Freud nazval orálnu fázu vo vývoji dieťaťa prvou fázou v procese psychosexuálneho vývoja. V tejto fáze nie je pre dieťa hlavnou spokojnosťou nič. Samotné slovo „ústne“ pripomína latinský jazyk a doslovne sa prekladá ako „čo prichádza do úst“.
Hlavné rysy javiska
Orálna fáza vývoja pokračuje u stredného typu ľudí až do druhého roku. V skutočnosti її dokončenie padá v tom momente, ak je dieťa videné z prsníkov. V tejto fáze párenia sa o dieťa a matku stará pomocou prsníkov. Nepokoj berie uspokojenie z pohľadu na močenie a hryzenie pŕs. Pre koho je v tejto fáze jeden z najdôležitejších vzťahov medzi matkou a dieťaťom jedným z najdôležitejších. Hlavnou ryžou orálnej fázy je cvičenie neťahania rôznych predmetov k ústam. Ak je dieťa nalyakana, alebo možno v rozpakoch, matka si ho aplikuje na prsia. To vám umožní upokojiť sa. Zvláštnosti správania v ústnom štádiu naznačujú, že dieťa bude v budúcnosti vtlačené do seba alebo ladom. Freuda zaujímalo, aké deti možno rozdeliť na pesimistov a optimistov.
Osobitosti Eriksonovho pohľadu na ústne štádium: z pohľadu Freudovej teórie
Etapy vývoja opísal aj Erikson. Za základ pre nich bol braný Freudov odkaz. Orálno-senzorické štádium po Erikssonovi je tiež trojnásobné u ľudí do 18 mesiacov. V túto hodinu si dieťa spieva jedno z najdôležitejších jedál, akoby sme mali na mysli celý vzdialený podiel: ako môžem dôverovať nebeskému svetu? Akonáhle sú deti spotrebované, sú spokojné, vedia, že svetlu sa dá dôverovať. Ak je situácia trochu nepredstaviteľná, vyvinie sa do super-elegantnej hodnosti, čo spôsobí, že budete trpieť vy, potom samotné dieťa a začnite kontrolovať život. Ako starnú, menia svoj názor na to, čomu si iní ľudia nezaslúžia dôverovať.
Bez ohľadu na vedomie, medzi pojmami Freud a Erikson existuje nezávislosť. Ak má zakladateľ psychoanalýzy vložiť do poľa inštinktívne ťahy, potom sa Eriksonova teória zameriava na sociálny rozvoj. Freud opisuje vývoj dieťaťa na triáde „matka – otec – dieťa“ a Erikson zdôrazňuje dôležitosť interakcie so spoločnosťou.
Formovanie ústneho charakteru
Fixácia - náklady na výstavbu budovy, ktorá prečnieva z jednej fázy vývoja do druhej. Її hlavným dedičstvom je transcendentálna rôznorodosť potrieb, sila tohto javiska, ktoré má málo priestoru na fixáciu. Napríklad, dvanásťročné dieťa, ako mokrý prst, by freudiáni vyzerali, akoby uviazlo v orálnom štádiu psychosexuálneho vývoja. Yogo energia libida sa prejavuje u toho, kto vyzerá aktívne, čo je silnejšie ako v ranom štádiu. Čím viac ľudia chodia oslavovať úlohy spievajúcich storočí, tým väčší je svet vín, tým slabší je emocionálny stres v budúcnosti.
Fixácia správania v ústnej fáze je spôsobená nízkymi dôvodmi: skoré odlúčenie matky, presunutie turbiny o dieťa k iným príbuzným alebo pestúnom, odstránenie prsníkov pred mozgovou príhodou. Tak vzniká typ postavy, ktorý Freud nazval orál. Dospelý človek s podobným skladom špeciálnych vlastností sa vyznačuje nečinnosťou, stagnáciou v iných (orálno-pasívny typ), negativizmom, sarkazmom (orálno-sadistický typ).
Nemenej dôležité je porozumieť pojmu „regresia“ alebo obrátiť ľudí do raného štádia psychosexuálneho vývoja. Regresiu sprevádzajú detské návyky, charakteristické pre rané obdobie. Napríklad, človek už vyrástol v stresovej situácii regresii, ktorá sa prejavuje slzami, hryzením nechtov, obsedantným bazhannyam piť "čo je také zlé." Regresia je špeciálny typ fixácie.
Agresivita je nezistiteľná
Pod hodinou ústnej fázy dieťaťa je nevyhnutná prítomnosť matky a láska a turba. Aj keď nie je možné, aby nový poznal uspokojivý kontakt s otcom, malý bude milostivý a bude ho tráviť až do chvíle, keď človek potrebuje (na to množstvo emócií) nebude spokojný. Pіdrostayuchi, dieťa sa začne správať v takej hodnosti, nіbi matka їy zovsіm nie je potrebná. Agresia nesmeruje na matku, ale na samotnú novú. Inými slovami, v procese vývoja dieťaťa sa uprostred vytvára obraz otca, pretože ho nemilovala a ona, jej temnota, sa tiež nedá milovať.
Poštová služba, pre ktorú je jeden vlastníkom malého. Nevidíte prítomnosť matky, fyzický kontakt, psycho-emocionálnu podporu, ale niekedy. Je možné, že matka takéhoto bábätka bola psychicky nezrelá, nebola pripravená až do objavenia sa dieťaťa, a to nevedelo, ako s ňou nadviazať kontakt. S pomocou mamy by to teda mohla mať ťažké. Najrozšírenejšia je situácia, v ktorej ste uviazli v ústnej fáze, - ak je dieťa dané do jaslí, alebo je pozbavené poručníctva iných príbuzných. Majka, zatiaľ pracuj, nauč sa starať o svoje práva.
Čo priniesť fixáciu: dedičstvo dospelých
Oskelki malí, ktorí navždy stratili svoju pozíciu rešpektu, sa vyvíja nový model správania, takže neustále fandia druhým, milujú človeka alebo predmet. Inými slovami, víno v sebe rozvíja bludy ľudí, rečí a javov.
Predmetom zvýhodňovania sú spravidla hlavné predmety nenávisti a nenávisti - matky, otcovia a iní blízki členovia domácnosti. Silnejšie si môžete vyčítať domáce stvorenia, čo hovorí aj o vážnej absencii milujúcej matky v ústnom štádiu. Problémy v dospelom stanі zazvichay po'yazanі zі stosunki іz sexuálnych partnerov, vlasnimi dіtmi. Oskіlki ľudia sú psychologicky uviaznutí v ranom detstve, vyzerajú, akoby vyrastali v prítomnosti iných ľudí. Tse v nich vytvára zatuchnutosť.
Tiež orálny charakter je ovplyvnený chamtivosťou, nenásytnosťou predmetom svojho úhoru. Prote, z druhej strany sa zdá, že ľudia, ako keby žartovali sami zo seba v budúcnosti, to nedokážu prijať. Aje je hlboko v duši viny, ktorú ti nedajú. Psychická trauma dieťaťa tragicky formuje jeho životnú cestu, vnímanie svetla.
Orálny charakter sa prejavuje dotieravým zvichtsi hryzením pier, grizly nechty alebo olivová sova, neustále žuvanie zhuyka. Kriminálom tejto fixácie v tomto štádiu môže byť množstvo ďalších prejavov, počnúc balakizmom a verbálnou agresivitou až po obžerstvo, závislosť na kura. Takúto postavu možno nazvať depresívnou, slabou až po transcendentný pesimizmus. Takýto mocný človek ako hosť štátu je dôležitý, zmysluplný.
Vidieť iných ľudí
Vo vzájomných vzťahoch s inými ľuďmi boli ľudia pragmatickí, takže nahlas hovorili, vrteli sa, pomáhali realizovať mocenský potenciál. Inými slovami, u niektorých ľudí existuje silná tendencia byť zastaraný u iných ľudí - to je jedna z hlavných čŕt uviaznutia v ústnom štádiu. Fáza bula prebehla bez problémov, čo znemožnilo prehrať stávku na neznámej úrovni. Pre takýchto dospelých je potrebné vyskúšať interakciu s psychológom, aby získali takúto fixáciu.
Є th іnshiy ukazuje svoju myseľ postave - usunennya. Takáto osoba, so všetkou svojou silou, premýšľa o niečom inom, inak sa ona sama začne cítiť viac neochotne, nepríjemne zasahuje do ich špeciálneho priestoru, postupne nav'yazuyuchis. Takto vytváram konflikty medzi stosunkah a ľuďmi.
Človek vyrastal s takouto fixáciou, postupne si uvedomoval zlyhania, vnútorne čriepky, nepoznane si vážil sám seba ako nemilované dieťa. Vіn bez prestávky, žihadlo pre tvrdohlavosť, nečinnosť, schilnіst až po neustále depresie. Vіn tiež môže byť overbіlshene vіshtya vlasnoї nezalezhnostі. Prvýkrát to poznať stres - tu si človek s orálnym charakterom najakútnejšie uvedomuje potrebu podpory iných ľudí.
Takáto osoba sa neustále mení na mystiku a je ľahké ju poznať pre každú danú situáciu. Snažíme sa prinútiť sa vykúpiť pre druhých, čím si kompenzujeme svoju nedostatočnosť a nechuť.
Inak cítiť frázy v kshtalte „potrebujem všetko“, „aby mi ľudia v tomto jedle nerozumeli, znamená to, že ničomu nerozumejú v princípe“, „nevysvetlím vám čokoľvek, aj keď stále ničomu nerozumiete." Inými slovami, nové stretnutie má plynulosť v obratnosti, tolerancii.
Psychologické postoje fixované na orálnu fázu dospelého človeka
Poďme sa pozrieť na hlavné pereconannya ľudí, yakіy panovačný orálny charakter.
- "Nemôžem sa dostať preč od toho, čo môžem dosiahnuť."
- "Nie je tu nič, čo by mi pripadlo."
- Si za mňa vinný, dám ti smrť.
- "Nič od teba nepotrebujem."
- "Každý chce, aby som bol so svojimi problémami sám."
- "Nebudem nikoho vyžadovať."
- "Rastúm sám, bez cudzej pomoci."
- "Všetci ma žalujú."
- "Dávam sa ľuďom ako zhebrak."
- "Ostatní majú tie, ktoré potrebujem."
- "Nepotrebuješ ma, nebudem ťa o nič žiadať."
- "Dbay o mne, blízko pri mne, staraj sa o moje potreby."
Zvláštnosti štádia, ktoré sa podpisujú na dojčení
Hlavným procesom, ktorý naznačuje špecifickosť orálneho štádia, je vývoj prsníka. Deťom umožňuje nielen odniesť si potrebné jedlo, ale aj priniesť uspokojenie, čo im umožňuje poznať potrebné svetlo.
Ústna fáza je prvou vo vývoji ľudskej sexuality. V tejto fáze stále nemyslíte na svoju matku. Symbióza nie je pripojená k dokončenej vagíny a ľudí dieťaťa, k tomu matkine prsia k piesni sveta, za to, že nie je schopný prodovzhennym sám. V takomto stave sa podľa Freuda sexualita dieťaťa orientuje sama. Materské prsia prinášajú trochu istoty, pohodlia. V samotnom štádiu ústnej dutiny je potrebné dieťa dojčiť.
Z nejakého dôvodu by ste sa nemali nechať oklamať, takže keď si vezmete jogu na ruky, ušetríte si fyzický kontakt. Pre toto obdobie je dôležitý aj Vin. Pocit materinského tepla umožňuje deťom čiastočne kompenzovať malú časť procesu.
V detstve deti často vyjadrujú obavy, ako keby ich matky nemali žiadne pokyny. Nie je nezvyčajné, že sa nešťastným spôsobom unavia - smrad začne smrkať, kričať, žiadať o ruky. Psychológovia odporúčajú deti nepovzbudzovať. Mamičky sa zatiaľ neoddávajú len rozmarom svojich detí, ale nechávajú sa uchvátiť neznámym svetom. Nadpozemská závažnosť sa negatívne podpíše na vývoji dieťaťa v budúcnosti.
