Apa yang berhasil, bagaimana anak-anak tidak mendengarkan ayah - tolong psikolog. Anak itu berteriak, ayahnya tidak terdengar dan psikotik: bagaimana bekerja dan bagaimana bereaksi terhadap ketidaktaatan - demi seorang psikolog

Beberapa ayah dapat membanggakan bahwa mereka memiliki jatah anak. Lebih banyak ibu dan tat zishtovhuyutsya dengan kepala besar, yang selalu dikonsumsi dalam bentuk tidak dapat diterima, kami selalu bersiap untuk berakhir dan terus memberontak. Yang paling paradoks adalah mereka yang memiliki perilaku serupa - fermentasi reaksi perilaku orang dewasa. Seorang anak memposterisasi, memilih, dan mewarisi Anda - sekarang, salinan Anda berkembang.

Puncak skarg Batkiv pada ketidaktaatan anak-anak jatuh pada usia 5-7 tahun (disarankan untuk membaca :). Si kecil yang manis dan malas tahu betul sampai abad berikutnya, dan di depan orang dewasa ada malapetaka yang menghancurkan di depan mata donka chisin. Makanan dibentuk dengan sendirinya, jadi bekerjalah, seolah-olah seorang anak tidak mendengarkan siapa pun. Nasihat psikolog selalu sama: "Jaga bayi, mulai dari nasib pertama."

Kebanyakan bapak-bapak tidak bisa menyombongkan dirinya, bahwa tinggi badan anak itu mendengar dan selalu merampok, apa yang bisa saya katakan

Apa itu "ketidaktaatan vіk"?

Kulit seorang anak adalah seluruh dunia, yang berkembang sesuai dengan hukumnya sendiri. Tidak seorang pun - tidak ada ibu, tidak ada dokter, yang dapat memberikan jawaban yang tepat, jika bayi memiliki titik balik dan berubah menjadi bisochka kecil. Satu sudah di tahun ke-2 vykonu barvisty histeris, yang lain di tahun 4-5 tidak belajar sedemikian rupa vimagati bazhany. Membentuk perilaku mengikuti iringan ke pekarangan, sm'ї, TK.

Psikolog mengandalkan fakta bahwa hingga usia 2 tahun, keutuhan seorang anak mulai berkembang. Setelah mencapai baris ke-3, si kecil telah memperoleh "Aku" yang kuat dan terus melakukannya sepanjang waktu, menyendoki tanah liat dari penajamannya. Saat krisis akan datang, Anda tidak dapat melewatkan para ayah, jika tidak, akan sangat penting untuk memperbaikinya. Jahit dengan hormat pada periode ini untuk si kecil, luruskan pada jamnya.

Anak-anak dari 6-7 rokiv secara ajaib memahami apa yang "baik" dan apa yang "buruk". Anda tahu, seperti Anda harus berada di rumah dan di depan umum, di hipotek utama, prote batki dan pembaca sering menempel pada ketidaktaatan siswa kelas satu yang diarak. Anak itu tidak mendengar, meringis, kasar, bersumpah pada gidoti navmisno, di puncak seseorang, atau saya khawatir - perlu untuk menganggapnya sebagai sudut pandang.

Fakhіvts berbicara tentang krisis abad ke-7. Mengapa begitu vіdbuvaetsya? Berjalan ke sekolah, anak-anak kecil berpegang pada aturan baru dan vimogami. Giliran seperti itu zmushuєєх memikirkan kembali kehidupan seseorang di depan. Di penitipan anak, si kecil dipuji dan diberitahu bahwa dia sudah dewasa, dan di sekolah, anak kelas satu merasa bahwa dia masih kecil. Metamorfosis Rizka sendiri tampaknya menyegarkan jiwa di dunia yang sedikit istimewa. Perubahan seperti itu diberikan kepada mereka yang tidak pergi ke taman anak-anak. Di rumah, anak-anak kecil, tidak mengikuti jadwal yang ketat untuk melakukan perbaikan itu, dipindahkan oleh orang-orang yang dekat dan terkenal. Zvichainno, trapplyayuchi di jalan tengah yang tidak diketahui dengan aturan ketat, si kecil menyerah pada perabotan.

Jauh dari anak sekolah, kamu menjadi anak yang sejahtera - adaptasi bisa dilalui dan dilakukan dengan baik

Bagaimana Anda virostaє "bayi cub"?

Bertanya pada diri sendiri mengapa anak itu tidak terdengar, panik dan histeria, sedikit lebih kagum, untuk memahami, bintang-bintang telah mengambil tempat baru (disarankan untuk membaca :). Lihatlah diri Anda, bahkan si kecil adalah penerus yang hebat, yang mengambil semua informasi dari kata-kata Anda. Polypshiti razuminnya akan membantu Anda untuk menganalisis situasi, bagaimana menempatkan transformasi yangola lucu pada primha nekerovan antek itu. Seperti anak tidak didengar, artinya :

• Sim'ya tidak vikoristovuє memiliki prinsip-prinsip pedagogis yogo vyhovanni. Misalnya, inkonsistensi antara yang diizinkan dan ayah diy yang dipagari. Hari ini, para ibu memiliki suasana hati yang hangat dan orang dewasa tidak ingat bahwa anak-anak kecil mengagumi cinta kartun sampai jam 11 malam. Besok semuanya telah berubah, selain rasa malu atau turbulensi, si kecil akan mulai tidur pada malam ke-9.
• Prinsip vihovannya mami dan tata diubah secara radikal. Zvіdsi th keluar, scho tidak terdengar. Sama seperti ibu yang membiarkan Anda duduk sampai TV putih, dan tato meneriakkan bahwa waktunya telah tiba untuk tidur, si kecil terseret ke dalam situasi di mana ada norma perilaku yang jelas. Anak itu tidak tahu harus mendengarkan siapa, bachachi dibagi di antara orang dewasa.
• Orang-orang dekat dengan rendah hati menerima sterikіv dan keinginan dari "kecil". Ingat - anak itu tidak mendengarkan Anda, pecahan Anda berubah menjadi ketidaktaatan. Anak-anak dibimbing dengan kuat oleh naluri dan refleks yang setara. Rozumiyuchi, bahwa dengan menangis, menangis, histeris Anda dapat dengan cepat mencapai bazhany, si kecil akan memperbaiki perilaku seperti itu. Segera setelah Anda berhenti menghormati yoga vipadi kekerasan, tiran rumah selangkah demi selangkah menjabarkan histeria dan berteriak.

Perhatian yang sangat penting: anak-anak tidak pernah bernyanyi di depan TV, mengaum dengan mobil kecil yang penuh kasih di depan orang asing. Tiran kecil itu secara ajaib mengetahui kepada siapa "konser" yoga akan diadakan, dan kepada siapa tidak ada yang bisa dilakukan sebelum mereka. Seperti anak kecil, 2 nasib tidak terdengar, ulah menggelinding, kubu masih bisa diperbaiki. Satu jam telah berlalu, dan anak 5 tahun tidak terdengar - itu akan terjadi untuk waktu yang lama hidup dengan keinginan yoga, sehingga Anda dan putra Anda akan gugup.

Anak itu tahu secara ajaib, sebelum siapa dari awal Mei kekuatan sensual histeris

Bagaimana terdengar anak histeris?

Vvazhayuchi, scho untuk mendengar si kecil yang aneh dan histeris itu sangat penting, seseorang yang kaya menurunkan tangannya. Pengampunan telah diperluas, meskipun metode pedagogis sederhana telah lama putus. Zvichayno, schob bov sense, kebetulan bekerja keras, tetapi Anda ingin anak Anda yang tidak dapat mendengar berpura-pura menjadi orang yang mendengar dan bengkok. Bersorak - semakin awal Anda mencoba metode ini, semakin cepat Anda akan mencapai hasil yang positif.

