БАГАТООБРАЗЕ РИБ І ЇХ ЗНАЧЕННЯ
Ціль: дати поняття про класифікацію риб та різноманіття видів, розкрити характерні ознакиосновних груп хрящових та кісткових риб, виявити роль риб у природі та їх практичне значення;
Продовжити формування умінь доводити особливості будови, пов'язані з довкіллям, працювати з натуральними об'єктами, аналізувати, систематизувати.
Обладнання: акваріумні рибки, таблиці, відеофрагменти.
- Мотивація.
Най-най…
Найбільшою рибоювважається досить рідкісна, китова акула, що живиться планктоном, що живе в теплих водах Атлантичного, Тихого, Індійського океанів. Точні розміри пійманої риби в 1949 р. біля острова Баба (Пакистан) становив 12,65 м у довжину та 7 м в обхваті найтовшої частини тулуба. Вага цієї риби досягала 15 т.
Найменшою морською рибкоювважається карликовий бичок Книповича, що у прибережних водах Чорного і Азовського морів. Звичайна довжина цієї рибки лише 2,1 – 2,4 мм, а вага – менше 2 мг.
Найплодючішою серед рибвважається місяць-риба. За один нерест самки викидають до 300 мільйонів ікринок. Протягом наступного рокуіз цієї кількості виживає менше 1% молоді.
Найотруйнішою рибою у світівважається бородавчатка, що мешкає в тропічних водах Індійського і Тихого океанів. У неї найбільші серед риб отруйні залози, що відкриваються протоками на голках її плавників. Дотик до плавників цієї риби може бути для людини смертельним. У отруті міститься речовина тетродотоксин, що має нервово-паралітичну дію. Смерть настає вже за кілька хвилин від зупинки дихання та серцевої діяльності. Цікаво, що близьку до бородівчатки рибу – фугу – в Японії вживають у їжу.
Найбільш лютими та кровожерливими рибамиє прісноводні піранії – серрасальмус, пигоцентрус і пигопристис – із зубами, які не поступаються в гостроті бритві. Живуть ці види пірань у водах великих річок Південної Америки і нападають на будь-яку живу істоту незалежно від її розмірів, якщо вона поранена або робить різкі рухи у воді. 19 вересня 1981 р. понад 300 людей було з'їдено піранями після того, як перевантажене пасажирське судно перевернулося і затонуло біля причалу бразильського порту Обідос.
ІІ. Вивчення нового матеріалу.
- Підклас Пластиножаберні.
Це стародавні тварини, що мешкають у морях та океанах. Ротовий отвір розташований на нижній строні голови у вигляді щілини. Зябрових кришок немає, і зяброві щілини відкриваються назовні. Скелет повністю хрящовий, хорда зберігається протягом усього життя. Плавального міхура немає. Кишечник відкривається у клоаку. Акули та скати – хижаки. Хімерові – нечисленні глибоководні вузькоспеціалізовані риби.
Доповіді про акули та схили.
2. Підклас Костнохрящові (осетрові).
Це також стародавня група хребетних, що займає проміжне положення між хрящовими та кістковими рибами. Луска у них двох видів: уздовж тіла в п'ять рядів тягнуться великі кісткові бляшки, а між ними розташовуються дрібні кісткові пластинки. Скелет переважно хрящовий, кісткові утвори ледь виражені. Тіла хребців нерозвинені, є лише верхні дуги. Є плавальний міхур. Запліднення зовнішнє, дрібна ікра. До осетрових відносять осетр, білугу, севрюгу, стерлядь. Вони мають гарні смакові якості, високо цінується їхня ікра. Мають велике промислове значення.
Доповіді про осетру російську, стерляді.
3. Підклас Двоякодишачі.
У сучасній фауні збереглися: неоцератод, що досягає в довжину 170 см і живе в Австралії в прісних водоймах; лепідоспірен, що живе в річках Південної Америки, і африканський лускатник, поширений у річках тропічної Африки. Двоякодишачі мають ряд пристосувань для життя у водоймах, бідних киснем. Їх характерне поєднання зябер і «легких», мають вигляд міхурів. Від «легких» відходять судини, які несуть кров у серці. Протягом усього життя у двоякодишачих зберігається хорда. Вивчення двоякодишачих риб має велике значення для розуміння еволюції та походження наземних хребетних.
Доповідь про африканському лусочнику.
4. Підклас Кістепері.
