Гурван ланокийн лам гэж юу вэ. Ламан геометрийн дүрсийн тодорхойлсон шинж чанарууд. Шугам бол утгагүй цэг юм. Түүнд дожин бага байдаг. Тэр нөхрийн өргөн нь гарч чадахгүй

1. ushkodzhennya сарын өмнө үхэх REIS refletometer хэрхэн ашиглах

олон кабелиас бүрдэх кабелийн шугам өөр төрөл?

Be-yaky ын reflectometrіv REYS vikonati vіmіri боломжийг олгодог. Үүний тусламжтайгаар хоёр уналт хийх боломжтой.

1-р випадок

ижил хурдны коэффициентүүдтэй.

Жилийн энэ үед vimіryuvannya, poshkodzhennya сар хүртэл, гайхамшигтай байдлаар баригдсан. REYS рефлометрт богиносгогч хүчин зүйл суурилуулсан боловч бүх кабелийн утаснуудад зориулагдсан. Залгуур дээрх курсоруудын нэгийг шалгах импульсийн урд талд, сүүлчийнх нь чихэнд туссан импульсийн коб дээр тавьцгаая. Poshkodennya сар хүртэл Vіdstan mіzh курсор vіdpovіdatime vіdstanі.

Бяцхан хүний ​​тухай өгзөг tsyogo vipadku гэрчлэл.

Бяцхан дээр дараахь зүйлийг тэмдэглэв.

L1 - эхний кабелийн хэлхээний урт (богиносгогч хүчин зүйл g 1),

L2 - бусад кабелийн урт (богиносгогч хүчин зүйл g 1),

L3 - кабелийн гуравдахь дамрын хонгилоор дамжин кабелийн төгсгөл хүртэл (богиносгогч хүчин зүйл g 1),

L - кабелиар дамжин чихэнд хүрэх,

A - эхний болон бусад shmatkiv кабелийг оёх зайд холбогдсон дохио,

B - кабелийн нөгөө болон гурав дахь хэсгийг оёх зайд холбогдсон дохио;

C - золгүй явдал тохиолдсон тохиолдолд дохио.

A дохионы далайц ба ороомгийн sp_vv_dnoshen-д хэвтэж, кабелийн хувьд W1, W2, W3-ийг дэмждэг. Su- shmatkіv кабелийн нимгэн дэмжлэгийн хувьд тэнцүү, vidbitya vіd mіstsya їkh z'єdnannya mіnіmіmalnuyu далайц. Би хэлнэ. Рефлекограммыг заах дээр нөгөө кабелийн дамарны нимгэн опир W2 нь эхний кабелийн ороомгийн W1 (W2)-ээс бага байна.< W1). Волновое сопротивление третьего и второго кусков кабеля также не равны, причем W3 >W2.

2 дахь випадок. Кабелийн шугам нь хэд хэдэн хэсгээс бүрдэнэ.

янз бүрийн хурдны коэффициенттэй.

Заримдаа бүтэлгүйтэх хүртэл мужид Вимирювання үе шаттайгаар явагддаг. Өгзөгний рефлектограмм бүхий хийсэн вимирюваны дарааллыг харцгаая, бага зэрэг үзүүлэв.

REYS рефлекометрийн ар тал дээр эхний кабелийн хэлхээнд богиносгох коэффициент g 1-ийг тогтоож, эхний хэлхээний уртыг багасгасан. Үүний тулд 0 курсорыг судлын импульсийн урд талын коб дээр (1-р байрлал) байрлуулж, чичиргээт курсорыг импульсийн урд талын коб дээр байрлуулж, импульсийн эхний ба нөгөө дөнгөнд цохигдсон байна. кабель (Байрлал 2). Би эхний shmat кабелийн L1 уртыг бичнэ.

Дараа нь өөр нэг кабелийн хувьд богиносгох коэффициент g 2-ыг тохируулж, нөгөө хэсгийн уртыг багасгана. Үүний тулд тэг курсорыг хоосон зайд үлдээж, тэг курсорыг импульсийн коб руу шилжүүлж, кабелийн нөгөө болон гурав дахь shmatki-г цохино (3-р байр). Би өөр нэг кабелийг кабелиар бичнэ.