Bagaimana cara berdering untuk mengaum para ayah? Setelah mengatakan bahwa si kecil akan histeris atau tersedak air mata, ibu siap untuk vikonate, baik itu yoga vimogu. Mami, sebagai aturan, cobalah untuk menenangkan si kecil, obіtsyayuchi untuk menginspirasi lebih dari apa yang dapat Anda minta untuk keledai, barang-barang abi hnіy tanpa membenturkan kepala kotor Anda tentang kebohongan (disarankan untuk membaca :). Skema zvichna lama, tetapi bagaimana cara kerjanya? Anak itu lebih tenang daripada timchasovo, sebelum serangan bajan.

Pendekatan pedagogis baru akan membantu Anda menyingkirkan nebazhan dії. Mereka berteriak bahwa anak itu tidak terdengar, tidak mungkin untuk berteriak dan menangis - untuk tersenyum dan melihat keluar ruangan, tetapi tetap berada di zona visibilitas, sehingga Anda tahu bahwa Anda semua bernyanyi yang Anda rasakan. Ingat histeris - berbalik dan tertawa lagi. Seolah-olah anak itu tidak mendengarkan, dia mulai berteriak dan menangis lagi, ulangi manuvernya, keluar dari ruangan. Tenang - berbalik, peluk, cium.

Bagaimana mengenali kebenaran dari kesedihan yang tampak itu?

Zastosovyte skema baru untuk menangis dan menangis, diikat dengan keinginan yoga. Si kecil bisa menangis, menggeram anjing, atau kesakitan, jatuh ke gunung dalam bentuk mainan, bahwa dia marah, seolah-olah dia telah diberi gambar anak lain. Perilaku seperti itu benar-benar memadai. Di sini sangat perlu untuk meniup si kecil pada saat itu, jika si kecil malu. Sejauh emosi "di tepi", cara zastosovachi, ada lebih banyak deskripsi, Anda selangkah demi selangkah akan mencapai yang barang-barang Anda akan lupakan tentang "zakidoni" Anda.

Dokter Komarovsky baik kepada ibu, bahwa refleks yang stabil terbentuk pada seorang anak, jika dia memenangkan resepsi: "Saya berteriak - saya tidak menangis untuk siapa pun, saya bergumam - cintai aku dan cium aku." Para ayah dengan hormat berjalan dalam keadaan seperti itu selama 2-3 hari, sehingga si kecil telah belajar pelajaran dan berpura-pura menjadi anak yang mendengar. Ini seperti tidak bersabar, memiliki kesempatan untuk memulai semuanya kembali, tetapi untuk terus bertahan yoga primhi.

Seperti anak cerdas, bahwa dalam keadaan tenang "tenang" dia juga jatuh cinta dengan jangkrik, rasa kekuatan histeris ditimbulkan begitu saja.

Rozumne "tidak bisa", seperti dasar twist

Proses angin puyuh tidak dapat diungkapkan tanpa pagar. Jika Anda tumbuh salah, kata-kata seperti itu akan ditulis, seperti "tidak mungkin" chi "n", tidak akan ada korosi di pagar. Penyelidikan telah menunjukkan bahwa dalam sim'yah, kata-kata de zaboronny muncul dari segala jenis dorongan, jika tidak, kata-kata itu tidak ada pada anak-anak yang dipintal benangnya, mereka mengatakan "anak-anak penting". Anda harus belajar bagaimana kompeten zastosovuvat "tidak mungkin", pecahan dari yang pertama "n" kata pada jam, berbaring jauh dari perilaku anak.

Reaksi bayi yang penting dan memadai terhadap pagar. Misalnya, anak Anda ditabrak sepeda dan turun ke bagian jalan yang lewat, "tidak bisa" Anda bisa terpana. Razumіyuchi, bagaimana Anda bisa begitu saja "nі" vryatuvat kehidupan anak-anak kecil, Anda bersalah atas kaum bangsawan, bagaimana Anda bisa menang secara kompeten. Patuhi aturan ini:

• Tanamkan kata "tidak mungkin" lebih sedikit di sebelah kanan. Tse bisa berupa situasi yang melibatkan keselamatan anak itu sendiri atau pagar, yang termasuk dalam norma perilaku (Anda tidak bisa tersenyum, baik itu, memanggil anak lain, berkelahi).
• Pagar Diya tidak dipagari. Barang-barang Anda menderita alergi terhadap protein susu - nanti, tidak mungkin bagi Anda untuk membekukan, membesarkan seorang anak yang mendengar, yang mengambil tos dari sekolah.
• Setelah memasang pagar di permukaan pagar, Anda harus menjelaskan dengan jelas kepada anak-anak mengapa Anda bekerja begitu keras, tetapi tentu saja jangan membahas hak untuk memasang pagar itu sendiri.
• Makan sambil ngantuk. Menjijikkan, seperti tato "nі" untuk melawan "begitu" ibuku. Kekuatan seperti itu sendiri meluas ke kerabat dekat lainnya.
• Diterima di pagar keluarga Anda, Anda harus dirawat oleh kerabat Anda, yang terhubung dengan anak 2-4 baris. Cobalah untuk tidak membiarkan situasi terjadi, jika Anda tidak bisa makan apa pun dengan malt, tetapi Anda dapat mengunjungi nenek Anda.

Pagari buti bersalah untuk anak dengan argumen yang serius

Pekerjaan apa, jika Anda tidak membantu apa pun?

Zvernemosya untuk kesenangan Dr. Komarovsky. Dokter anak terkenal demi para ayah, jika Anda ingin vihovat orang yang memadai, berperilaku secara prinsip dan berurutan. Tetap tenang dalam kasus primha kekanak-kanakan dan histeris. Aman dalam kelahiran Anda sampai perilaku bayi. Berjalan beberapa jam dan bernyanyi, seperti anak kecil Anda yang gugup telah menyematkan vipadi yang tidak memadai. Dokter menganjurkan untuk mengingat mereka yang tidak menghilangkan rasa takut dengan menangis dan menangis, orang-orang kecil bersumpah dengan itu.

Seperti, nadayuchi kompeten, tidak memberikan reaksi terhadap ledakan gugup anak, Anda melihat bahwa metode tidak bekerja - masalahnya terletak lebih dalam. Anak perlu ditunjukkan ke psikolog dan ahli saraf. Mungkin, akar kejahatan di bidang medis. Tindakan penyakit saraf dapat menjadi penyebab perilaku tersebut. Fakhіvtsі obstezhuyut anak dan z'yasuyut, karena Anda dapat membantu. Kegembiraan tepat waktu untuk memperbaiki situasi dengan perilaku yang tidak memadai.

Penyergapan utama vihovannya yang kompeten

Bagaimana cara menggoyangkan anak yang bisa mendengar, secara memadai dan cerdas? Tidak begitu rumit lagi, hanya untuk sampai ke dasar prinsip dasar vihovannya. Ayah bersalah karena berperilaku sedemikian rupa sehingga mereka terlihat seperti bayi. Golovne adalah contoh positif yang kuat. Anda tidak dapat melanjutkannya, Anda perlu melaporkan barang-barang Anda, mengapa dan sekarang Anda memuji solusinya, diikat dari pagar ke topping yang dikutuk.

