Máloktorý otec sa môže pochváliť tým, že má na dieťa prídel. Viac matiek a tat zishtovhuyutsya s shibaygolova, ktorá je vždy spotrebovaná spôsobom neprijateľnosti, vždy sa pripravujeme na vinutia a neustále sa búrime. Najparadoxnejšie sú tí, ktorí majú podobné správanie - fermentáciu tse behaviorálnych reakcií dospelých. Dieťa vás posterizuje, vyberá a zdedí – teraz vaša kópia rastie.
Vrchol Batkivovho skargu o neposlušnosti detí pripadá na vek 5-7 rokov (odporúča sa prečítať:). Sladký a lenivý drobec dobre vie až do budúceho storočia a pred dospelými sa zničí katastrofa pred očami donka chišina. Jedlo sa tvorí samo, takže práca, ako keby dieťa nikoho nepočúvalo. Rada psychológov je vždy rovnaká: "Postarajte sa o dieťa, počnúc prvým osudom."
Väčšina oteckov sa ním nemôže pochváliť, že výška dieťaťa počuje a vždy okradne, čo poviemČo je to „vіk neposlušnosť“?
Pokožka dieťaťa je celý svet, ktorý sa vyvíja podľa vlastných zákonov. Nikto - ani matka, ani lekári nemôžu dať presnú odpoveď, ak má dieťa bod obratu a zmení sa na malú bisochku. Jedna uz v 2. rocniku vykonu barvisty hysterka, druha v 4-5 rocniku sa neucila takymto sposobom vimagati bazhany. Formovanie správanie ísť spolu s doprovodom na dvore, sіm'ї, materská škola.
Psychológovia sa spoliehajú na to, že do 2 rokov sa začína rozvíjať celistvosť dieťaťa. Po dosiahnutí 3. línie už malý získal silné „ja“ a pokračuje v tom až do konca, pričom naberá hlinu z jej ostrenia. Prichádza chvíľa krízy, nemôžete minúť otcov, inak bude veľmi dôležité to napraviť. S úctou prešij v tomto období pre malého, vyrovnaj ho o hodinu.
Deti vo veku 6-7 rokov zázračne chápu, čo je „dobré“ a čo „zlé“. Viete, ako potrebujete byť doma a na verejnosti, pri primárnych hypotékach, prote batki a čitatelia sa často držia neposlušnosti prvotriednych študentov, ktorí sú predvádzaní. Dieťa nepočuje, robí grimasy, je drzé, nadáva na gidoti navmisno, na niekoho, alebo sa bojím - treba to brať ako uhol pohľadu.
Fakhіvtsі hovorí o kríze 7. storočia. Prečo tak vіdbuvaetsya? Pri chôdzi do školy sa najmenší držia nových pravidiel a vimogami. Takýto obrat zmushuєєх prehodnotiť svoj život dopredu. V detských jasliach malého pochválili a povedali mu, že je už veľký a v škole mal prvák pocit, že je ešte malý. Rizka metamorfóza sa zdá vo svete oživuje psychiku trochu výnimočnosti. Takúto zmenu majú tí, ktorí nešli do detskej záhrady. Doma tých najmenších, ktorí sa nedržali prísneho harmonogramu na vykonanie opravy, odsťahovali blízki, známi ľudia. Zvichainno, trapplyayuchi v neznámom strede s prísnymi pravidlami, malý podľahne zariaďovaniu.
Zďaleka nie ste dieťaťom v škole, stávate sa prosperujúcim dieťaťom - adaptácia môže prejsť a urobiť to dobre Ako sa vám virostaє "baby mláďa"?
Pýtať sa sami seba, prečo dieťa nepočuť, vydesiť a hystériu, čudujte sa ešte trochu, aby ste pochopili, hviezdy prišli z nového miesta (odporúča sa prečítať:). Pozri sa na seba, aj ten malý je veľký nástupca, ktorý z tvojich slov berie všetky informácie. Polypshiti razuminnya vám pomôže analyzovať situáciu, ako dať transformáciu roztomilej yangoly na nekerovan primha, že prisluhovač. Akoby dieťa nebolo počuť, znamená to:
- Sim'ya nie vikoristovuє majú jogo vyhovanni pedagogické zásady. Napríklad nesúlad povolených a oplotených kutilov. Dnes majú mamičky vrúcnu náladu a dospelí si nepamätajú, že tí najmenší sa až do 11. hodiny čudujú láske ku kresleným rozprávkam. Zajtra sa vsetko zmenilo, okrem trapasu ci turbulencii maly zacina spavat o 9. vecer.
- Princípy vihovannya mami a tata sa radikálne menia. Zvіdsi th ísť von, scho nie je počuť. Tak ako vám mama dovolí sedieť, kým je televízor zapnutý, a táto kričí, že nadišla hodina ľahnúť si spať, malý je vtiahnutý do situácie s jasnými normami správania. Dieťa nevie, koho má počúvať, bachaši sa delia medzi dospelých.
- Blízki ľudia sú blahosklonne vystavení іsterikіv a rozmarom "malých". Pamätajte - dieťa vás nepočúva, čriepky z vás sa menia na neposlušnosť. Deti sú silne vedené rovnakými inštinktmi a reflexmi. Rozumiyuchi, že plačom, plačom, hysterikou rýchlo dosiahneš bazhany, malý si takéto správanie napraví. Len čo prestanete prejavovať úctu joge násilnému vipadi, domáci tyran krok za krokom potlačí hystériu a kričí.
Veľmi dôležitá opatrnosť: deti nikdy nešantia pred televízorom, rehocú s láskyplným autíčkom pred cudzími ľuďmi. Malý tyran zázračne vie, na koho patria jogové „koncerty“ a na koho sa pred nimi nedá nič urobiť. Ako dieťa, 2 osudy nie sú počuť, záchvaty hnevu sa valia, tábor sa dá ešte napraviť. Prešla hodina a dieťa vo veku 5 rokov nie je počuť - stane sa, že budete dlho žiť s jogovými rozmarmi, takže vám a vášmu synovi budú liezť na nervy.
Dieťa zázračne vie, pred kým od začiatku mája zmyselná sila hysteriek Ako znieť hysterické dieťa?
Vvazhayuchi, scho počuť rozmarného a hysterického drobca je neznesiteľne dôležité, bohato niekto sklopí ruky. Pardon bol rozšírený, aj keď jednoduchá pedagogická metóda je už dávno rozbitá. Zvichayno, schob bov zmysel, náhodou tvrdo pracoval, ale chcete, aby vaše nepočujúce dieťa predstieralo, že je počujúci a pokrivený človek. Radujte sa – čím skôr túto metódu vyskúšate, tým skôr dosiahnete pozitívny výsledok.