Судячи з копалин залишків і будови спійманої в 1938 р. латимерії, кістепері могли дихати не тільки за допомогою зябер, але мали і легені. Великий інтерес представляють парні плавці цієї риби. На основі їх розташовується широка м'ясиста лопата з кістковим скелетом. У будові лопаті кистеперих риб і кінцівок високоорганізованих хребетних проявляється велика схожість. Тіло риб покрите кістковою лускою. Кістепері риби – батьки найдавніших земноводних – стегоцефалів.
Доповідь про кістеперих риб – латимерії.
5. Підклас Костисті (променеві).
Це найорганізованіша і найбільш численна група риб. Костьові риби широко поширені в морях, океанах, прісних водоймах, річках, озерах, ставках і включає близько 20 тис. видів. До них відносяться сільдеподібні, карпоподібні, вугри, щукоподібні, окунеподібні, тріскові, лососеві та ін. Ці види риб мають промислове значення і займають чільне місце в економіці нашої країни.
Доповіді про щуку, сазану, форелі та ін.
ІІІ. Закріплення.
1. Чим можна пояснити різноманітність риб?
2. Яких риб називають прохідними? Що вам про них відомо?
3. Чому в річках, що протікають поруч із полями, тваринницькими комплексами, може спостерігатись зниження чисельності риб? Які заходи потрібно вживати, щоб не допустити цього?
4. Які види риб, що мешкають у Росії, занесені до Червоної книги?
IV. Домашнє завдання.Доповіді: ставкова жаба, зелена жаба, тритон, саламандра, квакша.
Клас: 7
Презентація до уроку
Назад вперед
Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.
Мета уроку:познайомитися з різноманіттям риб; виявити ознаки основних класів риб; сформувати вміння порівнювати та визначати найпоширеніші загони риб; виховувати дбайливе ставлення до природи
Завдання:
Освітні:розкрити різноманітність риб, вивчити ознаки класів та загонів риб.
Розвиваючі:
- навчитися дізнаватися вивчених риб,
- вміти порівнювати особливості будови риб,
- вміти працювати з матеріалом,
Виховні:формувати потреби (мотивів, спонукань) поведінки та діяльності, спрямованих на охорону тварин, раціональне природокористування,
Обладнання:презентація «Різноманітність риб», таблиці «Морські риби», «Прісноводні та прохідні промислові риби», «Тип Хордові. «Клас Риби», проектор, комп'ютер, фотографії риб, табл. систематичні групи риб.
Хід уроку.
1. Організаційний момент.
2. Пояснення матеріалу
Вчитель- Хлопці сьогодні ми з вами вирушимо на кораблі знань у відкрите море, заходячи в річки та канали, ми спускатимемося під воду і знайомимося з водними мешканцями, а саме з рибами. Віддати швартовий, у дорогу!
Поки допливаємо до першого занурення, давай ті подумаємо кого ми можемо зустріти на нашому шляху. Перед вами схема назвіть основні класи та загони риб (слайд 3). Ми пливемо в наукову подорож, тому повинні записувати свої спостереження.
Вчительроздає таблиці та маленькі фотографії риб. (Додаток 1)
Ну ось ми й доплили до місця, все в батискаф і поринаємо. Ой, ой, ой, хто це перед нами (слайд 4).
Учні– Це акула. Швидка та потужна риба з хрящовим скелетом, що мешкає у морях та океанах. У неї немає плавального міхура і вона позбавлена нейтральної плавучості. Ця риба має гостру луску, якою називають плакоїдною, а також небезпечні зуби, у неї внутрішнє запліднення і їй властивий процес живородження.
Вчитель– молодці, подивимося деякі види акул (слайд 6) (слайд 7)
А ось і китова акула (слайд 8). Вона повільно рухається вперед, роззявивши величезну пащу. У міру того як вода потрапляє в зябра, дрібна рибка і планктон заплутуються в "ворсинчастих матах", що закривають зяброві щілини. Ці гребенеподібні сита називаються зябровими тичинками. Тварині залишається тільки ковтати їжу. Ой дивитеся хто це? (Слайд 8,9)
Учні –Це схил. Ці риби занесені до переліку небезпечних тварин, а загалом вони нешкідливі та нешкідливі. У деяких грізний і лютий вигляд, деякі можуть уколоти, отруїти або оглушити людину, але не було нагоди, щоб хтось із них вчинив неспровокований напад на людей. Більшість їх має плоске тіло, а їх грудні плавники розплющились, розширилися і перетворилися на "крила", що представляють одне ціле з головою та боками.
