egy őt helyettesítő alak. Az emberektől a fejből dzherel elégedettség. Meg akarod mutatni előtte az életkorodnak megfelelő érzéseidet, mintha szégyellnéd magad, a jóga óvatosságára, a régebbi század emberei. Nem érdemes beszélni azokról, hogy a legény az apja szerepét tölti be, és egyben az apát is versenytársnak veszi. És akkor a legény kitalálja alsó táborát, megérti, hogy az apa nem tűrheti úgy romantikusan, mint az anyját. Freud a kasztrálástól való félelmet a kasztrálástól való félelemnek nevezte, másrészt pedig azt, hogy a fiú miért fél a pragnennyájától.

Vіtsі körülbelül közepén tizenötödik és simoma, egy komplexus alakul ki: a fiú prinichuє (vіtіsnyає zі svіdomosti) a bazhannya schodo motherі, és elkezdi azonosítani magát az apjával (remake yogo rizs). Ez a győztes funkciók folyamata: a fiú először is értékek, erkölcsi normák, attitűdök, szerepköri viselkedési modellek halmazává válik, mit írjak le újnak, mit jelent férfinak lenni. . Más módon, az apával azonosulva a fiú a matírt a kohannya tárgyává veheti pótlás útján, most már a szilánkok is ugyanazokkal a tulajdonságokkal rendelkezhetnek, mint az anyák az apával táncolni. Az egységes komplexum kialakításának még fontosabb szempontja, hogy átvegyék a gyermek apja kerítését és alapvető erkölcsi normáit. Tse getuє ґrunt a szuper-ego vagy a gyermek lelkiismeretének fejlesztésére. Tobto. superego є naslidkom megengedett egyetlen komplex.

A hamisság stádiumában fixált felnőttek hangosan énekelnek, a dicséret bűze nem jó. Falіchni tipi igyekeznek elérni a sikert (a siker számukra az ellentétes állam képviselője felett aratott győzelmet szimbolizálja), és folyamatosan igyekeznek hozni férfiasságukat és állapotérettségüket. A bűz az, hogy megnyerjük a többieket a büdöstől a megfelelő embereknek. Nagyon is lehetséges Don Juan kshtaltját vezényelni.

A kor prototípusa a görög mitológia Elektra karaktere, aki arra bátorítja testvérét, Oresztest, hogy verje meg anyjukat és її kohantsját, és egy ilyen rítusban álljon bosszút apja haláláért. A fiúkhoz hasonlóan a lányok között is az anya a kohanna első tárgya. Ha azonban a lány a hamisság szakaszába lép, látni fogja, hogy nincs pénisze, ami az erő hiányát jelképezi. Vaughn úgy hangzik, mint egy anya annak, aki „hibásnak” született. Ugyanebben az órában a lány anyjának apja, zazdrivsya, scho elnyeri a hatalmat és az anyai szeretetet.

Idővel a lány az apa felé fojtott húzással és az anyával való azonosulással elengedi a Villamossági komplexumot. Vagyis egy olyan lány, aki inkább egy matir, elveszi a szimbolikus hozzáférést az apjához, és ebben a rangban nagyobb eséllyel válik idegenné egy olyan férfi, aki úgy néz ki, mint az apja.

A nőknél a hamis rögzítés, mint a Freud névadás, kacérsághoz, nyugalomhoz és hontalan kommunikációhoz vezet, bár a bűzt néha ártatlannak és ártatlannak is nevezhetjük a szexuális engedékenységben.

Az edipális komplexus megoldatlan problémáit Freud a távoli neurotikus viselkedésminták, különösen az impotencia és a frigiditás fő forrásaként írta le.

Továbbra is vizsgáljuk a gyermekek pszicho-szexuális fejlődésének szakaszait, és ma az egyik legbékésebb szakasz a látens.

A 6-7 éves kortól a középkor kezdetéig tartó időszakban a gyermek libidóját a további szublimációra (társadalmi tevékenységre való átirányításra) a testtartás korrigálja. Ugyanakkor a gyereknek csiripelnie kell különféle szellemi tevékenységekkel, sportokkal, sparringgel az egyévesekkel. A látens időszak az érettségre való felkészülés órájának tekinthető, amely a pszichoszexuális szakasz többi részében következik be.

A gyereknek olyan felépítése van, mint az övé és a szuperje. Mi az? Annak érdekében, hogy kitaláljuk Freud elméletének fő téziseit a különlegesség szerkezetéről, a következő sémát fedheti fel:

A Supergo normák, értékek rendszere, egyébként úgy tűnik, az ember lelkiismerete. Jelentős pozíciót betöltő gyerekek, nekünk elöl, apákkal való összjátékával alakul ki.
Indokolt a külvilággal való közvetlen érintkezés. Tse sprinyattya, myslennya, navchannya.
Id - minden húzásunk, ösztönös, veleszületett, nem elismerő gyakorlat.

Ily módon 6-7 éves koráig a gyermekben már kialakult a gyermek reakcióinak minden olyan sajátossága és változata, amitől úgy fog kinézni, mint élete meghosszabbítója. A látens időszakban van egy „vdtochennya”, amelyre rápillantott, perekonan, svetoglyadu. Ebben az időszakban a szexuális ösztön a kényelmes alvás.

A támadó elme a pszichoszexuális fejlődés hátralévő szakaszáról - a nemi szervről - felismerhető, mivel ez az emberben az első lépést jelenti a partner felé, a szexuális nők viselkedési stratégiájának megválasztását.