Ako vyzváňať, aby rehotali otcovia? Keď už bolo povedané, že malý bude hysterický alebo sa bude dusiť slzami, matka je pripravená na vikonáciu, či už je to joga vimogu. Mami, ako pravidlo, pokúsiť sa upokojiť malý, obіtsyayuchi inšpirovať viac, než to, čo môžete požiadať o somára, abi їhnіy veci bez búchania si špinavú hlavu o klamstve (odporúča sa prečítať:). Stará schéma zvichna, ale ako to funguje? Dieťa sa ukľudní menej ako timchasovo, pred náporom bajan.
Nový pedagogický prístup vám pomôže zbaviť sa nebazhanі dії. Kričali, že dieťa nie je počuť, nie je možné kričať a plakať - usmievať sa a pozerať sa von z miestnosti, ale zostať v zóne viditeľnosti, aby ste vedeli, že všetci spievate, ako to cítite. Pamätajte na hysteriku - otočte sa a znova sa smejte. Ako keby dieťa neposlúchalo, začne znova kričať a plakať, zopakujte manéver, choďte von z miestnosti. Upokojte sa - otočte sa, objímte, pobozkajte.
Ako rozpoznať správnosť toho zdanlivého smútku?
Zastosovyte novú schému pre plač a plač, zviazanú s rozmarmi jogy. Malý môže plakať, vrčať psíka, alebo od bolesti spadnúť do hôr v podobe hračky, že sa hnevá, ako keby dostal podobu iného dieťaťa. Takéto správanie je absolútne adekvátne. Tu je naozaj potrebné v tej chvíli malého fúknuť, ak je malý v rozpakoch. Pokiaľ ide o emócie „na hrane“, spôsob zastosovuchi, tých popisov je viac, krok za krokom sa dostanete k tomu, že vaše veci zabudnú na vaše „zakidoni“.
Doktor Komarovsky je láskavý k matkám, že u dieťaťa sa vytvorí stabilný reflex, ak vyhrá prijatie: „Kričím - neplačem pre nikoho, mrmlám - miluj ma a cítim ma." Oteckovia s úctou chodia v takomto stave 2-3 dni, aby sa malý poučil a tváril sa ako počujúce dieťa. Je to ako nebyť trpezlivý, mať šancu začať všetko späť, ale pokračovať v znášaní jogy primhi.
Ako dieťa inteligencie, že v "tichom" pokojnom stave je zamilovaná aj do cicavca, pocit sily hysterky je jednoducho spôsobený. Rozumne "nedá", ako základ twistu
Víchricový proces nemožno odhaliť bez plota. Ak ste vyrastali nesprávne, napíšu sa také slová, ako napríklad „nie je možné“, chi „nі“, v plote nebude žiadna žieravina. Vyšetrovania ukázali, že v sim'jakhu slová de zaboronny žmurkajú z akéhokoľvek druhu pohonu, inak nie sú prítomné u splietaných detí, nazývajú sa „dôležité deti“. Mali by ste sa naučiť, ako kompetentne zastosovuvat "to nie je možné", čriepky z prvého "n" povedali na hodine, ľahnúť si od synovho správania.
Dôležitá a primeraná reakcia dieťaťa na plot. Napríklad vášho syna zlomil bicykel a zišiel na prechádzajúcu časť cesty, vaše „nemôže“ môže byť prudko omráčené. Razumіyuchi, ako môžete jednoducho „nі“ vryatuvat život maličkých, ste vinní šľachtou, ako môžete kompetentne vyhrať. Držte sa týchto pravidiel:
- Implantujte slovo „nemožné“ menej vpravo. Môžu to byť situácie, ktoré zahŕňajú bezpečnosť samotného dieťaťa alebo plotu, ktoré sú zahrnuté v norme správania (nemôžete hádzať úsmev, či už, volať iné deti, bojovať).
- Diya plot nie je oplotený. Tvoje veci trpia alergiou na mliečnu bielkovinu – neskôr je nemožné, aby si zmrzol, vychoval dieťa, ktoré počulo a dalo zo školy päťku.
- Po nainštalovaní plotov na povrch plotu by ste mali deťom jasne vysvetliť, prečo tak tvrdo pracujete, ale v žiadnom prípade sami nehovorte o práve na inštalovaný plot.
- Jedzte ospalo. Je to hnusné, ako táto "nі" odolávať matkinmu "tak". Takáto sila sa sama rozširuje na ďalších blízkych príbuzných.
- Prijatí pri plote vašej rodiny by vás mali liečiť vaši príbuzní, s ktorými je spojené 2-4-radové dieťa. Snažte sa nedopustiť situáciu, keď nemôžete jesť nič so sladom, ale môžete navštíviť svoju babičku.
Oploťte vinného butiho za dieťa vážnym argumentom Aká práca, ak ničomu nepomôžete?
Zvernemosya k radosti Dr Komarovského. Slávny pediater kvôli otcom, ak chcete vihovať adekvátneho človeka, správajte sa zásadne a v poradí. Zachovajte pokoj v prípade detských primás a hysteriek. Buďte v bezpečí pri svojom narodení až do správania dieťaťa. Kráčajte niekoľko hodín a spievajte, ako keby váš nervózny drobec pripol svoje neadekvátne vipadi. Lekárka odporúča spomínať na tých, ktorí strach neodvádzajú plačom a plačom, ľudkovia na to prisahajú.
Ako, nadayuchi kompetentne, nedávajúc reakciu na nervové výbuchy dieťaťa, vidíte, že metóda nefunguje - problém je hlbší. Dieťa treba ukázať psychológovi a neurológovi. Možno koreň zla v oblasti medicíny. Príčinou takéhoto správania môžu byť neurologické ochorenia. Fakhіvtsі obstezhuyut dieťa a z'yasuyut, ako môžete pomôcť. Včasná radosť napraviť situáciu s neadekvátnym správaním.
Hlavné prepadnutie kompetentných vihovannya
Ako vrtieť počujúcim dieťaťom primerane a inteligentne? Už to nie je také zložité, len aby sme sa dostali k podstate základných princípov vihovannya. Otcovia sú vinní za to, že sa správajú tak, že vyzerajú ako bábätko. Golovne je silným pozitívnym príkladom. Nedá sa v tom pokračovať, treba sa hlásiť k svojim veciam, preto ste si pochvaľovali riešenie, zviazané z plota s odsúdeným prelivom.
Pochvala a vysvetlenie
- Chvála za dobré správanie môže znieť z hnevu otcov tak veľmi často, ako odsúdenie za špinavú chybu. Bagato tatkiv a mamy na to zabudaju, ber garnu zo spravania ako keby to bolo lepsie, ale nafukaju sa nasratymi tiradami za špinavca. Ak dieťa nie je počuť, neznamená to, že má špinavý charakter. Malyuk vo svete svojich síl vibudovu modelu správania, so zameraním na otcov a ostatných členov rodiny. Najčastejšie pochváľte syna alebo donka, aj malý sa bude snažiť správať tak, aby vás potešil a na jeho adresu trocha láskavých slov.
