Цей розділ сайту є електронною копією книги. Познайомся, це... Тіло людини(Elisa Prati. II libro di corpo umano).
Автор тексту - Еліза Праті
Науковий редактор - Барбара Пенначчі
Художники - Елізабетта Ферраро, Валентина Пратезі, Паола Равалья, Вінічо Сальвіні
Переклад з італійської - Ірина Цибізова
Науковий редактор російського видання – канд. біол. наук Валентина Бологова
ISBN 978-5-18-000840-4 (рос.) ТОВ «Видавнича група Аттікус», 2008
ISBN 88-09-02248-3 (італ.) Machaon®
Тіло людини – справжнє Чудо
Тіло, дане тобі при народженні, побудоване з мільйонів крихітних цеглин - живих клітин. Форму та стійкість тілу надає каркас із кісток – скелет. Ця складна система функціонує, підкоряючись наказам мозку. Завдяки узгодженій роботі всіх органів, м'язів, кровоносних судин, нервових волокон ти можеш рости, рухатись, бігати, стрибати, вчитися, говорити, бачити, чути і... думати!
Незвичайна подорож
Знайомство з тим, як влаштовано і як функціонує людське тіло, схоже на подорож у добре відому тобі країну. І все ж у цій країні на тебе чекають справжні відкриття.
Вивчаючи власне тіло, переймися до нього повагою і навчися дбати про нього. Пам'ятай, тобі це потрібно, щоб завжди бути сильним і здоровим.
Що між нами спільного?
Люди такі різні: блондини та брюнети, високі та низькі, тонкі та товсті, білошкірі, чорношкірі та жовтошкірі.
На Землі близько 6 мільярдів жителів, але ви не знайдете серед них навіть двох абсолютно однакових людей! У кожної людини свій овал обличчя, свій колір очей, своя форма носа, губ та вух. Ці особливості індивідуальні, тобто ні в кого не зустрічаються більше. Навіть між дуже схожими близнюками є різницю. Ми всі різні, але в той же час між нами багато спільного, адже ми належимо до одного біологічного виду «людина розумна» і наші тіла влаштовані однаково.
Перше, і головне, відмінність - це різницю між чоловіками та жінками. З хлопчиків виростають чоловіки, з дівчаток – жінки. Потім у цих чоловіків та жінок народжуються свої діти.
Чим ми відрізняємось один від одного?
За якими ознаками ти дізнаєшся про своїх друзів? Напевно, за кольором волосся, обличчям, фігурою, голосом, ходою, за манерою говорити, жестикулювати, сміятися. Кожна людина має свої особливості, що відрізняють її від інших.
Ретельне дослідження
Спробуй разом з другом визначити, чим ви схожі та чим відрізняєтеся. Позначте, наприклад, колір волосся та очей, форму носа, зріст, об'єм талії, розмір ноги. Які ще ознаки ви можете вигадати? Порівняйте описи. Збігаються вони чи ні?
Вчись розуміти себе
Ти розрізняєш людей завдяки тому, що ти маєш зір, слух, нюх: ти впізнаєш друзів і знайомих по обличчях, голосу, навіть за запахом. Ти дивишся у дзеркало і бачиш себе. Але чи знаєш ти, як влаштовано твоє тіло, тіла твоїх друзів, мами, братів та сестер? Наша книга допоможе тобі розібратися у цьому.
Походження людини
Вчені вважають, що людина походить від тварин, що населяли Землю мільйони років тому і дуже схожі на сучасних мавп. Їхній організм і зовнішній вигляд змінювалися дуже довго, поки нарешті не з'явилися ми!
Одного разу це відбувається: ваша дитина ставить питання про те, як влаштовано тіло. Як ми дихаємо, перетравлюємо їжу, чому так часто стукає серце або чому у мами стільки ластовиння. Відповісти на них допоможуть книги – ті, що розповідають про організм зрозуміло, легко та захоплююче. Відкривайте їх разом із малюками чи дайте почитати своєму підлітку.
1. Чому?
Наприкінці книги є сторінки для ваших «чомучок»: там мами та тати можуть записувати «перли» та питання своїх малюків.
Для кого: для дітей від 3 років
2. Кістки та скелети
Діти зможуть не лише читати, а й порівнювати розміри кісток та частин тіла. А ще розглядати чудові ілюстрації Стіва Дженкінса: він працює в техніці колажу і збирає малюнки з паперу. Книжка про скелети з легкістю зможе стати улюбленим читанням дитини.