Úloha ďalekozrakosti
Vzhľadom na prísnosť a znevagou potreby dieťaťa videl Freud iný typ materinského správania, ktoré vedie k neprijateľnému dedičstvu - ďalekozrakosť. Pod týmto pojmom sa rozumie, že rešpekt je podporovaný, je nemožné, aby to každý urobil, s čím by sa mali roblyachovia narodiť skôr, nižšia to bude signalizovať ich spotrebu. Freud si uvedomil, že urážlivé typy správania vedú k formovaniu dieťaťa takého charakteru, ako je orálne pasívne, na ktoré sa bude pozerať s odstupom.
Približne pri pіvroku začnú u dieťaťa vyrážať zuby. Zápach je uchu známy z inej fázy ústnej fázy – orálno-agresívnej, alebo orálno-sadistickej. Žuvanie a hryzenie sú uznávané ako agresívne deti, za pomoc takémuto dieťaťu beriem možnosť prejaviť nespokojnosť. Podobní ľudia ako dospelý človek pragnatujú panuvati cez upokojujúce chrbty, aby dosiahli svoje ciele. K ďalšiemu psychosexuálnemu vývoju dieťaťa sa tak pridávajú aj hlavné ústne štádiá, ktoré sú len dve. Akonáhle malý skonzumuje, sú spokojní, bude to harmonické. Ak ide o konflikt, tak je možné rehabilitovať aj rôzne psychické ujmy.
Viniknennya „jeho“ a „nad-ja“
Orálna fáza psychosexuálneho vývoja je charakterizovaná postupným vývojom zrozumiteľného „ja“. Psychiku nehybnosti na chrbte reprezentujú nevídané ťahy a inštinktívne spontánne pohyby, ktoré sa môžu zdať uspokojované z nedbanlivosti. Na jeho vlastnej strane, zjavne spokojný, sa rozširujú po celom tele dieťaťa. Zadná strana jogy „jeho“ je vytvorená ako príklad, ktorý vytvára uspokojenie ich potrieb a tiež spôsob, ako dosiahnuť uspokojenie a urýchliť ho. Dali bude razvinen a zdatnіst vіdkidatі nіdkidatnі drіvіnіatnі аbо spôsobmi otrimannya spokojnosť - funkcia psychoanalytikov je daná sіvvіdnositsya z "over-I".
„Jeho“ sa do tých implicitne vlieva, v takejto podobe môže inštinkt dospieť k poznaniu, dostať sa do aktívneho konania. "Jeho" môže buď dovoliť inštinktu, aby sa ponoril do diї, alebo ho ohradiť, otáčaním ťahov. Takže chi іnakshe, rozvoj inštinktu ľahnúť kvôli zvláštnostiam "jeho". Je to ako akási šošovka, do ktorej sa lámu podrezania, ktoré pochádzajú z vnútorného sveta.
Interakcia medzi „jeho“ a neznámym
V tejto hodnosti sa pod hodinou ústnej fázy rozvíja „ja“, ktoré sa mení v podaní „vono“. V tejto hodine „jeho“ reprezentujú rôzne narcistické zážitky, črepiny sú dôležitejšie ako väčšia vnútorná energia libida smeruje do tela dieťaťa. Len čo človek dospeje, špecificky predstavuje svoje „ja“ v procese sebaobjavovania, potom až druhýkrát nepozná osud „svojho“ osudu, keďže je spokojný. Keď prídete do toho nového, nech je to akceptované aspekty súčasného sveta.
V ústnom štádiu sa rozvíja rozvoj „ja“ človeka ako hlavy stráženej a skúšanej (fenomenologickej) sily. Prvým plánom informácií je porozumieť medzi jednotlivcami.
Úloha matky vo vývoji nemovlyat
Správy Spit ukazujú, aké prázdne môže byť dieťa bez rešpektu k prvému osudu prvého osudu. Po strážení vcheniy za malým z verandy sa niektorí uspokojili s hladom. Zápach z gúľ bol však v zradnom intervale hodiny sám o sebe. Počet detí súčasne vykazoval hlboké koktanie v niektorých sférach vývoja. Časť tohto syndrómu distálne nazývam hospitalizmus.
Posledné štúdie, ktoré uskutočnili Provens a Lipton, popisujú nahradenie skorej genitálnej masturbácie alebo masturbácie (ako v koži dieťaťa pre myseľ a staršie matky) inými autoerotickými ochoreniami u žien s problémami matiek. Ako keby matka bola známa (ako chrbát dieťaťa), tieto prejavy sa objavovali čoraz častejšie. Výsledky ukazujú, že matkin rok prsníka môže mať veľký význam pre vývoj dieťaťa.
Ďalší pohľad na interorálne štádiá: mikropsychoanalýza
Keďže klasická psychoanalýza predpokladá, že fáza psychosexuálneho vývoja je daná trikrát od 0 do 18 mesiacov, potom v tejto hodine rastúcej expanzie sa bod úsvitu rozširuje, akoby sa začal skôr - v lone matky.
Freud priblížil mýtus o „zlatom detstve“, ktorý vyjadril, že deti sú neviditeľné konflikty a temné ťahy. A v 70. rokoch minulého storočia, keď sa stal ďalším mýtom - o „zlatom veku“ prenatálneho obdobia, ak si dieťa a matka prekupujú novú psychologickú a fyzickú symbiózu, spotreba neobľúbeného dieťaťa je automaticky uspokojená. Priamo, ktoré rozvíja psychosexuálny vývoj človeka pod hodinou vnútromaternicového vývoja, po odstránení názvu mikropsychoanalýzy. Jogo hospic ukázal, že nikto nemôže hovoriť o žiadnej prenatálnej symbióze matky a dieťaťa. Účastníci tsієї dіadi sa menia pri skladaní a často aj pri konfliktných vzájomných vzťahoch. Dieťa rastie, už sa rýsuje nepokojný dosvіd boj, konfrontácia. Na prvý pohľad psychická trauma ľudí prestala byť primárnou psychotraumou. Na túto rolu sa pripravujem, nepredstieram, že som pripútaná k prsníku.
Či bezzahisne nemovlya?
Dôležité je, aby sa dieťa narodilo na svet absolútne bezporadne. Prote tse zovsіm tak. Potrebujem len ukázať svoju nehanebnosť a vedieť, koľko grošov budem v kontakte s mamou, čo je hodina ústnej časti. Bezporadnіst vyyavlyaєєєєєєєєєєєєєє v tej chvíli, ak nie na určitú hodinu, potrebujete vodu, їzhі, їzhі. Prvé uspokojenie týchto potrieb pre deti v tejto fáze súvisí s oblasťou spoločnosti.
Nevyhnutnosť autoerotického uspokojenia pre dieťa: Perspektíva A. Freuda
Tí, ktorí nemajú pocit, že by boli spokojní s hodinou dojčenia, úmernou erotike, sú v stave človeka privedení k erekcii. Podobne sú na tom aj dievčatá. Ako ukazuje Sigmundova dcéra, pre normálny psychický vývoj je potrebných veľa podobnej stimulácie. V budúcnosti, v budúcnosti, v budúcnosti (nielen v ústnom štádiu) nie sú dobré ploty otcov. V opačnom prípade dieťa rastie pasívne, ladom. V novom sa možno obávať narušenia psychosexuálneho vývoja a intelektuálneho prebudenia.
Fyzická a psychická jednota
V ústnom štádiu sa dieťa ešte psychicky nezmieruje s matkou. Jediné víno vvazhaє i vlastnyy organіzm іz її tіlom. Rôzne nedostatky v hmatovom kontakte sú obviňované z rôznych porúch správania u staršieho dospelého. Tieto porušenia sú proti nám pred sexuálnym správaním a nie sú len u ľudí, ale aj u primátov. Celé to dokazuje veľké množstvo úspechov uskutočnených v 50-70-tych rokoch minulého storočia.
Zvlášť nebezpečná vina za situáciu, ak dieťa nie je len v ústnom štádiu, oponuje matke, ale v takejto situácii, ak blízkosť dospelého znamená záruku chorých procedúr. Takýto človek má neopísateľný strach z fyzického kontaktu s inými ľuďmi, ako aj z vážneho sexuálneho pôžitkárstva. Preto karhanie dieťaťa v mysliach nemocnice môže byť organizované len ako posteľ s matkou.
Orálna a análna fáza: vhľad
Ďalšou fázou mien je Freudov anál. Začína každý rok v blízkosti 18 mesiacov a troch až troch rokov. Orálna a análna fáza sú ako spokojnosť dieťaťa. Len kvôli tomu, aby sme nehýbali ústami, potom pri nástupe dieťaťa odoberáme uspokojenie z črevnej obštrukcie a ďalekého trusu. Krok za krokom sa dieťa začína poddávať soli o pomoc v línii deportácie.
Orálny je podľa Freuda análny vývojový stupeň bohatý na to, čomu sa pripisuje správanie už zrelého človeka. V týchto štádiách sa vyvíja vektor konkrétneho vývoja. Ak uviazne v ústnom štádiu dieťaťa, môže sa stať úhorom alebo agresívnou osobnosťou, potom fixácia v útočnej fáze môže viesť k pedantnosti, chamtivosti a tvrdohlavosti. Orálny je tým análnym štádiom vývoja - iba dve prvé štádiá v živote dieťaťa. Po nich nasleduje falošné, latentné, to genitálne štádium. Celú hodinu môže dieťa podolať komplex Edipiv a naučiť sa žiť v prosperite, čím prispieva k novému príspevku práce.
Charakteristiky análneho a orálneho štádia sú tiež odlišné. Pokiaľ ide o prvé štádium, základom prvého psychického vývoja je turba a materinská láska, potom je nástupné štádium v podobe otca aj bábätka potrebné na pochvalu. Záujem o fekálie u detí je absolútne prirodzený. Deti, pri ktorých ste boli ušetrení závratov. Výkaly smradu naberajú ako peršu rieka, čo položiť. Rovnako ako otec, ktorý chváli dieťa za jeho úspech ako baníka, v tejto fáze sa nezafixujete.
Ústna fáza podľa Freuda je najdôležitejšou fázou vo vývoji špeciality. Otcovia a učitelia, ktorí poznajú črty tohto štádia a iných fáz vývinu, berú dieťaťu možnosť spôsobiť psychickú traumu. Formovanie špeciality v čase bude s čo najmenším rozhorčením, takže je pravdepodobnejšie, že dieťa bude šťastné.
Psychosexuálny vývoj (angl. Psychosexual development) – teória formulovaná Sigmundom Freudom, ktorá vysvetlila vývoj špecifickosti mojej zmeny v biologickom fungovaní jedinca. Sociálne pozadie kožného štádia imovirno prebíja jeho vlastné vibrácie, ako sú postoje, vlastnosti, špeciálne črty a hodnoty, opuchnuté v tomto štádiu.
Etapy psychosexuálneho vývoja
Samotný vývoj je rozdelený do piatich samostatných fáz:
- Ústna fáza (0 - 1,5 roka) je prvým štádiom detskej sexuality, v ústach dieťaťa sa objavuje, ako keby to bolo prvýkrát, spokojnosť v procese cikania a kovania.
- Análna fáza (1,5 - 3,5 roka) je ďalším štádiom detskej sexuality, kedy dieťa začína ovládať svoje defekačné úkony, pričom sa uspokojuje s kontrolou svojho tela. Počas tohto obdobia je dieťa zvyknuté na nádherne, že corystuvannya s toaletou; Obviňovanie problémov medzi dieťaťom a otcami (ak sa napríklad dieťa na základe princípu zmení na horského robotníka a potom, čo má v nohaviciach, poteší tých, ktorí „otravovali“ jeho matku) môže viesť k rozvoju takzvaného „análneho charakteru“ dieťaťa, ktorý sa prejavuje chamtivosťou, pedantnosťou a perfekcionizmom.