Cikksorozatot zárunk a gyermek fejlődésének pszichoszexuális szakaszairól Freud pszichoanalitikus megközelítése szemszögéből. Ma már a genitális fejlődési szakaszt tekinthetjük, és a legfontosabbak, mint jellem sajátossága, ezeknek a szakaszoknak a bőrére fektetnek le a gyermekben.

A látens stádium befejezése után, a jelen állapotú érettség felé haladva elkezdődik a szexuális és agresszív spontaneitás, és ezzel egyidejűleg az ellenkező állapot iránti érdeklődés, ennek az érdeklődésnek a növekvő tudatosítása. A genitális stádium késői szakaszát (az érettségtől a halálig tartó időszak) a szervezetben végbemenő biokémiai és fiziológiai változások jellemzik. Ezen elváltozások hatására jellemzőbb a fokozott szorongás és fokozott szexuális aktivitás.

Feltehetően Freud elmélete előtt minden egyén kora felnőttkorában átesik egy „homosexuális” időszakon. A szexuális energia új lendületét arra használják, hogy az embereket az egyik státuszába irányítsák (például egy tanárhoz, osztálytárshoz, susidához). Tse mozhe kopás és egyértelműen kifejező karakter, gyakran keverednek velük, így a podletek vvazhayut a jobb splkuvatisya egy-béléssel azonos rangú velük. A libidó energiájának tárgya azonban lépésről lépésre az ellenkező állapot partnerévé válik, és elkezdődnek a hatóságok.

A genitális karakter a speciális pszichoanalitikus elmélet ideális típusa. Az egész ember érett és érett társadalmi és szexuális környezetben. Freud és a megbékélés: az ideális nemi jellem kialakítása érdekében az ember vétkes abban, hogy aktív szerepet vállal az életproblémák túlélésében, passzivitásban, uralkodó korai gyermekkorban, ha kohanna, biztonság, testi kényelem - tulajdonképpen minden formája az elégedettséget könnyen megadták, és a natómusnak semmi sem kellett.

Figyelembe véve a pszichoszexuális fejlődés valamennyi korábban figyelembe vett szakasza mögött rejlő információkat, a következő következtetések vonhatók le: tiszteletbeli házasság vagy túllátás a pszichoszexuális fejlődés első szakaszában, orális, amely passzivitáshoz vagy cinizmushoz vezet, mint uralkodó karakter. Rögzítés az anális szakaszban - a beragadtságig, megkeményedésig, kemény csontokig. Az Edipovy-komplexus megoldatlan problémái a schilnist a szerelmi kapcsolatok, a neurotikus viselkedési minták, a ridegség és az impotencia felébresztik. A barangolás napja a genitális időszakban az élet vitalitásának és passzivitásának elkerülhetetlen testvére.

Ismerve a psziché kialakulásának szakaszainak sajátosságait, a legkevesebbet segíthetünk abban, hogy a gyermek megtanuljon belső gyakorlataival dolgozni anélkül, hogy megzavarná kreatív potenciálját.

Mindannyian ugyanazon az úton haladtok az emberektől az érettség felé. Bőrünk ismerheti a tudást az anyaméhben, miután átéltük azt a megrázkódtatást, hogy az anyaméh meleg és gondtalan fényéből születtünk valaki másnak abban a csodálatos zovnishny fényében. І bőr zmusheniya buv pristosovuvatisya a világ fényébe, mint egy pillanat. Ezen kívül, ahogy a zovnishny világhoz kötődni kellett, bizonyos fejekben és ugyanúgy lefektetni azokat, amelyektől különlegessé válunk. Még többet öntöttek ránk azok, akik természetes bölcsességünk erejéig ismerték természetes szenvedélyeinket.
Nem titok, hogy a kisgyermekkori tapasztalatok erősen megviselik egyéniségünket. Z. Freud pszichoanalitikus elméletében, amely a különlegesség fejlődését eleveníti fel, az ilyenek kifejlődése rávilágít annak megértésére, hogy ezek a chi іnshi risi mi a fontosabb jellemünkben. Vessünk egy pillantást a szakaszokra.

Úgy gondolom, hogy nagyon sokan érzik úgy, hogy Z. Freud nagy jelentőséggel bír, mivel az ember gyakorlatát arra szorította, hogy elvonja testéből az elégedettséget. Vin az edzést libidótvivő ösztönnek nevezte, a bankett energiájának pedig a libidót. Freud vvazhav, th at incl. A mai pszichológusok arra az elképzelésre esküsznek, hogy a bőrös emberek a szexuális energia (libido) éneklő mennyiségével születnek. Sőt, a szexuális energia alatt nemcsak a szexben kell örömünket lelnünk, hanem elvileg a testi funkcióinkban is.

Az élet különböző időszakaiban a testnek ebben az egy zónájában a legkifejezettebb az energia, mivel ez az elégedettség fő forrása. Ugyanezt az elégedettség „másfélék” után nevezték el az ember fejlődési szakaszainak. Minden bűz különböző erogén zónákhoz kapcsolódik, tobto. különösen a test érzékeny szolgái. Előttük szemek, fülek, száj, végbélnyílás, tejfoltok, állapotszervek láthatók.

Incl. az ember pszichológiai fejlődését a szignifikáns világ a її biológiai logikai fejlődéshez rendeli. Márpedig az egyedi rajzok és a lelőhely jellegének sajátosságai abból a tényből adódnak, hogy ez a fejlődési szakasz meglehetősen barátságos volt, egyesek szerint szükséges volt, hogy az atyák az installáció értékeit fektessék be az adott fejlesztési szakaszba. az emberek.

A speciális tulajdonságok pszichoszexuális fejlődési szakaszai:

1. Szóbeli karakter.

A szájüregi szakasz a születés pillanatától a második születésig tart, és egy évig tart a csecsemő mellének.