Для кого: для дітей від 4 років
3. Анатомія
Ілюстрований атлас з анатомії, який доступно розповідає про те, як влаштований організм людини. Особливість книги – у її різьблених ілюстраціях. Відкриваємо клапан і розглядаємо, із чого складається травна система або око. Ілюстрації докладні, але не страшні. А ще анатомічно точні, адже книгу перевіряв фізіолог та кандидат біологічних наук Ольга Сергєєва.
У «Анатомії» великий формат та яскраве оформлення. Таку книжку цікаво читати і приємно дарувати: вона сподобається великим і маленьким читачам.
Для кого: для дітей від 7 років
4. Як влаштована людина
Всі факти подано цікаво і доступно: книга сподобається не тільки маленьким честі, але і їхнім батькам.
Для кого: для дітей від 5 років
5. Як працює тіло
Діти дізнаються про дивовижні факти, з якими зустрічаються щодня. Що нам підказує, що ми голодні? Чому у нас смокче під ложечкою, коли ми сильно нервуємо? І у кого більше генів – у цибулини чи людини? Цікаво та пізнавально.
Для кого: для школярів від 10 років
6. Якщо хочеш бути здоровим
У книзі є інформація про те, як гартуватися, робити зарядку та сидіти за комп'ютером. А художники Анастасія Балатенишева та Анастасія Холодилова намалювали милі ілюстрації та схему, яка допоможе правильно чистити зуби.
Для кого: для дітей від 3 років
7. Моє тіло: від верхівки до п'ят
Автор фото: tochka_.
Дитячі книги про людину- це окрема велика тема, адже, починаючи життя у світі людей, малюк повинен отримати достатньо знань про цей світ та його дійових осіб. Ось чому книги про людину забезпечує не тільки «загальний розвиток», вони дозволяють дитині впевненіше почуватися в соціумі.
Книга про людину для дітей
Книга про людину для дітей- що це? Це може бути, наприклад, книга про будову людини для дітей, як «Моє тіло від верхівки до п'ят» від , або «Тіло людини» для дітейвидавництва Лабіринт.
Але ж людина – це не лише фізичне тіло, це ще й психіка, і почуття, стосунки між людьми. Одна з книг на цю тему, випущена видавництвом Clever, так і називається - Що таке почуття?
А ось серія книжок «Що робити якщо…» відомого психолога Л.Петрановської, випущена в , доступно та переконливо розповість дитині, як слід поводитися в тій чи іншій складній ситуації - з однолітками, з незнайомими людьми, у надзвичайних обставинах.
Цікаво і дорослим буде ознайомитися з виданням «Ми всі народжені вільними», у спрощеній для дітей формі, що передає суть Загальної декларації прав людини.
Діти найчастіше дуже цікавляться тим, які є професії. Про це розкажуть яскраві книжки в картинках «Професії» та «Одного разу в місті», що вийшли у видавництві, а також «Герої наших днів», випущені Махаоном.
І, нарешті, ще одна важлива тема, з якою неодмінно потрібно знайомити дітей – це історія людства та людської думки. Сюди можна віднести досить різнопланові книги: і «Як людина побудувала будинок» із серії книг про Мулле Мека та «Велика книга цивілізацій» – це для дошкільнят та молодших класників, а для старших школярів та дорослих – книга з дивовижною назвою та не менш цікавим змістом « Загадка життя та брудні шкарпетки Йоса Гротьєса з Дріла», а також «Дивовижна генетика» і навіть «Етногенез та біосфера Землі» Льва Гумільова.
Поточна сторінка: 1 (всього книга 12 сторінок) [доступний уривок для читання: 8 сторінок]
Олена Юріївна Вечіріна
Класна енциклопедія для дівчаток. Відмінні поради як бути найкращою у всьому!
Вступ
Привіт, наша люба читачка! Ця книга, «Енциклопедія для дівчаток» написана спеціально для тебе. Жаль, що ми не можемо познайомитися з тобою особисто, поговорити, обговорити твої радості та проблеми. Але ми намагатимемося допомогти тобі у вирішенні найважливіших питань, що хвилюють тебе. Ти не самотня у своїх інтересах та сумнівах. Дівчатка дорослішають і розумніють швидше за хлопчиків і раніше за них починають замислюватися над багатьма життєвими питаннями. З кожним днем ти набираєш досвіду. Спостерігаючи за навколишнім світом та живучи повсякденним життям, ти дорослішаєш. Процес перетворення дитини на підлітка, маленької дівчинки на юну дівчину дуже цікавий і складний. Так-так, не смійся! Зараз ти виступаєш у ролі справжнісінького метелика, готового змахнути крилами і полетіти. Романтично, правда? Але метеликам потрібно багато сил і волі, щоб чинити опір поривам вітру і летіти туди, куди вони хочуть самі, а не туди, куди їх несе жорстокий ураган.