- Nie je možné súdiť dieťa za rozmary a preniesť naňho zvláštne poplatky. Zavdannya batkiv - žalovať vchinok. Napríklad: chlapec Kolja sa hrá s ostatnými deťmi na detskom Majdane, shtovhaєєєх, odoberie hračky, nadáva, zavazhaє. Je zrejmé, že dospelý, zdá sa, že Kolya je špinavý, chamtivý a zlý. Takéto odsúdenie sa vzťahuje na jednotlivého chlapca, a nie na jogínskeho vchinkiv. Len čo vyhodíš takéto reči, chlapec ich zavolá a my sa zruinujeme. Layati sa vyžaduje správne. Povedzte, že ste láskaví. Opýtajte sa, prostredníctvom ktorého ste urobili niečo škaredé, potrestajte sa za chybu.
- Be-yakі vimogi, yakі pred'yavlyayutsya malyukovі, bez viny ísť nad rámec rozumnej.
Ako správne karate?
- Varovný riadok je nehorázne pedagogické omilostenie. Po tom, čo ste ušetrili trierického drobca z večerných rozprávok pre tých, ktorí vyrobili ten urán, dali ste jogu do nepočujúcich. Narodenie malého nie je dosť dobré na taký včasný vývoj v jednom celku, len nechápete, prečo vás potrestali.
- Nosiť dieťa, starať sa o pokoj, odsťahovať sa z nej potichu, bez plaču. Psychológovia hovoria o tých, čo vyrástli, človek sa môže cítiť lepšie, ak sa s ňou rozprávajú bez plaču, dôležitejšie je rozprávať sa s dieťaťom. Є riskik len priviesť na malého, ale nenapraviť situáciu.
Nie je vinné byť na emóciách tej hrubej sily, inak z dieťaťa vyrastie uzavreté a agresívne - Pokúste sa hovoriť so svojím synom v tejto chvíli, ak dieťa nepočuje, riaďte sa vlastným spôsobom. Zamyslite sa nad tým, ako biwee zareagoval, yakbies na vás kričali a volali vás špinavými slovami.
- Rozmovlyayu, že vysvetľovanie, ste vinní z buti vpevneni, scho svoje veci rozumiete. Spoznajte spôsoby, ako sprostredkovať svoje silné stránky deťom a žiť z ich individuálnych silných stránok. Jednoduchšie je povedať, žartujte zo svojho dieťaťa na malého jednotlivca.
Sila špeciálneho zadku
- Skіlki b vy nevysvetlil maličkým, ako keby to bolo potrebné správne opraviť, lepšie pochopíte iba špeciálnym zadkom. Ukážte mu správnu cestu a zavolajte do práce. Hojdajte sa na špeciálnom zadku, čo je efektívnejšie, znížte bohato povedané slová. Staňte sa pozitívnym znamením pre svoje dieťa, potom je tá istá osoba dobrým človekom.
- Razbirayuchi špinavé chi nebazhany vchinok, sprostredkovať dieťaťu odkaz jogy. Napríklad, ak malé deti rozdávajú hračky z lizhky, neberte ich. Tým, že som zostala bez hračiek, umúdrila som sa, do akej miery mám naštepené obklady na jogu. Staršie deti, ktoré umožňujú vážne vinutia, vyslovujú celú kopiju negativity, ktorá sa natiahne na ich „výkon“.
- Buďte pripravení prehodnotiť svoje konečné rozhodnutie, najmä ak zvažujete výhody nepočujúcich detí vo veku 8-10 rokov a starších. Počúvaj, aby si dokázal svoj 12-násobný sin chi donka, dovoľ mi vysvetliť, prečo si to tak urobil. Pre toto vysvetlenie je možné zmeniť svoje rozhodnutie; Ukážte trochu špeciality, že rešpektujete jogu, buďte pripravení prijať rozumné argumenty.
Skladacie vrtuľky sú uľahčené, pretože sa postavíte do pozície, že nie ste odporcom dieťaťa, ako múdry spojenec. Komplimentujte svojmu synovi, vážte si svoje myšlienky, ctite svoje špeciálne vlastnosti. Veďte múdro a spravodlivo. Už od útleho veku sa riaďte dobrým správaním, aby ste v budúcnosti nezostali uviaznutí v špine. Poslúži ako dobrý zadoček pre vaše dieťa a uvidíte všetko.
Katerina sa predo mnou otočila, má syna Denisa, 8 rokov, dieťa nepočuje a jej matka prosí o pomoc.
Aká práca, ako deti nepočúvajú svojich otcov - žiaľ, najpopulárnejší problém. Za slovami matky, mládenec nemrkne, o tom, čo žiadať, kričať, tlačiť na vlastnú päsť, lekcie rabovania z-pіd klubov, v škole - neúctivé, sperchaetsya s učiteľmi.
Na moju prosbu: "Ako sa ho snažíš nasledovať?" - Vidpovid: "Karaєmo a b'єmo." O výprasku mama hovorila pokojne, ako o zvukovom pódiu. Dodal som: „Otcovia ma takto bili. Od ja som taká víchrica.
S malým prievanom to začalo ustupovať - pred mesiacom mal chlapec enurézu a potom sa to opakovalo. To je dôvod, prečo sa psychosomatika zo strany sechostatovej sféry už začala (ak nič nepracujete, potom je v praxi ľahké začať nový štýl u malých detí au detí s rovnakým ymovirnistyu). Posledné údery do hlavy - rozsіyanіst dieťaťa, neúcta, zlé vzdelanie, zlomené úsvity a spánok ... tu je dlhý zoznam. Môžete tiež, že budem opisovať dospelých neľudí, ktorí morálne klesli, - v žiadnom prípade! Starí muži sú vo všeobecnosti normálni ľudia, na dobrej rahunke medzi kamarátmi a kolegami.
Prečo deti neposlúchajú?
Oteckovia sa dopracovali k príčine, prečo bol smrad zo skaly na medziseparácii, nebýval hneď blízko skaly a na modrej sa nedalo ľahko postaviť. Možno. Ale, nech je to z niekoľkých posledných dôvodov! Ich hlavy sú často hlboko pochované a nenechajte sa hneď omráčiť! Čo potvrdil aj príklad našej lásky od mamy.
Dám vám trik z rozhovoru:
Mama: - Dieťa je drzé a nikoho nepočuť. Yak buti?
Psychológ: A prečo sa otáčaš?
