Які властивості нервових процесів є основою темпераменту. Типи нервової системи Типи темпераменту. Характер. Самооцінка. Список використаної літератури

Розділ 24. Темперамент

Короткий зміст

Концепція темпераменту.Темперамент як властивість особи. Визначення темпераменту за Б. М. Тепловим. Основні типи темпераменту: холеричний, сангвінічний, меланхолійний, флегматичний. Співвідношення темпераменту та здібностей.

Короткий огляд навчань про темперамент.Вчення про темперамент Гіппократ. Типологія е.Кречмера. Концепція типів статури та темпераменту за У. Шелдоном. Дослідження проблеми темпераменту у працях І. П. Павлова. Основні властивості темпераменту та їх прояви за Б.М. Теплову. Поняття темпераменту В. М. Русалова.

Фізіологічні засадитемпераменту. Властивості нервової системияк основа темпераменту. Вчення І. П. Павлова. Сила збудження та гальмування, врівноваженість та рухливість нервових процесів. Типи нервової системи з І. П. Павлову. Дослідження властивостей нервової системи, проведені Б. М. Тепловим та В. Д. Небиліциним.

Психологічні характеристики темпераменту та особливості діяльності особистості.Принципи складання психологічних показників типів темпераменту. Психологічні характеристики типів темпераменту за Я. Стреляу. Особливості співвідношення темпераменту та успішності діяльності людини.

24.1. Поняття про темперамент

Темперамент є одним із найбільш значущих властивостей особистості. Інтерес до цієї проблеми виник понад дві з половиною тисячі років тому. Він був викликаний очевидністю існування індивідуальних відмінностей, які зумовлені особливостями біологічної та фізіологічної будови та розвитку організму, а також особливостями соціального розвитку, неповторністю соціальних зв'язків та контактів. До біологічно обумовлених структур особистості належить насамперед темперамент. Темперамент визначає наявність багатьох психічних відмінностей між людьми, у тому числі щодо інтенсивності та стійкості емоцій, емоційної вразливості, темпу та енергійності дій, а також по цілій низці інших динамічних характеристик.

Незважаючи на те, що робилися неодноразові та постійні спроби дослідити проблему темпераменту, досі ця проблема відноситься до розряду спірних і до кінця не вирішених проблем сучасної психологічної науки. Сьогодні є багато підходів до вивчення темпераменту. Однак при всій різноманітності підходів більшість дослідників визнає, що темперамент - це біологічний фундамент, на якому формується особистість як соціальна істота, а властивості особистості, обумовлені темпераментом, є найбільш стійкими і довготривалими.

Б. М. Теплов дає таке визначення темпераменту: «Темпераментом називається характерна для даної людинисукупність психічних особливостей, пов'язаних з емоційною збудливістю, тобто швидкістю виникнення почуттів, з одного боку, і силою їх-сінший» (Теплов Би. М., 1985). Таким чином, темперамент має два компоненти - активністьі емоційність.

554 Частина IV. Психічні властивості особистості

Активність поведінки характеризує ступінь енергійності, стрімкості, швидкості чи, навпаки, повільності та інертності. У свою чергу, емоційність характеризує перебіг емоційних процесів, визначаючи знак (позитивний чи негативний) та модальність (радість, горе, страх, гнів та ін.).

Ще з давніх часів було прийнято розрізняти чотири основні типи темпераменту: холеричний, сангвінічний, меланхолійнийі флегматичний.Ці основні типи темпераменту насамперед розрізняються між собою динамікою виникнення та інтенсивності емоційних станів. Так, для холеричного типу характерні швидко виникаючі та сильні почуття, для сангвінічного – швидко виникаючі, але слабкі почуття, для меланхолійного – повільно виникаючі, але сильні почуття, для флегматичного – повільно виникаючі та слабкі почуття. Крім цього, для холеричного та сангвінічного темпераментів характерні швидкість рухів, загальна рухливість та тенденція до сильного зовнішнього вираження почуттів (у рухах, мовленні, міміці тощо). Для меланхолійного та флегматичного темпераментів, навпаки, характерні повільність рухів та слабке вираження почуттів.

Типи темпераменту з погляду побутової психології можна охарактеризувати в такий спосіб.

Холерик - людина швидка, іноді навіть поривчаста, з сильними почуттями, що швидко спалахують, яскраво виражаються в мові, міміці, жестах; нерідко - запальний, схильний до бурхливих емоційних реакцій.

Сангвінік - людина швидка, рухлива, що дає емоційний відгук на всі враження; почуття його безпосередньо виражаються осьЗовнішню поведінку, але вони не сильні і легко змінюють одне інше.

Меланхолік - людина, що відрізняється порівняно малою різноманітністю емоційних переживань, але великою силою та тривалістю їх. Він відгукується далеко не на все, але коли відгукується, то ереживает сильно, хоча мало висловлює свої почуття.

Флегматик - людина повільна, врівноважена і спокійна, яку нелегко емоційно зачепити і неможливо вивести з себе. Почуття його зовні майже не виявляються.

Однак було б помилкою думати, що всіх людей можна розподілити за чотирма основними темпераментами. Лише мало хто є чистими представниками цих типів; у більшості ж ми спостерігаємо поєднання окремих рис одного темпераменту з деякими рисами іншого. Одна і та ж людина в різних ситуаціях і по відношенню до різних сфер життя та діяльності може виявляти риси різних темпераментів.

Слід звернути увагу, що темперамент не визначає здібності і обдарованість людини. Великі здібності можуть зустрічатися однаково часто за будь-якого темпераменту. Серед видатних талантів у будь-якій сфері діяльності можна знайти людей із різним темпераментом. Якщо взяти, наприклад, найбільших російських письменників, то в А. С. Пушкіна ми можемо відзначити яскраві риси холеричного темпераменту, у А. І. Герцена – сангвінічного, у І. В. Гоголя та В. А. Жуковського – меланхолійного, у І .А. Крилова та І. А Гончарова – флегматичного. Два великих російських полководця - А. В. Суворов та М. І. Ку-

Розділ 24. Темперамент 555

тузів - з погляду темпераменту утворюють різку протилежність. Суворов був типовим холериком, а в Кутузова спостерігалися риси, притаманні флегматичного темпераменту, наприклад повільність рухів, спокій, холоднокровність.

Не можна ставити питання і про те, який із темпераментів кращий. Кожен з них має свої позитивні та негативні сторони. Пристрасність, активність, енергія холерика, рухливість, жвавість і чуйність сангвініка, глибина та стійкість почуттів меланхоліка, спокій та відсутність квапливості флегматика – ось приклади тих цінних властивостей особистості, володіння якими пов'язане з окремими темпераментами. Водночас за будь-якого з темпераментів може виникати небезпека розвитку небажаних рис особистості. Наприклад, холеричний темперамент може зробити людину нестримною, різкою, схильною до постійних «вибухів». Сангвінічний темперамент може призвести до легковажності, схильності розкидатися, недостатньої глибини та стійкості почуттів. При меланхолійному темпераменті в людини може виробитись надмірна замкнутість, схильність повністю занурюватися у власні переживання, надмірна сором'язливість. Флегматичний темперамент може зробити людину млявою, інертною, байдужою до всіх вражень життя.

Дослідження проблем темпераменту мають власну історію. Розглянемо деякі основні етапи становлення сучасних уявлень про темперамент.