Вчитель- Повертаємось на корабель і перевіримо, що ми дізналися. Зачитується таблиця.
Попереду прісноводна протока, а це що за риба? (слайд 12)
Учень –Осетр. Нечисленна група риб. У будові осетроподібних збереглися давні ознаки, що підкреслюють їхню подібність із хрящовими рибами. Протягом усього життя у осетроподібних зберігається хорда, кістяк кістково-хрящової. Тіло подовжене, голова починається з сплощеного рила, з нижнього боку якого є дві пари вусиків і рот у вигляді поперечної півмісячної щілини. Щелепи позбавлені зубів. У шкірному шарі з боків вздовж тіла та на хребті розташовується п'ять рядів великих кісткових бляшок, між ними хаотично розкидані дрібні кісткові пластинки. Грудні та черевні плавники прикріплюються до тіла горизонтально. Хвостовий плавець нерівнолопатевий, нагадує хвіст акул. Є плавальний міхур.
Представники сімейства осетрових зустрічаються в основному в північній півкулі помірних широт Європи, Північної Азії та Північної Америки. У дорослому стані більшу частину життя ці риби проводять у морях. Байкальський осетр, американський озерний осетр і стерлядь вважаються прісноводними рибами. (слайд 12)
М'ясо осетрових цінується за чудові смакові якості. У їжу воно вживається свіжим, солоним, копченим. Ікра осетрових – дуже цінний поживний продукт.
Вчитель– ми знову в морі дивіться, як блищить вода, хто це? (Слайд 14,15)
Учні– Це сільдеподібні. Риби цього загону мають витягнуте тіло, злегка стиснуте з боків. Забарвлення спинки темно-синє або зелене, черевце біле зі срібним відливом. Парні та непарні плавники м'які. Бічна лінія непомітна. Довжина тіла зазвичай 5-75 см, іноді бувають до 5 м. Більшість сільдеподібних мешкає в морях, є і прохідні - що переміщуються для розмноження з морів до річок і навпаки.
Небагато представників загону мешкають у прісних водоймах. Харчуються планктонними безхребетними. Великі особини, як правило, – хижаки, що поїдають дрібних риб.
Загін складається із трьох сімейств. Найбільш відомі риби із сімейства оселедцевих, відносно дрібні або середніх розмірів, довжиною зазвичай 35-45 см, рідше – більше. Мешкають оселедцеві переважно у морях. Промислове значення мають океанічний (атлантичний, балтійський, біломорський, тихоокеанський) оселедець, сардин, івасі. Найбільш дрібними рибами з мають промислове значення є кілька і тюлька, що мешкають у Балтійському, Чорному та Каспійському морях.
Вчитель– майже досягли мети нашої подорожі, але хто це попереду?
(Слайд 16,17)
Учень– це сьомга, із загону лососевих. Загальновживані в побуті назви «лосось» та «форель» всупереч стереотипу не відповідають жодному виду риб. Це збірні назви цілого сімейства або підродини (характерно для імені «лосось»), або великої групи видів, об'єднаних однією властивістю (форель).
Власне лососем вважається сьомга взагалі, або сьомга під час нересту. З іншого боку, термін «лосось» присутній у назві понад десяток різних видів риб з різних підродин, а також у назві двох пологів – Шляхетні лососі та Тихоокеанські лососі.
Всі риби лососевих порід промислового значення: сьомга, Каспійський, Чорноморський, Аральський лососі, білорибиця та інші - знаходяться під особливою охороною Міністерства рибної промисловості РФ, тому лов будь-якого лосося і будь-яким способом, у тому числі і спінінгом, може проводитися лише з особливого на те дозволу, що видається Міністерством або місцевими органами, що регулюють рибальство, або на місцях, спеціально відведених для лову спортивним способом.
Риби лососевих порід відносяться або до прохідних, які живуть у морі і тільки на час нересту входять до річок для ікрометання, або до прісноводних, які живуть у річках і в морі зовсім не йдуть. Лососі – риби півночі. Але деякі з них живуть у Чорному, Каспійському та Аральському морях. Це пояснюється геологічним минулим названих морів, які колись були пов'язані з Північним Льодовитим океаном.