- Vіn sperchaєtsya, kričať, tlačiť na vlastnú päsť, k chrapotu pred vaším uhlom pohľadu! Beriem to kvôli cene.
- A hto sche tak rob?
Mama stíchla a potom zašepkala vínnym šepotom: „Ja...“
Čo vidíš? V tomto pripade, kde je pre deti nebezpecny stav, smrad sa vraj taha na rolu najsilnejsieho, moralne aj fyzicky, otec to zahra, ako na javisku, srdiecko, ak pohrozim problemom, a potom budeme sedieť pri tom obrázku natrvalo.
V našej mysli je ísť von modré osvojiť si správanie dominantnej matky, ale nie zámerne, ale intuitívne metódou prežitia!
(pokračovanie rozmovi):
- Ty tezh b'є cholovik shorazu, ak sa postavíš na vlastnú päsť?
- Nie...
– Prečo taká živosť?
- Nepočula z nej žiaden zvuk.
Ako počúvate dieťa?
Tse bezgluzde pitanya cítim dosit často. Starí rodičia, a ak dospejete k porozumeniu, aká je vaša kľúčová úloha v psychológii detí od detí!
Postarajte sa o seba a nie je ťažké, aby to prišlo na koniec sveta.
Čo sa pred prejavom stane zrelým, ako napríklad jóga zmušuvati? Skoré chi pіzno vіn pіdnіme vzbura! Začnite opravovať opir, kričte, postavte sa za seba - prečo deti hovoria „dieťa samy nepočujú“ a s dospelými - „Nemôžem pre nás pracovať tých, ktorí sú potrební pre iných! Za koho ma majú! Každopádne neštandardné štandardy.
Budem sprievodcom ďalšou časťou nášho potulovania sa s Katerinou:
- Kto je pre teba Denis?
- Sinu, kto iný?
- A tiež - kto je pre teba víno?
- Chcel by som bachiť v novom priateľovi, že pomocník.
- Majú to priatelia? Kričať na nich a zavrieť ústa?
- ... nie ... nepremýšľal som o tom, - moja matka bola zjavne v rozpakoch.
Prečo deti nepočúvajú svojich otcov? - položte vlastnú otázku "Kto sú pre vás vaše deti?" Podlegli, nepriatelia, supernici, akí sú ľudia milovaní?
Dieťa nepočúva. Aká práca?
Otzhe, do čoho sme išli:
- na vimogu psychológa otcovia pravidelne pripínali chlapca,
- došili ste domov, že budete plnohodnotným vládcom svojho špeciálneho kimnatu: zbierate, ak chcete, poklad reči, kde môžete byť pokúšaní, otcovia vám do vyberania neprekážajú. Prečo taký bordel? Či je duša živá, nech matka jej zvláštnej rozlohy, ktorá dáva útechu, bezpečie a, viac povýšenosť, odolnosť! Neustále preháňanie detí deťom, smrad nikdy nemôže začať svedčiť o sebe,
- ďaleko (na ktorej som hojdal) sprostredkovať otcom, že dieťa vyrástlo (!) Muž, timchasovo s malým telom. K tomu sa určite správajte a hovorte s ním, pokiaľ je to možné, za rovnakých podmienok. Viyavlyayte až do nového chcú bova, ako keby kokhannya stále nie je doma.
Za hodinu, ak sa prostredník v kategórii nebezpečných presťahuje do trezoru a nehrozí žiadne prežitie, deti sú menej neinformované, aby kopírovali silného otca ... a ymovirno sa snažia byť sami sebou.
Proishov tyzhen. Denis je trocha ruín: Neviem, prečo sa bitky zasekli. Riešim to individuálne, - vyhrať podyakuvav za schopnosť visieť.
Prečo deti nepočúvajú svojich otcov? - dávajte jedlo pre seba, nie pre deti.
Na čom začala mama pracovať? Dovtedy by spolupracovala s psychológom. Vo všeobecnosti ich žiadam, aby to pochopili a prijali.
Ak má psychológia dieťaťa 8 rokov, potom rovnakým spôsobom podstata osobitosti. Psychika dieťaťa sa už v minulosti zreteľne prejavuje na najvyšších osudoch. Osem detí sveta začína chápať rozdiel medzi článkami. Dievčatá si začnú lepšie zvykať na poriadok a budú úžasné. Bavlníci sú najčastejšie neochotní, v zamestnaní sa stávajú menej rešpektovanými.
Aktívne aspekty
V psychológii detí vo veku 8-9 rokov si môžete všimnúť gavaliersky aspekt: osemročné deti začínajú pochybovať o správnosti dospelých. Simíci môžu mať často konflikty prostredníctvom tých, ktoré si dieťa prečítalo v knihe a otcovia poskytli svoje informácie, a tieto informácie sú prevzaté z informácií v knihe. Myšlienky čitateľov a otcov nemusia byť navzájom kompatibilné. Ako posledná vec, dávate si pozor na neposlušnosť dieťaťa. Na vrchole osudu je psychika dieťaťa zničená. Ôsme deti sú emocionálne nenáročné. Ešte častejšie je preňho dôležité problém vyriešiť, keďže je to už jednoduché. Aby to bolo pre deti v podniku jednoduchšie, zvyknite ich na nezávislosť. Avšak, robit tse sled povilno a dokonca aj nenápadne k bábätku.
Motivácia dieťaťa
Sim - vіsіm rokіv - tse obdobie krízy. V osemhrannom storočí dávajú malé deti dieťaťu tú nevinnosť a bezsperednist. Neexistujú žiadne okná bez medziposchodia. Celý proces pôsobí emotívnejšie. Vіtsі osem rokov vіdbuvaєtsya diferenciácia vіshnіshnіh zvnіshnіh storіnіh storіn preshkіlnika jednotlivca. 
Pre motiváciu je ešte dôležitejšie prejaviť úctu dieťaťu. Osemuholníkovému vodcovi sa vyčítajú nové motívy správania. Rolu preberá kognitívny motív, na vine sú samotní školáci, ktorí chodia pred školou do práce. Všetkým školákom sa vyčíta motív odoberania dobrých známok, spoločenského a komunitného uznania. Kognitívny motív najväčších rozdielov medzi školákmi, nižší u detí, ktoré ešte nedovŕšili šiesty vek.
Chlapci a dievčatá. Aký je rozdiel?