Pujian dan penjelasan

• Pujian untuk perilaku yang baik mungkin terdengar begitu sering dari para ayah, seperti kutukan atas kesalahan yang kotor. Bagato tatkiv dan ibu melupakannya, mengambil garna perilaku seolah-olah lebih baik, tetapi membengkak dengan omelan marah untuk yang kotor. Jika seorang anak tidak didengar, bukan berarti ia memiliki karakter yang jorok. Malyuk di dunia model perilaku vibudovu pasukannya, dengan fokus pada ayah dan anggota keluarga lainnya. Paling sering memuji anak atau donka, bahkan si kecil akan berusaha berperilaku sedemikian rupa untuk menyenangkan Anda dan sedikit kata-kata sayang untuk alamatnya.
• Mustahil untuk menilai bayi karena iseng, meneruskan tuduhan khusus. Zavdannya batkiv - menuntut vchinok. Misalnya: anak Kolya bermain dengan anak-anak lain di Maidan yang kekanak-kanakan, shtovhaєєєх, mengambil mainan, bersumpah, zavazhaє. Jelas, dewasa, tampaknya Kolya kotor, serakah, jahat. Penghukuman seperti itu berlaku untuk anak laki-laki individu, dan bukan untuk yogo vchinkiv. Segera setelah Anda mengucapkan kata-kata seperti itu, anak itu akan memanggil mereka dan kami akan menghancurkan diri kami sendiri. Layati diperlukan dengan benar. Memberitahu Anda bahwa Anda baik hati. Tanyakan, di mana Anda telah melakukan sesuatu yang buruk, menghukum diri sendiri karena kesalahan itu.
• Be-yakі vimogi, yakі pred'yavlyayutsya malyukovі, tidak bersalah melampaui yang masuk akal.

Bagaimana cara karate yang benar?

• Garis peringatan adalah pengampunan pedagogis yang kasar. Setelah menyelamatkan si kecil trieric dari kartun malam untuk mereka yang membuat uranium itu, Anda menempatkan yogo di kut tuli. Kelahiran si kecil tidak cukup baik untuk perkembangan yang tepat waktu secara keseluruhan, Anda hanya tidak mengerti mengapa mereka menghukum Anda.
• Menggendong seorang anak, menjaga ketenangan, keluar darinya dengan tenang, tanpa tangisan. Psikolog berbicara tentang mereka yang telah dewasa, seseorang dapat merasa lebih baik, jika mereka berbicara dengannya tanpa menangis, lebih penting untuk berbicara dengan seorang anak. risik bawa saja si kecil, tapi jangan perbaiki keadaan.

Tidak bersalah berada di emosi kekuatan kasar itu, jika tidak anak itu tumbuh menjadi tertutup dan agresif

• Mencoba berbicara dengan putra Anda saat ini, jika anak itu tidak terdengar, ikuti cara Anda sendiri. Pikirkan bagaimana reaksi biwee, para yakbies meneriaki Anda dan memanggil Anda dengan kata-kata kotor.
• Rozmovlyayu yang menjelaskan, Anda bersalah atas buti vpevneni, scho barang-barang Anda, Anda mengerti. Ketahui cara untuk menyampaikan kekuatan Anda kepada anak-anak, hidup dari kekuatan individu mereka. Lebih mudah untuk mengatakan, bercanda anak Anda dengan individu kecil.

Kekuatan pantat khusus

• Skіlki b vy tidak menjelaskan anak-anak kecil, seolah-olah perlu untuk memperbaikinya dengan benar, Anda hanya bisa mendapatkan pemahaman yang lebih baik dengan pantat khusus. Tunjukkan padanya cara yang benar, memanggil untuk bekerja seperti itu. Ayunkan pantat khusus, yang lebih efektif, lebih rendah kata-kata yang diucapkan dengan kaya. Menjadi tanda positif bagi anak Anda, maka orang yang sama adalah orang yang baik.
• Razbirayuchi chi nebazhany vchinok kotor, sampaikan kepada anak warisan yoga. Misalnya, jika anak kecil memberikan mainan dari lizhka, jangan diambil. Ditinggal tanpa mainan, saya jadi lebih bijak, sejauh mana saya mencangkok topping yoga. Anak-anak yang lebih besar, yang memungkinkan belitan serius, mengucapkan seluruh tombak negatif, yang akan meregang untuk "prestasi" mereka.
• Bersiaplah untuk mengevaluasi kembali keputusan akhir Anda, terutama ketika mempertimbangkan manfaat dari anak-anak tunarungu berusia 8-10 tahun ke atas. Dengarkan untuk membuktikan 12 kali lipat sin chi donka Anda, izinkan saya menjelaskan mengapa Anda melakukannya seperti itu. Hal ini dimungkinkan, untuk penjelasan ini, untuk mengubah keputusan Anda; Tunjukkan sedikit kekhususan bahwa Anda menghormati yoga, siap menerima argumen yang masuk akal.

Goyangan lipat menjadi lebih mudah, karena Anda berdiri dalam posisi tidak menjadi lawan seorang anak, seperti sekutu yang bijaksana. Pujilah putra Anda, hargai pemikiran Anda, hargai kualitas khusus Anda. Bimbing dengan bijak dan adil. Tanamkan akhlak yang baik sejak dini, agar tidak terjebak dengan kekotoran di kemudian hari. Sajikan sebagai pantat yang baik untuk anak Anda, dan Anda akan melihat segalanya.

Katerina berbalik di hadapanku, dia memiliki seorang putra Denis, 8 tahun, anak itu tidak mendengar dan ibunya meminta bantuan.

Apa yang berhasil, bagaimana anak-anak tidak mendengarkan ayah mereka - sayangnya, masalah paling populer. Di balik kata-kata ibu, anak itu tidak mengedipkan mata, tentang apa yang harus diminta, berteriak, mendorong sendiri, pelajaran merampok klub z-pіd, di sekolah - tidak sopan, sperchaetsya dengan guru.

Untuk permintaan saya: "Bagaimana Anda mencoba mengikutinya?" - Vidpovid: "Karaєmo dan b'єmo." Tentang pemukulan, ibuku berbicara dengan tenang, seolah-olah tentang podia suara. Saya menambahkan: “Para ayah memukuli saya seperti itu. Dari saya saya sangat angin puyuh.

Dengan sedikit masuk angin, itu mulai hilang - sebulan yang lalu, bocah itu mengalami enuresis, dan kemudian itu terjadi lagi. Itulah sebabnya psikosomatik dari sisi bidang sechostate sudah dimulai (jika Anda tidak melakukan apa pun, maka dalam praktiknya, mudah untuk memulai gaya baru, pada anak kecil, dan pada anak-anak dengan ymovirnistyu yang sama). Pukulan terakhir ke kepala - rozsіyanіst anak, tidak hormat, pendidikan yang buruk, fajar dan tidur yang rusak ... berikut adalah daftar panjangnya. Anda mungkin juga, bahwa saya akan menggambarkan non-manusia dewasa, yang telah jatuh secara moral, - tidak mungkin! Orang tua pada umumnya adalah orang normal, pada rahunka yang baik di antara teman dan kolega.

Mengapa anak-anak tidak mendengarkan?

Para ayah mencari tahu alasan mengapa bau batu itu berada di antara pemisahan, tidak langsung dekat dengan batu, dan tidak mudah untuk mengaturnya di atas biru. Mungkin. Ale, baik itu karena beberapa alasan terakhir! Kepala mereka sering terkubur dalam-dalam, dan jangan langsung terpana! Apa yang ditegaskan oleh contoh cinta kami dari ibu saya.

Saya akan memberi Anda trik dari percakapan:
Ibu: - Anak itu kasar dan tidak ada yang mendengar. Yak buti?
Psikolog: Dan mengapa Anda berbalik?
- Vіn sperchaєtsya, berteriak, mendorong sendiri, hingga suara serak di depan sudut pandang Anda! Saya mengambil untuk harga.
- Sebuah skema hto begitu merampok?
Ibu terdiam, lalu membisikkan bisikan lembut: "Aku ..."