- Fáza Falіchna (3,5 - 6 rokov) - tretia etapa detskej sexuality. V tomto štádiu dieťa začína krútiť vlastným telom, pozerať sa na to a sekať svoje štátne orgány; nový vinohradník má záujem o otca protilského štátu, stotožnenie sa s otcom svojho štátu a rozdelenie speváckej štátnej úlohy. S problematickým prechodom štádia si dieťa môže vypestovať jediný komplex, no v zrelom živote si môžete privodiť ďalšie štádium problémov vo vzťahoch s partnermi.
- Latentná fáza (6 - 12 rokov) je štvrtým štádiom detskej sexuality, pre ktorú je charakteristický pokles záujmu štátu. Energia libida, ktorá je zničená v sexuálnom zmysle, sa prenáša do asimilácie hlbokého ľudského poznania, zakotveného vo vede a kultúre, ako aj do vytvárania priateľských vôd s jednoročnými a dospelými za hranicami. z rodiny otchennya.
- Genitálna fáza je piatym štádiom, posledným štádiom Freudovho psychosexuálneho konceptu. Vyznačuje sa časom, v ktorom sa formuje zrelé sexuálne blues. Dosiahol na podlitkovu vіtsі.
Freudovou hlavnou tézou bolo, že skoré rozpoznanie detských článkov je polymorfné a že silné túžby sa vyvinú až do incestu a dieťa je vinné z víťazstva alebo sublimácie, aby sa vyvinula zdravá dospelá sexualita. Neexistujú žiadne vedecké údaje, ktoré by potvrdili existenciu prechodu týchto štádií psychosexuálneho vývoja deťmi. Navpaki, є danі, scho scho
Etapy psychosexuálneho vývoja podľa Z. Freuda
Z. Freud (Freud S., 1905) videl štádiá psychosexuálneho vývinu, vymenoval niektoré prejavy zón detského tela, ktoré sa v speváckych štádiách rozvíjajú pre uspokojenie štátneho ťahu a pre uspokojenie, ktoré sa prijíma do úvahy pri fungovaní vlastného tela:
Ústne (lat.: oris - ústa) štádium - pokračuje prvým údelom života;
Análne (lat.: anus - zadná pasáž) štádium - zaberá storočné obdobie od približne jedného do troch rokov;
Falіchna (Edіpova) (grécky: phallos – člen článku) štádium – začína približne od troch rokov a končí okolo šiestich;
Latentné (lat.: latentis - attachmenty) - začína v šiestom - siedmom roku a končí v predpubertálnom období rokov v jedenástich - dvanástich rokoch;
Genitálne (lat. genitálie - štátne orgány) - trikrát od 12 do 18 rokov.
Orálna fáza psychosexuálneho vývoja
Prvým životným osudom dieťa prechádza orálnou fázou psychosexuálneho vývoja. Yogo іsnuvannya je jednoducho nemožné bez matky. Smrad z dvojky je skladací a upravený systém „matka-dieťa“. Zvláštnosti tohto štádia vývoja spojenia s ospalosťou vnímateľnej pasivity dieťaťa. Vіn ešte neukazujte svoje telo telu svojej matky, nevidieť sa v potrebnom svete, bez toho, aby ste prebudili svoje kordóny. Vin. Územie, ktoré je stále prístupné, je okrajovo oplotené. Najdostupnejšia je vlhko. V procese nosenia detí sa špecifickosť a citlivosť orgánov štátu prejavuje vipadkovým spôsobom, ktorý odoberá uspokojenie z vlhkých genitálií. Malý počet podobných autoerotických stimulácií je normálny, navyše je potrebné navodiť normálny vývoj dieťaťa.
Najsilnejší, životne potrebný zážitok nezničiteľnosti si však odnáša na konci posledný vám prístupný objekt – matka. Keď sa na to chytím, zabalím, odnesiem si bohaté dojmy, ktoré sú sprevádzané pozitívnymi emóciami. Nayyaskravishi, nayriznomanitnіshi vіdchuttya idete postarať sa o pomocnú spoločnosť. Zvlhčovanie, hryzenie, žuvanie prsníkov, kutie mlieka, ktoré z nej pochádza, dovoľte na krátku hodinu sa na matku čo najviac hnevať, ako keby sa svet vymazal po ľuďoch kordónu, ako keby ste sa zmenili na bezstarostnú , blažený tábor vnútorného lona. Týmto spôsobom sexuálne, suttyu і є zlittya z miláčik predmet, vzájomne sa prenikajúca z metóda maximálneho vymazania kordónov a zníženia základnej úzkosti sa v tejto fáze zamerajte na expanziu spoločnosti, najmä pri dojčení. S každým dieťaťom to beriem ešte dôležitejšie pre rozvoj vzájomného porozumenia.
Análne štádium psychosexuálneho vývoja
Pragnati poznajú súčasný svet, takže po znížení nedostatku informácií zvýšime svoje porozumenie a vytrvalosť, sami zmeníme bazálnu úzkosť, dieťa plne pochopí svoje vlastné ruhi, zvládne nové priestory. Keď cítite pozitívne emócie, buďte hrdí na to, že staviate so svojím telom. Budem hrať úlohu najmä pri osvojovaní si zručností dobra - budovanie dosť ozdobiť a vishtovhuvati strih, cal. Tieto procesy sú sprevádzané pocitom čulého zadosťučinenia, posilneného chválou otcov. Dostatočne vidieť exkrementy pre dieťa znamená a potvrdiť telom dôkladnosť tela a osvojiť si starú strednú cestu, v ktorej vína sypú svoje stopy, podobne ako si tvory (napríklad vlci) označujú svoje územie. Veľký záujem detí preto berie ohľad na ich vlastnú víziu.
Zvyknutím dieťaťa na horského robotníka začnú otcovia najprv vimagati vo svetle ich životaschopnosti spevu spoločenských noriem. Rozpačité matky, odsudzovanie, niekedy trestané za mokré alebo zamotané nohavice, trestané za tých, ktorí predtým nepreukázali rešpekt, plač, protestné reakcie, niekedy ambivalentné (dvіyni) emócie ako matka. Ako stosunki v tejto harmonike, ako dieťa z bazhanu, potom pred ňou znášal pogo. A tu zostáva zvládnutie zručnosti arogancie nepovšimnuté. Všetko vychádza akoby samo od seba, matky nasilu hádajú, ako keby ten smrad vzal dieťa nafúknuť ako horár. Čím úzkostlivejší sú otcovia, čím väčší smrad zo skorej adopcie dieťaťa baníkom, tým viac problémov zapadá do spojenia s cym. Dieťa sa často stáva vzpriameným, niekedy agresívnym, jej nálada je nestabilná. Život je pre dieťa strašný, keď sa učí, ako sa vyrovnať so svojimi emóciami. Aby okradla malého človiečika o samostatnosť, stane sa nezávislou.
Tí, ktorí sú najdôležitejším stimulom pre nových regrútov (strach z odvety, strach z nezhodnej matky, cvičenie otrimannya pocitov, pozitívne emócie), môžu dať peniaze na vývoj dieťaťa. Dostať sa do speváckeho sveta samostatnosti až troch osudov do bodu, keď už začínate zisťovať svoje hranice, sami vidíte z extra sveta, ktorý znamená prechod dieťaťa do pokročilej fázy vývoja.
Falіchna fáza psychosexuálneho vývoja
Falošné štádium je charakteristické formovaním novej mentálnej funkcie – sebavedomia. Prejavuje sa to budovaním vidieť sa v nadbytočnom svete, odlíšiť sa od tých druhých, Keď sa jedno dieťa začne pomenúvať nie v tretej, ako predtým, ale v prvej osobe („Chcem!“). Systém „matka-dieťa“ je založený na nemožnosti mať základ jedna bez druhej, členov vlastnej záhuby, hoci matky majú pre dieťa stále najdôležitejšiu osobu.
Pri pohľade na matku vidíte, že všetci ľudia sú rozdelení na dve časti: na ľudí a ženy. Až do jednej zo skupín sa človek môže cítiť ako dieťa, aby pochopil podstatu svojej štátnej príslušnosti, aby si aktívne vybojoval svoju štátnu rolu, potrebuje vedieť, kto má právo byť ženou.
Záujem o ovládnutie vlastného a cudzieho tela v taєmnitsі narodzhennya sa prejavuje u mladých žien, ktoré sledujú, pri organizovaní spánkových večierkov chlapcov a dievčat, ktoré sú sprevádzané obnažením a demonštráciou genitálií. Vidnosini k obom batkіv často napučiavajú ambivalentný (dvojitý) charakter. Otec jeho pozície je braný ako konkurent, ako dieťa, otec opačného stavu žiarli. Navyše, zvyšok začiatku výzvy k novému väčšiemu, nižšiemu skoršiemu, záujmu, čriepky vín najbližšieho a najznámejšieho predstaviteľa druhého štátu. V záverečnej fáze štádia dieťaťa vytváram jednotný infantilný koncept o identite a vzájomnosti článkov. Deyakі varianty takýchto konceptov, lakayut deti a ďalšie koncepty sú prijímané pozitívne, akceptujú prijatie dieťaťa ich statusovej úlohy a pripravenosť ju plne prerušiť. Viddilennya vіd matka v tsіy fáze vіdbulosya, ale vіddіlennya vіd to pokračuje, rastúca potreba nezávislosti. Keďže matka je nešťastná s dievčaťom, často sa nevysvetliteľne snaží kompenzovať nedostatok tepla, spája pozitívne emócie detského rahunoku. S týmto cvičením sebadôvery sa v diaľke lakaє її. Je pragmatické zachrániť si blízkosť, byť vo všetkom zbavený potrebného dieťaťa, pripútať sa k odkazu so zim be-yakі prejav samostatnosti, provokatívne sim negativizmus a neposlušnosť, vyhrať boj maličkého o jeho nezávislosť, jeho rozvoj . Hlavným výsledkom úspešného prechodu touto etapou je ukázať schopnosť dieťaťa zbaviť sa pozitívnych emócií v podobe telesného a emocionálneho kontaktu s inými ľuďmi. Vďaka tomu je trochu toho základného položené na niečo iné, čo je bohaté na to, prečo je dôležité poukázať na malý rozdiel.
Latentné štádium psychosexuálneho vývoja
Latentné štádium je charakterizované väčším rozšírením záujmov dieťaťa medzi jeho rodinami. Po začatí štúdia v škole dieťa mení svoje sociálne postavenie - stáva sa školákom. Pri novom, nové väzby, turboti, až po nové, začnú ležať. Tse priviesť do ďalekej vzdialenosti od otcov. Vaša autorita je temná, tá, ktorá nevykazuje súťaživosť s autoritou nového dieťaťa v živote - učiteľa (spravidla učiteľa). Vchitelka, od vzhladu viacerych ziakov mladsich tried vies ovela viac, nizsia matka chi tato. Chlapci v stredoškolskom veku sú oveľa väčší a ešte viac prepojení jeden s jedným. V súvislosti s nimi sa kolízie s ročnými deťmi ešte viac prehlbujú, čo je u detí ostatného času nenávratnosť ich štátnej moci. Chlapci a dievčatá prejavujú rôzne záujmy, čo im dáva najavo pidloz, vyberajú si s nimi rôzne hry a partnerov, a ak majú záujem živiť stavovský život, deti prejavujú hanbu. Až do tohto štádia si psychosexuálny vývoj detí vo veku 7-11 rokov zobral meno. Epiteton „latentný“, tobto „attached“, Z. Freud bol pozitívny u V. Flissa (1905). Bol rešpektovaný zápach nevôle, že deti vo veku 7-11 rokov sú podstatne menej, skôr nižšie, dať zrelú „neošúchanú“ výživu na tú sexuálnu, skôr sa hrať na hru, oholiť si nahotu. Veľa nástupcov mi však nedalo žiadne myšlienky. Takže D. Mani (1980) vzal do úvahy, že deti mladých naďalej rastú v sexuálnych hrách, alebo skôr, aby ich vzali. Základné štúdie detskej sexuality R. a D. Goldmanovových (1982), ktorí v Austrálii, Pivničnej Amerike, Veľkej Británii a Švédsku vychovali viac ako 800 detí, ktoré sú presunuté do „latentného“ štádia vývoja, tiež nepotvrdili rozvoj. Zápach neprejavil u chlapcov známky poklesu záujmu o štátne jedlo a sexuálne experimenty. V dôsledku takýchto prejavov nasleduje trieda (segregácia) podľa znaku stavu: chlapci sa hrajú iba s chlapcami a dievča s dievčatami. Postupne, počnúc približne 8 rokmi, dosahuje segregácia maximum u detí s desiatkami. Týmto spôsobom sa v latentnej fáze vzdialiť, aktívne akceptovať formovanie štátnej úlohy, osvojiť si silu jej zvláštností správania. Tse sa prejavuje vo vzhľade zámernej podkrelennya viditeľne svalnatý (silní muži) alebo ženské (ženy) postavy. Pritiahnuť deti k záujmu opačného stavu, vyvolať strach, že sa stanú nevhodnými pre ich postavenie: „Ak sledujete dievčatá, potom ste sami dievča! ".