Дараа нь бид гурав дахь кабелийн дамарыг богиносгох коэффициент g 3-ыг суурилуулж, эвдрэх хүртэл гурав дахь кабелийн дамарыг таслах болно. Үүний тулд хоосон курсорыг талбар дээр үлдээж (3-р байрлал) курсорыг цочролын талбарт харуулсан импульсийн коб руу шилжүүлнэ (Байрлал 4). Otrimanu vіdstan L3 poshkodennya бичиж сар хүртэл гурав дахь shmatka кабелийн cob vіd.

Нас барсан сар L-ийг хэмжсэн утгуудын нийлбэрээр тооцох хүртэл хүлээнэ үү: L = L1 + L2 + L3.

Үүний нэгэн адил, хуримтлагдсан кабелийн шугамыг богиносгох хугацаа, өөр өөр коэффициентээр богиносгож болох өөр өөр төрлийн олон тооны кабель байгаа эсэхийг тодорхойлох боломжтой.

2. Бөмбөр дээрх цахилгааны кабелийн уртыг яагаад үйлдвэрлэлийн үйлдвэрээс зааж өгсөн

кабельд, douzhina тохиолдолд шалгуулах, scatterometer нь? Үхлийн хамт

богиносгох коэффициентийг зөв тохируулсан. Dozhina дээрх Yakі өгөгдөл

зөв кабель?

Хэрэв өнгөлгөөний үйлдвэр нь гүүрний аргаар кабелийн тулгуурыг голын тулгуур болгож байвал ийм дүгнэлтийг тэр намар баталж болно. Тэд цахилгааны кабельд амьдардаг байсан, магадгүй үүнийг мушгисан байж магадгүй, кабелийн ашиглалтын хугацаа арай илүү, кабелийн ашиглалтын хугацаа бага байна. Цөм (цахилгаан dovzhina) дэмжлэг дээр Vimiryuvannya dovzhini кабель бодит, геометрийн dolzhina кабель эсрэг нэмэгдсэн утгыг өгдөг.

Vіdminnіst іn vіpadku байж болно, үйлдвэр vіmіryuє dovzhinu галзуу хийж болно гэж механик гадна барилгын тусламжийн кабель бэлтгэсэн бол, yakі тэднээр дамжин өнгөрөх нэг цагийн турш кабелиар гулсаж болно.

Хэрэв цахилгааны кабелийн уртыг тусгал хэмжигчээр багасгасан бол кабелийн цахилгаан ба геометрийн урт хоорондын үл нийцэл нь богиносгогч хүчин зүйлээс хамгаалагдсан болно. Тиймээс зөв суурилуулсан коэффициентээр dovzhini-ийн уртыг богиносгож, тусгал хэмжигчээр хэмжиж, илүү нарийвчлалтай доод хэмжилт, гүүрний аргыг хэмждэг.

Анхаарна уу: Утасны хангалтгүй байдлыг зөвхөн цахилгаан кабель төдийгүй бусад кабелийн хувьд шалгаж болно.

3. Яагаад холын зайд (хэдэн километрээс илүү) тусгал хэмжигчээр

баян утасны шугам, тухайлбал, Худалдаа аж үйлдвэрийн танхимын төрөл, тэг шугам

рефлекограммууд гажсан бөгөөд суулгахыг зөвшөөрдөггүй

тусгал хэмжигч нь маш их хүч чадлын коэффициенттэй юу?

Онцлог үзэмжээр рефлектограммаар тэг шугамын муруйлтыг "лижой" гэж нэрлэдэг. Бяцхан хүнд ийм худал нотлох жишээ.