Ця книга створена для того, щоб допомогти тобі подолати труднощі та вирішити проблеми. Звичайно, життя дуже винахідливе у вигадуванні сюрпризів та несподіванок. Усього передбачити неможливо. Тому ми зупинилися на найнагальніших питаннях, які постають перед кожною дівчинкою.
Спершу поговоримо про те, чим дівчатка відрізняються від хлопчиків, і про зміни, які зазнає твій організм у період дорослішання. Можливо, тобі це вже не таємниця. Але все одно не пропускай сторінки, присвячені цій темі. Ти, напевно, відкриєш для себе багато нового. До того ж йтиметься не лише про фізичні особливості дівчаток і хлопчиків, а ще й про їх психологічні відмінності. Хочеш дізнатись, що у хлопця в голові? Шануй відповідний розділ енциклопедії.
Поговоримо також про правила поведінки справжньої леді, про стосунки з батьками та однолітками. А на солодке прибережемо розмову про стосунки хлопців та дівчат. Все чесно і без комплексів.
У наступних розділах розповідається про те, як доглядати за собою, робити зачіску, макіяж, дбати про фігуру, стильно одягатися.
Всі найнеобхідніші відомості про те, як стати гарною господаркою, ти знайдеш у сьомому розділі. А потім разом дізнаємося, як із задоволенням та користю провести вільний час.
Нарешті, поговоримо про першу медичну допомогу та самозахист. Так Так, сучасна дівчинамає вміти постояти за себе.
Отже, став питання. Давай разом знайдемо на них відповіді та подолаємо всі труднощі.
Чим дівчатка відрізняються від хлопчиків
Відрізнити дівчинку від хлопчика можна одразу після народження. Це можна зробити за первинними статевими ознаками – зовнішніми статевими органами. В іншому хлопчики та дівчатка ще протягом кількох років практичні не відрізняються один від одного зовні. У них також подібні голоси. У дошкільному віці хлопчики і дівчатка починають розрізнятися між собою за поведінкою, яку віддають перевагу іграм. Така різниця між ними формується внаслідок різного виховання. У середньому шкільному віці, з початком статевого дозрівання, різницю між хлопчиками і дівчатками стають найбільш вираженими.
Особливості фізичного розвитку
З 10-12 років у дівчат починається період статевого дозрівання. У цей час відбуваються значні зміни в організмі, а також зовнішність. Посилюється робота статевих та інших залоз, змінюється рівень гормонів. Під впливом гормонів починається розвиток вторинних статевих ознак та перебудова організму. З хлопчиками відбуваються аналогічні процеси, лише трохи пізніше – з 12–14 років.
У підлітковому віці організм починає сильно змінюватись. Бурхливо росте скелет і витягуються кістки, таз у дівчат стає широким. Приростає м'язова маса, тому поступово, але швидкими темпами збільшується сила. У процесі такого зростання деякі м'язи можуть не відповідати один одному щодо розвитку. В результаті руху підлітків стають незграбними, рвучкими, іноді розгонистими.
Зріст м'язової масиі скелета у дівчаток та хлопчиків йде по-різному. Наприклад, до 10-11 років хлопчики відрізняються великим зростанням та силою м'язів. У 10-11 років дівчатка починають обганяти хлопчиків у фізичному розвитку. Через 3–4 роки картина знову змінюється, і хлопчики знову стають вищими та сильнішими. За період статевого дозрівання маса тіла у дівчаток збільшується на 25 кг, а в хлопчиків – на 35 кг. Зростання скелета у дівчаток завершується до 16 років, а у хлопчиків триває до 20-21 року. Такий посилений ріст організму пов'язаний із гіпофізом, який виробляє гормон росту та регулює діяльність залоз, що виробляють інші гормони. Статеві гормони також посилюють ріст організму. Наприкінці періоду статевого дозрівання різниця у зростанні між хлопчиками та дівчатками становить 10–12 см, а в масі тіла – 8–14 кг.
Разом із зростанням і масою тіла збільшуються коло та обсяг грудної клітки, м'язова сила у підлітків. Їх вимірюють лікарі, щоби оцінити фізичний розвиток дітей. Окружність грудної клітини вимірюють звичайною сантиметровою стрічкою. М'язову силу визначають за допомогою приладу динамометра. Його стискають у руці до упору та на шкалі з'являється результат. На початку періоду статевого дозрівання він вищий у дівчаток, а наприкінці – у хлопчиків. М'язова сила збільшується і у дівчаток, і у хлопчиків, проте приріст м'язової сили у хлопчиків значно більший.