Apa yang kamu lihat? Dalam hal ini, di mana ada kondisi yang tidak aman bagi anak-anak, bau busuk itu seharusnya menarik peran yang terkuat, secara moral dan fisik, ayah akan memainkannya, seperti di panggung, hati hati, jika saya mengancam masalah, dan kemudian kita akan duduk di gambar itu secara permanen.

Dalam pikiran kita, pergi keluar adalah biru setelah mengadopsi perilaku ibu yang dominan, tetapi tidak dengan sengaja, tetapi secara intuitif dengan metode bertahan hidup!

(lanjutan dari rozmovi):
- Anda tezh b'є cholovik shorazu, jika Anda berdiri sendiri?
- Tidak...
- Mengapa semangat seperti itu?
- Tidak ada suara yang terdengar darinya.

Bagaimana Anda mendengarkan seorang anak?

Tse bezgluzde pitanya saya sering merasa dosit. Kakek-nenek, dan jika Anda sampai pada pemahaman, apa peran kunci Anda dalam psikologi anak-anak dari anak-anak!

Jaga dirimu baik-baik, dan tidak sulit untuk mengakhiri dunia ini.

Sebelum pidato, apa yang akan menjadi dewasa, seperti yoga zmushuvati? Kerusuhan chi pіzno vіn pіdnіme awal! Mulailah memperbaiki opir, berteriak, membela diri sendiri - mengapa anak-anak mengatakan "anak itu tidak didengar sendiri", dan dengan orang dewasa - "Saya tidak bisa bekerja untuk kita yang diperlukan untuk orang lain! Untuk siapa mereka membawaku! Standar di bawah standar, sih.

Saya akan memandu bagian lain dari roaming kami dengan Katerina:
- Siapa Denis untukmu?
- Sinu, siapa lagi?
- Dan juga - siapa anggur untukmu?
- Saya ingin bachiti di teman baru pembantu itu.
- Apakah teman memilikinya? Meneriaki mereka dan menutup mulutmu?
- ... tidak ... saya tidak memikirkannya, - ibu saya jelas malu.

Mengapa anak-anak tidak mendengarkan ayah mereka? - ajukan pertanyaan Anda sendiri "Siapa anak-anak Anda bagi Anda?" Podlegli, musuh, supernik, orang yang dicintai seperti apa?

Anak itu tidak mendengarkan. Apa pekerjaan?

Otzhe, apa yang telah kita kunjungi:

• pada vimogu seorang psikolog, para ayah secara teratur menyematkan anak laki-laki,
• Anda telah berhasil pulang, bahwa Anda akan menjadi penguasa penuh kimnat khusus Anda: Anda mengambil, jika Anda mau, harta pidato, di mana Anda dapat tergoda, para ayah tidak ikut campur dalam memetik. Mengapa tempayan seperti itu? Apakah jiwa itu hidup, semoga ibu dari hamparan istimewanya, yang memberikan kenyamanan, keamanan dan, lebih banyak kehebatan, ketangguhan! Terus-menerus menumpahkan anak-anak ke anak-anak, bau busuk tidak akan pernah bisa mulai bersaksi untuk diri sendiri,
• jauh (di mana saya terpengaruh) untuk menyampaikan kepada para ayah bahwa anak itu telah tumbuh (!) Seorang pria, timchasovo dengan tubuh kecil. Untuk itu, pastikan untuk berperilaku dan berbicara dengannya, sejauh mungkin, dengan persyaratan yang setara. Viyavlyayte sampai baru ingin bova, seolah kokhannya masih belum pulang.

Dalam satu jam, jika bagian tengah dalam kategori tidak aman pindah ke brankas, dan tidak ada ancaman bagi kelangsungan hidup, anak-anak kurang mendapat informasi untuk meniru ayah yang kuat ... dan, ymovirno, mencoba menjadi diri mereka sendiri.

Proishov tyzhen. Denis adalah troch of reruntuhan: Saya tidak tahu mengapa pemukulan itu macet. Saya menghadapinya secara individual, - menang podyakuvav untuk kemampuan hang out.

Mengapa anak-anak tidak mendengarkan ayah mereka? - taruh makanan untuk diri sendiri, bukan untuk anak-anak.

Apa yang ibu mulai kerjakan? Sampai saat itu, dia akan bekerja dengan seorang psikolog. Saya secara luas meminta mereka untuk memahami dan menerimanya.

Jika psikologi seorang anak berusia 8 tahun, maka dengan cara yang sama, esensi kekhususan. Di masa lalu, jiwa seorang anak sudah jelas menunjukkan dirinya pada nasib tertinggi. Delapan anak dunia mulai memahami perbedaan antara artikel. Gadis-gadis mulai terbiasa dengan pesanan dengan lebih baik dan menjadi luar biasa. Kapas paling sering enggan, mereka menjadi kurang dihormati dalam pekerjaan.

aspek aktif

Dalam psikologi anak-anak berusia 8-9 tahun, Anda dapat melihat aspek angkuh: anak-anak berusia delapan tahun mulai meragukan kebenaran orang dewasa. Sims sering dapat memiliki konflik melalui yang anak telah membaca di buku, dan ayah telah memberikan informasi mereka, dan informasi ini diambil dari informasi di buku. Untuk satu sama lain, pemikiran pembaca dan ayah mungkin tidak cocok. Seperti hal terakhir, Anda berhati-hati terhadap ketidaktaatan seorang anak. Pada puncak nasib, jiwa anak itu hancur. Anak kedelapan secara emosional tidak mencolok. Bahkan lebih sering, penting baginya untuk menyelesaikan masalah, karena itu sudah sederhana. Untuk memudahkan anak-anak perusahaan, biasakan mereka dengan kemandirian. Namun, robit tse kereta luncur povilno dan bahkan tidak mencolok untuk bayi.

Motivasi seorang anak

Sim - vіsіm rokіv - periode krisis. Di abad segi delapan, anak-anak kecil memberi anak itu kepolosan dan bezsperednist. Tidak ada jendela tanpa lantai perantara. Seluruh proses terasa lebih emosional. Vіtsі delapan roki vіdbuvaєtsya diferensiasi vіshnіshnіh zvnіshnіh storіnіh storіn preshkіlnika individu.
Bahkan lebih penting untuk menghormati anak sebagai motivasi. Motif perilaku baru disalahkan pada pemimpin segi delapan. Motif kognitif mengambil peran, itu adalah kesalahan anak sekolah itu sendiri untuk pergi bekerja sebelum sekolah. Untuk semua anak sekolah, motif mengambil nilai bagus disalahkan, untuk sosial dan untuk masyarakat, pengakuan. Motif kognitif perbedaan terbesar di antara anak sekolah, lebih rendah di antara anak-anak, yang belum mencapai abad enam kali lipat.

Laki-laki dan perempuan. Apa bedanya?