Бага хэмжээний шинж тэмдэг дээр уналт ажиглагдаж, "долоох" хэсэгт дохио тасарч, кабелийн согог, зокрема - ороомог руу цохино. Кабель дээрх рефлекометр ашиглан унтраасан дууг дусаах замаар дууг хүчтэй болгох хэрэгтэй. "Лижі" -ийг ил тод болгохын тулд илүү их хүчин чармайлт гаргаж, рефлектограмм ашиглан алс холын гажуудлыг авчрах нь илүү төвөгтэй бөгөөд гэрэлд рефлектограммыг шинжлэхэд илүү хэцүү байдаг.

"lizhі" є rozpodіlena єmnіst кабель (єmnіst судлын хооронд болон zhitlovoy тэр дэлхий хооронд) харагдах шалтгаан нь хожим ommіchne opir кабель амьдарч байсан.

Рефлометрээс шалгах импульсийн кабелийг цэнэглэх үед кабелийг цэнэглэх хүчин чадалтай. Шинжилгээний импульсийн төгсгөлд кабелийн хүчин чадал нь алхам алхмаар цэнэггүй болж, "долоох" болж эхэлдэг.

Үр дүнд үзүүлэх нөлөөллийг өөрчлөхийн тулд REIS-105, REIS-205 эсвэл REIS-305 тусгал хэмжигчийг ашиглан нөхөн олговрын импульсыг асааж, гурвалсан байдлыг тохируулна.

Нөхөн олговрын үе шатуудыг шугамын доод талын оператор тохируулж болох тул энэ нь кабелийн баялаг параметрүүд рүү "долоох" болно: утасны тоо ба утасны диаметр, кабелийн урт, тусгаарлагчийн төрөл. нимгэн байна.

4. Хуягт кабелийн тусламжтайгаар бид рефлекометр ашиглаж болно

дараагийн мунхаг үр дүн: хэлхээний ард тусгал хэмжигчийг хэрхэн холбох вэ

core-core, дараа нь кабелийн урт нь багасч, холбогдсон үед бага байдаг

схемийн ард хуяг дуулга амьдардаг. Яагаад энд баян байна вэ?

Үнэн хэрэгтээ зарим схемийн хувьд та нас барахдаа тусгал хэмжигчийг кабельд холбоногүй, кабель нь нэг кабелиар үлддэг.

Утасыг холбох өөр өөр схем бүхий кабелийн хувьд сонгосон кабелийн уртын өөр өөр утгууд нь үндсэн ба гол хуягны ороомгийн сувгийг богиносгох коэффициентийг нэг аргаар холбодог.

Хичээлийн гурвалсан байдал: 35 цаг

хичээлийн төрөл: Vyvchennya гэж pervinne zkriplennya шинэ материал.

Зорилтот:Ламан шугам болон її бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаар олж мэдэх.

Хичээлийн даалгавар:

1) Гэрэлтүүлэг:

  • ламын шугам, її төрлөөс суралцах; "ламан", "ламан шугамын ланка", "ламаны дээд" гэж ойлгож сурах;
  • давтан: хавирга, шугам;
  • тэр ур чадварыг сайтар тоол.

2) Хөгжиж буй:

  • хөгжүүлэх илүү логик сэтгэлгээ, expanse сэрүүн, хүндэтгэл, санах ой, уран зөгнөл;
  • математик хэл ярианы хөгжлийг сайжруулах
  • Математик ба одон орон судлалын хоорондын салбар хоорондын холбоог харуулах.

3) ташуурдах:

  • суралцагчдын харилцааны чанарыг хөгжүүлэх
  • эх орноороо бахархах, шинжлэх ухаан, технологи, сансрын нисгэгчдийн хүртээмжийг өргөх.

Материал ба эд хөрөнгө:

  1. Мультимедиа үзүүлэн
  2. Компьютер, проектор, дэлгэц
  3. "Анхны аялал"
  4. Чидун жимс: шар, хөх, улаан
  5. Спагетти, хуванцар хэсэг
  6. Хөл массажны килимки, SU-JOK (гарт зориулсан "Chestnut" массажны багц)

Үйл ажиллагааны төрөл:бүтээмжтэй, бүтээлч, асуудалтай

Ажлын аргууд:тайлбарлах, тайлбарлах, chastkovo-poshukovo, аман, naochnі, практик.