Усі люди за статурою поділяються на 3 типи: астеніки, нормостеники та гіперстеніки. Перші – високі та худі, другі – середнього зросту, з нормально розвиненими м'язами та підшкірно-жировим шаром. Третій тип – невисокі люди з широкою грудною клітиною та вираженими м'язами.
Зростання організму у підлітків відбувається нерівномірно, із періодами витягування. У цей час дуже інтенсивно ростуть трубчасті кістки та внутрішні органи. Тому хлопчики та дівчатка стають періодично високими та худими. Потім настає час нарощування м'язової маси. В організмі більшою мірою ростуть м'язи. У такий період підлітки набирають вагу та мало додають у зростанні. Внутрішні органипри цьому відстають у розвитку та відчувають підвищене навантаження. Вони не встигають рости за скелетом та м'язами.
Особливо це стосується серця та його судин. Тому у підлітків часто відзначаються запаморочення, зміни частоти пульсу, перепади артеріального тиску, навіть іноді бувають непритомності (непритомність на 1-2 с). Ці явища дещо ускладнюють підлітковий період, але потім швидко минають. За підлітковий період, тобто з 10 до 16 років, маса серцевого м'яза збільшується в 2 рази, а обсяг крові, що перекачується, - в 2,4 рази.
Вторинні статеві ознаки поступово розвиваються і у дівчаток, і у хлопчиків. У дівчаток спочатку починають округлятися сідниці, стає ширшим таз, збільшуються соски молочних залоз. Це відбувається у 9-10 років. Потім починає рости молочні залози і з'являється волосся на лобку - в 10-11 років. У хлопчиків у цей період (10-11 років) починають швидко розвиватися яєчка і відзначається збільшення розмірів статевого члена. У 11-12 років у дівчаток починають сильно рости зовнішні статеві органи (посилюється зростання волосся на лобку, збільшуються малі та великі статеві губи). У 12-13 років у дівчаток значно збільшуються молочні залози і спостерігається потемніння сосків. Останнє пов'язано з підвищеним виробленням клітинами шкіри сосків пігменту. У хлопчиків у 12-13 років починається зростання волосся на лобку з верхньою горизонтальною лінією. У 13-14 років у дівчаток відзначається зростання волосся в пахвових западинах. У хлопчиків у цьому віці відбувається ущільнення навколо сосків та зростання яєчок та статевого члена. У 12-14 років у дівчаток з'являються перші менструації.
Менструації – це кров'янисті виділення зі статевих шляхів (і піхви), що регулярно з'являються (кожні 28 днів). Менструації починаються при інтенсивній роботі яєчників, у яких закладено яйцеклітини. Щомісяця одна яйцеклітина дозріває в яєчнику і виходить із нього – це називається овуляцією. Менструації та овуляції відбуваються щомісяця, що називається менструальним циклом. Іноді він триває не 28 днів, а 26 чи 30 днів. Це також норма. Головне, щоб його тривалість із місяця на місяць відхилялася не більше ніж на 2 дні. Менструальний цикл у дівчаток встановлюється під впливом статевих гормонів та гормонів гіпофізу.
Менструації завдають дівчаткам чимало клопоту і вимагають дотримуватися певних правил гігієни. У нормі менструації безболісні, продовжуються вони 5-6 днів. За цей період із піхви виділяється близько 1/3 склянки крові. Щоб не бруднити білизну, дівчатам у ці дні потрібно користуватися гігієнічними прокладками. Гігієнічні тампони підійдуть не всім. Їх вводять у піхву і в багатьох дівчаток цьому перешкоджатиме незаймана плева. При спробі ввести гігієнічний тампон у піхву може відбутися і дефлорація – розрив незайманої пліви як при статевому акті. Тому перевагу слід надати гігієнічним прокладкам. Вони бувають різних розмірів та товщини і потрібно підібрати ті, які підійдуть саме тобі.
Якщо менструації нерегулярні, болючі, дуже мізерні, або навпаки, дуже рясні, потрібно звернутися до лікаря. Він допоможе нормалізувати роботу менструального циклу.
З появою менструацій дівчинка може завагітніти при статевому контакті. Однак це дуже небажано. Її організм ще не готовий до виношування дитини, пологів та прийняття на себе такої відповідальності, як виховання дитини. Вважається, що самий ранній термін, при якому можлива нормальна вагітність – це 14–15 років. Проте психологічно дівчатка у цьому віці ще не дозріли. Вони не мають життєвого досвіду, освіти, професії та матеріальних засобів для виховання дитини та самостійного життя.