V psychológii detí vo veku osem-deväť rokov možno povedať, že osemnásobné dieťa začína rozlišovať medzi svojimi dvoma „ja“ – v ideálnom prípade to je skutočné. Na novom je pochopenie skutočnosti, že Kim Vin sa chce stať a Kim dnes. Vosmirichki sa primerane posudzujú, nedochádza k zvýšeniu sebaúcty. Môžete si spomenúť, že deti v posledných deviatich rokoch svojho života začali viac pracovať na domácom vyučovaní. Bude lepšie vedieť, že pre dievča je ľahšie myslieť na lekcii, chlapče. Chlapci sú nepokojní, dôležitejšie je pre nich vydržať statický tlak v triede - v dôsledku toho smrad robí cez prestávky hluk, môže zničiť disciplínu na hodine. Ak skôr nezvykli dieťa na objednávku, potom vo veku ôsmich alebo deviatich rokov sú tri dôležité. Khlopchaks by skôr obnovili svoju úctu k tým, ktorí sú v ich rúchu. Ľahšie je vidieť ten smrad až do tej miery, že oblečenie je namáhavé. Dievčatá sa v oblečení ešte zhoršili. 
Pokiaľ ide o psychológiu detí vo veku 8-9 rokov, môžete si spomenúť, že devätnásteho chlapca možno nazvať dňom vitality. Škoda, nie je možné, aby si cvrlikali pri domácich úlohách - smrad na nich môže rovno zabudnúť. Takže nedúfame vo veľký význam odoberania známok zo školy. Často sa stáva, že otcovia sa musia dozvedieť o domácich prácach syna. Deväťroční chlapci majú menšiu mieru presnosti, trpezlivosti, vytrvalosti a usilovnosti.
Toto obdobie je v živote dieťaťa zameniteľné. Dievčatá majú stabilnú stabilitu nálady. Chlapci majú výkyvy nálady – počnúc transcendentálnym pôžitkárstvom, až kým úplne nestratia opojenie.
Ak je tam slovná zásoba, tak vedú chlapci. Majú oveľa viac vína.
Je to spôsobené tým, že slovo zásoba dievčat má viac predmetovo hodnotiacich slov a chlapci majú viac slov k slovu zásoba, keďže slová prenášajú.
Otcom vzdávať úctu
Bavlníci devätnásteho dňa pridávajú svoju jar k burácajúcim hrám a športom. Dievčatá začínajú viac hrať na hudobných nástrojoch, čítať. Vo veku ôsmich alebo deviatich rokov sa dieťa môže venovať alpskému lyžovaniu, akrobacii alebo gymnastike. Malí budú jeden pre druhého vyžadovať svoje vlastné hodnotenia špeciálneho „ja“. Ak chcete zabiť dieťa, neponáhľajte sa s hodnotením a dobre si premyslite. Pre klas dieťaťa je vinné naučiť sa, ako nezávisle vyhrať najlepší čin. 
Oteckovia si treba dopriať, ale, za veľkou rahunkou, treba naučiť dieťa sebaúcte.
Potulovaním sa s otcami o svojich deťoch začína dieťa chápať podstatu svojho „ja“.
Analýza vchinkіv naraz s jeho dieťaťom sa dostala do bodu, keď sa malý naučí vopred rozvrhnúť situáciu v sklade a naučiť sa chápať dôsledky svojej vlastnej detinskosti. Analýzou vchinki dieťa prešlo od impulzívnych činov k naučenému správaniu, k samopričineniu.
Deväťročné dieťa sa môže stať nekuklou, môže sa odsťahovať od otcov a stať sa tajnostkárskym. Dieťa sa stáva staršou ženou a môže byť asimilované tou, ktorú odoberiete zo všetkých škôl. Zároveň by ste v devätnástom roku mali dieťaťu ukázať dôležitosť hodnôt.
Hlas o odovzdávaní duchovných, morálnych hodnôt. Ak sa školák rozpráva so svojimi rovesníkmi - je príliš bohatý a potrebujete iba filtrovať informácie - sám otec je vinný z tohto dzherelom, ako pomôcka na rozіbratisya v rôznych, niekedy super-ľahkých situáciách, situáciách a situáciách.
Kto má možnosť urobiť zmeny vo výchove školáka.
Z dieťaťa sa stala staršia žena, už nechodí k dieťaťu do záhrady, rešpektuje, keď vyrastie, dáva rámec tej mysle a správania - tse mysli ťažkosti ôsmich - deviatich osudov. Okrem toho dieťa neustále získava inteligenciu, pretože je potrebné správať sa na ulici, s príbuznými, v škole, s priateľmi. Toto obdobie často prejde pokojne, zníži krízu dieťaťa.
Adaptácia na školu
Nezačínajte spievať ráno, ako keby ráno, rahuvat, čítať a písať, aby ste sa hanbili, že dieťa je úplne pripravené ísť do školy. Je ešte dôležitejšie psychologicky, ale prispôsobiť sa skutočnosti, že teraz sa život dieťaťa zásadne zmenil. Snažte sa pracovať tak, aby dieťa chodilo do školy s radosťou, pite to nielen o známkach, ale o її zálievkach, kamarátoch, o tých, čo čítala. Dieťa nie je len školák, ale aj špecialita, ktorá sa neustále mení. Ako dieťa má hromadu predmetov - pomôcť mu v úlohe, rozviazať zadok. Vysvetlite, ako ich prácu kontroluje vikonannya. Takáto pomoc bude pre dieťa vždy potrebná. Dieťa sa môže škaredo učiť, uzatvárať sa len cez tých, ktorí sa boja odpúšťať, alebo nedodržiavajú správnosť svojho správania v škole. Ak je dieťa neustále kritizované prostredníctvom špinavých znakov, potom sa pri svojom zlyhaní stane ešte silnejším. Na pomoc deťom s týmito predmetmi je dôležitejšie učiť sa a chváliť ich za úspechy v týchto predmetoch, ako keby to vedeli lepšie. U vzdialene úspešného učňa zohráva pochvala ešte silnejšiu úlohu. Navit zіshtovhuyuchis іz ťažkosti, bolo by b, neodmysliteľné, malí vnútorne vedia, že sa s nimi môžete dostať, ale otec verí v nový a zavzhd pomoc.
Kto by nechcel otca, aby jej dieťa bolo rozumné, veselé, samostatné a s kým, niet divu, ušima? Aje malý ešte nevie nič o súčasnom svete, myslia si otcovia, treba radosť, tú pomoc a niekedy aj rovné slová dospelých. Nepočutie je u otcov akceptované ako vrchol hlúposti, niekedy je to ako sebadeštruktívne správanie a lepí sa to na jazyk. Ale ako dieťa nie sú vypočutí otcovia, ktorí môžu mať bohato glibshi dôvody, menej hlúposti a „shkidlivistov“.
crisy rozvitku ditini
Fyzický aj psychologický vývoj dieťaťa sa vykonáva krok za krokom, ale s ostrými účesmi. Vsіm good vіdomі vіdі vіdі vіrostaє stannya, аbo obdobie vіtyazhі pred školou іt іn pіdlіtkovomu vіtsi, ak dieťa rýchlo rastie v krátkom období. Takéto strihy sú aj v psychike - špecialita je tiež pestovanie, niekedy sú podlahy rýchle, takže oteckovia nevoňajú. Іsnuє šprot najrozšírenejšej krízy:
- Krízový rock. V prvom rade slovom „nemožné“, ktorým sa rozumie plot.