Dalam psikologi anak-anak usia delapan-sembilan, dapat dikatakan bahwa anak rangkap delapan mulai membedakan antara dua "aku" - idealnya, itu nyata. Pada yang baru, ada pemahaman tentang fakta bahwa Kim Vin ingin menjadi dan Kim hari ini. Vosmirichki menilai diri mereka secara memadai, tidak ada peningkatan harga diri. Anda dapat mengingat bahwa anak-anak dalam sembilan tahun terakhir kehidupan mereka mulai lebih banyak mengerjakan pelajaran di rumah. Akan lebih baik untuk mengetahui bahwa lebih mudah bagi seorang gadis untuk berpikir pada pelajaran, anak yang lebih rendah. Anak-anak gelisah, lebih penting bagi mereka untuk menahan tekanan statis di dalam kelas - akibatnya, bau busuk membuat kebisingan saat istirahat, dapat merusak disiplin dalam pelajaran. Jika sebelumnya mereka tidak membiasakan anak untuk memesan, maka pada usia delapan atau sembilan tahun, ada tiga yang penting. Khlopchaks akan segera mengembalikan rasa hormat mereka kepada mereka yang mengenakan jubah mereka. Lebih mudah untuk melihat bau busuk sampai-sampai pakaian seseorang adalah tenaga kerja. Gadis-gadis menjadi lebih buruk pada pakaian mereka.
Adapun psikologi anak-anak pada usia 8-9 tahun, Anda dapat mengingat bahwa pemuda kesembilan belas dapat disebut hari vitalitas. Sangat disayangkan, tidak mungkin bagi mereka untuk berkicau di tugas-tugas rumah - bau busuk bisa melupakan mereka. Jadi kami tidak berharap signifikansi besar untuk mengambil nilai dari sekolah. Sering terjadi bahwa para ayah harus mencari tahu tentang pekerjaan rumah anak laki-laki. Anak-anak berusia sembilan tahun memiliki tingkat akurasi, kesabaran, ketekunan, dan ketekunan yang lebih rendah.
Periode ini dapat dilipat dalam kehidupan seorang anak. Gadis-gadis memiliki stabilitas yang stabil dalam suasana hati mereka. Para pemuda mengalami perubahan suasana hati - mulai dari pemanjaan diri transendental sampai mereka benar-benar kehilangan mabuk mereka.
Jika ada stok kata, maka anak laki-laki yang memimpin. Mereka memiliki lebih banyak anggur.
Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa kata stok anak perempuan memiliki lebih banyak kata evaluatif subjek, dan anak laki-laki memiliki lebih banyak kata pada kata stok, saat mereka mengirimkan kata.

Ayah untuk memberi hormat

Para tukang kapas hari kesembilan belas menambahkan musim semi mereka ke permainan dan olahraga yang menderu. Anak perempuan mulai lebih banyak bermain alat musik, baca. Pada usia delapan atau sembilan tahun, bayi dapat terlibat dalam ski alpine, akrobat, atau senam. Untuk satu sama lain, anak-anak kecil akan membutuhkan penilaian mereka sendiri tentang "Aku" khusus. Jika Anda ingin membunuh seorang anak, jangan terburu-buru untuk memberikan penilaian dan membuat pemikiran yang baik. Untuk tongkol anak, bersalah untuk belajar bagaimana memenangkan perbuatan terbaik secara mandiri.
Para ayah perlu memanjakan satu sama lain, bir, di balik rahunka agung, perlu untuk mengajarkan harga diri anak.
Berkeliaran dengan para ayah tentang anak-anak mereka, anak itu mulai memahami esensi "aku" -nya.
Analisis vchinkіv sekaligus dengan anaknya telah dibawa ke titik di mana si kecil belajar menata situasi di gudang sebelumnya, dan belajar memahami konsekuensi dari kekanak-kanakannya sendiri. Menganalisis vchinki, anak beralih dari tindakan impulsif ke perilaku yang dipelajari, ke tindakan yang dilakukan sendiri.
Seorang anak berusia sembilan tahun bisa menjadi non-balaclava, bisa menjauh dari ayahnya, dan menjadi tertutup. Anak itu menjadi wanita yang lebih tua dan mungkin diasimilasi oleh wanita yang Anda ambil dari semua sekolah. Pada saat yang sama, pada ulang tahun kesembilan belas, Anda harus menunjukkan kepada anak pentingnya nilai-nilai.
Suara pada transfer spiritual, nilai-nilai moral. Jika seorang anak sekolah berbicara dengan teman-temannya - dia terlalu kaya, dan Anda hanya perlu menyaring informasi - sang ayah sendiri bersalah atas dzherelom ini, sebagai bantuan untuk rozіbratisya dalam situasi, situasi, dan situasi yang berbeda, terkadang sangat mudah.
Siapa pun yang memiliki kesempatan untuk membuat perubahan dalam pendidikan anak sekolah.
Anak itu telah menjadi wanita yang lebih tua, dia tidak lagi pergi ke taman anak itu, dia menghormati ketika dia dewasa, dia menempatkan kerangka untuk pikiran dan perilaku itu - pikirkan kesulitan delapan - sembilan nasib. Selain itu, anak terus-menerus memperoleh kecerdasan, karena perlu berperilaku di jalanan, dengan kerabat, di sekolah, dengan teman. Seringkali periode ini akan berlalu dengan tenang, menurunkan krisis anak.

Adaptasi ke sekolah

Jangan mulai bernyanyi di pagi hari, seolah-olah di pagi hari, rahuvat, membaca dan menulis untuk malu anak benar-benar siap untuk pergi ke sekolah. Bahkan lebih penting untuk psikologis tetapi beradaptasi dengan kenyataan bahwa sekarang kehidupan anak telah berubah secara mendasar. Cobalah bekerja agar anak pergi ke sekolah dengan gembira, meminumnya bukan hanya tentang nilai, tetapi tentang topping, teman-teman, tentang yang dia baca. Seorang anak bukan hanya anak sekolah, tetapi dia adalah spesialisasi, yang terus berubah. Sebagai seorang anak memiliki persediaan benda - untuk membantunya mengembangkan tugas, untuk melepaskan ikatan. Jelaskan bagaimana pekerjaan mereka dikendalikan oleh vikonannya. Bantuan seperti itu akan selalu diperlukan untuk seorang anak. Seorang anak dapat belajar hal-hal buruk, menjadi lebih tertutup hanya melalui mereka yang takut untuk memaafkan, atau mereka tidak mengikuti kebenaran perilaku mereka di sekolah. Jika seorang anak terus-menerus dikritik melalui tanda-tanda kotor, maka dia akan menjadi lebih kuat dalam kegagalannya. Untuk membantu anak-anak dengan mata pelajaran ini, lebih penting untuk belajar, dan memuji mereka atas keberhasilan mereka dalam mata pelajaran ini, seolah-olah mereka tahu lebih baik. Pujian memainkan peran yang lebih kuat dalam magang yang sukses dari jarak jauh. Navit zіshtovhuyuchis z kesulitan, itu akan menjadi b, tak terpisahkan, anak-anak kecil secara internal sadar bahwa Anda bisa masuk dengan mereka, tetapi para ayah percaya pada yang baru dan selalu membantu.

Siapa yang tidak menginginkan seorang ayah, sehingga anaknya berakal, ceria, mandiri, dan dengan siapa, tidak heran, cerdas? Aje si kecil masih belum tahu apa-apa tentang dunia saat ini, para ayah berpikir, Anda membutuhkan kegembiraan, bantuan itu, dan terkadang kata-kata lurus orang dewasa. Non-pendengaran diterima oleh para ayah sebagai puncak kebodohan, terkadang seperti perilaku yang merusak diri sendiri, dan melekat di lidah. Tetapi sebagai seorang anak, para ayah tidak terdengar, yang dapat memiliki alasan yang kaya glibshi, lebih sedikit kebodohan dan "shkidlivist".

crisy rozvitku ditini

Perkembangan seorang anak, baik fisik maupun psikis, dilakukan selangkah demi selangkah, namun dengan potongan rambut yang tajam. Vsіm vіdomі vіdі vіdі vіrostaє stannya, abo periode vіtyazhі sebelum sekolah di pіdlіtkovomu vіtsi, jika anak tumbuh pesat dalam waktu singkat. Potongan rambut seperti itu juga ada dalam jiwa - spesialisasinya juga tumbuh, terkadang lantainya cepat, sehingga para ayah tidak terbawa angin. snuє sprat dari krisis yang paling luas:

• Batu krisis. Pertama-tama, dengan kata "tidak mungkin" yang memahami pagar.
• Krisis Tiga Batu. Perkembangan membangun sampai pada pendalaman, dan untuk itu kutu daun mengadopsi diri sebagai identitas yang konkrit.
• Krisis Tujuh Batu. Membentuk pemikiran abstrak, membangun gedung, memberikan keistimewaan pada diri sendiri.
• Krisis Pidlitkov. Keadaan pendewasaan, munculnya kemandirian, kemandirian bapak-bapak.