Сьомга дуже гарна: тіло її струнке, видовжене, з дрібною яскраво-сріблястою лускою, серед якої, вище бічної лінії, розкидані в невеликій кількості Х-подібні темні цятки; спина її темна, із синім сталевим відливом; черево біле; хвостовий і спинний плавці темно-сірі, а решта дещо світліша. Рот у сьомги великий, щелепи хрящувато-костисті з досить великими зубами і дуже сильні. Сьомга в морі харчується дрібною рибою і виростає до 1,5 м завдовжки, нагулюючи до 32 кг і більше чудового на смак м'яса. Відмінною ознакою сьомги, як і всіх взагалі лососевих, служить жировий плавець, що міститься на спині біля потужного хвоста.
Вчитель- Але ми майже вдома, попереду прісна вода, яка красива риба - прямо з казки - золота рибка. І це хто? (Слайди 18,19,20)
Учень- короп. Карп-риба сімейства коропових - це культурна (одомашнена) форма сазана. Карп - зграйна риба, жовто-зеленого та коричневого кольору. Характерними ознаками коропа є два вуса з кожного боку верхньої щелепи. Забарвлення тіла у цієї риби може варіювати в залежності від місця проживання. Його спина зазвичай темного, навіть чорного кольору із зеленуватим відливом, боки – жовтуваті та світле черево. Злегка виїмчастий спинний плавець – темно-сірий, черевні, грудні та анальний плавці – світло-сірі з фіолетовим відтінком, хвостовий – червоно-бурий.
Карпи - дуже невибагливі, хоча і теплолюбні риби (виносить температуру до 35 ° С, живе в ставках з невеликою кількістю кисню, (виносить значне забруднення), кар'єрах, зрошувальних і дренажних каналах, річках. Якщо короп потрапляє в річку, то вважає за краще триматися в тихих зарослих заплавах з повільною течією.
У водоймах Росії найпоширенішими представниками карпоподібних є плотва, ялець, жерех, лин, вусач, лящ, рибець, уклейка, чехонь, сазан, карась, амур, всі мають велике промислове значення. Ряд видів штучно розводять у ставкових господарствах.
Вчитель– а тепер запитаємо рибалок – чи знаєте ви наступних риб, які зараз пропливають повз нас. (слайд 21,22)
Учні- Окунь. Загін Окунеподібні – найчисленніша за видовим складом група риб (рис. 5). Поширені вони у водоймищах всіх материків та в океанах. Характерна рисаокунеподібних – наявність двох спинних плавників із гострими колючками. Плавальний міхур у деяких із них відсутній. Довжина тіла від 1 см до 5 м і маса від менше грам до 1000 кг і більше. Майже всі риби загону окунеподібних їстівні є об'єктами промислу, а також аматорського лову. Дрібні риби цієї групи чудово живуть та розмножуються в акваріумах.
Вчитель- Молодці, ще трохи і ми вдома, ой, ой дивіться, хто там майже на березі. Та ще й синя, ходімо знайомитись. (Слайд 23,24)
Учні- Та це ж латимерія. У різдво 1938 року рибалки, що займалися промислом в Індійському океані, біля берегів Південної Африки виявили серед риб піднятих тралом з глибини 69 метрів, дуже дивна істота. Розміром і вагою воно було з невисокої людини - довжина становила 1,5 -1,8м а вага - 57 кг.Чудового синюватого відтінку з металевим блиском риба була вкрита великою товстою лускою і мала потужні, веслові плавники.Коли капітан нахилився, щоб краще розглянути цю істоту, воно розплющило пащу, повну гострих зубів, і вп'ялося йому в руку. Коли судно пришвартувалося в одному з доків Іст-Лондона, цю істоту віднесли до місцевого музею, відомий іхтіолог відразу зрозумів, що це найважливіша знахідка, яку вдалося "зробити в морі вченим". Він визначив, що це один із екземплярів риб, який протягом мільйонів років ховався в глибинах морів, за сотні метрів від поверхні. Назвали її на честь хранительки музею, яка повідомила йому про знахідку, міс Кортні Летімер. У 1952 році з глибин моря між Африкою та Мадагаскаром було вилучено ще один цілакант. Пізніше в цьому ж районі було спіймано понад дюжину таких живих копалин, представників гілки, що давно вважалася вимерлою, - гілки, яка поєднує між собою хребетних мешканців суші та моря.
3. Закріплення
Вчитель- Ми повернулися з подорожі, давайте підіб'ємо підсумки, що у нас вийшло (Перевірка таблиці). А тепер давайте підіб'ємо підсумки перед вами картки з зовнішнім виглядомриб - додайте ті частини тіла, яких не вистачає і визначте, до яких класів і загонів вони належать. (Додаток 2).