У 15-16 років у хлопчиків починає рости волосся в пахвових западинах і з'являється пушок над верхньою губою. У цьому віці вони починає ламатися голос – він стає грубішим. У дівчаток у 15–16 років менструації стають регулярними, а голос – вищим. У цьому віці і для хлопчиків, і для дівчат характерні проблеми зі шкірою (поява вугрів). У 16-17 років у дівчаток статеве дозрівання закінчується і відбувається зупинка скелетного зростання. У хлопчиків статеве дозрівання продовжується. Голос стає ще нижчим, плечі широкими. Відзначається зростання волосся на обличчі та тулубі. Оволосіння на лобку спостерігається за чоловічим типом - волосся росте вже по вертикальній лінії. У 20-21 рік статеве дозрівання хлопчиків завершується.
У процесі статевого дозрівання формуються жіноча та чоловіча фігури. Для дівчаток нормою є такі пропорції: не дуже широкі плечі, широкий таз та виражена талія, розвинені молочні залози. У дівчаток підшкірно-жирова клітковина виражена краще, ніж у хлопчиків, особливо на животі, стегнах, сідницях. У хлопчиків у нормі відзначаються широкі плечі, вузький таз та невиражена талія. Такі пропорції сприймаються представниками протилежної статі як найпривабливіші та свідчать про здоров'я.
Хлопчики теж можуть мати потомство початку статевого дозрівання. Однак так само, як і дівчатка, вони ще не можуть повністю відповідати за сім'ю, виховувати дитину. Хоча їхній організм, на відміну від організму дівчинки, при цьому фізично не страждає. Але психічна відповідальність покладається дуже велика і важко переноситься.
Іноді статеве дозрівання починається дещо раніше, ніж звичайно, або затримується. Це може бути пов'язане з індивідуальними особливостями організму та спадковістю. Однак якщо в 15 років менструації не почалися, то слід звернутися до лікарів: гінеколога та ендокринолога. Чим раніше виявлено захворювання, тим легше його вилікувати. Своєчасність настання статевого дозрівання є дуже важливою для здоров'я.
Раннє статеве дозрівання притаманно дівчат, що у південних районах. Для них також є нормальним посилене оволосіння (іноді навіть на обличчі). Це відноситься до національних ознак східних та азіатських народів і є нормою.
Будова жіночих статевих органів
Жіночі статеві органи (геніталії) поділяються на зовнішні та внутрішні. Статеві органи формуються ще ранньому внутрішньоутробному періоді, але остаточно розвиваються на момент досягнення статевої зрілості. Геніталії дівчинки різняться у анатомічному будові, а й у функціональному відношенні. Розвиток статевої системи дівчинки відбувається поступово і відповідно до загального розвитку організму.
До зовнішніх статевих органів відносяться великі та малі статеві губи, клітор та напередодні піхви.
Лобок- Це підвищення трикутної форми над зчленуванням лобкових кісток. На лобку особливо розвинений підшкірний жировий шар. Лобок відмежовує спереду зовнішні статеві органи. Великі статеві губиприкривають та захищають інші статеві органи. Вони є поздовжніми шкірними складками. Їхні краї утворюють статеву щілину. У товщі великих статевих губ розташовані сальні та потові залози.
Під великими статевими губами розташовані малі статеві губи. Їхня шкіра ніжна і нагадує слизову оболонку. Прямуючи вгору, малі статеві губи з'єднуються один з одним. У місці їх злиття розташовується клітор. Це одна з найбільш чутливих зон жіночого організму. Нижче клітора знаходиться зовнішнє отвір сечівника.
Зовнішні статеві органи відокремлені від внутрішніх тонких перегородок – цнотливою плівою. Вона може бути різної форми, найчастіше кільцеподібної або півмісячної. У ній є два або більше отворів. Через ці отвори виділяються секрет внутрішніх статевих органів та кров при менструаціях. У момент першого статевого акту краї незайманої пліви надриваються - дівчина перестає бути незайманою.
До внутрішніх статевих органів жінки відносяться піхва, матка, маткові труби та яєчники.