24.2. Короткий огляд навчань про темперамент

Творцем вчення про темперамент вважається давньогрецький лікар Гіппократ (бл. 460-377 рр.. до п. е.). Він стверджував, що люди різняться співвідношенням чотирьох основних «соків організму» - крові, флегми, жовтої жовчі та чорної жовчі. Співвідношення цих "соків організму" по-грецьки позначалося словом "кра-сис", яке пізніше замінили латинським словом temperamentum -"пропорційність", "правильна міра". Спираючись на вчення Гіппократа, інший знаменитий лікар античності Клавдій Гален (бл. 130-ок. 200 рр.) розробив типологію темпераментів, яку він виклав у відомому трактаті «De temperamentum». Згідно з його вченням, тип темпераменту залежить від переважання в організмі одного із соків. Їм було виділено 13 типів темпераменту, потім вони були зведені до чотирьох. Ці чотири назви типів темпераменту вам добре відомі:

сангвінік (від лат. sanguis -кров), флегматик (від герч. phlegma -слиз, мокрота), холерик (від грец. chole- жовч) та меланхолік (від грец. melaschole- Чорна жовч). Ця концепція має великий вплив на вчених протягом багатьох століть. Підтвердженням цього є той факт, що дотепер запропоновані Галеном назви типів темпераменту є найпоширенішими.

У наступні століття дослідники, спостерігаючи значне різноманіття поведінки, що збігається з відмінностями у статурі та фізіологічних функціях, намагалися впорядкувати і якимось чином згрупувати ці відмінності. В результаті виникли численні концепції та типології темпераментів. В основу

556 Частина IV. Психічні властивості особистості

цих концепцій було покладено найрізноманітніші риси особистості. У ряді концепцій властивості темпераменту розумілися як спадкові чи вроджені і пов'язувалися з індивідуальними відмінностями особливостях статури. Такі типології отримали назву конституційних типологій.У тому числі найбільшого поширення набула типологія, запропонована Еге. Кречмером, який у 1921 р. опублікував свою знамениту роботу «Будова тіла, і характер». Головна його ідея у тому, що з певним типом статури мають певні психічні особливості. е. Кречмер провів безліч вимірювань частин тіла людей, що дозволило йому виділити чотири конституційні типи: лептосоматик, пікнік, атлетик, диспластик (рис. 24.1).

1. Лептосоматикхарактеризується крихкою статурою, високим зростом, плоскою грудною. клітиною,вузькими плечима, довгими та худими нижніми кінцівками.

2. Пікнік -людина з вираженою жировою тканиною, надмірно огрядна, характеризується малим або середнім ростом, що розплився тулубом з великим животом і круглою головою на короткій шиї.

3. Атлетіклюдина з розвиненою мускулатурою, міцною статурою, характерні високий або середній зріст, широкі плечі, вузькі стегна.

4. Диспластик -людина з безформною, неправильною будовою. Індивіди цього характеризуються різними деформаціями статури (наприклад, надмірне зростання, непропорційне статура). З названими типами будови тіла Кречмер співвідносить три виділені ним типи темпераменту, які він називає: шизотимік, іксотімікі циклотімік.Шизотимік має астенічну статуру, він замкнутий, схильний до коливань настрою, упертий, не схильний до зміни установок і поглядів, насилу

Рис. 24.1. Конституціональні типи за Е. Кречмером

Розділ 24. Темперамент 557

пристосовується до оточення. На відміну від нього іксотімік має атлетичну статуру. Це спокійна, необачна людина зі стриманими жестами та мімікою, з невисокою гнучкістю мислення, часто дріб'язкова. Пікнічне статура має циклотимик, його емоції коливаються між радістю та сумом, він легко контактує з людьми та реалістичний у поглядах.

Теорія Кречмера набула найбільшого поширення у Європі. У 40-х рр. США. ХХ ст. Найбільшої популярності набула концепція темпераменту У. Шелдона. В основі його концепції лежить припущення, що тіло і темперамент - це два взаємопов'язані між собою параметри людини. На думку автора, структура тіла визначає темперамент, що є його функцією. Шелдон виходив з гіпотези про існування основних типів статури, описуючи які він запозичив терміни з ембріології.

Їм було виділено три типи: 1) ендоморфний (з ендодерми утворюються переважно внутрішні органи); 2) мезоморфний (з мезодерми утворюється м'язова тканина); 3) ектоморфний (з ектодерми розвивається шкіра та нервова тканина). Людям з ендоморфним типом властиво відносно слабку статуру з надлишком жирової тканини, для мезоморфного типу характерні струнке і міцне тіло, велика фізична сила, а для ектоморфного - тендітна статура, плоска грудна клітка і довгі тонкі кінцівки зі слабкою мускулатурою. За Шелдоном, цим типам статур відповідають певні типи темпераментів, названі ним залежно від функції певних органів тіла: висцеротонія (від лат. глхсет - нутрощі), соматотонія (від грец. зота -тіло) та церебротонія (від лат. сегеЬгіт -мозок). Особ з переважанням певного типу статури Шелдон називає відповідно висцеротоніками, со-матотоніками і церебротоніками і вважає, що кожна людина має всі названі групи властивостей. Проте відмінності для людей визначаються переважанням тих чи інших властивостей, (табл. 24.1).

У сучасній психологічній науці більшість конституційних концепцій спричиняється гострою критикою черезнедооцінки у них ролісередовища та соціальних умов у формуванні психічних властивостей людини На більш серйозну увагу заслуговують концепції, засновані на розгляді особливостей функціонування нервової системи, що виконує домінуючу та керуючу роль в організмі. Теорія зв'язку деяких загальних властивостей нервових процесів з типами темпераменту була запропонована І. П. Павловим та отримала подальший розвиток та експериментальне підтвердження у роботах його послідовників. Проведені Павловим дослідження заслужено розцінюються як найважливіші розуміння фізіологічних основ темпераменту.

Завдяки дослідженням Павлова у вітчизняній психології склалися уявлення про темперамент як властивість особистості, значною мірою обумовлений вродженими характеристиками людини. Наприклад, Б. Г. Ананьєв вважав, що основні властивості людини як представника виду Ното 5ар1еп5виявляються у задатках, а й у темпераменті.

Найбільший внесок у розвиток теорії темпераменту у вітчизняній психології зробив Б. М. Теплов. Його роботи, присвячені вивченню властивостей темпераменту, визначили як сучасний погляд проблему темпераменту, а й стали основою розробки подальших експериментальних досліджень темпераменту. Теплов відносив до властивостей темпераменту стійкі психічні

558 Частина IV. Психічні властивості особистості

Таблиця 24.1

Відмінності у типах темпераментах (за У. Шелдоном)