Vіkovі membingkai krisis dosit umovnі - krisis tujuh rokіv tidak dimulai secara merata tentang somіy dan tidak berakhir pada hari kedelapan rakyat. Lebih tepatnya usia pengangkatan adalah 5-9 tahun, jadi usia prasekolah adalah usia sekolah yang paling muda. Satu jam rebus adalah krisis, trivalitas yoga berbeda pada semua anak, berbohong karena berbagai alasan, termasuk dalam reaksi orang dewasa.

Krisis usia prasekolah dikaitkan dengan tahap yang sangat penting dalam perkembangan jiwa anak - munculnya bangunan hingga pola pikir abstrak-logis, karakteristik orang dewasa. Dengan munculnya pemikiran ini pada seorang anak, harga diri dan ambisi dimanifestasikan, untuk membandingkan hasil aktivitas seseorang dengan hasil yang ideal, untuk membandingkan perilaku seseorang dengan perilaku orang lain. Bahkan tes dengan drabinka, yang merupakan indikasi dari rencana ini, - yang kecil disebarkan oleh drabbinka yang dicat dari pertemuan, yang mencerminkan kualitas viconnance, apakah itu semacam diy (jahat, baik, lebih baik untuk semua , dll.) , seperti anggur untuk dirampok (spive, malyuє, merapikan mainan). Sebelum krisis usia prasekolah, anak itu sehat pada tingkat tertinggi - dia terkesan bahwa dia mengatasi yang terbaik dengan haknya. Seorang anak prasekolah mengevaluasi objeknya sendiri, pada saat yang sama itu baru untuk pemahaman baru - rіven domagan, dan pada tahap ini pengembangan anggur sudah tinggi teman yoga) . Kepada siapa pun, seorang anak prasekolah dapat membuang penimbunan ekstra, memotivasi kita untuk tidak pergi ke yang baru, tetapi dengan siapa, pekerjaan baru dapat muncul. Misalnya, seorang anak, seperti sebelumnya dia suka tidur, sangat ingat bahwa teman sekelasnya memiliki suara yang indah, dan dia menunjukkan minat sampai tidur, dan setelah beberapa hari, anyaman pernak-pernik dengan manik-manik sudah diacak. Penimbunan baru ditambahkan dengan kebaruannya, tetapi yang lama akan muncul - memberi makan pada jam itu para ayah.

Sekolah dan persiapan sebelumnya merupakan faktor penting yang merangsang krisis saat ini - ini memberi Anda kesempatan untuk meningkatkan kesuksesan Anda dengan anak-anak lain, status anak sekolah dihormati oleh prasekolah yang lebih tinggi dan lebih rendah, sekolah perlu menjaga aturan dan pekerjaan. Selain itu, kehidupan seorang anak memiliki orang dewasa berwibawa baru - seorang guru. Dan sering terjadi bahwa dalam pelajaran anak berperilaku baik, tetapi di rumah ayah tidak didengar. Mengapa Anda merasa sangat bersemangat dan mengapa Anda cukup dewasa untuk bekerja dengan cara ini?

Gejala Krisis Sim Rocks

Krisis tujuh nasib adalah nama yang agak pintar, dan lebih tepat untuk menyebutnya krisis prasekolah dan usia sekolah muda. Tanda-tanda yoga secara mental dapat dibagi menjadi yang positif, netral dan negatif. Sangat disayangkan, para ayah lebih banyak dipuji oleh tanda-tanda negatif, dan pada umumnya mereka memperhatikan perkembangan pemikiran pada anak-anak, pembentukan minat pada masalah global, dan munculnya infestasi baru. Di antara gejala negatif krisis, orang dapat melihat:

• Negativisme - kesulitan diungkapkan dengan jelas, baik itu untuk benteng orang dewasa, menjadi jelas.
• Superechka - pemimpin orang dewasa.
• Jeda - reaksi prohannya, diserahkan, bantuan orang dewasa.
• Keras kepala - menyalahkan itu sebagai kelanjutan dari seorang gadis super, jika seorang anak terus menyerang posisinya, terlepas dari mereka yang telah menghabiskan masalah untuk para ayah.
• Non-pendengaran - Vіdmova vіd vіd zvichny obov'yazkіv yang mengatur, seperti sebelum vikonuval anak tanpa masalah khusus.
• Licik adalah lampiran dari pelanggaran aturan yang ditetapkan. Anak sekolah muda itu lebih licik dalam cara pergi lebih awal dan mengambil bentuk omong kosong jahat.
• Vimoglivist polegly - neskіchenne nadaduvannya, scho batki jadi obіtsyali.
• Primhi - terdengar seperti gejala awal krisis, tetapi terkadang juga pada abad ketujuh.
• Kritik menyakitkan spriynyattya - juga jarang disalahkan.

Lebih penting lagi, tentang apa yang perlu diingat para ayah - seolah-olah si kecil tidak lagi mendengar dengan penuh perhatian, maka itu bukan untuk orang yang ingin navmisno zapodiyat kemalangan Anda sendiri, chi robit untuk kejahatan. Di depan sekolah, di kelas yang lebih muda, seseorang menjadi sadar akan dirinya sendiri sebagai yang spesial, memiliki posisi internal yang kuat; Anak harus diletakkan di bawah otoritas ayah agar perekonatisya dalam kebutuhan yoga dan menjadi lebih mandiri. Di sekolah, ketidaktaatan anak-anak mungkin tidak terlihat dengan kuat, seperti di rumah, bahkan jika sekolah adalah lingkungan yang tidak terlalu bising, dan lebih banyak aturan di sini berperan sebagai zahist psikologis.

Apa yang harus bekerja untuk ayah?