Genitálne štádium psychosexuálneho vývoja
Genitálne štádium sa vyvíja od začiatku obdobia puberty, ktoré je charakterizované fyziologickou sublingválnou hypersexualitou. Zmena hodnosti, ktorá s výskytom sekundárnych zákonných znakov, mení nastavenie otochuyuchih na podlitkiv. Stav dozrievania dievčat u prostredného dieťaťa je v predstihu pred dozrievaním chlapcov. V tomto štádiu majú deti málo problémov. Chlapci a dievčatá môžu byť turbulentní, pokiaľ ide o výskyt sekundárnych stavových znakov, transcendentnú vagu, výskyt mladistvých vug, erotické sny, podporu záujmu o opačný stav, masturbáciu. Príliš veľa chlapcov môže byť búrlivých až po malé výrastky, nedostatok fyzickej sily, koktanie vzhľadu vzduchu, prekrvenie mliečnych žíl, malé, z їхнoї hľadiska veľkosti štátneho príslušníka. Dievča pociťuje nápor vysokého rastu, rozmіrіv a formy mliečnych infekcií, nepravidelnosť menštruácie.
Úloha štátu v tejto úlohe štátu už dozrela, že priateľstvo mladého muža a dievčaťa nielenže nespochybňuje primeranosť jeho štátnej úlohy, ale na druhej strane potvrdzuje úlohu štátu, okrem pomáha vyhrať úlohu emocionálneho rozhodnutia. Rovnako ako v tsimu vіtsі stosunki s otcami alebo priateľmi ich štatistiky, sú cennejšie pre podlitka, nižšia ako kohannya, môžete povedať o deak zatrimka psychosexuálneho vývoja.
Mládežníci zažívajú genitálne štádium a snažia sa nájsť spôsob, ako ušetriť deťom a otcom, a nájsť si nového partnera v sexuálne erotických vodách. Voľba Vіd tsogo je bohatá na to, prečo odložiť jogu od života.
В останні десятиліття посилюється тенденція до інтегрованого, цілісного розгляду особистості з позицій різних теорій та підходів, і тут намічається також інтегративна концепція розвитку, що бере до уваги узгоджене, системне формування та взаємозалежне перетворення всіх тих сторін особистості, акцент на які робився у руслі різних підходів tú teóriu. Jedným z týchto konceptov bola teória, ktorú by mal mať americký psychológ E. Erikson, v posledných rokoch sa tento trend výrazne prejavil.
E. Erikson vo svojich názoroch na vývoj takzvaného epigenetického princípu: genetická inteligencia štádií, ako vo svojom vlastnom osobitnom vývoji jazyka, ľudia prechádzajú ľuďmi až do konca svojich dní. Najväčší príspevok E. Eriksona k teórii špeciálneho vývoja je založený na opise ôsmich životných psychologických kríz, ktoré sa u človeka s pokožkou nevyhnutne vyskytujú:
1. Kríza doviri - nedôvera (naťahovaním prvého údelu života).
2. Autonómia v opozícii k sumám a som (máme blízko 2-3 roky).
3. Objavenie sa initsiativnosti voči súperovi, pocit viny (približne za 3 až 6 rokov).
4. Cvičenie proti komplexu neschopnosti (pre deti od 7 do 12 rokov).
5. Osobitné samovymenovanie podľa individuálnej zrelosti a konformity (od 12 do 18 rokov).
6. Intimita a kamarátstvo proti špeciálnej psychickej izolácii (asi 20 rokov).
7. Turbína o otočení novej generácie proti „zanurennyu v sebe“ (medzi 30 a 60 osudmi).
8. Spokojnosť s prežívaním života v opozícii k rozpachu (nad 60 rokov).
Vznik špeciality Eriksonovho konceptu je prijímaný ako zmena štádií, pre pleť je to ako premena vnútorného zla človeka a radikálna zmena jogy v prítomnosti ľudí. V dôsledku tohto vína sa ako špecialita stáva novým, je charakteristické samotným vývojom pre danú fázu vývoja a tým, čo sa z nového (prijaté z pohľadových pamätných stôp) berie úsekom života.
Samotným novým špecialitám sa pre E. Erikssona nevyčíta prázdne miesto - ich vystúpenie na speváckej scéne pripravil celý proces ďalšieho vývoja špecialít. Nové v niy môže byť obviňované a potvrdené, iba ak v minulosti už bolo vytvorené v minulosti psychologickej a behaviorálnej mysle.
Formovaním a rozvíjaním ako špecialitou je človek naplnený nielen pozitívnymi vlastnosťami, ale aj nedostatkami. Je prakticky nemožné detailne odhaliť v jedinej teórii všetky varianty individuálneho špeciálneho vývoja za všetkými pozitívnymi a negatívnymi novotvorbami. Pri pohľade na problém E. Erikson vo svojom koncepte zobrazil len dve extrémne línie špeciálneho vývoja: normálnu a abnormálnu. V čisto vyzerajúcom človeku nezostáva smrad v živote, ale namiesto toho vo vlastnom dome všetky sily, ktoré sú, varianty osobitného vývoja človeka (tabuľka 12).
E. Erikson videl všetky štádiá vývoja, jednu ku jednej paralelné s krízami vývoja storočia opísanými vyššie. V prvom štádiu možno vývoj dieťaťa pripísať jej matke, vrátane párenia starších ľudí s ňou. V tejto fáze už môžu mrknúť a zmeniť názor, ukážu v budúcnosti pragnennya ľudí, alebo ich prijatie.
Ďalšie štádium znamená, že sa u dieťaťa formujú také špeciálne vlastnosti, ako je sebadôvera a sebadôvera. Їхнє stáva tiež významným svetom spočívať v povahe párenia, ktoré povzbudenie dospelých s dieťaťom.
S rešpektom, životy až troch detí sú už naplnené zvláštnymi formami správania a tu E. Erikson analyzoval údaje z experimentálnych štúdií. O oprávnenosti vývoja celého samotného vývinu až po prepojenie s dieťaťom sa dá hovoriť zo strany dospelých (ďalej vniesť dôležitú úlohu v tomto procese subjektívneho spolužitia), ale fakt, že dieťa v trojitom veku by sa ani nemalo vykonávať ako malá suma.
Tretie a štvrté štádium vývoja sa podľa E. Ericksona rozbiehajú aj s prejavmi D. B. Elkonina a iných psychických psychológov. V tomto koncepte, ako sme sa už pozreli, sa posilňuje význam počiatočnej a pracovnej činnosti pre duševný vývoj dieťaťa v krúžkoch. Pri pohľade na našich vedcov z pozícií, na ktorých stojí E. Erikson, sa skôr zamýšľam nad tým, že kladie dôraz na rešpektovanie formovania neoperačných a kognitívnych myslí a nováčikov, ale pre špeciálne črty, súvisiace s rôznymi druhmi činnosti, aktivity. : (na pozitívnom póle vývoja), nečinnosť, nedbalosť práce a komplex nedostatku práce, intelektuálne potreby (na negatívnom póle vývoja).
Postupujúce štádiá špeciálneho vývoja nie sú prezentované na teóriách cnostných psychológov. Predsa len na nich môžete dlho čakať, že príchod nových životov a spoločenských rolí prinúti ľudí žasnúť nad bohatou paletou prejavov novým spôsobom, a možno práve týmto spôsobom špeciálny rozvoj senior vice, ktorý ide pre mládež.
Vodnochas viklikaє zaperechennya línia anomálneho rozvoja špeciality, pokrstená E. Eriksonom pre toto storočie. Vaughn očividne vyzerá patologicky, no zároveň tento vývoj môže nadobudnúť iné podoby. Je zrejmé, že psychoanalýza a klinická prax sa pridali k systému pohľadu na E. Eriksona.
Navyše, na koži videnia vývojových etáp autor ukazuje len niekoľko momentov na jej vysvetlenie a už menej na špecifiká nového stvorenia, príznačné pre nový vek. Bez usilovného rešpektu sa napríklad v ranom štádiu vývoja dieťaťa tento detský hlas strácal, navyše je dôležitejší len v anomálnych formách.
Prote je významnou súčasťou života pravdy v tomto koncepte, ktorý treba odpustiť, a šmejd, umožňuje odhaliť dôležitý význam obdobia detstva v celom procese osobitného vývoja človeka.
Na záver je príznačné zdôrazniť postavenie zvláštneho vývoja, aké zaujíma E. Fromm. Nuž, je jasné, že sme dali filozoficky najsprávnejší výklad cieľov a úlohy osobitného rozvoja v mysliach modernej demokratickej spoločnosti. Demokracia, písanie vína, je celý systém, nie slovami, ale v skutočnosti vytvára ekonomické, politické a kultúrne mysle pre celkový rozvoj jednotlivca ako špeciálneho. Rozvoj špeciality je rozpoznanie a uvedomenie si jedinečných schopností, ktoré má človek s pokožkou. Ľudia, ktorí majú vvazhav autora, ľudia sú si rovní, ale rozdielni. Ide o sebestačnosť človeka, pestovanie jedinečnosti, ktorá je založená na prírode a na základe vyšších morálnych, duchovných hodnôt - najdôležitejšia úloha vihovannie.
Špecialita je vinná zo slobodného rozvoja a sloboda a rozvoj v praxi znamená neschopnosť byť väčšou silou chi met, zločinom sebadokonalej špecializácie. Budúca demokracia spočíva v uvedomení si individuality v tej pozitívnej mysli, keďže sa zasekne v chápaní individuality. Ako jednotlivec, ako zvláštny človek, nie je chybou manipulovať vonkajšou silou, či už štátnou alebo kolektívnou.
Dnes si povieme niečo o orálnom štádiu psychosexuálneho vývoja.
V tomto období (od ľudí k druhému osudu) život neopúšťa len ten, kto hovorí o novom, a oblasť spoločnosti najviac súvisí s uspokojovaním biologických potrieb a prijímaním vstupov. Je to pekelná vec stáť pred pomalým úsekom obdobia orálneho úhora a položiť základy pre hlavné inštalácie: pôda ležiaca úhor, nezávislosť, dôvera a podpora pre iných ľudí. Chrbát dieťaťa nie je vo vzduchu, aby nafúkol telo matkiných pŕs, a zároveň vám dal možnosť vidieť slabosť tej lásky k sebe. A potom bude hrudník nahradený časťou tela: dieťa bude fajčiť váš prst alebo jazyk, aby sa zmenilo napätie, viklikán matkinej turbiny. Je tak dôležité, aby neprerušil narodeniny prsníka, pretože matka môže jogu osláviť sama.
Fixácia správania v tejto fáze môže byť spôsobená dvoma dôvodmi:
Frustrácia čchi blokujúca potreby dieťaťa.
Superlatívnosť - dieťa dúfa v veľa príležitostí na cherubínovanie so svojimi vnútornými funkciami. V dôsledku toho sa u dieťaťa rozvíja pocit zatuchliny a neschopnosti.
Mimochodom, pri zrelých osudoch možno v tomto štádiu vidieť fixáciu v správaní zdanlivo „nekontrolovateľných“. Osoba, ktorá vyrástla v situácii silného stresu, môže ustúpiť a byť sprevádzaná slzami, stláčaním prsta a veľa pitia. Ústna fáza sa skončí, keď sa začne dojčenie a zanechá dieťa v úplnej spokojnosti.