Багшийн үүрэг: spіvpratsi зохион байгуулагч; зөвлөх, keruyuchiy poshukovoy робот.

Сурган хүмүүжүүлэх технологи:

Тусгай чиглэсэн сургалт;

Тайлбар болон дүрсэлсэн зааварчилгаа;

Ярианы сурган хүмүүжүүлэх ухаан (танилцах яриа);

МХХТ технологи (танилцуулга).

Онооны үр дүн:

  • ламын шугам гэж юу болох, яагаад нугалах, салхинд ямар харагдах, солилцоо, шулуун, тахир зураас мэдэх
  • геометрийн материалын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх
  • хичээлийн цагаар сурагчдын идэвхийг нэмэгдүүлэх
  • vikoristannya олж авсан мэдлэг, практик үйл ажиллагаанаас суралцсан
  • үгсийн санг сайжруулах

Викторийн үеийн уран зохиолын жагсаалт.

1. Истомина Н.Б. Математик: дэлхийн гэрэлтүүлгийн ипотекийн 1-р ангийн туслах. - Смоленск: "XXI зууны холбоо", 2008 он.

2. Истомина Н.Б. Ажилчин 1-р ангийн "Математик"-ын туслах руу явж байна

Хичээл далд

1. Зохион байгуулах мөч

Уншигч: Хүүхдүүд ээ, 2011 он манай улсад Оросын сансрын нисгэгчдийн хад чулууг гайхшруулсан. Тэгээд хэн сансарт суугаад байгаа юм бэ? Хэн сансарт нисэхийг хүсдэг вэ? Өнөөдөр бүх ангийн хувьд ийм боломж байна. Бид анхны бодлогыг хасаж байна. Сайн сайхны цагт өршөөл үзүүлэхгүйн тулд уйлж, бэлтгэлтэй байх, мэдлэгийг шинэчлэх шаардлагатай. Бидний таамаглах зүйл танд ямар хамаатай юм бэ?

Хүүхдүүд: Vіdnіmannya гэж нугалж, тоог давт.

Уншигч: Хүүхдүүд ээ, би чамайг хүлээж байна. Би нэмэх болно: дамжуулсан геометрийн бичлэгүүдийг мэдэх шаардлагатай.

2. Илүү их мэдлэгийг бодит болгох

Багш: Таны ширээн дээр "Сургалтын маршрутын хуудас" байна. Түвшин дээрх ажлын бүх үр дүнг хүснэгтэд хүргэж байна.

Шинэ үгтэй танилцаарай. "Одон орон судлал" (іn.-Грек) "астрон" - zіrka болон "nomos" - хууль буюу соёл эртний Грек үг хэлбэрээр шийдэл, үгчилбэл "zirok хууль" гэсэн утгатай.

Usі vchenі - одон орон судлаачид "vіdmіnno" дээр математикийг мэддэг. Энэ мэдлэггүйгээр яг л өдөр тутмын амьдралын цагт алс холын одод хүрэх боломжгүй юм. сансрын хөлөг, їх traєktorії ruhu, swidkostі-ийн хөгжил:

Аав аа, эхний даалгавар: "математикийн диктант". Оюун санаагаа сонсож, оюун ухаандаа мөрөө хавчиж, зөвхөн санал бодлоо бич.