Подивіться, фільм, який ми зняли за час подорожі, камера знімала тільки ті моменти, які ми з-за нашої великої дослідницької діяльності ми змарнували. (Слайд 25).
4. Рефлексія.
Молодці попрацювали на славу, кожен з вас при посадці на корабель отримав 3 рибки – веселу, сумну та задумливу, перед вами 3 акваріуми відпустіть рибок у той акваріум, який найбільше підходить до вашого настрою на даному уроці.
5. Домашнє завдання: повторити п.22,23
Список літератури:
- В.В. Латюшін В.А. Шапкіна Біологія. Тварини. 7 клас»-М. Дрофа 2009
- В.В. Латюшін Г.А. Уфімцева Біологія. Тварини. 7 клас: тематичне та поурочне планування до підручника В.В. Латюшин В.А.Шапкіна «Біолігія. Тварини. 7 клас»-М. Дрофа, 2008
- О.В.Оніщенко «Біологія в таблицях та схемах» СПБ ТОВ «Вікторія плюс» 2010
- http://www.learnbiology.ru/19.htm
- http://www.zooeco.com/0-rib/0-ribi3-1.html
- http://images.yandex.ru
- http://900igr.net
- http://ru.wikipedia.org
- http://fish-book.ru
Урок біології у 7 класі.
Тема: «Різноманітність риб»
Ціль : показати різноманітність риб, риси їхньої пристосованості до життя в різноманітних умовах водного середовища. Визначити ознаки основних класифікаційних груп риб.
Пізнавальний аспект:
- формувати початкові знання класифікації риб;
- визначити характерні та загальні ознаки класів Хрящові та Кісткові риби.
Розвиваючий аспект:
- розвиток здібностей самостійно знаходити рішення до поставленої навчальної проблеми;
- розвиток пошукової мисленнєвої діяльності учнів.
Виховний аспект:
- виховання толерантності, поваги до думки оточуючих при спільної діяльностіу малих групах;
- виховання до загальнобіологічної культури.
Обладнання: мультимедійний проектор, екран, презентація
Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.
Хід уроку:
- Організаційний момент
Не ходжу. І не літаю.
А спробуй наздожени.
Я буваю золота,
Ану в казку зазирни!!
Про кого ця загадка? (про риби)
Сьогодні ми продовжимо вивчення надкласу Риби.
Повторення вивченого матеріалу з наступних питань:
- Яку форму тіла мають риби? Чи можна формою тіла риби визначити, який глибині живе риба?
- Чим вкрите їхнє тіло? Чому луску називають паспортом та медичною книжкою риби?
- Навіщо рибі плавники?
- Навіщо їм плавальний міхур? Чи всі риби мають плавальний міхур?
- Що таке бічна лінія?
- Кровоносна система замкнута чи незамкнена? Серце є? Яке?
- Чим захищений мозок? Де знаходиться спинний?
- Вивчення нової теми:
Отже, риби мають всі ознаки хребетних тварин. Але якщо ссавців, птахів, амфібій і рептилій разом узятих налічується трохи більше 18 тис. видів, кількість видів риб перевищує 22тыс.
Виникає проблема - Як не загубитися в такому різноманітті риб? Яквідрізнити риб один від одного? За якими ознаками?
Риби це водні тварини, умова їх проживання, їжа, зовнішні особливостірізні. З огляду на це вчені запропонували особливу систематику. Що вивчає систематика наука? Що ж нам ще потрібно вивчити, щоб більше дізнатися про риби?
Тема уроку.
Надклас риби складається з двох класів: хрящових та кісткових риб. Спробуємо скласти схему "Класифікація риб".
НАДКЛАС РИБИ | ||||||||
КЛАС ХРЯЩОВІ РИБИ | КЛАС КІСТНІ РИБИ | |||||||
Характерні ознаки: | ПІДКЛАС КОСТИСТІ | ПІДКЛАС КІСТКОВО-ХРАЩІ | ПІДКЛАС ДВОЯДИХАНІ | ПІДКЛАС КИСТЕПЕРІ |
||||
Представники: Акули, скати, мантії | ||||||||
- Заповнити таблицю. Робота у групах
завдання групі №1 Кістково-хрящові
2. Обговоріть у групі та виділіть характерні ознаки Кістково-хрящових, або осетрових риб та знайдіть їх у запропонованому друкованому матеріалі.