- Kríza troch skál. Vývoj budovania až po bod prehlbovania a k tomu si vošky osvojujú ako konkrétnu identitu.
- Kríza siedmich skál. Formovanie abstraktnej myšlienky, budovanie budovy, dávanie si osobitosti.
- Pidlitkovská kríza. Stav dozrievania, vznik samostatnosti, samostatnosti otcov.
Vіkovі rámy kríza dosit umovnі - kríza siedmich rokіv nezačína rovnomerne o somіy a nekončí na ôsmy deň ľudí. Presnejšie, vek vymenovania je 5-9 rokov, teda predškolský vek je najmladší školský vek. Hodina na klase je kríza, trivalita jogy je u všetkých detí iná, klamať z rôznych dôvodov, vrátane reakcie dospelých.
Kríza predškolského veku je spojená s diabolsky dôležitou etapou vo vývine detskej psychiky - vznikom budovania až abstraktne-logického myslenia, charakteristické pre dospelých. S objavením sa tejto myšlienky u dieťaťa sa prejavuje sebaúcta a ambície, porovnávať výsledky svojej činnosti s ideálnym výsledkom, porovnávať svoje správanie so správaním iných ľudí. Aj test s drabinkou, ktorý tomuto plánu svedčí, - tie malé rozmnožujú maľované drabinky zo zrazov, ktoré odzrkadľujú kvalitu viconnance, či už je to druh kutilstva (hnusné, milé, lepšie pre všetkých , atď.) , ako víno okradnúť (spive, malyuє, upratať hračky). Pred krízou predškolského veku je dieťa zdravé na najvyššej úrovni - imponuje, že najlepšie sa vyrovnáva so svojím právom. Predškolák hodnotí svoj vlastný objekt, zároveň je nový pre nové chápanie - rіven domagan, a v tejto fáze je vývoj vína už vysoká joga priatelia) . Na koho môže predškolák hodiť svoje extra hromadenie, motivujúce nás, aby sme nešli do nového, ale s kým, môžu sa objaviť nové povolania. Napríklad dieťa, ktoré predtým milovalo spať, si s nadšením pamätá, že jej spolužiačka mala krásny hlas a až do spánku prejavila záujem a po niekoľkých dňoch už bola pletená gulička s korálkami. Nové hromadenie je pridané so svojou novinkou, ale ukážu sa staré - kŕmenie tej hodiny otcov.
Škola a príprava pred ňou je dôležitým faktorom, ktorý podnecuje súčasnú krízu – dáva možnosť zlepšovať svoje úspechy u iných detí, postavenie školáka rešpektuje vyššie, nižšie predškolské zariadenie, škola sa potrebuje postarať o pravidlá a prácu. Okrem toho má život dieťaťa nového smerodajného dospelého – učiteľa. A často sa stáva, že na hodinách sa dieťa správa milo, ale doma oteckov nepočuť. Prečo sa cítite tak vzrušený a prečo ste dostatočne zrelý na to, aby ste pracovali týmto spôsobom?
Príznaky krízy Sim Rocks
Kríza siedmich osudov je dosť šikovný názov a správnejšie je nazvať ho krízou predškolského a mladšieho školského veku. Znaky jogy možno mentálne rozdeliť na pozitívne, neutrálne a negatívne. Je to škoda, otcov viac chvália negatívne znaky a vo všeobecnosti si všímajú vývoj myslenia u detí, vytváranie záujmu o globálne problémy a objavenie sa nových nákaz. Medzi negatívnymi príznakmi krízy možno vidieť:
- Negativizmus - nepriazeň je jasne vyjadrená, či už ide o pevnosti dospelých, aby bola zrejmá.
- Superechka - vodca hand-me-downs dospelých.
- Pauza - reakcia prohannya, odovzdaná, pomoc dospelých.
- Tvrdohlavosť - vyčíta tomu ako pokračovanie super dievčaťa, ak dieťa naďalej útočí na jeho postavenie, bez ohľadu na tých, ktorí už problém pre otcov vyčerpali.
- Nepočujúci - Vіdmova vіd vіd zvichny obov'yazkіv, že pravidlá, ako pred dieťaťom vikonuval bez zvláštnych problémov.
- Prefíkanosť je pripútanosť k porušeniu stanovených pravidiel. Mladý školák má viac prefíkanosti v tom, ako predčasne odísť a mať podobu zlomyseľných nezmyslov.
- Polegly vimoglivist - neskіchenne nadaduvannya, scho batki tak obіtsyali.
- Primhi - znie ako symptóm raných kríz, ale niekedy aj v siedmom storočí.
- Bolestne spriynyattya kritika - to je tiež zriedkavé viniť.
A čo je dôležitejšie, o tom, čo si otcovia musia pamätať - ako keby to malé prestalo počuť vzrušene, potom to nie je pre toho, kto chce navmisno zapodiyat svoje vlastné nešťastie, chi robit za zlo. Pred školou, v mladších triedach, si človek uvedomuje seba ako špeciálneho, ktorý má silné vnútorné postavenie; Dieťa by malo byť uvedené pod autoritu otcov, aby sa perekonatisya v joge nevyhnutnosti a stať sa nezávislejšie. V škole sa neposlušnosť detí nemusí prejaviť výrazne ako doma, aj keď je v škole bohatšie menej hlučné prostredie a viac pravidiel tu zohráva úlohu psychologického zahistu.
Čo robiť pre otcov?
- Nasampered, nesledujúc provokáciu. Správanie dieťaťa môže byť dráždivé, ale môžete vám to dať, zvýšiť hlas a tlačiť na novú - cestu, kým sa kríza neutiahne. Ak dieťa na prohannya nereaguje, alebo ak je nútené mu podľahnúť, tak naň nadávajte, ale ak ho na nejakú hodinu upokojíte, potom je lepšie, aby všetky chyby vyhrali nad tými, ktoré chcete vidieť. Pre dieťa vyzerá takéto správanie ako prejav nezávislosti - nemyslím si, že hľadám náznak, ale seba.
- Je potrebné, aby školáci dali príležitosť uzavrieť sa s neprijateľným pre nové stopy ich neposlušnosti. Napríklad, ako dieťa ste každú hodinu vyzvaní, aby ste išli meditovať, niečo zjete, ak chcete, ale môžete sa hrať a umývať riad. Titulok tejto situácie je očividnosť dedičstva. Tse nemôže pozerať na trest.