Яєчники (гонади)- Це початок всіх почав. Це дуже маленький, порівняно з жіночим тілом, орган округлої форми розміром трохи більший за квасолину. Якщо його розрізати навпіл, то навіть неозброєним оком можна помітити кілька «дірочок», а зі збільшенням він взагалі нагадує гарний сир. Ці "дірочки" не що інше, як фолікули - своєрідні контейнери, заповнені рідиною, в яких і знаходяться яйцеклітини. Дивовижний фактАле все величезна кількість яйцеклітин утворюється заздалегідь, ще коли дівчинка знаходиться в утробі матері. Після цього яйцеклітини впадають у своєрідну сплячку, в якій перебувають до настання статевого дозрівання дівчинки. При народженні у кожному яєчнику дівчинки вже є близько 50 000 яйцеклітин. Але тисячі з них гинуть протягом життя, і залишається лише одна десята частина. У середньому менструальна функція жінок триває 30–35 років. Щомісяця із яєчників виходить на запліднення лише одна яйцеклітина, тобто за все життя дозрівають 360–420 яйцеклітин. Навіщо ж потрібний такий надлишок? Це свого роду страховка. Частина яйцеклітин все одно загине під впливом гормонів, а частина під впливом зовнішніх факторів (таких, як екологія, шкідливі звички, ліки). І, можливо, якась одна яйцеклітина з цього величезного запасу дасть початок новому життю!
Чоловічі статеві залози – яєчка. Вони є парними органами і перебувають у мошонці. Яєчка виробляють чоловічий статевий гормон тестостерон і чоловічі статеві клітини – сперматозоїди.
Говорячи про яєчники та яйцеклітини, не можна не відзначити ту обставину, що на відміну від жіночих, чоловічі статеві клітини – сперматозоїди – утворюються протягом усього життя, повністю оновлюючись приблизно 1 раз на 3 місяці.
Яйцеклітина пересувається маточними трубами, які одним кінцем підходять впритул до яєчника, а іншим – до матки. У цьому місці маточна труба розширюється, подібно до воронки, і закінчується віночком вій. Їхнє завдання - зловити яйцеклітину, що вийшла з яєчника. Саме в матковій трубі відбувається запліднення. При недорозвиненні матки труби нерідко бувають довшими за нормальні. А при запальних явищах у них виникають спайки, що може призвести до безпліддя. Тому дівчаткам і дівчатам обов'язково потрібно вдягати теплі колготки під час зимових холодів.
По матковій трубі яйцеклітина (запліднена чи ні) рухається далі і потрапляє в матку. Цей орган має у дівчаток кулясту, а у жінок – грушоподібну форму. Своїм вузьким кінцем – шийкою – матка опущена у піхву, а широким дном звернена до черевної порожнини. Якщо подумки розділити всю матку на три рівні частини, то при нормальному розвитку приблизно дві третини будуть припадати на тіло і одна третина - на шийку матки. Важко собі уявити, але цей орган, що вміщає дитину, у спокійному стані трохи більше сірникової коробки.
Матка дівчинки значно менша, ніж у жінки. Тільки одна третина припадає на тіло, а дві третини – на шийку, але матка росте разом із дівчинкою.
Стінки матки утворюються м'язовими волокнами, що дозволяє їй при вагітності збільшуватися майже 500 раз, та був скорочуватися, допомагаючи дитині з'явитися світ. Зовні матка вкрита очеревиною – особливою тканиною, яка багата на кровоносні судини та нерви. Ця тканина вистилає всі органи черевної порожнини. Усередині матки знаходиться спеціальний слизовий шар завтовшки від 1 до 7 мм, залежно від фази менструального циклу. У медицині цей шар називається ендометрієм. Усередині ендометрію розташовується безліч особливих залоз, що виділяють слиз, а в найглибшій його частині, що прилягає до м'язового шару, містяться кровоносні судини.
По ходу менструального циклу ендометрій руйнується і відновлюється знову, знову і знову готуючись прийняти запліднену яйцеклітину. Саме йому жінки завдячують кров'яними виділеннямипід час чергових менструацій.
Шийка маткизанурена у піхву. Канал шийки матки, довжиною всього близько 8 см, з'єднує матку із зовнішнім середовищем. Зсередини він також вистелений слизовою оболонкою. Піхва– це порожнистий орган довжиною 10–12 см. Його стінки складаються з м'язової тканини та покриті слизовою оболонкою блідо-рожевого кольору. Зазвичай стінки піхви тісно прилягають одна до одної, але спеціальні складки з їхньої поверхні дозволяють піхву досить добре розтягуватися. Це дуже важливо під час пологів, коли плід просувається назовні.
Заліз у слизовій оболонці піхви немає, але вона завжди волога за рахунок виділення лімфи з тканин та вмісту – з порожнини матки.
Після настання статевої зрілості, щомісяця у дівчини та жінки відбуваються вихід яйцеклітини з яєчника та просування її по маткових трубах. Якщо запліднення не настає, то, потрапивши в порожнину матки, яйцеклітина гине та відторгається разом із верхнім шаром слизової оболонки матки. Настає менструальна кровотеча.