Ezt az időszakot, ha a fő ember megszületik, odáig hozzuk, hogy az anyatejtermesztés módszerével biztosítsa alapját. Szájjal vibráló ruhikat füstölök - egyenlőre a legnagyobb munka, mint egy egészséges gyerek. És ez igaz munka, szilánkok, schob vismoktate tej, szükséges jelentenie zusil. A tsimu pratsyyuyut nemcsak tönkreteszi, de a nyelv is ilyen szőnyeg. Otrimuyuchi ilyen fontos élet, nem otrimuyut pusztán fizikai elégedettség. Ebben a rangban a társaság zónája szinte a fizikai és pszichológiai elégedettség eszközévé és dzsereléjévé válik. És smoktalny ruhi zakriplyuyutsya, mint egy módja annak, hogy otrimannya elégedettség.

A száj bezárul, mint egy fontos erogén zóna, nagyobb, mint egy felnőtt ember. Nem elég tudni a virazt a csókokban és nem olyan gyakran nem is olyan könnyű leesni a partner mellére, a roblyachok mind egyforma füstös ruhi. Ha gyakran szeretné motiválni partnerét arra, hogy boldoggá tegye partnerét, akkor legtöbbször ők maguk is tolakodó, agresszív karakterrel rendelkeznek, és ők helyettesítik az elégedettséget.

Sko Stoosen a viselkedés tisztázatlan formáit, majd az Oddovati pragnennya körülveszi a szájat, hogy megnyilvánuljon a javanniy gumkiban, Smoktanni Lludyanikov, Smoktanni Togrizovanni Kovpachkiv, Kurinni, buccanic, peremodanniye, a szállás felelőssége, liabes

A szilánkok ebben az órában nem tudnak eleve, az éjszaka közepén újra lefeküdni az anyába, akkor ebben a szakaszban meg kell alapozni a szakterület főbb alapvető installációit, mint például az ugar - függetlenség. megbíznak az emberekben és általában a világban, szinte támasz a világon.

Az oskelkik nem sóhajtanak maguknak, mint egy anya, akkor úgy veszik anyjuk mellét, mint önmaguk egy részét. Rajtad múlik, hogy az egész világ központjává válj, amelynek bazhannya lehet mittevo vykonuvatisya. Az év folyamán hiányzik az a pszichológiai funkció, ami kicsi volt ahhoz, hogy az anya melle ne mozduljon, a gyerek megnőtt, testének egy részét átadja testrészének. Általános szabály, hogy tse mova vagy ujjak, yakі cserélje ki a cob tárgya otrimannya elégedettség és szinte a biztonság gazdagabb, mint a rendelkezésre álló. Nadali gyerek, mintha láthatatlannak éreznéd magad, különben nem győzöd le a szükséges anyai yoma turbotit, önmegnyugvásba kerülsz, megnedvesíted a saját ujjadat. És felnőtt a cієї jól jelölje meg a vikoristovuє cigarettát és egyéb tárgyakat.

A psziché további fejlődésének fontos momentuma a mellek megnyitásának folyamata. Mi több a múltban, ha a turbó igénye, ennek a támogatásnak a stabilitása nem elégszik meg vele, akkor az sokkal jelentősebb lesz a gyermek pszichéje szempontjából. Itt van egy fontos, nem annyira óránkénti intervallum, mint olyan, mint olyan, mint szubjektíven, gyerekpazarlásnak tűnik, a gyász erejének mélységei. Ideális esetben maguk a gyerekek lépésről lépésre költöznek be a mellbe, lépésről lépésre váltanak át a zöldségpüré helyben történő fogyasztására. sumish.

Most nézzük meg közelebbről specialitás típusa, amelyek a fejlődés ezen szakaszában alakulnak ki.

Orális-passzív szakterület Ugyanúgy alakul, ha a gyerek elvette a cohanna hiányát, azt a turbóját az anya felől, de ha a gyerek elvitte, szüksége volt rájuk a világnak. Az anyai szeretet és turbóta megnyilvánul a t.ch. sok teje van, mint egy anya adhatna a gyerekének.

Az ilyen típusú különleges karakterrel rendelkező embert vidám és optimista karakter jellemzi, a borok általában a legjobbat csapják le, nehéz nem leküzdeni a nehézségeket, és nem készülnek el délig. Vіn ochіkuє vіd otochyuchih anyai turboti magáról, naїvno vvazhayuchi, scho virishuvatimut yogo problémák. És ha a valóság felülírja a jógát, akkor nem tudod megérteni, ahogy történt, miért van ez így, és most működik.

Ez is egy ugar típusú specialitás. Vіn shukaє postiynogo svallennya svoєї povedіnki oldalról otochyuyuchih. Ráadásul éretlen és passzív, mégis megbízható és könnyen enged valaki más infúziójának. Nem tesz jót magadnak, ha tudsz magadról, nem lehet ismerni egy embercsoportot, így magadra tudod vállalni a munkát, pszichológiailag helyettesítve az anyádat. Ezért válnak az emberek gyakran különböző szekták híveivé, passzív tagjaivá a fiataloknak, de nem túlságosan. csoportosítás.

Orális-agresszív típusú specialitás akkor képződik, ha a rögzítés a szájfejlődés egy másik szakaszában történik, ha a gyermeknek vannak fogai. Most a bor segítségével több vagómiát veszünk el, mint eszközt az elégedetlenség kifejezésére. Ha az anya nem megy azonnal a gyerekhez, huzamosabb ideig a szobában, különben nem leszek az esküvői folyamat közepén, akkor mellbeharapva mutathatja ki elégedetlenségét. Néha még fájdalmasabban harapsz, mielőtt vérig harapnád az anya mellbimbóit.