- Varto rešpektuje pozitívne zmeny v postave školáka. Ak víno na sebe poznáte, tak hneď po dome, treba ho za to pochváliť, ale plachosť topánok nie je varto, aby dieťa nezačalo brať jogu, spravidla treba. zničiť to.
- Prefíkanosť dieťaťa na jar roka - ce gra, a nie snažiť sa skryť skoro. Ako dieťa bachelovi, to, čo sa ukáže prefíkanosť, si získa dôveru sama tak, ako je to potrebné. Prefíkanosť sa stane menej než správnym nezmyslom, ak má školák pre seba zisk.
- Otcovia musia byť v love a trestaní poslední. Deti musia dodržiavať to, čo je povolené, a vzdialenosť medzi nimi môže byť jasná. Podľa toho, kto vládol, nie je vinné byť bohatý, ale smrad viny je zvíťaziť neuspokojivo. Podľa ich plánu majú psychológovia záujem porozumieť správaniu dieťaťa s farebnými zónami:
- Zelena - zóna povolených aktivít (môžete si vybrať, za ktoré miniete svoje centy);
- Zhovta - zóna domácich majstrov, povolená na dokončenie pravidiel spevu (na počítači môžete hrať až po ukončení lekcií);
- Pomarancheva - zóna dіy, yakі väčšina výletov nie je povolená, ale z nich môžu byť viniča (v hodine výletu si môžete ľahnúť spať neskôr, nižšie zvichayno);
- Chervona je zóna kategorického plotu (nemôžete štekať obscénnosti).
- Následky správania otcov. Len čo vyrastú, stanovia pravidlá, potom sa sami previnia, že ich porušia. Len taký malý chápavý človek, že nie sú potrebné pravidlá na výmenu slobody.
- Jedným z najdôležitejších bodov je hovoriť s dieťaťom, ako keby vyrástlo. Treba tušiť, že vína teraz nie je málo. Odrazu o tých, ktorí potrebujú ukázať školákovi, že sú dospelí - máte privilégium a zmena stávky je správna a obov'yazkiv, ktorá sa javí ako životaschopná pre vchinki.
- Ak dieťa prejavuje potrebu analyzovať svoje vlastné príčiny, skúsenosti, problémy, potom je potrebné vám pomôcť, inšpirovať vás, aby ste bojovali za seba a postupne podporovali práve túto situáciu. Takže dieťa môže lepšie porozumieť sebe, pozdvihnúť budovu k sebakritike, naučiť sa ukázať svoju nezávislosť, narodiť sa, produktívnejšie. Nezabúdajte, že drobec nás pred vami nepočuje, pretože vždy vyjadruje svoju polohu iným spôsobom.
Je dôležité, aby deti vedeli, že vyrástli, aby spievali, akoby vyrastali, zmierovali sa s dospelými. Ale, to je tak dôležité pre vás, aby bachiti a tých, ktorí rozširujú počet práv ťahaním pre seba a rozširovaním počtu topánok, ktorí majú najlepšie atribúty dospelého správania a vidpovіdalnіst pre svoje vchinki. Školáci musia pochopiť, že sebestačnosť nie je vinná zo sebazabíjania.
Pozitívne príznaky krízy
Nedostatok sluchu je najjednoduchším prejavom sebestačnosti, ktorý si môžete dovoliť byť dieťaťom. Ale krіm new є y іnshі zmeniť správanie joga, yakі môže mať pozitívny a neutrálny charakter. A aby bolo menej pravdepodobné, že sa budete oddávať neposlušnosti, získať rešpekt a túžbu po dieťati takto:
- Sebestačnosť a sebestačnosť sú zaneprázdnené. Môžete si vziať dieťa na seba, ak chcete, vpravo okolo domu. Naskіlki vytrvalo objavujú také pragnennya - výživa na hodinu. V tejto situácii sa dieťa s úctou robilo bez prohannya ako dospelý. Z nejakého dôvodu sa môže zmeniť sféra vašich záujmov a nové povodne sa môžu zdať stabilné, nižšie, aké boli pred krízou.
- Teplé jedlá. Dieťa začína rozprávať o abstraktných témach, ako o priamom odkaze na každodenný život – politika, vesmír, biológia, rodinná história. Tse pokaznik sa objavil v novej abstraktno-logickej myšlienke, rozširujúcej vnútorný obzor.
- Pragnennya pred školou. V tohtoročnom osude viac detí miluje školu a nedostávajú dobré známky. Postavenie školáka pre dieťa ešte viac teší, aj keď je to urážlivý štiav na celý život, školák je ešte vyzretejší.
- Dedičstvo správania dospelých. Dieťa kopíruje najdôležitejšie znaky, u dospelého je to svoje. V superechtsi s otcami vín vyvolávajte logické, premyslené myšlienky, hádky, cíťte sa ako dospelí, začnite bohato a prehodnoťte svoje správanie a prežívanie. V priebehu roka je cvičenie k ďalšiemu slabšie, ale takouto formou je možné naučiť dieťa správne logicky pozorovať, zisťovať motívy jeho včinkov.
- Podporovaný rešpekt k starému vzhľadu. Obviňujú sa z toho dievčatá aj chlapci. Deti sa úctivo pozerajú tak, aby pozdravili starších. Niekedy môžete použiť karikatúrne formy. Tse pragnennya ani stopa, argument batkivov, že ak vyrastiete, chytíte to, bude lepšie to zopakovať, znížiť, aby ste to počúvali.
Otcovia by sa mali spamätať a uzavrieť pozitívne zmeny v mentalite dieťaťa a potom pragne do tej správnej, a nie okázalej zrelosti, a paradoxne sa stať počutejším. Yogo nešťastie s postavením dospelých, aby sme boli povahovo pochopiteľnejší, sa zoznámime, a preto sa školák dá rozpoznať. Nerozumný vpertista a bazhanník, či to tak nie je, ako vyrásť, stať sa argumentačnou myšlienkou, ako sa môžete zmeniť. Preukázať pochopenie dôkazov, navyše to nebude uložené na výzvu, ale na vzostup strednej, osvietenej.
Jedlo, prečo nie je počuť dieťa 8 rokov, chvália bohatých otcov. Odpoveď na túto otázku je jednoduchá: vaše dieťa prechádza krízou čierneho storočia. Dovtedy si otcovia sami nevarili, takže ich deti ani zďaleka každý nepozná. Keď dieťa narazilo na nerozumné matky a tata, začne byť drzé a štekať, stráca sa v jazde, nereaguje na rešpekt otcov a v dôsledku toho prestáva počuť. Niekedy, ako sa môžu deti medzičasom zľaknúť svojej „shkidlivosti“. Milí úctiví oteckovia, určite sledujte rozdielnosť v správaní svojich detí a skúste na nej zarobiť.