Freudov postulát, zgіdno z ako u dieťaťa, yak odobral nadpozemskú alebo nedostatok stimulácie u dieťaťa, s väčšou pravdepodobnosťou sa vytvorí ďaleko od seba orálny pasívny typ špeciality. Základná jogová ryža є:
Kontrola navkolishného svetla nastavenia „matky“ pre seba,
neustále vimagaє chválenie,
nadpozemsky ladom a dovirlivy,
reagovať na potrebu povzbudenia a prijatia,
životná pasivita.
Natiahnutím druhej polovice prvého údelu života začína ďalšia fáza orálneho štádia – orálno-agresívne. Teraz sa ukazujú zuby nehybného, ktorého hryzenie a žuvanie sa stáva dôležitým prostriedkom na vyjadrenie frustrácie spôsobenej dňom matiek alebo líniou uspokojenia. Fixácia v orálno-agresívnom štádiu sa u zrelých prejavuje v takých ryžách, ako je láska k superlícom, pesimizmus, sarkazmus, cynická inscenácia ku všetkému, čo je odpudivé. Ľudia s týmto typom charakteru sú silní pri vykorisťovaní druhých a ovládaní ich na základe uspokojenia ich potrieb.
Pokračujeme v téme psychosexuálnych štádií vývoja dieťaťa podľa Freuda a vtláčaním fixácie do týchto štádií na charakter človeka v budúcnosti. Dnes sa pozrieme na fázu vývoja - análny.
Análne štádium začína približne v 18 mesiacoch a trvá až tri roky. Po dlhú dobu sa dieťa naučí chodiť na toaletu samo. Vіn otrimuє veľká spokojnosť s ovládaním, tk. ce prvých funkcií, ktoré vmagaє v novom povedomí o svojej činnosti.
Freudova perekonaniya, scho sposіb, ako otec zvyknúť dieťa na toaletu, naleje do її її її її її її її її їїїїї їїїїї її її її її її її її її Všetky budúce formy sebakontroly a sebaregulácie sa dostanú do análneho štádia.
Іsnuyut dve hlavné batkivski taktiky, týkajúce sa adopcie detí a kontroly ich vnútorných procesov. Budeme hovoriť viac o prvom - primushu, tk. samotná forma dáva najnegatívnejšie dôsledky.
Deyakі batki sa nesprávajú ako gnuchka a mocne, impozantne, takže dieťa „išlo hneď k horskému robotníkovi“. Na konci dňa môže byť dieťa nútené potrestať otcov a začne zápcha. Tak ako sa tendencia „orezávať“ stáva nadpozemskou a rozširuje sa inými spôsobmi, potom sa u dieťaťa môže formovať análne - šliapací typ špeciality. Taký dospelý, nad vecou, lakomý, metodický a presný. Ešte ťažšie je pre mňa znášať lenivosť, podvod, bezvýznamnosť.
Ďalším vzdialeným výsledkom análnej fixácie, všímavosti k otcovej prísnosti na toalete - tse análne - vishtovhuyuchiy typ špeciality. Medzi postavy tohto typu patrí slabosť až kolaps, nepokoj, impulzivita. V milostných aférach u zrelých žien si ľudia často berú partnerov pred nami ako predmet slobody.
Druhá kategória otcov si väčšinou želá, aby ich deti pravidelne vyhrávali na záchode a chválili ich cenou. Z pohľadu Freuda je takýto pidhid druh povzbudenia pre deti, aby sa ovládali, rozvíjali si pozitívne sebavedomie a naučili sa akceptovať rozvoj tvorivej zdіbnosti.
Pokračujeme v pohľade na psychosexuálne štádiá vývoja dieťaťa na Z. Freudovi. Porozprávajme sa dnes, yakі zmіni so sebou nesú falošnú fázu vývoja.
Medzi tromi a šiestimi osudmi sa záujmy dieťaťa prenesú do novej zóny, do oblasti genitálií. Natiahnutím falického štádia si deti môžu prezrieť a dokončiť svoje vlastné štátne orgány, ukázať blokádu v jedle, spojenú so stavom umenia. Hoci ich vyjadrenia o raste sexuality znejú nezreteľne, pardon, ba dokonca nepresne formulované, Freud, ktorý má rešpektované, viac detí, jasnejšie chápe podstatu sexuálnych náhľadov, znižuje otcov. Ten smrad, ktorý naráža na toho bastarda v televízii, na niektoré frázy otcov alebo na vysvetlenia iných detí, vykresľuje „primárnu“ scénu.
Dominantný konflikt vo falickom štádiu súvisí s tým, čo Freud nazval oidipovským komplexom (analogický konflikt u dievčat, ktorý odstránil názov Elektrický komplex). Pri opise tohto komplexu sa Freud nechal inšpirovať tragédiou Sofokla „cára Oidipa“, do yakija Oidipa, kráľa Théb, ktorý nenávidel svojho otca a spojil sa s krvavou kravatou so svojou matkou. Ak je Edip múdry, keď sa dopustil nejakého lakomého hriechu, keď sa previnil vinou. Freud pozeral na tragédiu ako na symbolický opis najväčšieho z ľudských konfliktov. Z tohto hľadiska tento mýtus symbolizuje nepoznané dieťa matky otca opačného štátu a naraz vysať otcovi jednu z jeho statí. Ponad tých, Freud poznal potvrdenie komplexu v rodných väzbách a klanových vzájomných vzťahoch, ako v rôznych primitívnych suspenziách.
V norm_edip_v sa komplex u chlapcov a dievčat vyvíja rôznymi spôsobmi. Pozrime sa, ako sa to prejavuje u chlapcov.
Zadnou stranou predmetu lásky u chlapca je matka, alebo postava, ktorá ho nahrádza. Od ľudí z hlavy dzherel spokojnosť. Chcete pred ňou ukázať svoje city podľa veku, akoby ste sa vyhýbali, pre jogu opatrnosť, ľudia staršieho storočia. Nestojí za to hovoriť o tých, že chlapec hrá úlohu svojho otca a zároveň berie otca ako konkurenta. A potom sa chlapec háda o svojom spodnom tábore, pochopí, že otec ho nemôže znášať romanticky ako jeho matka. Freud nazval strach z kastrácie strachom z kastrácie a na druhej strane, prečo sa chlapec bojí svojej pragnennya.
Vo Vіtsі približne v polovici pätnástky a simomas sa vyvinie komplex: chlapec prinichuє (vіtіsnyає zі svіdomosti) svoju bazhannya schodo matkuі a začne sa stotožňovať s otcom (prerobiť jogo ryžu). Tento proces víťazných funkcií: v prvom rade sa chlapec stáva konglomerátom hodnôt, morálnych noriem, postojov, modelov správania sa v úlohe, čo opísať pre nového, čo znamená byť mužom . Iným spôsobom, identifikáciou s otcom, môže chlapec vziať matir ako predmet kohannya ako náhradu, teraz môžu mať črepy rovnaké atribúty, ako keď matky tancujú s otcom. Ešte dôležitejším aspektom rozvoja single komplexu sú tí, ktorí preberajú ploty a základné morálne normy otca dieťaťa. Tse getuє ґrunt pre rozvoj super-ega alebo svedomia dieťaťa. Tobto. superego є naslidkom dovolil jediný komplex.
Dospelí ľudia s fixáciou v štádiu falošnosti spievajú nahlas, smrad chvály nie je dobrý. Falіchni tipi sa snažia dosiahnuť úspech (úspech pre nich symbolizuje víťazstvo nad predstaviteľom opačného štátu) a neustále sa snažia priniesť svoju mužnosť a štátnu zrelosť. Ten smrad je vyhrať nad ostatnými od toho, kto páchne, tým správnym ľuďom. Je veľmi možné dirigovať Don Juanov kshtalt.
Prototypom doby je postava z gréckej mytológie Elektra, keď povzbudzuje svojho brata Oresta, aby bil svoje matky a її kohantsya a v takomto obrade pomstil smrť otca. Rovnako ako chlapci, prvým objektom kohanny medzi dievčatami je matka. Ak však dievča vstúpi do štádia nepravdy, uvidí, že nemá penis, čo môže symbolizovať nedostatok sily. Vaughn znie ako matka pre niekoho, kto sa narodil „defektný“. V tú istú hodinu otec matky dievčaťa, zazdrivsya, scho získa moc a lásku matky.
Postupom času dievča pustí komplex Elektriky s priškrteným ťahom k otcovi a stotožnením sa s matkou. Inými slovami, dievča, ktoré je viac ako matir, odoberá symbolický prístup k svojmu otcovi a v tejto hodnosti má väčšiu šancu stať sa cudzincom pre muža, ktorý vyzerá ako jej otec.
U žien vedie falošná fixácia, podobne ako pomenovanie Freud, k flirtovaniu, pokoju a tiež k bezštátnemu stavu komunikácie, hoci smrad možno niekedy nazvať nevinným a nevinným v sexuálnej pôžitkárstve.
Nevyriešené problémy edipálskeho komplexu označil Freud za hlavný zdroj vzdialených neurotických vzorcov správania, najmä impotencie a frigidity.
Naďalej sa pozeráme na štádiá psychosexuálneho vývoja detí a dnes je jedno z najpokojnejších štádií latentné.
V medziobdobí od 6 do 7 rokov do začiatku stredného veku sa libido dieťaťa na ďalšiu sublimáciu (preorientovanie na sociálnu aktivitu) koriguje držaním tela. Zároveň musí dieťa štebotať rôznymi intelektuálnymi aktivitami, športom, sparingom s ročnými deťmi. Latentné obdobie možno vnímať ako hodinu prípravy na dospelosť, ktorá príde vo zvyšku psychosexuálneho štádia.
Dieťa má také štruktúry ako jeho a jeho super. Čo je to? Aby ste uhádli hlavné tézy Freudovej teórie o štruktúre špeciality, môžete odhaliť nasledujúcu schému:
Supergo je systém noriem, hodnôt, inak sa zdá byť svedomím človeka. Tvorí sa súhrou detí s výraznými polohami, pre nás vpredu, s otcami.
Ospravedlňuje sa za priamy kontakt s vonkajším svetom. Tse sprinyattya, myslennya, navchannya.
Id - všetky naše ťahy, inštinktívne, vrodené, neuznávajúce cvičenie.
Takto má dieťa do veku 6-7 rokov už vytvorené všetky špeciálne črty a varianty reakcií dieťaťa, vďaka ktorým budete vyzerať ako uhlomer svojho života. Počas latentného obdobia existuje „vdtochennya“, ktorý sa pozrel na, perekonan, svetoglyadu. Počas tohto obdobia je sexuálnym pudom pohodlný spánok.
Ofenzívna myseľ je rozpoznateľná so zvyšným štádiom psychosexuálneho vývoja – genitálnym, keďže tvorí u ľudí prvý krok k partnerovi, voľbu stratégie správania u sexuálnych žien.
Uzatvárame sériu článkov o psychosexuálnych štádiách vývoja dieťaťa z pohľadu Freudovho psychoanalytického prístupu. Dnes sa môžeme pozrieť na genitálne štádium vývoja a najdôležitejšie, ako zvláštnosť charakteru, sú položené u dieťaťa na koži týchto štádií.
Po ukončení latentného štádia, ako pokračuje až do súčasnej stavovej zrelosti, začína nastupovať sexuálna a agresívna spontánnosť a zároveň záujem o opačný stav, teda rastúce povedomie o tomto záujme. Neskorá fáza genitálneho štádia (obdobie, ktoré trvá od dospelosti po smrť) je charakterizovaná biochemickými a fyziologickými zmenami v organizme. V dôsledku týchto zmien je typická skôr zvýšená úzkosť a zvýšená sexuálna aktivita.