Hasonló mozdíthatatlan, a személy nőtt fel, mintha megragadt ebben a szakaszban a pszichológiai fejlődés, harapás otochyuy, de nem fogakkal, hanem verbálisan. Tse bude ismeri a kifejezésedet a kohanni szuperlányokban, a szarkazmusban, az utólagos tűsarkúban és a pіdkolkiban. Nos, erre a típusra is jellemző a transzcendentális aktivitás és az önérvényesítés gyakorlása a szónoki képességek segítségével. Az ilyen ember meg tud javítani egy szuperlányt egy szuperlány kedvéért, azért, hogy egyszerűen demonstrálni tudja a kiválóság erejét.

Az első arcán, a karaktertípusban a pesszimista hangulat túlbecsült. Vіn cinikusabb a tekintetben, hogy tiszteli mindazt, amitől jobban érzi magát. Más embereket győztesen toboroznak a hatóságok szükségleteinek kielégítésére. Ráadásul az újban egyértelműen kifejeződik az uralkodás joga, alárendelve magát mindenkinek, aki nem tud ennek ellenállni.

2. Anális karakter.

Z. Freud szerint a specialitás tipológiája a gyermek fiziológiai fejlődésének logikáján alapul, és a bula specialitás kialakulásának kezdeti szakaszát análisnak nevezi, és jön a gyermek bányászsá nevelésének témája. előtérbe ebben az időszakban.

Az anális szakasz körülbelül a másodiktól a harmadik évig tart. Ugyanebben az időszakban a test vizuális rendszerében a m'yazovyh záróizom fennmaradó érése van, és a gyermek képes lesz jobban ellenőrizni a székletürítést (székelés). A gyerekek, akiknél minden vіtsi otrimuyut látszólag elégedett azzal a reggeli folyamattal, hogy vishtovhuvannya székletet ürít, és kezdik megelégedni a székelési út nedves szervezetének irányításával.

Az idősek talán nem veszik észre, hogy minden nap el tudjuk fogadni azt a fiziológiai folyamatot, amelyet elfogadnak bennünk, hogy tisztátalanokhoz hozzuk és megöljük a csúnya cselekedeteket. Ennek kapcsán elmesélek egy kis anekdotát gyerekkorom óráiból.

Úgy kémkedtek, mint egy amerikai, egy orosz francia kannibál, és rájuk gondoltak: dolgozni kell, hogy elpusztuljon a bűz, hogy a vezetőjük azt mondta Kaif. Minden költséggel, yakі bűz vikoristat, nem obmezhenі. Ale, yakscho, akinek a vezetője ne mondd, їх з'їdyat. Egy amerikai egy egész napig gurította a vezetőt amerikai súlyokon, de még mindig nem érte a rossz szót, és yogo z'їli. A francia rajtaütést hajtott végre vele a legrövidebb nyilvános házakban, de úgy végzett, mint egy amerikai. Az orosz viszont a költségvetési lehetőség megszállottja lett: miután kért, hogy hozzanak egy hordó sört és egy zacskó kost a bőrre, és amíg némelyiknek nincs bajusza és nem részeg, ne menjen a WC-t. És ha minden összetört, minden meg volt ütve és részeg, a sértések bűze terjengett a bokrok között, és szétterjedt a környéken: "Kaaaayf!" Axis így a napi fiziológiai elégedettség legyőzte...

Áttérve az anális szakaszra, a különlegesség kialakítására, szeretném tiszteletben tartani, hogy nem csak a gyereknek kell az előtérbe kerülnie, hanem az épület ismét jól meg van töltve a belek funkcióival. Gyakran ez egy banner podієyu az egész anyaország számára. Sokszor ilyenkor a következő kép pillantható meg: feltenni egy gyereket egy hegyi munkásra, és ennek a családnak a tagjai hosszú idő után felnőnek, úgy vigyáznak rá, mint a bajusz. Gyerekem, a padló bachachija, tiszteletet keltettem a saját személyem iránt, így értékeltem a levegő és maga a folyamat fontosságát.

Azt hiszem, legalább egyszer hallottam a történetet azokról, akik, mint egy gyerek, azután, mint a hegyi munkáshoz menve, büszkén mutatták meg a munkájuk eredményét anyukájuknak, a magukfajta ajándéknak nevezve. Az anyák öröme természetes a hegyi munkássá válás első szakaszában; Adzhe nem bőr segítségével hívni egy ilyen süket tömeg otochyuchih!

Áttérve a speciális jellemzők tipológiáira, azt mondom, hogy az a mód, ahogyan az apák hozzászoktatják a gyereket a WC-hez, ebbe a speciális fejlődésbe csap át. Ezen túlmenően, ugyanebben az időszakban lerakják az alapjait annak, hogy az ember a század végi önuralma felépüljön. Aje ugyanakkor a felső gyermek olyan erősen ragaszkodik ahhoz, hogy az apák személyében függő jólét erejéből természetes bajannáját használja. Most dönthetek, és vétkes vagyok, hogy követem a megszakítás nélküli bazhanja chi-m vezetését, hogy támogassam a társadalmi cseréket, és elvegyem az otochyuchikh bazhanját.

A szakterület tipológiája. Anális fejlődési szakasz:

Anális-érzelmi típusú specialitás ugyanúgy kialakul, ha az apák túl keményen igyekeznek a gyereket WC-re vinni. A bűz lehet vimagati, hogy azonnal mész a hegyi munkáshoz, aztán anyukád is ezzel lesz elfoglalva (különben más oka lehet a választásnak). Az ilyen viselkedés a gyermek természetes opírját hívja elő, ami abban nyilvánul meg, hogy székrekedése van. Mivel egy ilyen helyzet napi háromszor van, kialakul egy anális-érzelmi típusú specialitás.