Aj keď má vaše dieťa ôsme narodeniny, ešte to neznamená, že kríza podľahne hneď po tom, ako vaše dieťa vstane o 8 rokov. V skutočnosti sa vzhľadom na krízu predškolského veku mladšieho školského veku rozhodlo brať do úvahy obdobie od 5. do . Ak vína pochnetsya a končí s vašou maličkosťou, je nevyhnutné, by mali byť črepy uložené v bohatých faktorov.
Škola je jedným z dôvodov, ktoré môžu vyvolať krízu. Otcovia sú vinní z rešpektu, že v škole deti vedú k tomu, aby sa snažili naučiť iné pravidlá, že sa učia z domu a starajú sa o usporiadanie. Zároveň sa hodiny dieťaťa môžu uskutočňovať bez rozprávania a rešpektu zo strany učiteľa, ale po príchode domov sa stanú zovsim bez slávnosti. Takéto správanie pre otcov neprejde bez povšimnutia.
Pozitívne symptómy
Zmeňte svoje správanie a jedného dňa si spomeňte. Smrad však môže byť nielen negatívny, ale aj pozitívny. Neobviňujte pozitívne momenty v správaní detí a otcov, ktorí sú ťažkí: vždy chvália, pomáhajú, povzbudzujú, nútia vás chcieť. Golovnya, pamätajte na všetky plusy a nezbavujte ich bez rešpektu.
- rišuchista. Vaše dieťa môže prevziať zodpovednosť za vikonannya, či už je to doma, v práci a vikonuvatime її bez toho, aby to každú hodinu vyžadovalo. Ak chcete napichnúť ihly na nové cvičenie, ukážte hodinu. Prote nezabudnite jogu pochvalu.
- Tsіkavist. Vaše dieťa si skôr zapamätá, že si predtým nezvyklo na jogu (napríklad biológiu a vesmír). Možno sa objaví nový koníček. Nestojí za to hovoriť o tých, ktoré vyvíjajú tí najmenší a rozširujú svoj pozorovateľ svetla. Propagujte svoju pomoc pri hľadaní informácií o tom, čo povedať. Deti prijmú váš osud. Dovtedy vám spánok pomôže lepšie pochopiť jeden po druhom.
- Opakovanie pre dospelých. V tomto období si môžete zapamätať, že dieťa kopíruje vaše hlasy, vyslovovanie, zvuky. Vіn namagaєtsya buti dospelý, hovorte o svojich starostiach a starostiach. Aby sme vám pomohli, naučte sa logicky rozmirkovuvaty, vykrádať vysnovku, analyzovať svoje správanie.
- Zovnishhnіy vzhľad. Osobitný záujem o zvnіshnogo hľadá vikaє і u dievčat, і v. Deti vždy chcú pozdraviť svojich starších za ich život. Nerobte varto pripinyat tse bajannya: nechajte dieťa experimentovať. Vіn vіdchuє sa vám rovná a počúvajte radosť.
Označte a opravte dobré zmeny v správaní dieťaťa. A potom sa stanete dôverčivejším, menej kontroverzným a povzbudzujúcim vás svojím sluchom.
Negatívne symptómy
A čo práca na ukazovaní negatívnych znakov? Ak sa dieťa prestane ovládať, otcovia sa najčastejšie snažia vyzvať na poriadok, dlho a únavne rozprávať o odpusteniach, štekať a trestať. Dieťa sa však nesnaží pochopiť tých, ktorí akoby dozreli. Je dôležité, aby sa vedel v takýchto náladách správať.
Negatívne príznaky:
- Všetko, čo je pre dospelé dieťa, je nerozumné. Vіn vyslovlyuє ich nepriazeň absolútne na základe pevnosti otcov.
- Zaperechennya - vidmova na koži rechennya, prohannya, doruchennya.
- Neprístupnosť - každodenná reakcia na zvieratá otcov.
- Tvrdohlavosť. Dieťa sa samo tlačí, predáva super dievča, chce jedlo, pri myšlienke na mamu, že tata, si už dávno vyčerpaná.
- Nepodporované. Ignorovanie obov'yazkiv, vykonannya yakikh nevolal skoršie problémy.
- Prefíkaný.
- Vibrancia. Školák nekompromisne a neospravedlniteľne povedal oteckom, že tvoj smrad bol prekliaty.
- Primhlivist - prejavený tse, silný pre deti v ranom veku, ale niekedy je typický pre školákov vo veku 7-8 rokov.
- Bolestivá reakcia na kritiku je obviňovaná zriedka. V takom momente sa objaví dieťa, môžete plakať a byť hrubý.
čo je práca?
Otcovia si musia pamätať - vzpurnosť neznamená, že vás vaše dieťa chce špeciálne podnecovať k zlu alebo obviňovať shkodi.
Pravidlá pre otcov:
- Nepoddávajte sa provokácii. Správanie dieťaťa často vyvoláva zo strany otcov negatíva. Ale nie varto "posypať" pred jednou hodinou. Pokúste sa prísť na koreň problémov. Kričanie a súdne spory povedú k menej, kým sa kríza nepretiahne a dieťa sa od vás ešte skôr odsťahuje.
- Ako dieťa nereaguje na vaše prohannya a je nútené vyhrať ruku, vstúpiť. V určitú hodinu, viac za všetko, zabijete všetko, ale už budete vyzerať ako nezávislé rozhodnutie: keď ste to urobili sami, a nie za opatrovníctvom matky.
- Pomôžte dieťaťu zavrieť ústa v dôsledku jeho neposlušnosti. Nechoďte k stolu naraz, ak chcete, nechajte ich jesť. Len to vymyslím a potom upratujem stôl, aby ste to mohli urobiť bez pomoci môjho otca.
- Jedno z najdôležitejších pravidiel otcov je v tom, že s dieťaťom sa treba rozprávať ako so zrelým. Vysvetlite, že ste sa previnili tým, že ste sa stali seniormi, a povedzte o svojej životaschopnosti pre svoje činy.
- Ako dieťa to vzala na seba sprava okolo domu, nepremenila dieťa na šatku. Samostatne zdvihnúť zaneprázdnené dieťa, brať to ako príkaz a vždy ho chcieť zničiť.
- Nainštalujte pravidlá spevu v kabíne, takí otcovia sú tiež vinní z dorimuvatisya. Až potom bude mať vaše dieťa rozum, že pravidlá nie sú prvoradé.
- Ak dieťa hovorí o svojich dôvodoch alebo obavách, postupne sa rozmіrkovuє práve o tej situácii, pomôžte mu. Vyriešte problém spoločne. Naučte sa teda toho rozvinu zdatného analyzovať k sebakritike. Jedno dieťa nepočuje len to, kto nevie samostatne vyjadriť svoju myšlienku.