завдання групі №2 Двоякодишачі риби
2. Обговоріть у групі та виділіть характерні ознаки Двоякодишачих риб та знайдіть їх у запропонованому друкованому матеріалі.
3. Записати відібрані ознаки до таблиці.
4. Уявити свою роботу біля дошки. Зверніть особливу увагуі при відповіді вкажіть на зовнішні відмітні ознаки, що явно виділяються.
завдання групі №3 Кістепері риби
2. Обговоріть у групі та виділіть характерні ознаки Кістеперих риб та знайдіть їх у запропонованому друкованому матеріалі.
3. Наклеїти відібрані ознаки на лист.
3. Записати відібрані ознаки до таблиці.
4. Уявити свою роботу біля дошки. Зверніть особливу увагу і при відповіді вкажіть на зовнішні відмітні ознаки, що явно виділяються.
завдання групі №4 Костисті риби
2. Обговоріть у групі та виділіть характерні ознаки кісткових риб і знайдіть їх у запропонованому друкованому матеріалі.
3. Записати відібрані ознаки до таблиці.
4. Уявити свою роботу біля дошки. Зверніть особливу увагу і при відповіді вкажіть на зовнішні відмітні ознаки, що явно виділяються.
- Перевірка таблиці:
НАДКЛАС РИБИ | ||||||||
КЛАС ХРЯЩОВІ РИБИ | КЛАС КІСТНІ РИБИ | |||||||
Характерні ознаки: луска плакоїдна, має зубоподібні вирости, 5-7 пар зябрових щілин, зябрових кришок немає, немає плавального міхура, скелет хрящовий, зберігається протягом усього життя | ПІДКЛАС КІСТКОВО-ХРАЩІ | ПІДКЛАС КОСТИСТІ | ПІДКЛАС ДВОЯДИХАНІ | ПІДКЛАС КИСТЕПЕРІ |
||||
Зяброві кришки є, вздовж тіла 5 рядів великих кістяних пластин, між ними - дрібні. Скелет-кістково-хрящовий. Хорд-зберігається протягом усього життя. Є плав.міхур | Луска дрібна кісткова, скелет-кістковий, у більшості є плавальний міхур. | Луска кісткова велика, мають легені. Що утворилися з плавального міхура, зберігається хорда і розвиваються тіла хребців. | Плавники (особливо парні!) схожі на м'ясисті лопаті вкриті лускою. Скелет в основному хрящовий, є хорда, плавальний міхур розвинений погано |
|||||
Представники: Акули, скати, мантії | Представники: осетри, білуга, стерлядь, севрюга | Представники: оселедця, сардини, кета, горбуша, плітка, лящі, сазан | Представники: австралійський рогозуб, | Представники: Латімерія |
||||
- IV. Закріплення матеріалу:(за правильну відповідь - 1 бал)
Вправа №1 Знайдіть зайвих у ряду:
- Ліщ, піскар, плотва, сазан,осетр.
- Оселедець , гігантська акула, манта, скат.
- Оселедець, сардина, лящ,акула.
Вправа №2 Виберіть правильні міркування:
1) у акул та скатів - хрящовий скелет;
2) всі хрящові риби дихають зябрами, прикритими зябровими кришками;
3) У двоякодишачих риб хорда зберігається все життя. Тіла хребців не розвиваються.
4) Представником двоякодишних є австралійський рогозуб.
5) Латімерія – представник Хрящових риб.
Результати рефлексії:
оцінка «5» - 6 балів
оцінка «4» – 5 балів.
оцінка «3» - 4 бали
V. Висновки. Підсумок уроку.
Домашнє завдання:
підготувати доповідь та презентацію з промислових риб
- Читати: Анатомія риб: будова, форма, колір
Різноманітність кольорів і форм у риб'ячому царстві
Яких тільки риб не існує у природі! Є витягнуті, як сигара, круглі, як куля, широкі та плоскі, як млинець, вузькі та довгі, як ремінь чи шматок нитки. Одні риби м'які, як слимаки, в інших шкіра тверда, як шкаралупа. грецького горіха, треті покриті гострими шипами та колючками. Помилково думати, що риби лише плавають. Ні, деякі з них вміють ходити дном, повзати по суші і навіть літати повітрям.
А забарвлення! Жоден художник із найбагатшою уявою не вигадає таких поєднань кольорів, якими розфарбувала риб природа.