Типи темпераменту
Вісцеротонія	Соматотонія	Церебротонія
Розслабленість та поставі	Впевненість у поставі	Загальмований НОСТ1) у рухах,
та рухах	та рухах	скутість у поставі
Любов до комфорту	Схильність до фізичної	Надмірна фізіологічна
	діяльності	реактивність
Повільна реакція	Енергійність	Підвищена швидкість
Пристрасть до їжі	Потреба у рухах	Схильність до усамітнення
	і задоволення від них
Соціалізація харчової	Потреба у домінуванні	Схильність до міркувань,
потреби		виняткова увага
Насолода від процесу	Схильність до ризику у грі	Прихованість почуття, емоції
травлення		льна загальмованість
Любов до компаній,	Рішучі манери	Самоконтроль міміки
дружнім виливам
Соціофілія (любов	Хоробрість	Соціофобія (страх перед
до суспільного життя)		громадськими контактами)
Привітність із усіма	Сильна агресивність	Загальмованість у спілкуванні
Жага любові та схвалення	Психологічна	Уникнення стандартних
оточуючих	нечутливість	дій
Орієнтація на інших	Клаустрофобія (страх	Агорафобія (страх відкритого
	замкнутого простору)	простору)
Емоційна рівність	Відсутність співчуття	Непередбачуваність установок
		(поведінки)
Терпимість
Безтурботне задоволення	Спартанська витривалість болю	Надмірна чутливість
Хороший сон	Гучна поведінка	Поганий сон, хронічна
		втома
Відсутність вибухових емоцій	Зовнішній виглядвідповідає	Юнацька жвавість та
та вчинків	більш літньому віку	суб'єктивне мислення
М'якість, легкість у користуванні	Об'єктивна та широка миша	Концентроване приховане та
та зовнішньому вираженні почуттів	лення, спрямоване зовні	суб'єктивне мислення
Товариська і розслаблена	Самовпевненість, агресивність	Стійкість до дії алко
ність під впливом алкоголю	йод впливом алкоголю	голя та інших реірссантів
Потреба та людях	Потреба діях	Потреба на самоті
у важку хвилину	у важку хвилину	у важку хвилину
Орієнтація на дітей та сім'ю	Орієнтація на заняття	Орієнтація на літній
	юнацького віку

характеристики, що характеризують динаміку психічної діяльності. Індивідуальні особливості темпераменту пояснював різним рівнем розвитку тих чи інших властивостей темпераменту. До найбільш значимих властивостей темпераменту було віднесено такі:

1) Емоційна збудливість. Під цією властивістю розумілася здатність реагувати на дуже слабкі зовнішні та внутрішні дії.

2) Збудливість уваги - це властивість темпераменту обумовлює пристосувальні функції психіки індивіда. Воно полягає у здібності

Розділ 24. Темперамент 559

помічати гранично мале зміна інтенсивності подразника, що впливає.

3) Сила емоції. Головну функцію даної властивості Теплов бачив в «епсргнізації діяльності» в залежності від задоволення або незадоволення мотивів. (Сучасні психологи цю властивість називають інтенсивністю та модальністю емоційних проявів.)

4) Тривожність. Під тривожністю Теплєв розумів емоційну збудливість у загрозливій ситуації. Причому він поділяв тривожність і емоційну збудливість у нормальних умовах. Однією з підстав для такої думки є те, що емоційна збудливість не залежить від сили подразника, а тривожність, навпаки, перебуває з нею у прямій залежності.

5) Реактивність мимовільних рухів. Функція даної властивості полягає у збільшенні інтенсивності нриснособітельних реакцій до ситуацій і подразникам, що безпосередньо діють в даний момент.

6) Активність вольової цілеспрямованої діяльності. Ця властивість, але думку Теплова, проявляється у підвищенні активності пристосування шляхом перетворення ситуації відповідно до поставленої мети.

7) Пластичність – ригідність. Функція цієї властивості полягає в пристосуванні до вимог діяльності, що змінюються.

8) Резистентність. Ця властивість полягає в здатності чинити опір усім внутрішнім і зовнішнім умовам, що послаблюють або гальмують розпочату діяльність.

9) Суб'єктивність. Функцію цієї властивості Теплов бачив у посиленні ступеня опосередкування діяльності суб'єктивними образами та поняттями.

З наведених вище характеристик властивостей темпераменту, запропонованих Тепловим, слід зробити два основних висновки. По-перше, властивості темпераменту виявляються в динаміці психічних процесів таступеня активності індивіда. По-друге, темперамент найтіснішим чином пов'язаний із діяльністю. Ці положення були розвинені у подальших дослідженнях вітчизняних вчених.

Відомий психофізіолог В. М. Русалов на основі концепції властивостей нервової системи запропонував наприкінці 1980-х років. своє трактування властивостей темпераменту. Ця концепція заслуговує на увагу, оскільки в ній враховувалися досягнення сучасної фізіології. Русалов, виходячи з теорії функціональної системи П. К. Анохіна, що включає чотири блоки - зберігання, цнркулнрування та переробки інформації (блок аферентного синтезу), програмування (ухвалення рішень), виконання та зворотного зв'язку, - виділив чотири пов'язані з ними властивості темпераменту, що відповідають за широту або вузькість аферентного синтезу (ступінь напруженості взаємодії організму з середовищем), легкість перемикання з однієї програми поведінки на іншу, швидкість виконання поточної програми поведінки та чутливість до розбіжності реального результату дії з його акцептором.

Відповідно до цього традиційна психофізіологічна оцінка темпераменту змінилася і замість двох параметрів - активності та чутливості -

560 Частина IV. Психічні властивості особистості

були виділені вже чотири компоненти: ергічність (витривалість), пластичність, швидкість та емоційність (чутливість). Всі ці компоненти темпераменту, на думку Русалова, біологічно та генетично обумовлені. Так, темперамент залежить від властивостей нервової системи, а вони, у свою чергу, повинні розумітися як основні характеристики 4" ункціональних систем, що забезпечують інтегративну, аналітичну та синтетичну діяльність мозку, всієї нервової системи загалом.

З погляду цієї концепції темперамент - це психобіологічна категорія у сенсі слова, що його властивості є повністю ні вродженими, ні залежними від середовища. Вони, за висловом автора даної концепції, є «системне узагальнення» генетично заданих індивідуальних біологічних властивостей людини, які, «включаючись у різні види діяльності, поступово трансформуються і утворюють незалежно від змісту самої діяльності узагальнену, якісно нову індивідуально стійку систему інваріантних властивостей» (Русалов Ст М., 1979).

Відповідно до двох основних видів людської діяльності - предметної діяльністю та спілкуванням - кожна з виділених властивостей темпераменту повинна розглядатися окремо, оскільки передбачається, що в цих видах діяльності вони проявляються по-різному. Так, на думку Русалова, психологічною характеристикою темпераменту є самі собою властивості нервової системи чи його поєднання, а типові особливості перебігу психічних процесів і поведінки, які дані властивості породжують. Наприклад, активність, як властивість темпераменту, у пізнавальних психічних процесах проявляється в тому, наскільки людина може зосередитися на певному об'єкті або його аспекті. У свою чергу, темп проявляється в тому, як швидко протікають відповідні психічні процеси.

Збудливість, гальмівність і переключення характеризують швидкість виникнення і припинення того чи іншого пізнавального процесу або його перемикання з одного об'єкта на інший. Наприклад, деякі люди повільно включаються до інтелектуальної діяльності або перемикаються з однієї теми на іншу. Інші швидко запам'ятовують чи згадують інформацію. Тут також слід на увазі, що зазначені особливості не визначають здібності людей.

Більшість авторів значною мірою пов'язують властивості темпераменту та його прояви з фізіологічними особливостями організму. Давайте і ми познайомимося з точкою зору щодо фізіологічних основ темпераменту, що склалася у вітчизняній психології.