39 гариг sony системзөвхөн хоёр эмэгтэйн нэр байдаг. Сонячийн системийн гаригуудын нэрс хэдэн хүний ​​нэртэй байдаг вэ? (7)

Сузир "Их Ведмедицин" 7 одтой. Мөн сузир "Cassiopeia" 5 одтой. suzir'ї Их Ведийн Анагаах ухаанд хэр их yaskrawih zirok байна вэ? (2)

Миний хүсэлтээр "Хэн сансарт нисч чадах вэ?" "Тийм" гэж 3 охин, 7 залуу хариулав. Манай ангийн хэдэн хүүхэд сансарт нисэхийг хүсдэг вэ? (арав)

Хүүхдүүд: "Навчалны маршрутын жагсаалт" дээр зөвлөгөөг бичиж, сурагчдын нэг нь "сансрын нисгэгчдийн командлагчийн ордонд" зөвлөгөөг таблет дээр бичихийг даалгасан. Дараа нь бүх хүүхдүүд дүн шинжилгээ хийж, таблет дээр бичсэн үр дүнгийн дагуу танилцуулна.

  • Тоонуудыг хэрхэн нэрлэдэг вэ? (цэг, трикутник, муруй шугам, шулуун шугам, vіdrіzok)
  • Мөн салхи яагаад агаарт үлддэг вэ?
  • Таныг биржээс шууд хөөж гаргадаг зүйл юу вэ?

Нөгөө дүрсийг яагаад трикутник гэж нэрлэдэг вэ? (гурван орой, гурван талтай)

Та tricoutnik vіdrіzkami талуудыг дуудаж чадах уу? Яагаад? (tricoutnik-ийн талууд нь vіrіzki, учир нь тэдгээрийг үүсгэдэг шугамууд нь хоорондоо сүлжмэл байдаг)

Уншигч: "Анхны маршрутын жагсаалт" дээр улаан цэгийг мэдэж, хэсэг хугацаанд бай. Танд ямар хэрэгсэл хэрэгтэй вэ? (мөр)

Хоёр цэнхэр цэг аваарай. Хэрхэн чамтай хамт нийтлэх вэ? (Vіdrіzok)

Шар цэгээр шулуун шугам зур. Та дахиад нэгийг хийж чадах уу? Өөр юу гэж? (Тиймээс!)

Энэ нь зөв, нэг цэгээр дамжуулан та хязгааргүй тооны шулуун шугам зурж болно.

3. Биеийн тамир(Хөвгүүд баруун, цагаан ширээ зогсож ялна)

Хоёр дахь цаг!
Хурд нь хөнгөн!
Гурван Чотири!
Бид нисч байна!
Алс холын гариг ​​дээр
Хэрэв та хүсвэл илүү сайн идээрэй!
Усан онгоц жолоодохын тулд
Тэнгэр нисгээрэй,
Та маш их зүйлийг мэдэх хэрэгтэй.
Та маш их зүйлийг авах хэрэгтэй!
Цимүтэй і, циомутай і
Та хүндэтгэ
Шинжлэх ухаан чухал
Ма-те-ма-ти-гэхдээ!

4. Шинэ материалын танилцуулга

Өнөөдөр бид Геометрийн захад үнэ өссөөр байна.

Миний гарт юу байгааг гайхаж байна уу? (Вермишелли спагетти)

Та ямар геометрийн дүрсийг таамаглаж байна вэ? (шулуун шугам)

Шпагетти гартаа аваачиж, танд чин сэтгэлээсээ спагетти өгч байгаа юм шиг. Дунд хэсгийг эвдэж, дараа нь арьсны хэсгийг дахин хугал.

Ямар геометрийн бичлэгүүд танд хэлэх вэ? (Vіdrіzki, їх vyyshlo 4)

Z'ednayte їkh shmatochki plasticine өөр хоорондоо. Та одоо отриман дүрсийг шулуун шугам гэж нэрлэж чадах уу? (Сайн уу)

Та ийм геометрийн дүрсийг хэрхэн нэрлэсэн бэ? (Хагас шугам)

Би чамайг зассан буруутай, "ламана" мөр гэдэг.

Ламан удам хэрхэн бүрэлдэж байгааг гайхаж байна уу? (Z vіdrіzkіv)

Арьсан ламаны шугам нь олон тооны ороомогоос бүрддэг - ланокууд. Энэ ламанууд хэдэн ланоктой вэ? (Чотири)

Ламан ланкууд нэг шулуун дээр хэвтдэггүй. Нэг ланкагийн төгсгөл є on the cob іnshoy. Хоёр лангуу нийлдэг газрыг оргил гэдэг.