Pravdepodobne pred Freudovou teóriou prechádzajú všetci jednotlivci „homosexuálnym“ obdobím v ranej dospelosti. Nová vibrácia sexuálnej energie sa používa na nasmerovanie ľudí na niektorý z jej statusov (napríklad na učiteľa, spolužiaka, susida). Tse mozhe opotrebenie a jasne expresívny charakter, často sa s nimi prelína, takže podlets vvazhayut k lepšiemu splkuvatisya s jednosložkovými rovnakého rangu s nimi. Postupne sa však objekt energie libida stáva partnerom opačného stavu a nastupujú úrady.
Genitálny charakter je ideálnym typom špeciálnej psychoanalytickej teórie. Celý človek je zrelý a zrelý v sociálnom a sexuálnom prostredí. Freud a zmierenie: na sformovanie ideálneho pohlavného charakteru sa človek previňuje tým, že sa aktívne podieľa na prežívaní životných problémov, pasivite, panovačnosti v ranom detstve, ak kohanna, bezpečie, fyzické pohodlie – vlastne všetky formy satisfakcia bola ľahko poskytnutá a pre natomistov nebolo potrebné nič.
Ak vezmeme do úvahy informácie za všetkými predtým uvažovanými štádiami psychosexuálneho vývoja, možno dospieť k nasledujúcim záverom: manželstvo z úcty alebo ďalekozrakosť v prvom, orálne štádium psychosexuálneho vývoja, čo vedie k pasivite alebo cynizmu ako panovačnému charakteru. Fixácia v análnom štádiu - až po zaseknutie, stvrdnutie, tvrdé kosti. Nevyriešené problémy Edipového komplexu provokujú schilnistu k bezladným milostným zväzkom, neurotickým vzorcom správania, frigidite a impotencii. Deň túlania v genitálnom období je nevyhnutným bratom vitality a pasivity života.
Keď vieme o zvláštnostiach štádií formovania psychiky, môžeme dieťaťu pomôcť, s tým najmenším pre ňu, naučiť sa pracovať so svojimi vnútornými cvičeniami bez toho, aby sme zasahovali do ich tvorivého potenciálu.
Všetci prejdete rovnakou cestou od ľudí k zrelosti. Pokožka z nás môže poznať poznanie v lone matky, ktorá zažila šok z toho, že sme sa narodili z teplého a bezstarostného svetla matkinho lona v tom úžasnom zovnishnom svetle niekoho iného. І skin zmusheniya buv pristosovuvatisya na svetlo sveta ako moment. Okrem toho, ako to malo byť spojené so zovnishnym svetom, v niektorých mysliach a rovnakým spôsobom, ležať tie, ktoré sa stávame výnimočnými. Ešte viac na nás vyliali tí, ktorí poznali naše prirodzené vášne do miery našej prirodzenej múdrosti.
Nie je žiadnym tajomstvom, že skúsenosť z raného detstva silne zaťažuje našu individualitu. Z. Freud vo svojej psychoanalytickej teórii, oživujúcej rozvoj špeciality, vývoj takýchto vrhá svetlo na pochopenie toho, čo sú tieto chi іnshi risi dôležitejšie pre náš charakter. Poďme sa pozrieť na fázy.
Myslím si, že je veľa ľudí, ktorí majú pocit, že Z. Freud je veľmi dôležitý, pretože tlačil na cvičenie človeka, aby z jeho tela odobral uspokojenie. Vin nazval cvičenie inštinktom libida a samotnú energiu banketu – libido. Freud vvazhav, th at incl. Dnešní psychológovia prisahajú na myšlienku, že kožní ľudia sa rodia so spievajúcim množstvom sexuálnej energie (libida). Navyše, pod sexuálnou energiou by sme mali mať nielen radosť zo sexu, ale v zásade aj zo svojich telesných funkcií.
V rôznych obdobiach života je energia najvýraznejšia práve v tejto jednej zóne tela, keďže je hlavným zdrojom spokojnosti. To isté po "mіsce" otrimannya spokojnosti boli pomenované fázy vývoja človeka. Všetok smrad je spojený s rôznymi erotogénnymi zónami, tobto. najmä citlivých služobníkov tela. Pred nimi vidno oči, uši, ústa, konečník, mliečne škvrny, štátne orgány.
Vrátane Psychologický vývoj človeka významným svetom je priradený k її biologickému logickému vývoju. Jednotlivé kresby a zvláštnosti charakteru ložiska sú však spôsobené tým, že táto etapa vývoja bola skôr priateľská, v niektorých mysliach bolo potrebné, aby otcovia investovali hodnoty tohto zariadenia do tohto štádia vývoja. ľudia.
Psychosexuálne štádiá vývoja špeciálnych znakov:
1. Ústny charakter.
Orálna fáza je trivaє od okamihu pôrodu do druhého pôrodu a trvá jeden rok pre prsník dieťaťa.
Toto obdobie, ak sa rodí hlavná osoba, je dovedené do bodu zabezpečenia svojho základu spôsobom pestovania materského mlieka. Ja fajčím ruhi, ktoré vibrujú ústami - zatiaľ najväčšia práca, ako zdravé dieťa. A je to pravda práca, črepy, schob vismoktate mlieko, je potrebné, aby ste hlásili významný zusil. S tsimu pratsyyuyut nielen zničiť, ale jazyk je taký koberec. Otrimuyuchi taký dôležitý život, nie otrimuyut čisto fyzické uspokojenie. V tejto hodnosti sa zóna spoločnosti stáva nástrojom a džerelom fyzického a psychologického takmer uspokojenia. A smoktalny ruhi zakriplyuyuyutsya ako spôsob, ako otrimannya spokojnosť.
Ústa sa zatvárajú ako dôležitá erotogénna zóna väčšia ako dospelý človek. Nestačí poznať viráz v bozkoch a nie tak často nie je také ľahké padnúť partnerovi k prsiam, roblyachovia sú všetky rovnaké dymové ruhi. Ak chcete svojho partnera často motivovať, aby pracoval na tom, aby bol váš partner šťastný, väčšinou majú sami dotieravý, agresívny charakter a uspokojenie nahradia.
Sko Stoosen nevysvetliteľné formy správania, potom pragnennya Oddovati obklopujú ústa, aby sa prejavili v javanniy gumki, Smoktanni Lludyanikov, Smoktanni Togrizovanni Kovpachkiv, Kurinni, buccanic, peremodanniye, zodpovednosť lóže, liabes
Črepiny v tejto hodine nie sú schopné si ľahnúť v prvom rade uprostred noci v matke, potom v tejto fáze by mal byť základ hlavných základných inštalácií špecializácie, ako je úhor - nezávislosť. dôverujú ľuďom a svetu vo všeobecnosti, takmer vo svete podporujú.
Oskelki nevzdychajú pre seba ako matka, potom berú matkine prsia ako súčasť seba. Je len na vás, aby ste sa stali centrom celého sveta, ktorého bazhannya môže byť mittevo vykonuvatisya. V priebehu roka mi chýba tá psychologická funkcia, ktorá bola malá na to, aby sa mamine prsia nehýbali, dieťa sa zväčšilo, prenieslo časť tela do časti tela. Spravidla tse mova alebo prsty, yakі nahradiť klas objekt otrimannya spokojnosti a takmer bezpečnosť je bohatšia ako k dispozícii. Nadali dieťa, ako keby ste sa cítili neviditeľní, inak neprekonáte potrebné materské yoma turboti, prejdete do sebaukľudnenia, namočíte si vlastný prst. A dospelý pre cієї dobre označiť vikoristovuє cigaretu a iné predmety.
Dôležitým momentom pre ďalší vývoj psychiky je proces otvárania prsníkov. Čo skôr v minulosti, ak potreba turba, stabilita tej opory nie je uspokojená, bude to výraznejšie pre psychiku dieťaťa. Tu je dôležitý, nie až tak hodinový interval, ako taký sa subjektívne javí ako detské plytvanie, hĺbka tej sily smútku. Ideálne je, ak sa do prsníkov krok za krokom presúvajú samotné deti, pričom krok za krokom prechádzajú na jedenie zeleninového pyré na mieste. sumish.
Teraz sa na to poďme pozrieť bližšie typ špeciality, ktoré sa tvoria v tomto štádiu vývoja.
Orálno-pasívny typ špecializácie Tvorí sa rovnako, ak dieťa odnieslo nedostatok cohanny, tej kambaly zo strany matky, ale ak ich vzalo dieťa, svet ich potreboval. Materská láska a turba sa prejavujú v t.ch. má veľa mlieka, ako by matka mohla dať svojmu dieťaťu.
Človek s týmto typom osobitého charakteru sa vyznačuje veselým a optimistickým charakterom, vína spravidla hýria tým najlepším, ťažko sa prekonávajú ťažkosti a sú pripravené až na poludnie. Vіn ochіkuє vіd otochyuchih materské turboti o sebe, naїvno vvazhayuchi, scho virishuvatimut jogo problémy. A ak realita prekrýva jogu, potom nemôžete pochopiť, ako sa to stalo, prečo je to tak a teraz to funguje.
Toto je tiež úhorový typ špeciality. Vіn shukaє postiynogo svallennya svoєї povedіnki zo strany otochyuyuchih. Okrem toho je nezrelý a pasívny, napriek tomu je dôveryhodný a ľahko podľahne cudzej infúzii. Nie je pre vás dobré vedieť o sebe, nie je možné poznať skupinu človeka, takže môžete prevziať prácu a psychologicky nahradiť svoju matir. Preto sa ľudia často stávajú prívržencami rôznych siekt, pasívnymi členmi mládeže, no nie príliš. zoskupenie.
Orálne agresívny typ špecializácie vzniká vtedy, ak k fixácii dôjde v inom štádiu ústneho vývinu, ak má dieťa zuby. Teraz vám pomocou vína odoberieme viac vagómie ako nástroja na vyjadrenie vašej nespokojnosti. Ak matka okamžite nechodí k dieťaťu, na dlhú dobu v miestnosti, inak nebudem uprostred procesu svadby, môžete prejaviť svoju nespokojnosť a hrýzť si hruď. Niekedy uhryznete ešte bolestivejšie, než dohryznete matkine bradavky až do krvi.
Podobne ako nehnuteľný, osoba vyrástla, ako keby uviazol v tejto fáze psychického vývoja, hryzie otochyuy, ale nie zubami, ale verbálne. Tse bude poznať svoj výraz v kohanni v supergirls, sarkazmus, post-stiny ihličky a pіdkolki. No a tento typ sa vyznačuje aj transcendentálnou aktivitou a cvičením sebapresadzovania pomocou svojich oratorických schopností. Takáto osoba môže opraviť super-dievča kvôli super-dievčati, pretože môže jednoducho demonštrovať silu dokonalosti.
Na tvári prvého, v type postavy, je pesimistická nálada preceňovaná. Vіn je cynickejší, pokiaľ ide o rešpekt ku všetkému, vďaka čomu sa cítite lepšie. Ďalší ľudia sa víťazne získavajú na uspokojenie potrieb úradov. Okrem toho je v novom jasne vyjadrené právo panovať, podriadiť sa všetkým, ktorí tomu nedokážu odolať.
2. Análny charakter.
Typológia odbornosti podľa Z. Freuda vychádza z logiky fyziologického vývoja dieťaťa a nástupné štádium formovania odbornosti bula nazýva análny a prichádza téma výchovy dieťaťa k baníkovi. v tomto období do popredia.
Análne štádium je trikrát približne od druhého do tretieho roku. V rovnakom období dochádza k zvyškovému dozrievaniu m'yazovyh zvierača vo vizuálnom systéme tela a dieťa bude môcť viac kontrolovať akt defekácie (defekácie). Deti u koho každý vіtsi otrimuyut zrejme spokojný so samotným procesom ráno, že vishtovhuvannya výkaly a začnú sa cítiť spokojní s kontrolou nad mokrým organizmom cesty defekácie.
Starší ľudia si možno neuvedomujú, že každý deň môžeme prijať fyziologický proces, ktorý je v nás akceptovaný, aby sme priniesli nečisté a zabili škaredé činy. V súvislosti s tým vám poviem malú anekdotu z hodín môjho detstva.