24.3. Фізіологічні основи темпераменту

І. П. Павлов, вивчаючи особливості вироблення умовних рефлексів у собак, звернув увагу на індивідуальні відмінності в їх поведінці та у перебігу умовно-рефлекторної діяльності. Ці відмінності виявлялися насамперед у таких аспектах поведінки, як швидкість та точність освіти умовних

Розділ 24. Темперамент 561

рефлексів, а також особливостях їх затихання. Ця обставина дала можливість висунути гіпотезу про те, що зазначені відмінності не можуть бути пояснені лише різноманітністю експериментальних ситуацій і що в їх основі лежать деякі фундаментальні властивості нервових процесів. На думку Павлова, до цих властивостей відносяться сила збудження, гальмування, їхня врівноваженість і рухливість.

Павлов розрізняв силу збудження і гальмування, вважаючи їх двома незалежними властивостями нервової системи. Сила збудження відбиває працездатність нервової клітини. Вона проявляється у функціональній витривалості, тобто у здатності нервової системи витримувати тривале (або короткочасне, але сильне) збудження, не переходячи при цьому у протилежний стан гальмування. Сила гальмування розуміється як працездатність нервової системи при реалізації гальмування і проявляється у здатності до утворення різних гальмівних умовних реакцій, таких, як згасання та диференціювання.

Говорячи про врівноваженість нервових процесів, Павлов мав на увазі рівновагу процесів збудження та гальмування. Людина є неврівноваженою, коли сила одного з цих процесів перевершує силу іншого. Четверте властивість нервової системи - рухливість нервових процесів - проявляється у швидкості переходу одного нервового процесу до іншого. Ця властивість проявляється у здатності до зміни поведінки відповідно до умов життя, що змінюються. Мірою цієї властивості нервової системи є швидкість переходу від однієї дії до іншої, пасивного стану до активного, і навпаки, протилежністю рухливості є інертність нервових процесів. Вважають, що нервова система тим більше інертна, чим більше часу чи зусиль потрібно, щоб перейти від одного процесу до іншого.

Виділені Павловим властивості нервових процесів можуть утворювати певні комбінації, які визначають так званий Тін нервової системи, або тип вищої нервової діяльності. Цей тип складається з характерної для індивіда сукупності основних властивостей нервової системи - сили, врівноваженості та рухливості, співвідношення процесів збудження та гальмування. На думку Павлова, існує чотири основні типи нервової системи, які близькі до типів темпераменту, виділених Гіппократом. Через відмінності у прояві сили нервових процесів розрізняються сильні та слабкі типи, які, у свою чергу, можуть поділятися на врівноважені та неврівноважені. У цьому неврівноважений тип характеризується переважанням порушення над гальмуванням. І нарешті, сильні врівноважені типи поділяються на рухливі та інертні.

Виділені Павловим типинервової системи не тільки покількості, але й за основними характеристиками відповідають чотирма класичними типами темпераменту: сильний, врівноважений, рухливий тип - сангвінік; сильний, врівноважений, інертний тип – флегматик; сильний, неврівноважений тип з величезним переважанням збудження - холерик; слабкий тип – меланхолік.

Таким чином, під типом нервової системи Павлов розумів уроджені та відносно слабо схильні до змінпід впливом оточення та виховання якості нервової системи. Ці властивості нервової системи утворюють

562 Частина IV. Психічні властивості особистості

фізіологічну основу темпераменту, що є психічним проявом загального типу нервової системи.

Роль досліджень Павлова у розвитку сучасної науки надзвичайно велика. Однак зроблене ним відкриття властивостей нервової системи та розроблена на цій основі типологія нервової системи послужили йому підставою для твердження про те, що поведінка людини, як і поведінка тварини, можна пояснити з позиції фізіології. Ця точка зору сильна і в наш час і часто зустрічається у фізіологів та лікарів, але вона не є істиною. Поведінка людини дуже складно й не лише вродженими характеристиками, а й умовами соціальної ситуації, і навіть особливостями виховання.

Проте типологія Павлова стала джерелом величезної кількості дослідів та досліджень у цій галузі. Багато фізіологів і психологів проводили подальші дослідження на тваринах. У 50-ті роки. були здійснені лабораторні дослідження поведінки дорослих людей. В результаті цих досліджень, що проводилися під керівництвом спочатку Б. М. Теплова, а потім - В. Д. Небилиця-на, типологія Павлова була доповнена новими елементами, були розроблені численні прийоми дослідження властивостей нервової системи у людини, експериментально виділено та описано ще два властивості нервових процесів: лабільність та динамічність. Лабільність нервової системи проявляється у швидкості виникнення та припинення нервових процесів. Сутність динамічності нервових процесів становлять легкість і швидкість утворення позитивних (динамічність збудження) та гальмівних (динамічність гальмування) умовних рефлексів.

В даний час в науці накопичено безліч фактів про властивості нервової системи, і в міру їх накопичення дослідники надають все менше значення тин нервової системи, тим більше їх магічному числу - «4», що фігурує майже у всіх роботах Павлова про темперамент. Кожна людина має цілком певний тип нервової системи, прояви якого, т. е. особливості темпераменту, становлять важливу сторону індивідуальних психологічних відмінностей, які у діяльності.

24.4. Психологічні характеристики темпераменту та особливості діяльності особистості

Конкретні прояви типу темпераменту різноманітні. Особливості темпераменту людини як виявляються у його поведінці, а й визначають своєрідність динаміки пізнавальної діяльності та сфери почуттів, відбиваються у спонуканнях і діях людини, соціальній та характері інтелектуальної діяльності, особливостях мови тощо.

В даний час ми можемо дати повну психологічну характеристику всіх типів темпераменту. Для складання психологічних характеристик

Розділ 24. Темперамент 563

Традиційні чотири типи зазвичай використовують основні властивості темпераменту. Багато з цих властивостей було розкрито у роботах Б. М. Теплова та її учнів, та був отримали розвиток у дослідженнях вітчизняних учених. У ході цих досліджень назви деяких властивостей, запропоновані Тепловим, змінилися, а також відкрили нові властивості. Наприклад, властивість темпераменту, назване Тепловим «емоційна збудливість», у психологічній літературі часто називається сензитивністю (чутливістю), а реактивність мимовільних рухів, спричинених зовнішнім впливом, – реактивністю. Змінилися назви та інші властивості темпераменту. Натомість до властивостей темпераменту стали відносити екстраверсію-інтроверсію. Ці поняття визначають, від чого переважно залежать реакції та діяльність людини - від зовнішніх вражень, що виникають в даний момент (екстраверсія), або від образів, уявлень та думок, пов'язаних із минулим та майбутнім (інтроверсія).

З огляду на основні властивості темпераменту, Я. Стреляу дає такі психологічні характеристики основних класичних типів темпераменту.

Сангвінік.Людина з підвищеною реактивністю, але при цьому активність і реактивність у нього врівноважені. Він жваво, збуджено відгукується на все, що привертає його увагу, має живу міміку та виразні рухи. З незначного приводу він голосно регоче, а несуттєвий факт може його розсердити. По його обличчю легко вгадати його настрій, ставлення до предмета чи людини. У нього високий поріг чутливості, тому не помічає дуже слабких звуків і світлових подразників. Володіючи підвищеною активністю і дуже енергійним і працездатним, він активно приймається за нову справу і може довго працювати, не втомлюючись. Здатний швидко зосередитися, дисциплінований, за бажання може стримувати прояв своїх почуттів та мимовільні реакції. Йому притаманні швидкі рухи, гнучкість розуму, винахідливість, швидкий темп мовлення, швидке включення до нової роботи. Висока пластичність проявляється у мінливості почуттів, настроїв, інтересів та прагнень. Сангвінік легко сходиться з новими людьми, швидко звикає до нових вимог та обстановки, без зусиль не тільки перемикається з однієї роботи на іншу, але й переучується, опановуючи нові навички. Як правило, він більшою мірою відгукується на зовнішні враження, ніж на суб'єктивні образи та уявлення про минуле та майбутнє, тобто є екстравертом.