A Yogo jellemzője a felületes vpertist, nebazhannya podkoryatisya vimogi, navіt, mint a logika bűze, de másrészt a bazhannya nyomást gyakorol a saját be-scho-jára. A rizs másik jellemzője a különlegessége, a tse sknarist. Az ember filléreket takarít meg, halmoz fel és erőszakkal szitálja, mint korábban, mint a bort, mielőtt nem engedi el belső „vagyonát”. Tiszteletben kell tartani, hogy mind a pszichológia, mind a népi bölcsesség egyöntetűen egyenlőségjelet tesz a széklet és a fillérek közé. Vegyünk egy álomkönyvet, és beszéljünk arról, miről álmodhatunk, hogy megjósolhassuk a fillérek megjelenését.

Ráadásul ez a fajta specialitás módszerességre, határozottságra és pontosságra inspirál. Az ilyen típusú személy képes elrendezni és elhelyezni a polcokon a polcok alatt és tárgyakat її otochyuchi. Vіn nem elviselni bezladdya és csalás, valamint vydchuvaє erős stressz a helyzet az ártatlanság. A borok gyakran gyengébbek az elemzés előtt, és csak minden komoly mérlegelés után hoz döntést ez ellen. Nyugodt boros állapotban, abszolút nem épül fel spontán cselekedetekre. Ale, és ébrenlét, hosszú időt építve az impulzusok áramlására.

Még egy apró megjegyzést szeretnék fűzni. Az apák gyakran arra késztetnek, hogy mit kell köpniük a gyereknek, beöntést helyeznek el, és olyan módszert alkalmaznak, amellyel erőszakot idézhetnek elő. Kedvezőtlen a gyermek pszichéjének és fiziológiájának fejlődésére, a szilánkok az anális sphintra és a medencefenék régiójában kifejezett feszültség hatására alakulnak ki, ami stagnáló megnyilvánulásokhoz vezet a kismedencei üregben. Krіm usogo іnshgo, tse a régióban barátságtalan vіdbivaєtsya a zdatnosti zhіnki vіdchuvat orgazmus és erekciós funkciója egy személy.

És mégis, egy ilyen ártatlannak tűnő orvosi eljárás során vegyük alapul az emberekre oly jellemző homofób hajlamokat. Még ha a bűz hihetetlen is, a beöntés kіzmi behatolása a szexuális erőszaktól, amit szélsőséges jóslásnak és ópinak tekintenek. Ennek az intoleranciának a Zvidsi a gyökere, mivel a bűz messze van a szexuális menshintől, ami lényegesen kevésbé taman nők, amelyek természetesebben hatolnak be a szervezetbe.

Anal-wiggy típusú Ez a tiltakozás egy másik formája az ellen, hogy egy gyerek természetfelettien intenzíven kötődik egy hegyi munkáshoz. Tsey típusú zustrichaєtsya több, és még mindig felhívni, mint Schilnіst tönkretenni, hogy impulzivitás. Ezeket a hajlamokat nemcsak verbális formák övezik, mintha nyugalomban jelennének meg, sejtenék, hogy ötlet-e, felkenik az embert a falra, vagy megfordulhatnak az emberek elleni fizikai erőszakban.

Ezt a típust a szadista zhortokіst jellemzi, annak szükségessége, hogy betegebbé váljanak, mint más emberek. A vіdnosinah qi szerelmüknél az emberek függőségük tárgyát tárgynak tekintik, mint az anya bűzét. Bármilyen sérülés esetén a tárgyat nagyon kevés védeni kell a közeledéstől. Erre a típusra jellemző a magas szintű szorongás, ami védekező pozícióban folyamatosan elkábítja. És a szilánkok, a legjobbak az új zahist számára, a támadás, majd az előrecsapás legokosabb vezetőjének a bűntudata, azzal érvelve, hogy viselkedését maga a személy provokálta ki. Tehát az ilyen típusú emberek gyakran harcolnak az osztagokkal, a bachachik inspirálják pokirnіy viselkedésüket, hogy maguknak viklik formáját öltsék.

Annak érdekében, hogy ez a fejlődési szakasz a gyermek számára a legbarátságosabban múljon át, az apák vétkesek abban, hogy fontosabb pozícióba kerültek, új viselkedésre ösztönzik a gyermeket, ugyanakkor nem zmushuyuchi її. Kívánni és dicsérni kell a gyermeket a rendszeres székletürítésért, lehetővé téve számára, hogy maga irányítsa a folyamatot. Egy ilyen pozíció nem csak egy kis „tudom”-t formál a kicsiben, hanem segíti a pozitív önértékelés kialakulását, és a kreatív tulajdonságok fejlesztésére is készteti az elmét.

3. Falіchny karakter.

Az álszínpad háromtól hat évig terjedő időszakot foglal el, ha az ellentétes státusz iránti érdek és a nyilvánvaló államközi tekintélyállapotok elismerése az előtér.

Ez ugyanaz a fejlődési szakasz, mintha maga az ember pillantása és a jógo-pszichoanalízis szerint volna. Gyakorlatilag egyetlen ember sem, mintha biztonságosan túlélte volna ezt a szakaszt egészében, anélkül, hogy messzemenő következményei lettek volna a pszichéje egészére és a vibudovuvannya számára, kölcsönösen a zocrema ellentétes állapotával. Emlékeztetünk ezért a jelentés ezen szakaszában. És a különlegességnek azt a Z. Freud által használt tipológiáját ezekben a cikkekben egy hamis karakter fogja képviselni, amely az önmegtagadás fő vezérmotívuma minden területen, beleértve. a táplálkozásban pedig kölcsönösen az ellenkező cikkből.