Špehovali ako kanibal Američana, ruského Francúza, a mysleli na nich: musíte pracovať, aby bol smrad zabitý, aby ich vodca povedal Kaif. S každým nákladom, yakі smrad môže vikoristat, nie obmezhenі. Ale, yakscho vodca, ktorého nehovorte, їх з'їdyat. Američan celý deň valcoval lídra na amerických váhach, no stále nedostal zlé slovo a jogo z'їli. Francúz s ním podnikol nájazd na najkratšie verejné domy, no skončil rovnako ako Američan. Na druhej strane, Rus je posadnutý rozpočtovou možnosťou: požiadal, aby priniesol sud piva a vrece baranov na kožu, a kým niektorí z nich nebudú mať fúzy a nie sú opití, nechoďte toaleta. A ak bolo všetko rozbité, všetko bolo zbité a vypité, v kríkoch sa šíril smrad urážok a šíril sa po okolí: „Kaaaayf!“ Os, takže každodenná fyziologická spokojnosť prekonala...
Pokiaľ ide o análnu fázu, rozvoj osobitosti, chcem rešpektovať, že do popredia sa nedostane len dieťa, ale budova je opäť celkom dobre naplnená funkciami čreva. Často je to banner podієyu pre celú vlasť. Často sa v tomto prípade dá nahliadnuť do nasledujúceho obrázka: posadiť dieťa na horského robotníka a členovia tejto rodiny po dlhom čase vyrastú a dohliadajú naňho ako fúzy. Dieťa, bachachi podlahy, vzbudil som úctu k vlastnej osobe, ocenil som dôležitosť vzduchu a dôležitosť samotného procesu takto.
Myslím, že aspoň raz som počul príbeh o tých, ktorí ako dieťa potom, ako keď šli k horárovi, hrdo ukázali výsledok svojej práce svojim matkám a nazvali to ako dar svojho druhu. Radosť matiek je prirodzená v prvých fázach práce v horách; Adzhe nie je koža s pomocou zavolať taký hluchý dav otochyuchih!
Keď prejdeme k týmto typológiám špeciálnych funkcií, poviem, že spôsob, akým si otcovia zvykajú dieťa na toaletu, sa vlieva do tohto špeciálneho vývoja. Okrem toho sa v tom istom období kladú základy budovania sebakontroly človeka na konci storočia. Aje zároveň horné dieťa tak horlivo lipne na potrebe využiť svoju prirodzenú bajannu zo sily blahobytu, ktorý visí v osobách otcov. Teraz môžem a som vinný, že som sa rozhodol nasledovať vedenie mojej neprerušovanej bazhanya chi na podporu sociálnych výmen a odobrať bazhan otochyuchikh.
Typológia špecializácie. Štádium análneho vývoja:
Análno-emocionálny typ špecializácie tvorí sa rovnako, ak oteckovia idú príliš tvrdo, aby dostali dieťa na záchod. Ten smrad môže byť vimagati, takže hneď pôjdete k robotníkovi do hôr a potom s tým bude mať prácu aj vaša mama (inak môže byť váš výber iný dôvod). Takéto správanie vyvoláva prirodzený opir dieťaťa, čo sa prejavuje v tom, že má zápchu. Keďže takáto situácia je trikrát denne, vytvára sa análno-emocionálny typ špecializácie.
Yogo sa vyznačuje povrchným vpertist, nebazhannya podkoryatisya vimogi, navіt ako smrad logiky, ale na druhej strane, bazhannya vyvíjať tlak na svoje vlastné be-scho. Ďalšou charakteristikou ryže je jej druh špeciality, tse sknarist. Človek šetrí centy, hromadí ich a násilne ich preosieva ako predtým ako víno, kým neopustí svoje vnútorné „bohatstvo“. Je potrebné rešpektovať, že psychológia aj ľudová múdrosť jednohlasne prirovnávajú výkaly k grošom. Vezmite si knihu snov a porozprávajte sa o tom, o čom môžete snívať, aby ste mohli predvídať vzhľad halierov.
Okrem toho tento typ špecializácie inšpiruje k metodickosti, rozhodnosti a dochvíľnosti. Osoba tohto typu je schopná usporiadať a rozložiť na policiach pod policami a predmetmi її otochyuchi. Vіn nevydržať bezladdya a podvod, a tiež vydchuvaє silný stres v situácii nevinnosti. Vína sú často pred analýzou slabšie a rozhodnutie prijíma až po serióznom posúdení všetkých proti. V pokojnom stave vína, absolútne bez budovania spontánnych akcií. Ale, a byť hore, budovať si dlhý čas na streamovanie svojich impulzov.
Chcem pridať ešte jednu malú poznámku. Otcovia často pod vplyvom toho, čo dieťa potrebuje vypľuť, dať klystír a môžu ísť s metódou na vyvolanie násilia. Je nešetrný k vývoju psychiky a fyziológie dieťaťa, črepy sa tvoria výraznou námahou v oblasti análneho sfintra a panvového dna, čo vedie k stagnujúcim prejavom v panvovej dutine. Krіm usogo іnshgo, tse v regióne nepriateľské vіdbivaєtsya na zdatnosti zhіnki vіdchuvat orgazmus a erektilnú funkciu človeka.
A predsa pri takom zdanlivo nevinnom lekárskom zákroku vychádzať z homofóbnych sklonov, ktoré sú pre ľudí také charakteristické. Aj keď je zápach neuveriteľný, prenikanie klystíru kіzmi zo sexuálneho násilia, ktoré je vnímané ako extrémne veštenie a opir. Zvіdsi vychádzajú z koreňa tejto intolerancie, keďže smrad je ďaleko od sexuálneho menshinu, čo je podstatne menej tamanských žien, ktoré do toho organizmu prenikajú prirodzenejšie.
Análno-wiggy typ Ide o ďalšiu formu protestu proti nadprirodzene intenzívnemu pripútaniu dieťaťa k horskému robotníkovi. Tsey typ zustrichaєtsya viac a môže stále kresliť, ako schilnіst pokaziť tú impulzívnosť. Tieto tendencie môžu byť obklopené viac ako verbálnymi formami, ako keby sa objavili v kľude, uhádli, či nápad, ušpinia človeka po stene, alebo sa môžu obrátiť vo fyzickom násilí na ľuďoch.
Tento typ sa vyznačuje sadistickým zhorstokіst, potrebou ochorieť ako ostatní ľudia. Pri svojej láske vіdnosinah qi ľudia berú predmet svojej závislosti ako predmet, ako smrad matky. V prípade akéhokoľvek poškodenia objektu je veľmi málo chránený pred priblížením. Pre tento typ je charakteristické prinášať vysokú mieru úzkosti, ktorá ho neustále omračuje v obrannom postavení. A črepiny, najlepšie pre nového zahistu, sú útok, potom vina najchytrejšieho vodcu dopredu údery, argumentujúc ich správaním k nim, ktoré sama її vyprovokovala. Takže ľudia tohto typu často bojujú so svojimi skupinami, bachači inšpirujú ich pokirnіy správanie, aby pre seba prevzali formu viklik.
Aby táto fáza vývoja prebehla pre dieťa čo najpriateľskejším spôsobom, otcovia sa previnili tým, že dosiahli dôležitejšie postavenie, povzbudzujú dieťa, aby prijalo nové správanie, ale zároveň nie zmushuyuchi її. Je potrebné chcieť a chváliť dieťa za pravidelné vyprázdňovanie, čo mu umožňuje samo kontrolovať proces. Takáto pozícia v malom netvorí len to malé „môžem“, ale pomáha rozvíjať pozitívne sebavedomie a tiež vytvára mysle pre rozvoj tvorivých vlastností.
3. Falіchny charakter.
Falošná fáza trvá tri až šesť rokov, ak je v popredí záujem o opačný status a uznanie očividných medzištátnych právomocí.
Toto je rovnaký stupeň vývoja, akoby z pohľadu samotnej osoby a jogovej psychoanalýzy. Prakticky žiadna ľudská bytosť, ako keby prežila túto fázu ako celok bezpečne, bez ďalekosiahlych následkov pre jej psychiku ako celok a pre vibudovuvannya vzájomne s opačným stavom zocrema. Preto nám to v tejto fáze správy pripomíname. A tá typológia osobitosti, ako ju používa Z. Freud, bude v týchto článkoch reprezentovaná falošnou postavou, hlavným leitmotívom takéhoto sebazaprenia vo všetkých oblastiach, vr. a vo výžive vzájomne z opačného článku.
Odteraz s vami vstupujeme do najväčšieho obdobia rozvoja odbornosti, ak sa do úzadia dostáva výživa uspokojovania prirodzených potrieb a do popredia vystupuje záujem dieťaťa o seba, ako predstaviteľov iných článkov. Tsyu štádium dieťaťa prejde medzi tromi a šiestimi osudmi jeho života. Až tsgogo vіn priymav otochyuchy shvidshe, rovnako ako ľudské іstoti, principiálne nič neznáša. I raptom vína začínajú rešpektovať maloobchod pri staromódnom vzhľade a správaní ľudí a žien. Drogová myseľ dieťaťa sa snaží nájsť dôkazy o jedle: aké sú fyzické rozdiely medzi článkami?
S pomocou detskej metódy je akceptované nasledovať nás pred sebou. Môžete si začať prezerať svoje vlastné články a hrať sa s nimi. Na celé obdobie padáš ako prvý, skúšaj masturbáciu (masturbáciu) ako u chlapcov, tak u dievčat. Po pravde, dievčaťu v tomto pláne boli umožnené bohaté možnosti, ktoré mu môže odobrať uspokojenie z manipulácie jej štátnych orgánov nepriamou, sprostredkovanou cestou. Takže bohaté dievčatá by mali jazdiť na bicykloch a koňoch. Potrebný efekt môže vytvoriť aj sprcha so silným tlakom vody. Ďalšou možnosťou sú vibrácie, ktoré vznikajú pri cestovaní mestskou hromadnou dopravou, ktoré sa prenášajú po celom tele do štátnych orgánov.
Masturbácia v tomto svete je úplne normálna a v bežnej minulosti. Je to tak, že deti často nebachajú v ničom škaredom, môžu zájsť až k telesnému vtih na rozľahlých miestach. Preto je potrebné dieťaťu vysvetliť, že jedlo je každodenné intímne a jeho implementácia si bude vyžadovať spievajúce mysle. Je lepšie neohovárať dieťa za podobné vinutia, ale nemusíte ich chcieť. Turbulencie otcov môžu prísť viackrát, ak sa dieťa podobným povolaniam nebude venovať len v počiatočnom, latentnom štádiu vývoja, ale zvýši ich intenzitu. Potom je lepšie obrátiť sa o pomoc pred fakhivtsya, pretože. dôvody môžu byť rôzne, zokrema. že suto fyziologické.
V túto hodinu sa deti začínajú ozývať zo života svojich otcov. Väčšina detí, ktoré sa nestarajú o otcovo zmierenie pri bráne, tie väčšie-menej jasne naznačujú, že v tú hodinu idú do otcovej spálne opraviť dvere. A predsa je tu dôležitá nuansa v tom, že smrad berie otca matky ako druh agresie, čo nie je prekvapujúce, nie je prekvapujúce, že osoba hrá v tomto procese aktívnejšiu úlohu a fyzicky dominuje partnerovi. . A nezávisle, bachila dieťa chi nі, ako fúzy, ale nevyhnutne fantazírovať o tom, zokrema. do speváckeho sveta, zosúladenie úlohy vín.
Malé dieťa nerozumie láske a sexu. Pre nový sex - tse skladové časti alebo prodovzhennya kokhannya, jeden z najpriamejších a najpriamejších spôsobov a spôsobov vyjadrenia. Tejto osobe môžete nacvičiť demonštrovanie svojej sexuality ako predmetu vašej túžby, pričom to beriete ako veľmi príjemný spôsob, ako prejaviť svoju žiadostivosť. Malý sa tak môže často túlať v prítomnosti jednotlivca, ktorý má napríklad erotický záujem.