Энэ ламын шугам хэдэн оройтой вэ? (Гурав)

Үүнээс гадна, Ламаны шугам нь 2 kіntsi байж болно.

5. Биеийн тамир- SU-JOK массажны тусламжтайгаар гарны хурууг өөрөө массаж хийх: Слайд №4.

Дарааллаар нь
Гаригийн сахал
Манайхаас хэн нэгэн рүү залга:
Нэг удаа - Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурав - Дэлхий,
Чотири - Ангараг,
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг.
Сим - Тэнгэрийн ван,
Найм дахь нь Далай ван юм.
Бид түүнийг аль хэдийн дагах болно,
Би Плутон руу залгая.

6. Үндсэндээ тогтмол

Уншигч: Хүүхдүүд ээ, дахиад нэг удаа тааварлая, муруй зураасууд ямар байдаг вэ? (хаалттай, хаалттай)

Мөн та ламын шугамыг хэрхэн хаах эсвэл задлах боломжтой гэж бодож байна вэ?

Багш дошны 1-р хүснэгтийг уншив:

Хүснэгтэнд ямар тоонууд харагдаж байна вэ? (Ламан мөрүүд)

Яка Ламан хамгийн ланок мөн үү? (№ 4)

Аль Ламаниус хамгийн бага Ланок вэ? (№1)

Яка ламана гурван оргилтой байж болох уу? (№ 2)

Яка лам таван оргилд хүрч чадах уу? (№ 4)

Багш дош дээр 2-р хүснэгтийг уншина:

Tsezh lamani шугамууд. Тэд яагаад эхний ширээн дээр ламанич зураас шиг үнэртдэг вэ? (Бүх ланкууд хоорондоо нэгдсэн)

Ийм мөрүүдийг "хаалттай" шугам гэж нэрлэдэг бөгөөд эхний хүснэгтийн мөрүүдийг "хаалтгүй" мөр гэж нэрлэдэг.

Хамгийн бага эгнээ гэх мэт битүү ламан шугамыг нэрлэнэ үү. (#1)

Энэ нь зөв, гэхдээ хоёр хөлөөсөө шугам хаагдсан бол яах вэ, бодоорой. Ийм ламын шугамыг zbuduєmo хийцгээе. (Ни, schob "хаах" шугамыг гурав дахь Ланкад зайлшгүй шаардлагатай)

Уншигч: Үүр цайх тэнгэрийн газрын зураг дээр илүү нарийссан байгааг олж, нэрлээрэй: нээлттэй ламын шугам, хаалттай.

Багш:Хэрэв та ширээн дээр хэвтэж буй "ламанагийн шугам" -ыг эргүүлээд эргүүлбэл бид "Кассиопей" сузирийг таамаглах болно. Воныг хатан хааны нэрэмжит болгон нэрлэсэн;

7. Биеийн тамир.

Нүдний хувьд. 4-р слайд дээр Колобокыг ялах хүүхдүүд

Хүндэтгэл

Хэдэн секундын турш би танд нэг дүрс харуулах болно. Та її і viklasti z lіchilnyh балаар яг адилхан санаж байгаа буруутай.

Одоо хосоороо дасгал хий. Ангийнхныхаа хүндлэлийг гутаана.

Хэрхэн чамтай хамт нийтлэх вэ?

Та түүний талаар өөр юу хэлж чадах вэ? Ламан шугам гэж юуг нэрлэж болох вэ?

Та хаалттай гэж дуудаж болох уу? (нээх?) Яагаад?