Холерік.Як і сангвінік, відрізняється малою чутливістю, високою реактивністю та активністю. Але у холерика реактивність явно переважає над активністю, тому він неприборканий, нестримний, нетерплячий, запальний. Він менш пластичний і більш інертний, ніж сангвінік. Звідси - велика стійкість прагнень та інтересів, велика наполегливість, можливі труднощі у перемиканні уваги; він скоріше екстраверт.

Флегматикмає високу активність, що значно переважає над малою реактивністю, малою чутливістю та емоційністю. Його важко розсмішити чи засмутити. Коли навколо голосно сміються, може залишатися незворушним; у разі великих неприємностей залишається спокійним. Зазвичай у нього бідна міміка, рухи невиразні і сповільнені, як і мова. Ом невинахідливий, насилу переключає увагу і пристосовується до нової обстановки,

564 Частина IV. Психічні властивості особистості

повільно перебудовує навички та звички. При цьому він енергійний та працездатний. Відрізняється терплячістю, витримкою, самовладанням. Як правило, він важко сходиться з новими людьми, слабко відгукується зовнішні враження. За своєю психологічною суттю він інтроверт.

Меланхолік.Людина з високою чутливістю та малою реактивністю. Підвищена чутливість при великій інертності призводить до того, що незначний привід може спричинити сльози, він надмірно уразливий, болісно чутливий. Міміка та рухи його невиразні, голос тихий, рухи бідні. Зазвичай він невпевнений у собі, боязкий, найменша труднощі змушує його опускати руки. Меланхолік неенергійний, нснастойчив, легко втомлюється і малопрацездатний. Йому притаманна легко відволікається і нестійка увага, уповільнений темп усіх психічних процесів. Більшість меланхоліків – інтроверти.

У сучасній психологічній науці склалося тверде переконання, що тип темпераменту в людини є вродженим і в цілому характеризує особливості динаміки нервових процесів. Але яких саме властивостей його вродженої організації він залежить - нині ще відомо.

Оскільки характеристики темпераменту визначають динаміку психічних процесів, можна було б припустити, що темперамент визначає успішність діяльності. Однак встановлено, що якщо діяльність протікає в умовах, які можна визначити як нормальні, то залежність між рівнем досягнення, тобто кінцевим результатом дій, особливостями темпераменту відсутня. Незалежно від ступеня рухливості чи реактивності індивіда в нормальній, не стресової ситуації, результати діяльності в цілому будуть однаковими, оскільки рівень досягнень залежатиме головним чином від інших факторів, а не від особливостей темпераменту.

Разом про те дослідження, встановлюють цю закономірність, показують, що у залежність від особливостей темпераменту змінюється спосіб здійснення самої діяльності. Ще Б. М. Теплов звернув увагу, що залежно від особливостей темпераменту люди відрізняються не кінцевим результатом дій, а способом досягнення результатів. Розвиваючи цю думку, вітчизняні психологи провели низку досліджень з метою встановити залежність між способом виконання дій та особливостями темпераменту. У цих дослідженнях розглядався індивідуальний стиль діяльності як шлях до досягнення результатів або спосіб вирішення певного завдання, зумовлений головним чином типом нервової системи. Результати досліджень переважної більшості авторів, незалежно від особливостей досліджуваних груп та експериментальних ситуацій, в яких вивчався типовий для даних індивідів спосіб виконання дій, показують, що саме тип нервової діяльності, і насамперед сила та рухливість нервових процесів, істотно впливає на формування певного стилю діяльності.

Наприклад, особи з переважанням збудження першому етапі виявляють підвищену активність, та заодно роблять багато помилок. Потім вони виробляють свій стиль діяльності, кількість помилок зменшується. З іншого боку, особи з переважанням гальмування спочатку, як правило, мало-

Розділ 24. Темперамент 565

активні, їхня діяльність непродуктивна, але потім вони формують свій спосіб виконання діяльності, і продуктивність їхньої праці різко зростає.

На закінчення слід ще раз відзначити, що немає хороших або поганих типів темпераменту. Особлива рухливість (реактивність) сангвініка може принести додатковий ефект, якщо робота потребує зміни об'єктів спілкування, роду занять, частого переходу від одного ритму життя до іншого. Люди, що відрізняються слабкою нервовою системою - меланхоліки, - сильніше мотивовані виконання більш простих дій, ніж інші. Тому вони менше втомлюються і дратуються від їхнього повторення. Більше того, оскільки люди зі слабкою нервовою системою чутливіші до зовнішніх впливів, т. с. швидше на них реагують, то, як показують дослідження Є. П. Ільїна, більшість висококласних спортсменів-спринтерів мають саме ці типи нервової системи. У той же час спортсмени, чия діяльність протікає на тлі надмірних емоційних навантажень, наприклад штангісти, у своїй більшості володітимуть сильною нервовою системою.

Тому не тільки не можна, а й безглуздо прагнути змінити темперамент. Найбільш доцільним є облік якостей темпераменту конкретної особистості з організацією діяльності.

Контрольні питання

1. Охарактеризуйте темперамент як властивість особистості. Дайте визначення темпераменту за Б. М. Тепловим.

2. Розкажіть про основні типи темпераменту (холеричний, сангвінічний, меланхолійний, флегматичний).

3. У чому полягає суть вчення про темперамент Гіппократа?

4. Що ви знаєте про типологію темпераменту Е. Кречмера?

5. Розкажіть про концепцію типів статури та темпераменту У. Шелдона.

6. Розкажіть про дослідження проблеми темпераменту у працях І. П. Павлова.

7. Що знаєте про дослідження темпераменту Б. М. Тепловим?

8. Які основні характеристики та властивості темпераменту за Б. М. Тепловим?

9. Що знаєте про концепцію темпераменту В. М. Русалова?

10. Що фізіологічної основою темпераменту?

11. Розкажіть про психологічні характеристики різних типів темпераменту.

12. У чому виражаються особливості співвідношення темпераменту та успішності діяльності людини?

1. Ананьєв Б. Г.Вибрані психологічні праці: У 2-х т. т. 1/ За ред. А. А. Вода-ліва, Б. Ф. Ломова. - М: Педагогіка, 1980.

2. Бодальов А. А.Психологія про особистість. - М: Изд-во МДУ, 1988.

3. Гіппенрейтер Ю. Б.Введення в загальну психологію: Курс лекцій: «Навчальний посібник» для вузів. - М: ЧсРо, 1997.

4. Грановська Р. М.Елементи практичної психології. - СПб.: Світло, 1997.

5. Мерлін Ст.Нариси інтегрального дослідження особливості. - М: Просве щенис,1989.

6. Мерлін Ст.Нарис теорії темпераменту. - М: Просвітництво, 1964.