Ezentúl a specialitás fejlődésének legnagyobb időszakába lépünk Önökkel, ha háttérbe kerül a természetes szükségletek kielégítésének táplálkozása, és előtérbe kerül a gyermek érdeklődése önmaga iránt, mint más cikkek képviselője. Tsyu szakaszában a gyermek átadni három és hat sorsa az életét. Akár tsgogo vіn priymav otochyuchy shvidshe, mint az emberi іstoti, alapvetően nem neheztel semmire. Az I raptom borok kezdenek tiszteletet adni a kiskereskedelemnek az emberek és nők régimódi megjelenése és viselkedése miatt. A gyerekek kábítószer-elméje az élelmiszerekre utaló bizonyítékokat próbálja kideríteni: mi a fizikai különbség a cikkek között?

A gyermeki módszer segítségével elfogadott, hogy követ minket önmaga előtt. Megnézheti saját cikkeit, és játszhat velük. Az egész időszakra te ess először, próbáld ki a maszturbációt (önkielégítést), mint a fiúknál, így a lányoknál. Igazság szerint egy lány ebben a tervben gazdag lehetőségeket kapott, amelyeket az állami szerveinek közvetett, közvetített módon történő manipulálásából való elégedettség vonhat el. Tehát a gazdag lányoknak biciklizni és lovagolniuk kell. Az erős víznyomású zuhany is szükséges hatást kelthet. Egy másik lehetőség a tömegközlekedési eszközökön való utazás során keletkező rezgések, amelyek az egész testben az állami szervek felé továbbítódnak.

A maszturbáció ebben a világban teljesen normális, és a normális múlt. Csak hát gyakran a gyerekek nem bachachinak semmi csúnya dologban, a hatalmas helyeken el tudnak menni a testi vtih-ig. Ezért el kell magyarázni a gyermeknek, hogy az étel mindennapi meghittség, és ennek megvalósításához éneklő elmék szükségesek. Jobb, ha nem rágalmazod a gyereket hasonló kanyarodás miatt, de nem is kell akarnod őket. Az apák turbulenciája többször is előjöhet, ha a gyermek a fejlődés kezdeti, látens szakaszában nem csupán hasonló foglalkozást vállal, hanem fokozza az intenzitást. Akkor jobb, ha megfordulsz segítségért a fakhivtsya előtt, mert. az okok különbözőek lehetnek, zokrema. hogy suto élettani.

Ebben az órában a gyerekek elkezdenek harangozni apjuk életét. A gyerekek többsége, nem törődve az apa megbékélésével a kapuban, a nagyobbak-kevésbé egyértelműen jelzik, hogy az apa hálószobájába mennek az ajtót javítani. És mégis van egy fontos árnyalat abban, hogy a bűz az anya apját egyfajta agressziónak veszi, ami nem meglepő, nem meglepő, hogy az illető aktívabb szerepet játszik a folyamatban, fizikailag uralva a partnert. . És függetlenül, bachila gyermek chi nі, mint egy bajusz, de elkerülhetetlenül fantáziál róla, zokrema. az énekes világra, a borok szerepének egyeztetésére.

A kisgyerek nem érti a szerelmet és a szexet. Az új szex - tse raktározási rész vagy prodovzhennya kokhannya, az egyik legközvetlenebb és legközvetlenebb kifejezési mód és mód. Az illető számára gyakorolhatod, hogy szexualitásodat vágyad tárgyaként mutasd be, úgy tekintve, mint egy nagyon kellemes módot arra, hogy kimutasd a vágyad. Így a kicsi gyakran barangolhat egy személy jelenlétében, például erotikus érdeklődési köre van.

Normálisan pszichológiailag a fiúk az apjukhoz, a lány az anyjukhoz kötődnek. Nyilvánvalóan bűzlik a szerelmi-erotikus húzásoktól az ellenkező állapot atyja felé, ami számukra az álmok határának ideálja. Mintha ez lenne a napi apa ügye, akkor ugyanitt az életben és egy gyerek jelenlétében ennek a pozíciónak bármely más képviselője elfoglalhatja a legközelebbi élesítésből: testvér, susid, bocsánat.

Később bőrgyerek, valami legény vagy lány, ha azt szeretné, hogy a kohanny, taєmno bazhayuchi vitіsniti іnshoy apa témája legyen, hogy elfoglalja a yogo helyét. Gyermeke bazhannyáját nyilvánvalóan és csatolt formában is bemutathatja. Aje egyrészt szereti mindkét apát, másrészt fél a büntetéstől, mintha zastosuvatná az apát, melyiket szeretné látni a saját szerelmi csalójától. Ha az apák felnőtt pozíciót elfoglalva hagyják, hogy feketeségükkel kifejlődjenek a hüvelyek, akkor még korai lenne megfosztani a gyermeket attól a lehetőségtől, hogy az apa helyét átvehesse a „legjobb” tata chi mami státuszából. Most elmerülhetsz azokról a gondolatokról, akik ha felnősz, olyan jó társnak ismered magad az életben, mint például Yogo tato / anya.