Ще більше подиву викликають ті органи та пристосування, які допомагають рибам захищатися від ворогів, добувати їжу, служать для збереження потомства.
Такими, як вони виглядають зараз, риби стали далеко не одразу. Перші риби, що у морях і річках нашої Землі, були дуже примітивні, і більшість їх проіснувало недовго. Тільки природний відбір, що тривав мільйони років, створив сучасних риб.
Форма тіла риб настільки різноманітна, що неможливо дати їй загальну характеристику. Коли ми вимовляємо слова «птиця» та «звір», то відразу ж уявляємо собі у першому випадку тварину з крилами, у другому – з чотирма ногами. А про рибу можна тільки сказати, що вона живе у воді, форма тіла її дивовижно різноманітна.
Такий закон водного середовища: хочеш жити у воді - навчись плавати. Легше плавати, коли тіло має довгасту форму. Багато риб саме така форма. Швидко та спритно, долаючи великі відстані, носиться стадами колюча акула, форма тіла якої схожа на підводний човен чи торпеду. Інші торпедоподібні риби – лососі, скумбрії – теж чудові плавці. Добре, на великі відстані, звиваючи тіло, плавають риби з червоподібною або змієподібною формою тіла (міноги, вугри).
Менш пристосовані до швидкого плавання так звані донні риби, з плоским (скати) або стисненим з боків (камбали) тілом.
Кузовка, що має веретеноподібну форму тіла, при зустрічі з небезпекою надувається настільки, що стає схожою на кулю або міхур. У такому вигляді вона тримається на поверхні, перевернувшись догори черевом; колючки її тіла розчепірюються, як у їжака, і служать надійним захистом від ворогів. Та й жахливий вигляд цього лякала з вискаленими гострими щелепами наводить страх на нападників. Коли небезпека мине, кузовка викидає з живота повітря, опускається вниз, і тіло її знову набуває веретеноподібної форми.
Кузовок можна зустріти в нашому далекосхідному Примор'ї. Довжина цієї риби – до 25 сантиметрів. Іноді кузовку називають іглобрюхом.
У тропічних морях живе гігантський місяць-риба вагою понад 1000 кілограмів і завдовжки понад 2 метри. Тіло її кругле, як місяць у повний місяць, стиснуте з боків. Хвіст майже непомітний, як би обрубаний, спинний та підхвостовий плавники високі. Місяць-риба веде пелагічний спосіб життя, тобто плаває у товщі води. Детальних відомостей про життя ще немає.
Біля берегів Австралії водиться риба, форма тіла якої нагадує морські водорості. Риба ця 
отримала іронічну назву «морський ганчірник». Коли дивишся на морського ковзана - «ганчірника», складається враження, що весь він обвішаний ганчіркою, стрічками і нитками різної довжини, пофарбованими в кольори тих водоростей, серед яких годується і ховається це диво природи. Така форма тіла робить рибу непомітною серед водоростей та рятує від численних ворогів. Довжина морського ганчірника до 25 сантиметрів. . .
Форми акваріумних риб теж чудові. Вам, мабуть, важко повірити, що родоначальником усіх золотих риб є звичайний карась, так вони не схожі на свого прабатька! Погляньте на плавники. У однієї з рибок хвостовий Плавник схожий на півнячий хвіст, у іншої – як трав'яна волотка, у чорної рибки нагадує тюльпан, а у верхній праворуч – хвіст віялом.
Золота рибка виведена з карася акваріумістами Китаю та Японії. Серед одомашнених карасів могли з'явитися екземпляри з незвичайними плавниками або оригінальним забарвленням, як з'являються іноді серед сизих голубів білі зі своєрідною формою хвоста. Від таких особливих карасів стали відводити потомство. Тривалий час протягом багатьох років відбиралися і розлучалися ті карасі, які подобалися акваріумістам своїм забарвленням, формою тіла, плавників і хвоста. Так зрештою і було виведено золоту рибку. На це пішли десятиліття. Цікаво, що у Японії є сім'ї, які зберігають столітню наступність у виведенні. акваріумних риб. Взагалі японці – великі любителі акваріумних риб.