При заплідненні яйце кріпиться до стінки матки (як правило, в ділянці її дна), починається вагітність. Менструація у разі не настає. На поверхні яєчника з часом утворюється безліч «кратерів» – слідів від яйцеклітин, що вийшли, які залишаються на все життя.
Разом із зовнішніми статевими органами розглядаються також молочні залози. Вони у післяпологовому періоді виробляють молоко, необхідне годування дитини. На вершині кожної молочної залози збираються вивідні протоки. Вони відкриваються на поверхню сосків.
Молочні залози найчастіше називають жіночими грудьми. Вона дуже реагує на гормональні зміни, які у організмі, зокрема пов'язані з менструальним циклом. У другій половині менструального циклу молочні залози нагрубають, стають чутливішими і іноді навіть болючими.
Особливості мислення та сприйняття навколишнього світу
Як ти, напевно, вже знаєш, хлопчики та дівчатка мають відмінності у влаштуванні психіки та мислення. Така відмінність пояснюється статтю, яка закладена генетично, та вихованням. Ще з раннього дитинства дівчатка вже більш вразливі та плаксиві. Хлопчиків вчать бути мужніми, стійкими, не плакати. Батьки люблять однаково і синів, і дочок, але виховують їх по-різному. Вони хочуть, щоб їхні діти виросли повноцінними чоловіками та жінками, тому й такі відмінності.
З 2-3 років діти вже усвідомлюють, хто вони – хлопчики чи дівчатка. Тому вибирають відповідні іграшки, наслідують поведінку тата чи мами. Це допомагає їм зростати, дорослішати, засвоювати певну роль життя.
Спочатку психічний розвиток дівчаток відбувається швидше, ніж у хлопчиків. У дівчаток краще і швидше розвиваються слух, мова та орієнтація у просторі. Тому зазвичай дівчатка починають говорити раніше, ніж хлопчики. У дошкільному віці у дівчаток більше здібностей, ніж у хлопчиків, до рахунку, письма, краще логічне мислення. Натомість хлопчики краще сприймають форму предметів, вони виражено образне мислення, музичні здібності. Вони фізично сильніші. Дівчатка у цьому віці слабші. Хлопчики відрізняються також більшою рухливістю та активністю, вони не можуть сидіти на одному місці. У них величезна потреба у русі.
У дівчаток у цьому віці відзначається підвищена чутливість до гучних звуків, великі емоційність та чутливість шкіри. Вони більш усидливі під час занять.
Дівчатка дуже бурхливо реагують на похвалу чи критику. Хлопчики виявляють менше емоцій. Вони стриманіші. У дівчат часто змінюється настрій, особливо вони реагують на критику. Для них дуже важливо, як і в якому тоні вона вимовлена. Образити їх дуже легко. Для дівчаток характерні несподівані поривчасті вчинки, а хлопчики у дошкільному віці дію більш обдумано. Проте останні найчастіше виявляють агресивні емоції та дуже важко переносять зауваження під час процесу навчання. Деякі дівчатка люблять бути у центрі уваги. Вони взагалі дуже емоційні. Часто потребують емоційної підтримки дорослих, особливо мами. У дошкільному віці дівчатка добре навчаються, добре пристосовуються до навчального процесу. При емоційному напрузі швидко втомлюються та виявляють рухову активність.
Можна знайти відмінності і в комунікативних здібностях дітей з дошкільного віку. Хлопчики, на відміну дівчаток, не схильні повчати чи давати повчання іншим. Вони не прагнуть піклуватися про інших. Дівчатка, навпаки, бажають когось опікуватися, виховувати, люблять доглядати. У цьому віці хлопчики добре пристосовуються до нових обставин. Дівчаткам у нової ситуаціїпотрібна допомога дорослих. При спілкуванні з однолітками дівчатка виявляють меншу ініціативу, ніж хлопчики. Для хлопчиків важливіше щось робити, а не говорити. Хлопчики схильні сперечатися взагалі, а дівчатка частіше сперечаються між собою. Хлопчики просто ставляться до порушення правил у грі, прагнуть самостійно розібратися конфліктної ситуації. Дівчатка за спірної ситуації часто звертаються за допомогою до дорослих. Вони схильні нарікати на інших дітей. У дівчаток виявляється схильність до гуманітарних наук, вужче коло інтересів, ніж у хлопчиків. Як і раніше, відзначається велика емоційність і бурхлива реакція на критику та похвалу. Однак у дівчаток виявляється велика сумлінність у роботі. Вони більш старанні, легко перемикаються на іншу тему у розмові. Дівчата потребують опіки батьків, особливо мами, більшою мірою, ніж хлопчики.