8. Хичээлдээ уут өг

Та ямар геометрийн дүрстэй танилцсан бэ? (Эвдэрхий шугам)

Ламан шугамыг ямар элементүүд бүрдүүлдэг вэ? (3 хөл ба оргил)

Ламан шугам хэрхэн явж байна вэ? (Хаалттай, хаагдаагүй)

"Анхны маршрутын хуудас"-ыг эргүүлнэ үү. Өнгө өнгийн чидун бага ламан зураас бүхий дугуй, хаалттай, нээлттэй:

Ю.Гагарин хөлөг онгоцыг дэлхийг тойрон 108 хвилинээр дүрсэлсэн ямар шугамтай вэ? (муруй шугамыг нээх)

"Анхны маршрутын хуудас"-ын баруун доод буланд та бяцхан од "инээмсэглэнэ". Якугийн геометрийн дүрс гэнэт гарч ирэв үү? (Хаалттай ламын шугам руу) Оргилын тоо хэд вэ? Ланка? Чи вэ?

Хичээлийн нэг цагийн туршид робот сурагчийн өөрийгөө үнэлэх үнэлгээ:

Танд 3 өнгийн чидун байна. Хичээл дээр ажилдаа сэтгэл хангалуун байгаа мэт ногоон өнгөтэй сирка хий; Жовтим - сэтгэл ханамж, гэхдээ би эргэж ирэхгүй; chervonim - чи оролдох хэрэгтэй!

Нэмэлт материал(Слайд 18 - 31): гаригууд, одод, сансар судлалын талаархи мэдээлэл.

Хоёр ба түүнээс дээш салхинаас бүрдэх геометрийн дүрсийг нэрлэхэд геометрийн ламан шугамыг ашигладаг. Kіnets one vіdrіzka є cob іnshoy. Обов'язковын оюун ухаан, тушаал шиг, лам ч бай - шүүхүүд нэг шулуун дээр ялзарсан буруугүй.

Эдгээр геометрийн дүрсүүд нь янз бүрийн шинжлэх ухаан, практик галлерей дахь хамгийн өргөн цар хүрээг мэддэг.

  1. Зураг зүй - гудамжны зураг, маршрутын схемийг дэмжих.
  2. Архитектур - амьдрал ба амьдралын хэв маяг.
  3. Тохижилт - гоёл чимэглэлийн оёдол, оёдол.
  4. Хими - эвхэгддэг полимер бүрхүүлийн молекулын бүтэц.
  5. Анагаах ухаан - прокурорын байгууллага, тогтолцооны үйл ажиллагааны төлөв байдалд хяналт тавих.

Tipi lamanich шугам

Шалгасан геометр тоонуудыг хамгийн зальтай аргаар олж болно- Өмхий үнэрийг задлах, хаах боломжтой тул холилдож, өнгө алддаггүй.

Ламанаг дуулах геометрийн дүрсийг харуулахын тулд хаалттай байдаг - багатокутник.

Ийм нэг дүрсний шугамууд нь перетинагийн цэгүүдийг нэг нэгээр нь хийдэг мэт - энэ шугамыг өөрөө давхцах гэж нэрлэдэг.

Бүтцийн хувьд бид 4 төрлийн ижил төстэй шугамуудтай:

  1. Хаалттай, yakі peretinіv угааж болохгүй.
  2. Хаалтгүй, yakі угааж болохгүй.
  3. Хаалттай уулзварууд.
  4. Хаалттай, scho өөрийгөө мөнхжүүлэх боломжтой.

Зигзаг ийм геометрийн дүрсийн хувилбар болгон ашиглаж болох бөгөөд дараалсан мөчрүүд нь шулуун зүсэлт хийж, нэг нэгээр нь параллель байна. Тэд өгзөг дээрээ өргөн зигзаг хийдэг - kravetsky maisternosti, гоёл чимэглэлийн урлаг, гоёл чимэглэлийн зүйлс.

Хаалттай шугамын онцлог

Геометрийн дүрс бүхий атираагийн тайланг харцгаая.