І,Правдін "Оповідання про життя риб" В.Сабунаєв, "Цікава іхтіологія"
>>Різноманітність риб. Клас костисті риби. Загальні рисириб
§ 43. Різноманітність риб. Клас костисті риби. Загальні риси риб
Клас кісткової риби
Кісткові риби бувають прісноводними та морськими, мають частково окостенілий або кістковий скелет. Зяброві щілини прикриті кришкою. Зазвичай є плавальний міхур, Але в деяких він не розвивається. Більшість риб (більше 19000 видів) належить до класу кісткових риб 82 Ознайомимося з деякими загонами кісткових риб.
Загін Осетрові.
У осетрових (!) більшість скелета хрящова, кістки є лише у голові. Відрізнити їх можна відразу за своєрідним виглядом та розташуванням луски: товсті, ромбоподібні лусочки проходять по тілу п'ятьма рядами - один на спині, два з боків і два на черевці. Передня частина голови витягнута в більш менш довгий виступ - рбструм. Цим рострумом вони копаються на дні в пошуках їжі, видобуваючи різних безхребетних, що сховалися там.
Більшість осетрових прохідних риб.
Так, осетр, що досягає маси 30 кг, мешкає в Чорному і Каспійському морях, а на нерест йде в річки, що впадають в них. Так само надходить і білуга - найбільша з осетрових, масою до 1000 кг. Прісноводний вид осетрових - стерлядь, масою 3-6 кг, мешкає у різних річках нашої країни у європейській її частині та у Західному Сибіру. Всі осетрові мають м'ясо чудової якості та дуже цінну чорного кольору ікру.
Загін Карпоподібні- переважно прісноводні риби 82 . До них відносять сазана, карася плітку, ляща та багато інших промислових риб. Карпоподібні харчуються рослинним кормом та різними безхребетними тваринами. На щелепах зубів у них немає (або вони розвинені слабо), зате в глибині глотки є глоткові зуби, що служать для подрібнення їжі.
Загін Оселедці.
Головні представники цього загону – оселедці. Більшість з них живе в морі і тримається великими зграями, що здійснюють мандри в пошуках їжі та для ікрометання. Оселедці харчуються дрібними рачками, що живуть у товщі води, і мають важливе промислове значення.
Загін Тріскові.
Більшість тріскових – морські риби. Відмінна ознака їх – наявність вусика на підборідді.
Тримаються вони біля дна, але не лежать на ньому, а постійно пересуваються у пошуках їжі. Харчуються донними безхребетними та дрібнішими рибами. Мешкають у холодних морях. У північних морях СРСР зустрічаються такі риби, як тріска (масою до кількох кілограмів, а окремі особини – понад 20 кг) та дрібніші – пікша, салака, навага. Єдиний прісноводний представник тріскових, поширений у прісних водах майже по всій країні, - це минь масою 3-5 кг, окремі особини - до 20 кг. Минь, хоч живе в середній смузі у відносно теплих водах, зберіг звички своїх холодноводних родичів. Так, влітку, коли решта наших прісноводних риб найактивніші, минь, навпаки, забирається кудись глибше, в ями, під корчі, де холодніше, і тут проводить нерухомо все літо. Пожвавлюється він лише пізно восени, а нереститься у грудні чи січні.
Усі тріскові - денні промислові риби 82 . Особливу цінність представляє їх печінка, з якої видобувається вітамін Б, що містить медичний риб'ячий жир.
Загін Кістепері.
В даний час існує тільки один представник цього загону – латимерія (!). Це велика риба довжиною до 1,5 м, що зустрічається в Індійському океані біля берегів Африки. Всі інші кістепері, які жили і в морі, і в прісних водах, вимерли 70-100 млн років тому. Будова скелета і мускулатури парних плавників кистеперих риб дуже нагадує будову кінцівок наземних хребетних тварин. Однак про це ще буде сказано надалі 92 .
Зміст уроку конспект урокуопорний каркас презентація уроку акселеративні методи інтерактивні технології Практика завдання та вправи самоперевірка практикуми, тренінги, кейси, квести домашні завдання дискусійні питання риторичні питання від учнів Ілюстрації аудіо-, відеокліпи та мультимедіафотографії, картинки графіки, таблиці, схеми гумор, анекдоти, приколи, комікси притчі, приказки, кросворди, цитати Доповнення рефератистатті фішки для допитливих шпаргалки підручники основні та додаткові словник термінів інші Вдосконалення підручників та уроківвиправлення помилок у підручникуоновлення фрагмента у підручнику елементи новаторства на уроці заміна застарілих знань новими Тільки для вчителів ідеальні урокикалендарний план на рік методичні рекомендації програми обговорення Інтегровані уроки