7. Небиліцин В. Д.Основні властивості нервової системи людини / / Вибрані психологічні праці / За ред. Б. Ф. Ломова. - М: Педагогіка, 1990.

8. Рубінштейн С.Л.Основи загальної психології. - СПб: Пітер, 1999.

9. Русалов Ст М.Біологічні засади індивідуально-психологічних відмінностей. -М: Павука, 1979.

10. Стріляю Я.Роль темпераменту у психологічному розвитку/Пер. з підлогу. за заг ред. І. В. Равіч-Щербо. - М: Прогрес, 1982.

11. Тепле Би. М.Вибрані праці: У 2-х т. Т. 1. - М: Педагогіка, 1985.

Сучасна Гуманітарна Академія

Барнаульська філія

Курсова робота

по Загальній психології

"Особливості взаємозв'язку властивостей нервової системи та типів темпераменту"

Виконав студент:

Садикова О.М.

Група: ЗП-609-У-51

Барнаул 2008 р

Вступ

Висновок

Глосарій

Додаток А "Класифікація типів вищої нервової діяльності"

Додаток Б коротка характеристикатипів темпераменту

Вступ

Психічні особливості людської особистості характеризуються різними властивостями, що виявляються при громадської діяльностілюдини. Одним із таких психічних властивостей особистості є темперамент людини.

Коли говорять про темперамент, то мають на увазі багато психічних відмінностей між людьми - відмінності по глибині, інтенсивності, стійкості емоцій, емоційної вразливості, темпу, енергійності дій та інші динамічні, індивідуально-стійкі особливості психічного життя, поведінки та діяльності.

Проте темперамент і сьогодні залишається багато в чому спірною та невирішеною проблемою. Однак при всьому різноманітті підходів до проблеми, вчені та практики визнають, що темперамент – біологічний фундамент, на якому формується особистість як соціальна істота. Таким чином, темперамент відноситься до біологічно обумовлених підструктури особистості.

Темперамент відбиває динамічні аспекти поведінки, переважно вродженого характеру, тому властивості темпераменту найстійкіші і незмінні проти іншими психічними особливостями людини.

Актуальність даної теми, перш за все, полягає в тому, що якості особистості, що сформувалося в особистому досвіділюдини на основі генетичної обумовленості його типу нервової системи значною мірою визначають стиль її життя та діяльності. Знання типу темпераменту та вміння визначити тип у конкретної людини або групи людей допомагає знайти підхід до конкретної людини та краще побудувати стосунки з нею та в колективі.

Об'єктом цього дослідження є зв'язок властивостей нервової системи та типів темпераменту.

Предметом дослідження у цій роботі є типи темпераментів та властивості нервової системи.

Метою даної є вивчення та аналіз впливу властивостей нервової системи на типи темпераментів людини.

Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити низку завдань, а саме

1. Вивчити психолого-педагогічну та методичну літературу з проблеми дослідження.

2. Проаналізувати поняття та класифікацію особливостей властивостей нервової системи та типів темпераменту людини.

3. Визначити особливості взаємозв'язку властивостей нервової системи та типів темпераменту людини.

Методи дослідження: теоретичні – аналіз та синтез психолого-педагогічної та методичної літератури, порівняння та узагальнення, аналіз та синтез.

При написанні курсової роботи використано двадцять два джерела літератури. В основному це навчальна та монографічна література, складена провідними фахівцями у галузі психології, а саме праці таких авторів як: В.А. Крутецький, Р.С. Немов, І.П. Павлов, А.В. Петровський, Є.І. Рогів, В.М. Русалів.

Практична значимість даної роботи полягає у застосуванні отриманих знань та висновків у подальших роботах, професійній та трудовій діяльності, а також у написанні курсових робіт.

1. Темперамент та властивості нервової системи як психологічні категорії

1.1 Загальне уявлення про властивості нервової системи

Кожна людина має певний тип нервової системи, прояв якого, тобто. особливості темпераменту, становлять важливу сторону індивідуально-психологічних відмінностей

Деякі з поєднань властивостей типу, які зустрічаються найчастіше або ж виступають найбільш яскраво, і можуть, згідно з І.П. Павлову, служити поясненням тієї класифікації темпераментів, яка відома з давнини. А саме: сангвінічному темпераменту відповідає сильний урівноважений швидкий тип нервової системи, флегматичному темпераменту – сильний урівноважений повільний тип, холеричному темпераменту – сильний неврівноважений тип, меланхолійному темпераменту – слабкий тип нервової системи.

Особливості психічної діяльності, що визначають його вчинки, поведінка, звички, інтереси, знання, формуються у процесі індивідуальної його життя та виховання. Тип вищої нервової діяльності надає своєрідність поведінці людини, накладає характерний відбиток весь образ людини - визначає рухливість його психічних процесів, їх стійкість, але не визначає ні поведінки, ні вчинків людини, ні його переконань, ні моральних підвалин.

Як довів І.П.Павлов, динаміка перебігу психічної діяльності та індивідуальні особливості поведінки повністю залежать від індивідуальних відмінностей у діяльності нервової системи. Прояв та співвідношення властивостей двох основних нервових процесів – порушення та гальмування – є основою цих відмінностей у нервовій діяльності.

Разом зі своїми співробітниками він виявив три основні властивості нервової системи, із комбінації яких закладається той чи інший тип темпераменту.

1) Рухливість процесів збудження та гальмування.

2) Баланс, чи Врівноваженість.

3) Сила процесів збудження та гальмування.

Сила нервових процесів виявляється у здатності нервових клітин переносити тривале чи короткочасне, але дуже концентроване збудження та гальмування. Це визначає працездатність (витривалість) нервової системи.

Слабкість нервових процесів характеризується нездатністю витримувати тривале та концентроване збудження та гальмування. Таким чином, у слабкій нервовій системі нервові клітини відрізняються низькою працездатністю, а енергія їх швидко виснажується. Але така нервова система має велику чутливість: навіть на слабкі подразники вона дає відповідну реакцію.

Комбінації зазначених властивостей нервових процесів збудження та гальмування було покладено основою визначення типів вищої нервової діяльності. Поєднання сили, рухливості та врівноваженості процесів збудження та гальмування становить тип нервової системи. (Додаток А)

Слабкий тип. Представники слабкого типу нервової системи не можуть витримувати сильні, тривалі та концентровані подразники. Слабкими є процеси гальмування та збудження. При дії сильних подразників затримується вироблення умовних рефлексів. Поряд із цим відзначається висока чутливість (тобто низький поріг) до дій подразників.

Сильний неврівноважений тип із переважанням збудження. Його нервова система характеризується, окрім великої сили, переважанням збудження над гальмуванням. Відрізняється великою життєвою енергією, але не вистачає самовладання; він запальний і нестриманий.

Сильний врівноважений рухомий тип. Його нервова система відрізняється великою силою нервових процесів, їх рівновагою та значною рухливістю. Процеси гальмування і порушення сильні і врівноважені, але швидкість, рухливість їх, швидка змінність нервових процесів ведуть відносної нестійкості нервових зв'язків. Тому ця людина швидка, легко пристосовується до мінливих умов життя. Його характеризує висока опірність до труднощів життя.

Сильний врівноважений інертний тип. Його нервова система також характеризується значною силою та рівновагою нервових процесів поряд з малою рухливістю. Сильні та врівноважені нервові процеси відрізняються малою рухливістю. Представники цього типу зовні завжди спокійні, рівні, важко збудливі.