V norme, psychologicky, sú chlapci v príbuzenskom vzťahu k otcovi a dievča k matke. Zjavne páchnu ľúbostno-erotickými ťahmi k otcovi opačného stavu, ktorý je pre nich ideálom tej hranice snov. Akoby to bola príčina otca dňa, potom to isté miesto v živote a v prítomnosti dieťaťa môže zaujať ktorýkoľvek iný predstaviteľ tejto pozície z najbližšieho ostrosti: brat, susid, prepáč.
Neskôr koža dieťa, niečo ako chlapec alebo dievča, ak chcete, aby predmet svojho kohanny, taєmno bazhayuchi vitіsniti іnshoy otec, obsadiť miesto Yogo. Bahannya vášho dieťaťa môžete demonštrovať v zrejmých aj pripojených formách. Aje, na jednej strane miluj oboch otcov a na druhej strane sa boj trestu, ako keby si mohol zastosuvat otca, ktoreho chces vidiet od tvojho vlastneho laskyrnika. Ak otcovia, ktorí zastávajú pozíciu v dospelosti, dovolia, aby sa struky rozvinuli svojou čiernotou, potom je príliš skoro pripraviť dieťa o možnosť zaujať miesto otca jeho statusu „najlepšieho“ tata chi mami. Teraz sa budete oddávať myšlienkam o tých, ktorí, ak vyrastiete, poznáte, že ste taký dobrý spoločník života, ako je Yogo tato / matka.
Ak píšete v takýchto témach, je dôležité vyjadriť podstatu procesu bez toho, aby ste ho zdrsnili a neohovárali grotesku. Môžeš sa vykašľať na to, že všetko čo píšem je vymyslené. Ale aby ste boli prekvapení deťmi, budete sa cítiť stratení. Ako často môžeme cítiť nasledujúcu vetu: „Ak vyrastiem, pôjdem na tata do zahraničia!“? abo "Os rastu a spriatelím sa s mamou!" Toto je najbežnejší spôsob, ako deti deklarujú svoje nároky. A pamätajte, že ste sa necítili ako dieťa podobných fráz, viete, čo si myslíte, a vážne premýšľajte o takejto možnosti. Ale, je príliš skoro uvedomiť si celú nereálnosť takejto myšlienky a uspokojiť sa s obyčajným človekom a ostatnými, aby vedeli presne to isté, len lepšie.
Aj keď dôvody vývoja dieťaťa nie sú určené daným scenárom, nové dieťa bude mať iný špeciálny vývoj. Takže, chlapec, ktorý sa stará o svoju matku, a nie o svojho otca, ako môžeš byť normálny, v raste pasívnych a ženských, nižších bratov, rád by som ti povedal hneď, nehovorím ti že takúto postavu sprevádza homosexuálna orientácia .
No, ako matka sama, kvôli jej asociácii so sebou samým, dokáže nakresliť postavu, dominujúcu svojmu otcovi, potom je schopná byť pasívnou ženou, takže väčší mužský typ človeka, v tom poklesnutý, kvôli niektorým zvláštnosti matky, spálim sa veľkou bavlnou . Alemie nie je nepolapiteľný v nepsychoanalýze. Chcem len, aby ste pochopili, že ako sa situácia vyvinula a ako skončila, ľahnúť si, ako sa bude formovať v protilezhnej soche dieťaťa, a tiež tie, ako sa obraz jej charakteru preceňuje, a yak behaviorálne modely víno realizovuvatime.
Treba naznacit, ze otec jednej z jeho statov zohrava velku ulohu u spletaneho dietatka, samotne trosky su na svoje dieta tradicne prisne. V tej hodine, ako otec opačného postavenia, spravidla ten ladnejší je lojálne umiestnený pred dieťa, menej її medzi a vibachayuchi їй vinutia. Zvlášť, zvichayno, matky sú milované, ako keby boli modré. Aj tradične sa ľudia venujú starostlivosti o deti v oveľa menšom svete.
Veľkú úlohu zohráva vzdialený vývoj a formovanie dievčaťa ako ženy ako otca. Lojálny a malý zaboronyayuschiy otec spryaє formovanie jej ženský charakter, nízky prísny a hrubý. Vo zvyšku roka je veľká šanca stotožniť dievča s otcom a rozvíjať jej mužsko-ženský charakter. Okrem toho, po tom, ako otec bol umiestnený pred ňou, dievča je tvorená ochіkuvannya navyše, ako iní ľudia sú vinní pred ňou. Virostayuchi, kontroluje rovnaké správanie a tvárou v tvár svojej chybe. A pamätajte, ako keby sa otcovo správanie k nemu nehodilo, ako bitka, nemôžete vidieť poriadok silnej, mocnej osoby, ktorá sa zdá byť nevýrazne tichá, ktorá je pri príležitosti s ňou mäkká.
Ako sme už povedali, freudovská typológia špeciality, opisujúca charakter, ktorý sa formuje v tomto štádiu vývoja, sa nazýva joga falichnym. Pozrime sa, aké sú hlavné lákadlá moci úradov.
Falichny postava:
Ľudia s fixáciou v tomto štádiu vývoja sa vyznačujú skôr nafúknutým, velebným a neobadickým správaním. Smrdí nibi sa snažia priniesť svoje vlastné svetlo, takže smrad chogos vart. Ten smrad je ešte tvrdohlavejší na rôzne dobrodružstvá, bravúrne, efektívne vchinkiv. Často sa takíto ľudia snažia dosiahnuť úspech za určitú cenu, no aj keď ho dosiahnu, nevedia sa ho nabažiť. Keď sa zmocnil tvojej výšky, smrad to už chrlí, ako keby to ešte nebolo napomenuté a ako bolo pre nich napomenutie nevyhnutné.
Tento typ človeka nerešpektuje svoju osobu, najmä jeho mužnosť. Pre nich je jednoducho dôležité všetkým povedať, že páchnu ako správni muži. Pre tento smrad si môžete zvoliť jeden z najpriamejších a najzrejmejších spôsobov – dobytie väčšieho počtu žien. Ak áno, samotná žena ako taká ich nemôže inšpirovať. Їx sponkaє diї ukázať svoju moc nad ňou. Takýto človek je vinný tým, že sa neustále približuje iným, že žena pred ním nemôže obstáť. Ale, ako keby sa dosiahol len cieľ bazhany, strácam záujem o ženu, všetku svoju energiu využívam na získanie novej trofeje.
ženy, Yakі nepriaznivo prešiel touto fázou vývoja, ešte šikovnejšie okradli svetskú stávku na vlastnú privablіvіst zdatnіst vzblyuvati. Tobto. v zásade sa vyhnite tým, ktoré som napísal o ľuďoch, ale len v ženskej verzii. Smradi presne tak isto dokážu zbierať ľudí, neobstáli pred ich šarmom, bachaši sú prvým dôkazom vlasnoj vinyatkovosti a nadradenosti nad supergirls. Ešte častejšie sa pre takéto ženy stáva ako najzaneprázdnenejšia osoba. Smrad môže ísť na rôzne prefíkanosť a prefíkanosť, zbaviť sa jogy a ešte raz hodiť jogu cez neschopnosť.
Takéto ženy sa vyznačujú bezladnі stateevі zv'azki. Aje, svoju pripravenosť na sexuálny smrad budeš brať ako väzňa tvojho druhu. Ale, nech už je meno akékoľvek, takáto žena možno nevyzerá ako prístupná spoločníčka, ale rozpustená osoba. Často môžete vyzerať viac naivne a nevinne nevinne, čuduj sa svete s doširoka otvorenými očami, sovnenie obozhnyuvannya. Ale pre tsієyu privablivaya obolonka môže hovatisya nemilosrdne premýšľať za hlavami.
Ale v žene s fixáciou v tomto štádiu sa môže stať čoraz výnimočnejšou, ako náhrada za prevzatie ženskej role začne dáma prvýkrát bojovať s ľuďmi a snaží sa to priviesť k ničomu inému. Takáto žena sa správa arogantne a zhovievavo. Neustále sa teda snažia presadzovať svoju nadradenosť nad ľuďmi, často sa ich snažia znevážiť, ukázať svoju neschopnosť a nekompetentnosť. Táto pragnennya môže mať rôzne formy: škádlení, kritický rešpekt, prosím, vrhnite na kshtalt „Povedal som vám ...“, napätie, sexuálny chlad, útok. Môžete piť všetko, ale ukážte jasnými dôkazmi, koľko je špinavých ľudí a koľko na pozadí garna vyhral (začnite maє raciyu).
4. Latentné štádium
tri roky od šiestich do dvanástich rokov, charakterizujúce obdobie pokoja v psychike človeka, ak do popredia neprichádza pudový život, ale poznanie sveta a prebúdzanie sociálnych kontaktov.
5. Genitálne štádium počkať obdobie dozrievania štátu. Od tohto momentu sa sexuálna energia začína hlásiť novým hlasom a ľudia poznajú nové spôsoby, ako dosiahnuť uspokojenie menej často skôr. Uprostred hormonálnej búrky dochádza k zvyškovému formovaniu špeciálnych vlastností človeka.
A predsa, s najväčšou infúziou, formovanie špecifických znakov charakteru je dané raným štádiám vývoja, ktoré Freud nazýva pregenitálne štádiá. Vek človeka musí uplynúť ešte viac, keď opäť rozumie svetu, ako keby bol významný v pôvodnej kultúre hry na organe. Navyse ak zoberieme dieta v koznom stadiu budu mat dost respektu a turba, alebo na druhej strane sa turba prejavi povrchne, lezat tie, ktore su od cloveka v zivote dalej, ak sa vyvija charakter, budú ohromení.
Ak je dieťa podceňované, napríklad, ak to vidíte skoro na prsiach, potom to môžete vidieť, ak nevidíte niečo dôležité v živote, shukati a neviete o tom. Ak je dieťa odcudzené turbodúchadlom, ktoré mu nedáva schopnosť samostatne ovládať svoje prirodzené funkcie (napríklad zrak), rozvíja sa u neho zjavná nekompetentnosť a stagnácia.
A tým inak, energia libida nepozná potrebný výkon a hromadí sa v dýchacej zóne tela. Vіdbuvaєtsya fixácia іy chi іnshіy staії razvitku, tobto. uviazol v nyomu. Spôsobom odstraňovania uspokojenia, ktoré sú charakteristické pre väčšie rané štádiá, sa objavuje v danom transcendentálnom význame. Zmenou teda nie je forma podobného správania, ktorá je dnes najčastejšie počuť. Vono je priamym dôsledkom túžby ľudí mať zo života uspokojenie. Ale namiesto toho, aby ľudia spoznali zrelšie formy spokojnosti otrimannya tsgogo, prešli do väčšieho raného štádia a správali sa ako malé dieťa, ktoré máčalo matkine prsia.
Tento proces prechodu do väčšieho raného štádia vývoja odobral názov regresia. A čím silnejšia bola fixácia, uviaznutá v doprednom štádiu, tým väčšia je mobilita migrácie ľudí v detskej forme správania. Tento proces je obzvlášť zrejmý, ak osoba zažíva stres. Vína Todi pomáhajú obnoviť vašu oduševnenú žiarlivosť osvedčeným spôsobom, ako sa zbaviť spokojnosti. Kurti začínajú fajčiť jednu cigaretu za druhou, nepreťažia sa, hodinu na to nemajú chuť, viac ma zamestnáva samotný proces keramiky, no niektorí ľudia „utápajú smútok vínom. “
Prvýkrát, keď sa človek vyrovná s týmito silami a úlohami, ktoré kladú na jej životné štádiá vývoja, sú schopní ustúpiť vo chvíľach emočného alebo fyzického stresu. Toto regresívne správanie možno dosiahnuť dvoma spôsobmi: analyzovaním, porozumením a vypracovaním týchto skorých psychologických dôvodov, pretože viedli k vytvoreniu takéhoto správania - najničivejšieho, najkomplikovanejšieho a najpracnejšieho spôsobu. Ale na získanie rešpektu k vlastnému času pri zvládaní životných ťažkostí sú najpraktickejšími nováčikmi druhý, dodatočný spôsob, ktorý vám pomôže často využívať nebazhanovo správanie, nie však váš koreň. Kam nasmerovať svoje sily – vpravo za vami.