• Nasampered, tidak mengikuti provokasi. Perilaku seorang anak bisa menjengkelkan, tetapi Anda bisa memberikannya kepada Anda, meninggikan suara Anda dan menekan yang baru - jalan sampai krisis diperketat. Jika anak tidak bereaksi terhadap prohannya, atau jika dipaksa untuk menyerah, maka bersumpahlah, tetapi jika selama beberapa jam untuk menenangkannya, maka lebih baik untuk memenangkan semua kesalahan yang Anda inginkan. untuk melihat. Untuk seorang anak, perilaku seperti itu terlihat seperti manifestasi kemandirian - saya tidak berpikir saya mencari petunjuk, tetapi diri saya sendiri.
• Penting bagi anak-anak sekolah untuk memberikan kesempatan untuk menutup dengan yang tidak dapat diterima untuk jejak-jejak baru ketidaktaatan mereka. Misalnya, seperti anak kecil, Anda didorong untuk pergi bermeditasi setiap jam, Anda akan makan sesuatu, jika Anda mau, tetapi Anda bisa bermain dan menyiapkan piring untuk diri sendiri. Judul utama dari situasi ini adalah kejelasan warisan. Tse tidak bisa melihat hukuman.
• Varto memberikan penghormatan terhadap perubahan positif dalam karakter anak sekolah. Jika Anda tahu anggur pada diri Anda sendiri, baik itu di sekitar rumah, Anda perlu memujinya, tetapi rasa malu pada sepatu bukanlah varto, sehingga anak tidak mulai mengikuti yoga, sebagai aturan, perlu menghancurkannya.
• Kelicikan seorang anak di musim semi tahun ini - ce gra, dan bukan mencoba bersembunyi lebih awal. Seperti anak ke bujangan, apa licik terungkap, dia memenangkan kepercayaan dirinya seperti itu, seperti yang diperlukan. Kelicikan akan menjadi omong kosong yang kurang tepat, jika anak sekolah memiliki semangat untuk dirinya sendiri.
• Para ayah harus menjadi yang terakhir diburu dan dihukum. Anak-anak perlu menjaga antara apa yang diizinkan, dan jarak antara mungkin jelas. Di bawah siapa memerintah tidak bersalah menjadi kaya, tetapi bau rasa bersalah adalah untuk memenangkan tidak memuaskan. Menurut rencana mereka, psikolog tertarik untuk memahami perilaku anak dengan zona warna:
  • Zelena - zona aktivitas yang diizinkan (Anda dapat memilih, di mana Anda menghabiskan uang Anda);
  • Zhovta - zona diy, diizinkan untuk menyelesaikan aturan menyanyi (Anda dapat bermain di komputer hanya setelah pelajaran selesai);
  • Pomarancheva - zona dіy, yakі sebagian besar perjalanan tidak diperbolehkan, tetapi dari mereka bisa ada tanaman merambat (pada jam perjalanan Anda dapat berbaring untuk tidur nanti, zvichayno lebih rendah);
  • Chervona adalah zona pagar kategoris (Anda tidak bisa menggonggong kata-kata kotor).
• Akibat dari perilaku para ayah. Begitu mereka tumbuh dewasa mereka menetapkan aturan, maka mereka sendiri bersalah melanggarnya. Hanya orang yang pengertiannya sangat kecil, sehingga aturan diperlukan bukan untuk pertukaran kebebasan.
• Salah satu poin terpenting adalah berbicara dengan seorang anak, seolah-olah dia sudah dewasa. Perlu untuk menebak bahwa anggur tidak kecil sekarang. Sekaligus, tentang mereka yang perlu menunjukkan kepada anak sekolah bahwa mereka sudah dewasa - Anda memiliki hak istimewa, dan perubahan taruhannya benar dan obov'yazkiv, tampak layak untuk vchinki.
• Jika seorang anak menunjukkan kebutuhan untuk menganalisis penyebab, pengalaman, masalahnya sendiri, maka perlu untuk membantu Anda, menginspirasi Anda untuk berjuang sendiri, secara bertahap mempromosikan situasi itu. Sehingga anak dapat lebih memahami dirinya sendiri, membangun gedung untuk mengkritik diri sendiri, belajar menunjukkan kemandiriannya, untuk dilahirkan, lebih produktif. Jangan lupa bahwa si kecil tidak mendengar kami di depan Anda, dengan selalu mengekspresikan posisi Anda dengan cara yang berbeda.

Penting bagi anak-anak untuk mengetahui bahwa mereka telah tumbuh dewasa untuk bernyanyi, seolah-olah mereka tumbuh dewasa, mendamaikan diri mereka sendiri untuk tumbuh dewasa. Ale, sangat penting bagi Anda untuk bachiti dan mereka yang memperluas jumlah hak menarik untuk diri mereka sendiri dan perluasan jumlah sepatu, yang memiliki atribut terbaik dari perilaku dewasa dan vidpovіdalnіst untuk vchinki mereka. Anak-anak sekolah perlu memahami bahwa kemandirian tidak bersalah membunuh diri sendiri.

Tanda-tanda positif dari krisis

Kurangnya pendengaran adalah manifestasi paling sederhana dari kemandirian, yang dapat Anda biarkan menjadi seorang anak. Ale krіm new y nsh mengubah perilaku yogo, yakі mungkin memiliki karakter positif dan netral. Dan untuk mengurangi kemungkinan melakukan ketidaktaatan, untuk mendapatkan rasa hormat dan keinginan untuk memiliki anak seperti ini:

• Swasembada dan swasembada sibuk. Anda dapat membawa seorang anak pada diri Anda sendiri, jika Anda mau, ke kanan di sekitar rumah. Naskіlki dengan gigih tampil seperti pragnennya - makanan selama satu jam. Dalam situasi ini, anak dengan hormat dirampok tanpa prohannya seperti orang dewasa. Untuk beberapa alasan, bidang minat Anda mungkin berubah, dan banjir baru mungkin tampak stabil, lebih rendah, sebelum krisis.
• Makanan panas. Anak mulai berbicara tentang tema abstrak, seperti referensi langsung ke kehidupan sehari-hari - politik, luar angkasa, biologi, sejarah keluarga. Tse pokaznik muncul dalam ide abstrak-logis baru, memperluas cakrawala batin.
• Pragnennya sebelum sekolah. Nasib tahun ini, lebih banyak anak yang suka sekolah, dan tidak mendapat nilai bagus. Status anak sekolah untuk seorang anak bahkan lebih menyenangkan, bahkan jika itu adalah warna coklat kemerahan yang menyinggung seumur hidup, seorang anak sekolah bahkan lebih dewasa.
• Warisan perilaku orang dewasa. Anak meniru tanda-tanda yang paling penting, itu adalah granya sendiri pada orang dewasa. Dalam superechtsі z batkami vіn menginduksi logis, di pikirannya, argumen, merasa seperti orang dewasa, mulai kaya dan rozmirkovuvat tentang perilaku dan pengalaman mereka. Selama satu tahun, latihan ke tahun berikutnya lebih lemah, tetapi dalam bentuk seperti itu dimungkinkan untuk mengajar seorang anak untuk mengamati dengan benar secara logis, untuk memastikan motif vchinkiv-nya.
• Mempromosikan rasa hormat terhadap tampilan lama. Itu disalahkan pada anak perempuan, dan pada anak laki-laki. Anak-anak terlihat hormat sedemikian rupa untuk menyapa orang yang lebih tua. Terkadang Anda dapat menggunakan formulir karikatur. Tse pragnennya tidak ada jejak, argumen para batkivs, bahwa jika Anda dewasa, Anda akan menangkapnya, lebih baik mengulanginya, menurunkannya untuk mendengarkannya.

Para ayah harus mengingat dan menutup perubahan positif dalam jiwa anak, dan kemudian mereka akan berubah menjadi dewasa yang benar, dan bukan yang sok, dan, secara paradoks, menjadi lebih banyak mendengar. Kemalangan Yogo dengan posisi orang dewasa agar lebih dipahami karakternya, kita akan menjadi akrab, dan oleh karena itu, anak sekolah bisa diintai. Vpertis dan bazhanny yang tidak masuk akal apakah tidak demikian, bagaimana menjadi dewasa, menjadi pemikiran argumentatif, bagaimana Anda bisa berubah. Untuk menunjukkan pemahaman bukti, apalagi, itu tidak akan dipaksakan pada panggilan, tetapi pada kebangkitan tengah, tercerahkan.

Makanan, mengapa anak 8 tahun tidak terdengar, puji para ayah kaya. Jawaban atas pertanyaan ini sederhana: anak Anda sedang mengalami krisis abad hitam. Sampai saat itu, para ayah tidak memasak untuk diri mereka sendiri, sehingga jauh dari semua orang mengenal anak-anak mereka. Setelah tersandung dengan ibu dan tata yang tidak masuk akal, anak itu mulai kasar dan menggonggong, tersesat dalam perjalanan, tidak menanggapi rasa hormat para ayah dan, sebagai akibatnya, mereka berhenti mendengar. Terkadang, bagaimana anak-anak bisa menghindar dari "shkidlivosti" mereka sementara itu. Para ayah yang terhormat, tentu saja, perhatikan perbedaan perilaku anak-anak mereka dan cobalah untuk menghasilkan banyak uang dengannya.