Згідно з Тепловим, можна намітити наступну структуру властивостей нервової системи:

1) сила (витривалість),

2) динамічність (легкість генерації нервового процесу),

3) рухливість (швидкість переробки знаків подразників),

4) лабільність (швидкість виникнення та припинення нервового процесу).

Кожна з цих властивостей може бути різною по відношенню до процесу збудження і процесу гальмування: Отже, треба говорити про врівноваженість нервових процесів по кожному з цих властивостей.

Провідний фахівець із проблем темпераменту - Небилицин із співробітниками вивчав групу основних властивостей нервової системи, існування більшості з яких встановлено з достатньою твердістю, у тому числі із застосуванням факторного аналізу. Всі ці властивості характеризують, кожне зі свого певного погляду, динаміку кожного з двох основних нервових процесів - збудження та гальмування. Говорячи про динамічність нервової системи, Небилицин має на увазі по суті дві властивості - динамічність збудження та гальмування, так само як, говорячи про силу нервової системи, ми маємо на увазі фактично дві властивості - силу нервової системи по відношенню до збудження та по відношенню до гальмування. Оскільки ці властивості є елементарними вимірами двох фундаментальних нервових процесів, він називає їх первинними.

До вторинних властивостей Небилицин відносить ряд додаткових показників нервової системи, одержуваних у вигляді виміру і зіставлення однойменних первинних якостей, характеризуючих два протилежних нервових процесу - порушення і гальмування.

Для аналізу біологічної системи В.М. Русалов висунув концепцію загальних та приватних конституцій організму людини. Відповідно до цієї концепції, основу темпераменту лежать властивості загальної конституції людського організму, що розглядається як сукупність всіх приватних конституцій, т. е. всіх фізичних і фізіологічних властивостей індивіда, закріплених у його спадковому апараті.

Найважливішою відмінністю дослідження В.М.Русалова та її колег є використання концепції П.К. Анохіна про інтегративну діяльність мозку, що розглядається як новий етап у розвитку вчення І.П. Павлова. Застосування цієї концепції дозволило як розкрити структуру і організацію загальних властивостей нервової системи, а й вивести із неї кількість фундаментальних властивостей темпераменту.

Тип вищої нервової діяльності відноситься до природних вищих даних, це вроджена властивість нервової системи. На цій фізіологічній основі можуть утворитися різні системи умовних зв'язків, тобто в процесі життя ці умовні зв'язки будуть різно формуватися у різних людей: у цьому й виявлятиметься тип вищої нервової діяльності. Темперамент і є проявом типу нервової системи в діяльності, поведінці людини. Тільки знаючи властивості нервової системи, їх кількість та стійкі варіації, можна буде встановити можливу структурну організацію типів темпераменту.

1.2 Фізіологічна та психологічна основатипів темпераменту

Творцем вчення про темпераменти вважається давньогрецький лікар Гіппократ. Він стверджував, що люди різняться співвідношенням 4 основних "соків" життя, - крові, флегми, жовтої жовчі та чорної жовчі, що входять до його складу. Виходячи з його вчення, найвідоміший після Гіппократа лікар античності Клавдій Гален розробив першу типологію темпераментів. Згідно з його вченням тип темпераменту залежить від переважання в організмі одного з соків. Їм були виділені темпераменти, які в наш час мають широку популярність: сангвініка (від лат. sanguis - "кров"), флегматика (від грец. - phlegma - "флегма"), холерика (від грец. chole - "жовч"), і меланхоліка (від грец. melas chole – "чорна жовч"). Ця фантастична концепція мала великий вплив на вчених протягом багатьох століть.

Темперамент - належне співвідношення характеристик від tempero - змішую у належному стані - характеристика індивіда із боку динамічних особливостей його психічної діяльності, тобто. темпу, швидкості, ритму, інтенсивності, що становлять цю діяльність психічних процесів та станів.

Останній із відомих її описів, що використовується і в сучасній психології, належить німецькому філософу І. Канту. Він говорив, що з фізіологічного погляду, коли йдеться про темперамент, мають на увазі фізичну конституцію (слабку або сильну статуру) і комплекцію (рідка, за допомогою життєвої сили закономірно рухлива в тілі. До чого відносять також тепло або холод при обробці цих соків.)

Але з погляду психологічного, тобто. як темперамент душі (здібності почуття і бажання), ці вирази, що стосуються властивостей крові, визначені лише за аналогією гри почуттів та бажання з тілесними рушійними причинами (з яких кров найголовніша).

Головне розподіл вчення про темпераментах таке: темпераменти почуття і темпераменти дії поділяються на два види, що в сукупності дає чотири темпераменти.

До темпераментів почуттів Кант зарахував: сангвінічний та його протилежність - меланхолійний. Перший має особливість, що на відчуття виявляється швидке та сильне вплив, але відчуття проникає не глибоко (не буває тривалим); у другому ж темпераменті відчуття буває менш яскравим, зате пускає глибоке коріння. У цьому слід вбачати відмінність темпераментів почуттів, а не прихильності до веселощів або смутку.

З найдавніших часів дослідники, спостерігаючи значне розмаїття поведінки, що збігаються з відмінностями у статурі та фізіологічних функціях, намагалися їх упорядковувати, якимось чином їх згрупувати. Так виникли різні типології темпераментів. Найбільший інтерес представляють ті з них, у яких властивості темпераменту, які розуміються як спадкові або вроджені, пов'язувалися з індивідуальними відмінностями в особливостях статури. Ці типології дістали назву конституційних типологій. Так найбільшого поширення набула типологія, запропонована Э.Кречмером.

Головна його ідея полягала в тому, що люди з певним типом додавання мають певні психічні особливості. Їм було проведено безліч вимірів частин тіла, що дозволило йому виділити 4 конституційні типи:

ЛЕПТОСОМАТИК - характеризується крихкою статурою високим зростанням, плоскою грудною клітиною. Плечі вузькі, нижні кінцівки – довгі та худі.

ПІКНИК - людина з вираженою жировою тканиною, надмірно гладка, характеризується малим або середнім ростом, що розпливається тулубом з великим животом і круглою головою на короткій шиї.

АТЕЛЕТИК - людина з розвиненою мускулатурою, міцною статурою, характерний високий або середній зріст, широкі плечі, вузькі стегна.

ДИСПЛАСТИК - люди з безформною, неправильною будовою. Індивіди цього характеризуються різними деформаціями статури (наприклад, надмірне зростання, непропорційне статура).

З названими типами будови тіла Кречмер співвідносить 3 виділені типи темпераменту, які він називає: шизотімік, іксотімік і циклотімік. Шизотимік має астенічну статуру, він замкнутий, схильний до коливань емоцій, упертий, малопіддатливий до зміни установок і поглядів, насилу пристосовується до оточення. На відміну від нього іксотімік має атлетичну статуру. Це спокійна маловразлива людина зі стриманими жестами та мімікою, з невисокою гнучкістю мислення, часто дріб'язкова. Пікнічне статура має циклотимик, його емоції коливаються між радістю та сумом, він легко контактує з людьми та реалістичний у поглядах.

В основі поглядів Шелдона також лежить припущення про те, що тіло і темперамент – це 2 параметри людини, пов'язані між собою. Структура тіла визначає темперамент, що є його функцією. У.Шелдон виходив із гіпотези про існування основних типів статури, описуючи які він запозичив терміни з ембріології. Їм виділено 3 типи.