  1. Тайлбарласан дүрсийг эвхдэг чимээгүй байдлаас нэг хэлхээг її ланка гэж нэрлэдэг. Эвдэрсэн шугам нь дор хаяж хоёр салхи үүсгэдэг ийм шугамыг авч болно - ланк. Ганц л Ланка байдаг - энэ бол зүгээр л нэг гэнэтийн ашиг юм.
  2. Би ч ламын дээдийг ойлгодог. Энэ нэр томьёо нь хоёр ланокын төгсгөл нийлдэг цэгийг нэрлэхэд хэрэглэгддэг. Геометрийн ийм цэгүүдийг ихэвчлэн агуу латин үсгийн тусламжтайгаар тэмдэглэдэг. Ламанаг өөрөө эдгээр оргилуудын тэмдэглэгээний дагуу дууддаг. Жишээлбэл, би ийм шугамыг ABCDEF гэж нэрлэх болно.
  3. Хэрэв энэ геометрийн объектын туйлын шугамын төгсгөлүүд нэг цэгт холбогдсон бол ийм шугамыг хаалттай гэж нэрлэдэг.
  4. Геометрийн ийм дүрсийн төгсгөлийн оройг хар цэг гэж нэрлэдэг.

Өндөр томилогдсон було байдлаар, tsey raznovid шугам өөрөө уулзвар ээж болно. Өөрөө цоолж болох хаалттай шугамын хамгийн алдартай өгзөг нь p'yatikutna zirka юм.

Багатокутник сарлагийн төрөл бүрийн битүү лам

Тодорхойлсон өөр төрлийн геометрийн дүрс бол багатокутник юм. Багатокутнику є його оргилд толбо байдаг бөгөөд vіrіzki нь талууд гэж нэрлэгддэг.

  1. Хэрвээ оргилууд нь багатокутникийн ижил ботцууд дээр хэвтэж байвал - нийлбэрүүдийн өмхий үнэр гэж нэрлэдэг.
  2. Мод шиг нийлбэргүй хоёр хоёр оройг диагональ гэж нэрлэдэг.
  3. Жишээлбэл, багатокутник нь n оройтой байдаг - винийг n-kutnik гэж нэрлэдэг. Ийм дүрс нь хэд хэдэн талтай, илүү үзэсгэлэнтэй n.
  4. Ийм лам нь орон сууцыг гадна болон дотор гэсэн 2 хэсэгт хуваадаг.
  5. Багатокутникийн цэгүүд нь нэг талдаа шулуун шугамаар хэвтэж, 2 хамтарсан оргилыг дайран өнгөрвөл опуклим гэж нэрлэдэг.
  6. Өгөгдсөн оргилтой хавдсан багатокутникийн кут нь хоёр талт нугалаастай цэ кут бөгөөд орой нь загалной байдаг.
  7. Зовнишний кутдуулж буй оройд хавдсан багатокутник - tse kut, ижил оройд багатокутникийн дотоод кут бүхий хураангуй.

Багатокутникив є chotirikutniki, trikutnik, p'yatikutniki-ийн өгзөг. Эдгээр дүрсүүдийн зургийн танилцуулгыг харцгаая.

Трикутник- ce геометрийн дүрс, Нэг шулуун дээр тархаагүй гурван цэгээс нугалж байгаа зүйл. Ци цэгүүд нь агаарт бие биетэйгээ хосолсон байдаг.

Чотириохкутникгеометрийн хувьд дүрсийг жишээлбэл, чотири кути ба чотири талууд гэж нэрлэдэг. Chotyrokhkutniks нь nayriznomanitnish юм - тэдгээр нь трапец, квадрат, параллелограмм, ромбус байж болно.

At трапецсуурь гэж нэрлэдэг зэрэгцээ хоёр тал. Бусад хоёр тал нь зэрэгцээ биш юм. Параллелограмм нь хоёр зэрэгцээ талтай.

Шулуун зүссэн будаатай, шулуун байгаа хүмүүстэй. Талбай нь тэнцүү талуудтай. Үүнээс гадна квадратын бүх зүсэлт нь шулуун шугам юм.

Багатокутникийн хувьд бүх талууд тэнцүү, винийг зөв гэж нэрлэдэг. Ийм багатокутник үүрд хавдаж байх болно.