Sekalipun anak Anda berulang tahun yang kedelapan, itu tetap tidak berarti bahwa krisis akan segera menyerah setelah fakta bahwa anak Anda akan bangkit 8 tahun. Faktanya, karena krisis usia prasekolah usia sekolah muda, diputuskan untuk memperhitungkan periode dari 5 hingga . Jika anggur pochnetsya dan berakhir dengan si kecil Anda, itu tidak dapat dihindari, pecahan harus disimpan dalam faktor yang kaya.

Sekolah adalah salah satu alasan yang dapat memicu krisis. Para ayah bersalah dalam hal penghormatan, bahwa di sekolah anak-anak dibawa untuk memahami aturan-aturan lain, bahwa mereka diurus di rumah, dan diurus tata letaknya. Pada saat yang sama, pelajaran anak dapat dilakukan tanpa narasi dan rasa hormat dari guru, tetapi, setelah pulang, menjadi zovsim tanpa upacara. Perilaku seperti itu tidak akan luput dari perhatian para ayah.

Gejala positif

Ubah perilaku Anda dan ingat suatu hari. Namun, bau tidak hanya negatif, tetapi juga positif. Jangan salahkan momen-momen positif dalam perilaku anak dan ayah yang susah: mereka selalu memuji, membantu, menyemangati, membuat mau. Golovnya, ingat semua kelebihannya dan jangan menghilangkannya tanpa rasa hormat.

• Rishukis. Anak Anda dapat bertanggung jawab atas vikonannya, baik itu di rumah, kantor, dan vikonuvatime tanpa disuruh setiap jam. Untuk menancapkan jarum pada latihan baru, tunjukkan jamnya. Prote jangan lupa pujian yoga.
• Tsіkavis. Anak Anda lebih mungkin mengingat bahwa dia tidak terbiasa dengan yoga sebelumnya (misalnya, biologi dan luar angkasa). Mungkin akan muncul hobi baru. Tidak ada gunanya membicarakan hal-hal yang dikembangkan oleh anak-anak kecil, memperluas pengamat cahaya mereka. Promosikan bantuan Anda dalam mencari informasi tentang apa yang harus dikatakan. Anak-anak akan menerima nasib Anda. Sampai saat itu, tidur akan membantu Anda lebih memahami satu per satu.
• Pengulangan untuk orang dewasa. Selama periode ini, Anda dapat mengingat bahwa anak itu menyalin suara, suara, suara Anda. Vіn namagaєtsya buti dewasa, bicarakan kekhawatiran dan kekhawatiran Anda. Untuk membantu Anda, belajar secara logis rozmirkovuvaty, merampok vysnovka, menganalisis perilaku Anda.
• Lihat Zovnishhny. Minat khusus untuk zvnіshnogo mencari vikaє pada anak perempuan, v. Anak-anak selalu ingin menyapa orang tua mereka untuk hidup mereka. Jangan varto pripinyat tse bajannya: biarkan anak bereksperimen. Vіn vіdchuє diri Anda sama dengan Anda dan dengarkan kegembiraannya.

Tandai dan perbaiki perubahan yang baik dalam perilaku anak. Dan kemudian Anda akan menjadi lebih percaya, kurang kontroversi dan mendorong Anda dengan pendengaran Anda.

Gejala negatif

Dan bagaimana dengan pekerjaan menunjukkan tanda-tanda negatif? Jika anak berhenti dikendalikan, para ayah paling sering mencoba memanggil untuk memerintah, dengan panjang lebar dan membosankan menceritakan tentang pengampunan, gonggongan, dan hukuman. Namun, anak tidak mencoba untuk memahami mereka yang tampaknya telah dewasa. Penting baginya untuk mengetahui bagaimana berperilaku dalam suasana hati seperti itu.

Gejala negatif:

• Segala sesuatu yang untuk anak dewasa tidak masuk akal. Vіn vyslovlyuє kesulitan mereka benar-benar atas dasar keteguhan ayah.
• Zaperechennya - vidmova pada kulit rechennya, prohannya, doruchennya.
• Tidak dapat diaksesnya - reaksi sehari-hari terhadap hewan para ayah.
• Sikap keras kepala. Anak itu mendorong sendiri, menjual seorang gadis super, menginginkan makanan, memikirkan mami bahwa tata, Anda telah kelelahan untuk waktu yang lama.
• Tidak didukung. Mengabaikan obov'yazkiv, vykonannya yakikh tidak menyebut masalah sebelumnya.
• Licik.
• Semangat. Anak sekolah itu tanpa kompromi dan tanpa ampun memberi tahu para ayah bahwa bau busuk kalian telah dikutuk.
• Primhlivis - tse dimanifestasikan, kuat untuk anak-anak usia dini, tetapi kadang-kadang khas untuk anak sekolah 7-8 tahun.
• Reaksi menyakitkan terhadap kritik jarang disalahkan. Pada saat seperti itu, seorang anak muncul, Anda bisa menangis dan bersikap kasar.

Apa itu kerja?

Para ayah perlu mengingat - pemberontakan tidak berarti bahwa anak Anda ingin secara khusus menghasut Anda untuk melakukan kejahatan, atau menyalahkan shkodi.

Aturan untuk ayah:

• Jangan menyerah pada provokasi. Tingkah laku seorang anak seringkali mengundang hal-hal negatif dari pihak ayah. Ale tidak varto "taburkan" sebelum pukul satu. Cobalah untuk sampai ke dasar masalah. Berteriak dan litigasi akan mengurangi sampai krisis berlarut-larut, dan anak bahkan lebih mungkin untuk menjauh dari Anda.
• Seperti seorang anak tidak bereaksi terhadap prohannya dan dipaksa untuk memenangkan tangan, untuk masuk. Dalam jam tertentu, lebih untuk segalanya, Anda akan membunuh segalanya, tetapi Anda sudah akan terlihat seperti keputusan independen: melakukannya sendiri, dan tidak di belakang pengawasan ibu.
• Bantulah anak untuk diam sebagai akibat dari ketidaktaatannya. Jangan datang ke meja sekaligus, biarkan mereka makan jika Anda mau. Saya hanya akan menebusnya, dan kemudian membersihkan meja agar Anda terjadi tanpa bantuan ayah saya.
• Salah satu aturan paling penting dari para ayah adalah kenyataan bahwa berbicara dengan seorang anak harus seolah-olah dia sudah dewasa. Jelaskan bahwa Anda bersalah menjadi senior, dan ceritakan tentang kelangsungan hidup Anda atas tindakan Anda.
• Seperti anak kecil, dia mengambilnya sendiri dari kanan di sekitar rumah, tidak mengubah anak itu menjadi gendongan. Angkat anak yang sibuk secara mandiri, anggap itu sebagai perintah dan selalu ingin menghancurkannya.
• Pasang aturan bernyanyi di stan, ayah seperti itu juga bersalah atas dorimuvatisya. Hanya dengan begitu anak Anda masuk akal bahwa aturannya tidak primus.
• Jika seorang anak berbicara tentang alasan atau kekhawatirannya, secara bertahap rozmіrkovuє tentang situasi itu, bantu dia. Selesaikan masalah bersama. Jadi, Anda belajar menganalisis rozvin zdatnist itu untuk mengkritik diri sendiri. Seorang anak tidak hanya didengar oleh orang yang tidak dapat secara mandiri mengungkapkan pikirannya.