За всіх часів існували різні канони краси. У моду входили то блідолиці городянки, то пишнотілі пані, то худенькі з довгими ногами. Зараз у моді струнка підтягнута постать, яка буває у здорових дівчат будь-якої статури.
Відрізняється і сприйняття дівчаток та хлопчиків. Дівчатка краще сприймають простір і розрізняють кольори та їх відтінки. Натомість хлопчики краще орієнтуються у часі. Для дівчаток часом просто біжить. І вони не можуть визначити скільки годин пройшло. Хлопчики це питання можуть відповісти майже точно. Хлопчики сприймають предмети цілісним чином. Деталі мають їм мале значення. Дівчатка можуть розглянути всі подробиці предмета та описати їх. Дівчаток відрізняє ще й те, що вони швидко приступають до будь-якої роботи.
У хлопчиків розумові процеси йдуть швидше, ніж у дівчаток. Вони більш цікаві і скрізь шукають логіку. У них рано проявляється дослідницький інтерес, часто хлопчики відрізняються математичними здібностями. Дівчата менш винахідливі, їх менше цікавить влаштування іграшок та інших предметів. В описі будь-якого шляху великих успіхів досягають хлопчики. Дівчаткам це завдання дається не так легко. Хлопчики схильні узагальнювати, аналізувати те, що відбувається. Але в дівчаток зате краще розвинена мова.
Цікаво, що мова хлопчиків та дівчаток теж відрізняється між собою. Хлопчики частіше вживають дієслова, а дівчатка – прикметники та іменники. Хлопчики набагато краще за дівчатокописують послідовність будь-яких подій. У розповіді дівчаток є безліч описів, подробиць. Хлопчики часто знаходять оригінальне вживання слів.
Хлопчики відрізняються більшою спостережливістю. Вони надають підвищеного значення фактам. Дівчатка менш спостережливі, відрізняються гарною перемиканням уваги.
По-різному у хлопчиків та дівчаток діє пам'ять. Дівчатка краще заучують інформацію напам'ять, а хлопчики прагнуть осягнути сутність предметів, подій. Для хлопчиків дуже важливо зрозуміти зміст процесів та явищ. У дівчаток вища швидкість запам'ятовування.
У хлопчиків розвинена уява, їм частіше спадають на думку оригінальні ідеї. Натомість дівчатка з легкістю можуть вигадати шлях для реалізації цих ідей.
У зв'язку з особливостями мислення, дівчатка та хлопчики обирають різні іграшки. Хлопчики віддають перевагу іграшкам технічного характеруі намагаються дізнатися, як вони влаштовані. Тому іграшки у хлопчиків ламаються найчастіше. Дівчатка акуратніші і при виборі іграшок орієнтуються на материнський інстинкт.
Хлопчики вважають за краще виконувати завдання самостійно, а дівчатка люблять щось робити за зразком. Хлопчики рідко звертаються до дорослих за допомогою, дівчатка роблять це значно частіше.
Хлопчики під час гри зазвичай дотримуються правил, вони люблять змагатися та бути переможцями. Дівчатка легко порушують правила гри, вигадують нові правила і не прагнуть змагання. У грі дівчинки виявляють бурхливі емоції. Вони дуже радіють примиренню, засмучуються невдачам.
Хлопчики намагаються зрозуміти пристрій, тому часто ламають іграшки. Вони найефективніші. Їх характерні осяяння і відкриття. Вони меншою мірою залежать від думки та впливу дорослих і більш самостійні, відрізняються раціональністю. Якщо хлопчику щось не подобається, він прямо про це скаже. Хлопчики виявляють більше ініціативи, воліють командні ігри та заняття.
Хлопчики не звертають увагу на свою зовнішність і не можуть в обслуговуванні себе. Вони менш схильні до суспільної діяльності.
Для дівчаток характерні акуратність, точність, старанність, терпіння. Вони можуть щось зробити за бажанням інших. Для хлопчиків це складно. Дівчатка дуже схильні до зовнішнього впливу, особливо впливу дорослих. Вони не відрізняються рішучістю, схильні до компромісів. Оцінюючи подій дівчинки орієнтуються не так на факти, але в власні емоції. Дівчатка відрізняються тихішою поведінкою, часто у конфліктах виявляються постраждалими. У них менш широке коло інтересів. Вони люблять літературу, особливо поезію. Дівчаткам менше властива спонтанність, вони вважають за краще планувати свою діяльність. Часто під час виконання завдань їм потрібні вказівки. У житті часто потрібна психологічна підтримка. Зате вони легко займаються самообслуговуванням. На перший погляд може здатися, що дівчатка спритніші та вміліші, але просто дівчатка та хлопчики дуже різні, хоча у них, звичайно, і багато спільного.