Ha ilyen témákba írsz, fontos, hogy a folyamat lényegét közvetítsd, anélkül, hogy elnagyolnád, és ne rágalmazd a groteszket. Megúszhatod, hogy minden, amit írok, mesterkélt. De hogy megdöbbenjen a gyerekek, elveszettnek érzik majd magukat. Milyen gyakran érezhetjük a következő mondatot: „Ha nagy leszek, akkor kimegyek külföldre egy tatára!”? abo "Növekedés tengelye és megbarátkozom anyámmal!" Ez a leggyakoribb módja annak, hogy a gyerekek bejelentsék követeléseiket. És ne feledd, hogy nem érezted magad a hasonló kifejezések gyermekének, tudd, mit gondolsz, és komolyan gondolj egy ilyen lehetőségre. Ale, még túl korai felismerni egy ilyen ötlet teljes valószerűtlenségét, és megelégedni azzal, hogy a hétköznapi ember és mások pontosan ugyanazt tudják, csak jobban.

Annak ellenére, hogy egy gyermek fejlődésének okait nem egy adott forgatókönyv határozza meg, egy új gyermeknek más-más speciális fejlődése lesz. Szóval a fiú, aki az anyjával dédelgeti magát, és nem az apjával, hogyan lehetsz normális, a passzív és nőies, alsó testvérek növekedésében, azonnal elmondanám, nem mondom hogy egy ilyen jellemhez homoszexuális irányultság társul .

Nos, mivel maga az anya az önmagával való asszociációja miatt tud olyan karaktert rajzolni, aki uralja az apját, akkor képes nő-passzív lenni, tehát egy nagyobb férfitípus, ebben ugrásszerű. az anya sajátosságai, megégetem magam egy nagy pamuttal . Alemie nem megfoghatatlan a nem pszichoanalízisben. Csupán azt szeretném, ha megértenéd, hogy a helyzet kialakulása és vége, feküdj le, ahogy a gyermek nadal protilezhny szobrában meg fog alakulni, és azokat is, mivel a karakter képe túlbecsült, és jak viselkedési modellek bor realizovuvatime.

Jelezni kell, hogy az egyik statisztikája apja nagy szerepet játszik a szőttes gyerekben, maguk a szilánkok hagyományosan szigorúak a gyerekükhöz. Abban az órában ellentétes státuszú apaként rendszerint a kecsesebbet hűségesen helyezik a gyermek elé, kevesebbet її között és vibachayuchi їй tekercseléssel. Különösen, zvichayno, az anyákat dédelgetik, mintha kékek lennének. Hagyományosan is egy sokkal kisebb világban foglalkoznak az emberek a gyerekekkel.

Nagy szerepe van a távoli fejlődésnek, a lány nővé, apává formálódásának. Hűséges és kis zaboronyayuschiy apa spryaє alakítja nőies karakterét, alacsony szigorú és durva. Az év hátralévő részében nagy esély van arra, hogy egy lányt az apjával azonosítsanak, és kialakuljon férfi-nő karaktere. Ezen túlmenően, miután egy apát helyeztek elébe, a lány ochіkuvannya alakul ki, ráadásul mások is bűnösek előtte. Virostayuchi, ellenőrzi, hogy ugyanazt a viselkedést követi-e, és szembesül a hibájával. És ne feledd, mintha az apa viselkedése nem illett volna hozzá, mint egy verés, nem lehet látni egy erős, hatalmas, látszólag csillapító ember rendjét, aki az alkalomból lágyan viselkedik vele.

Ahogy már mondtuk, a különlegesség freudi tipológiáját, amely a fejlődés ezen szakaszában kialakuló karaktert írja le, jóga falichnym-nak nevezik. Nézzük meg, melyek a hatóságok hatalmának fő vonzereje.

Falichny karakter:

Emberek fixációval ebben a fejlődési szakaszban meglehetősen duzzadó, dicsérő és neobád viselkedés jellemzi őket. A büdös nibi megpróbálja hozni a saját fényét, szóval büdös chogos vart. Ez a bűz még makacsabb a különféle kalandokhoz, bravúrokhoz, hatékony vchinkivekhez. Az ilyen emberek gyakran megpróbálnak valamilyen áron sikert elérni, de még ha elérik is, nem tudnak betelni vele. Miután megragadta a magasságodat, már bűzd ki, mintha még nem rótták volna meg, és nélkülözhetetlen lenne, hogy megdorgálják.

Az ilyen típusú ember nem tiszteli személyét, főleg férfiasságát. Számukra egyszerűen fontos elmondani mindenkinek, hogy büdösek, mint az igaz férfiak. Ehhez a bűzhöz választhatja az egyik legközvetlenebb és legnyilvánvalóbb utat - a nagyobb számú nő meghódítását. Ha igen, maga a nő, mint olyan, nem tudja őket inspirálni. Їx sponkaє, hogy megmutassa hatalmát felette. Az ilyen ember bűnös abban, hogy állandóan mások elé tárja magát, hogy egy nő nem tud megállni előtte. Ale, mintha csak egy bazhana célt értek volna el, elvesztettem az érdeklődésemet a nő iránt, minden energiámat egy új trófea elnyerésére fordítom.

Nők, Yakі kedvezőtlenül haladt át ezen a fejlődési szakaszon, még ügyesebben rabolja ki a túlvilági fogadást saját privablіvіst zdatnіst vzblyuvati. Tobto. elvileg ódzkodj azoktól, amiket az emberekről írtam, de csak a női változatban. A büdösök pontosan ugyanúgy össze tudják gyűjteni az embereket, nem álltak meg a bájjuk előtt, a bachachik az első bizonyítéka a vlasnoi vinyatkovostinak és a szuperlányokkal szembeni fölénynek. Az ilyen nők számára még gyakrabban válik a legelfoglaltabb emberré. A bűz eljuthat különböző ravaszságba és ravaszságba, hogy megszabaduljon a jógától, és ismét feldobja a jógát a hozzá nem értésen keresztül.

Az ilyen nőkre a bezladnі stateevі zv'azki jellemző. Aje, úgy fogod fel, hogy készen állsz a szex bűzére, mintha a fajtád fogolya lenne. Ale, bármilyen néven is, egy ilyen nő nem úgy néz ki, mint egy megközelíthető társ, hanem egy elszánt ember. Gyakran naivabbnak és ártatlanabbnak tűnhet, ha tágra nyílt szemekkel csodálkozik a világban, sovnenie obozhnyuvannya. Ale for tsієyu privablivaya obolonka is hovatisya könyörtelenül gondolkodik a fejek mögött.

De egy olyan nőben, aki ebben a szakaszban fixálódik, egyre különlegesebbé válhat, a női szerep helyett a hölgy először kezd harcba szállni az emberekkel, igyekszik semmi másra nem vinni. Az ilyen nő arrogánsan és öntörvényűen viselkedik. Ezért folyamatosan próbálják hozni felsőbbrendűségüket az emberekkel szemben, gyakran megpróbálják lekicsinyelni őket, megmutatni alkalmatlanságukat és alkalmatlanságukat. Ez a pragnennya különböző formákat ölthet: kötekedés, kritikus tisztelet, kérem, dobja rá a kshtalt „megmondtam…”, feszültség, szexuális hidegség, támadás. Mindent meg lehet inni, de nyilvánvaló bizonyítékokkal mutasd meg, hány mocskos ember van, és mennyit nyert a garna háttérben (start maє raciyu).

4. Látens szakasz három év hattól tizenkét évig, az ember pszichéjének megnyugvás időszakát jellemezve, ha nem az ösztönös élet kerül előtérbe, hanem a világ megismerése és a társadalmi kapcsolatok felébredése.

5. Genitális stádium várjon az állapot érésének időszakára. Ettől a pillanattól kezdve a szexuális energia új hangot ad ki magáról, és az emberek új módszereket ismernek meg a kielégülés megszerzésére, ami ritkábban érhető el korábban. A hormonvihar kellős közepén az ember sajátosságainak visszamaradó formája van.

És mégis, a legnagyobb infúzióval a karakter sajátos jegyeinek kialakítását a fejlődés korai szakaszai kapják, amelyeket Freud pregenitális szakaszoknak nevez. Az ember életkorának még jobban el kell múlnia, hogy újra megértse a világot, mintha az orgonajáték eredeti kultúrájában lenne jelentős. Ráadásul, ha bőrstádiumú gyereket veszünk, akkor lesz elég tiszteletem és turbóta, vagy másrészt a turbóta felületesen megnyilvánul, lefektetni az embertől távolabb lévőket az életben, ha kialakul. egy karakter, akkor túlterheltek lesznek.

Ha egy gyereket alábecsülnek, például ha korán látja a melleit, akkor láthatja, ha nem lát valami fontosat az életben, shukati és nem tudja. Ha a gyermeket elidegeníti egy túlvilági turbó, amely nem adja meg számára azt a képességet, hogy önállóan irányítsa természetes funkcióit (például a látást), akkor látszólagos hozzá nem értés és stagnálás alakul ki.

És ebben, és más módon, a libidó energiája nem ismeri a szükséges teljesítményt, és felhalmozódik a test légzőzónájában. Vіdbuvaєtsya rögzítés іy chi іnshіy staії razvitku, tobto. nyomunál ragadt. Az adott transzcendentális jelentésben megjelenik az elégedettség megszüntetésének módjai, amelyek a nagyobb korai szakaszokra jellemzőek. Tehát a hasonló viselkedés manapság leggyakrabban hallható formája nem jelent változást. A Vono egyenes következménye annak a vágynak, hogy az emberek elégedettek legyenek az élettel. De ehelyett, annak érdekében, hogy megismerjék az otrimannya tsgogo elégedettségének érettebb formáit, az emberek egy nagyobb korai szakaszba lépnek, és úgy viselkednek, mint egy kisgyerek, áztatva az anya mellét.

A fejlődés korai szakaszába való átmenetnek ez a folyamata elvette a regresszió elnevezést. És minél erősebb volt a rögzítés, megrekedt az előrehaladási stádiumban, annál nagyobb volt az emberek vándorlásának mobilitása a gyermek viselkedési formájában. Ez a folyamat különösen nyilvánvaló, ha a személy stresszt él át. A Todi borok az elégedettségtől való megszabadulás bevált módszerével segítenek helyreállítani a lelkes féltékenységet. A kurtok egy-egy cigit kezdenek elszívni, nem borulnak el, egy óráig nincs ínyük, én inkább magával a fazekasozással vagyok elfoglalva, de van, aki „borral fojtja el a bánatot. ”

Amikor az ember először megbirkózik ezekkel az erőkkel és feladatokkal, ahogyan az életfejlődési szakaszaikba öltik, jobban tud visszafejlődni az érzelmi vagy fizikai stressz pillanataiban. Ez a regresszív viselkedés kétféleképpen valósítható meg: elemezve, megértve és kidolgozva azokat a korai pszichológiai okokat, amelyek egy ilyen viselkedés kialakulásához vezettek - a legpusztítóbb, a legbonyolultabb és legmunkásabb módon. De ahhoz, hogy tiszteletet nyerj a saját időd iránt az élet nehézségeivel való megbirkózás során, a legpraktikusabb újoncok a második, kiegészítő út, amely segít gyakran használni a nebazhan viselkedését, de nem a gyökeredet. Merre irányítsa az erőit – a jobb oldalon a háta mögött.