Ендоморфний (з ендодерми утворюються переважно внутрішні органи);

МЕЗОМОРФНИЙ (з мезодерми утворюється м'язова тканина);

ЕКТОМОРФНИЙ (з ектедерми розвивається шкіра та нервова тканина).

При цьому людям з ендоморфним типом властиво відносно слабку статуру з надлишком жирової тканини; мезаморфному типу властиво мати струнке та міцне тіло, велику фізичну стійкість та силу; а ектоморфному – тендітний організм, плоску грудну клітину, довгі тонкі кінцівки зі слабкою мускулатурою.

За У. Шелдоном, цим типам статур відповідають певні типи темпераментів, названі ним залежно від функцій певних органів тіла: вісіцетронія (лат. viscera- "начинки"), соматонія (грецьк. soma - "тіло") і церебротонія (лат. cerebrum - "мозок").

На думку І.П. Павлова, темпераменти є " основними рисами " індивідуальних особливостей людини. Їх прийнято розрізняти в такий спосіб: сангвінічний, флегматичний, холеричний та меланхолійний.

Французький вчений А. Фульє вніс у класифікацію Гіппократа доповнення на основі вивчення інтенсивності та швидкості реакцій. Він виділив:

1. людей чутливих із швидкою, але малоінтенсивною реакцією (ближче до сангвінік);

2. людей чутливих з реакцією повільнішою, але інтенсивної (меланхоліки);

3. людей діяльних з швидкою та інтенсивною реакцією (холерики);

4. людей діяльних з повільною та помірною реакцією (Флегматики).

В даний час наука має достатню кількість фактів, щоб дати повну психологічну характеристику всіх типів темпераменту за певною стрункою програмою. Однак для складання психологічної характеристик традиційних 4 типів зазвичай виділяють такі основні властивості темпераменту:

Сензитивність визначається тим, якою є найменша сила зовнішніх впливів, необхідна для виникнення будь-якої психічної реакції людини, і якою є швидкість виникнення цієї реакції.

Реактивність характеризується ступенем мимовільності реакцій на зовнішні або внутрішні дії однакової сили (критичне зауваження, образливе слово, різкий тон - навіть звук).

Активність свідчить у тому, наскільки інтенсивно енергійно людина впливає зовнішній світ і долає перешкоди у досягненні цілей (наполегливість, цілеспрямованість, зосередження уваги).

Співвідношення реактивності та активності визначає, від чого більшою мірою заздрості діяльність людини: від випадкових зовнішніх або внутрішніх обставин, настрою, випадкові події) або від цілей, намірів, переконань.

Пластичність і ригідність свідчать, наскільки легко та гнучко пристосовується людина до зовнішніх впливів (пластичність) або наскільки інертна та непряма її поведінка.

Екстраверсія, інтраверсія визначає, від чого переважно залежать реакції та діяльність людини – від зовнішніх вражень, що виникають в даний момент (екстраверт), або від образів, уявлень та думок, пов'язаних з минулим та майбутнім (інтроверт).

Враховуючи всі перелічені властивості Я.Стреляу дає такі психологічні характеристики основних класичних типів темпераменту:

САНГВІНІК. Людина з підвищеною реактивністю, але при цьому активність та реактивність у неї врівноважені. Він жваво, збуджено відгукується на все, що привертає його увагу, має живу міміку та виразні рухи. З незначного приводу він регоче, а несуттєвий факт може його розсердити. По його обличчю легко вгадати його настрій, ставлення до предмета чи людини. У нього високий поріг чутливості, тому не помічає дуже слабких звуків і світлових подразників. Володіючи підвищеною активністю і дуже енергійним і працездатним, він активно приймається за нову справу і може довго працювати не втомлюючись. Здатний швидко зосередиться, дисциплінований, за бажання може стримувати прояв своїх почуттів та мимовільні реакції. Йому притаманні швидкі рухи, гнучкість розуму, винахідливість, швидкий темп мовлення, швидке включення до нової роботи. Висока пластичність проявляється у мінливості почуттів, настроїв, інтересів та прагнень. Сангвінік легко сходиться з новими людьми, швидко звикає до нових вимог та обстановки. Без зусиль не тільки перемикається з однієї роботи на іншу, але й переучується, опановуючи нові навички. Як правило, він більшою мірою відгукується на зовнішні враження, ніж на суб'єктивні образи та уявлення про минуле та майбутнє, екстраверт.

У сангвініка відчуття легко виникають, легко змінюються. Легкість, з якою у сангвініка утворюються і переробляють нові тимчасові зв'язки, велика рухливість стереотипу, відбивається також у розумовій рухливості сангвініків, виявляють деяку схильність до нестійкості.

ХОЛЕРИК. Як і сангвінік відрізняється малою чутливістю, високою реактивністю та активністю. Але у холерика реактивність явно переважає над активністю, тому він неприборканий, нестримний, нетерплячий. Запальний. Він менш пластичний і більш інертний. Чим сангвінік. Звідси - велика стійкість прагнень та інтересів, велика наполегливість, можливі труднощі у перемиканні уваги, він скоріше екстраверт.

ФЛЕГМАТИК має високу активність, що значно переважає над малою реактивністю, малою чутливістю та емоційністю. Його важко розсмішити і засмутити - коли довкола голосно сміються, він може залишатися незворушним. За великих неприємностей залишається спокійним. Зазвичай у нього бідна міміка, рухи невиразні й уповільнені, як і мова. Він невигадливий, насилу переключає увагу і пристосовується до нової обстановки, повільно перебудовує навички та звички. При цьому він енергійний та працездатний. Відрізняється терплячістю, витримкою, самовладанням. Як правило, він важко сходиться з новими людьми, слабко відгукується зовнішні враження, інтроверт. Недоліком флегматика є його інертність, малорухливість. Інертність позначається і на відсталості його стереотипів, проблеми його перебудови. Однак це якість, інертність, має і позитивне значення, сприяє ґрунтовності сталості особистості.

МЕЛАНХОЛИК Людина з високою чутливістю та малою реактивністю. Підвищена чутливість при великій інертності призводить до того, що незначний привід може спричинити сльози, він надмірно уразливий, болісно чутливий. Міміка та рухи його невиразні, голос тихий, рухи бідні. Зазвичай він невпевнений у собі, боязкий, найменша труднощі змушує його опускати руки. Меланхолік неенергійний, ненаполегливий, легко втомлюється та мало працездатний. Йому притаманна легко відволікається і нестійка увага, і уповільнений темп усіх психічних процесів. Більшість меланхоліків – інтроверти.

Меланхолік сором'язливий, нерішучий, боязкий. Однак у спокійній, звичній обстановці меланхолік може успішно справлятися із життєвими завданнями.

До цього часу основними типами темпераменту вважаються ті ж чотири, які були виділені античною наукою: сангвінічний, холеричний, флегматичний та меланхолійний. Уявлення у тому, який в людини темперамент, зазвичай складається виходячи з деяких характерних для цієї особи психологічних особливостей. Людину з помітною психічною активністю, що швидко відгукується на навколишні події, що прагне частої зміни вражень, порівняно легко переживає невдачі і неприємності, живої, рухливої, з виразною мімікою і рухами називають сангвініком. Людину незворушну, зі стійкими прагненнями та настроєм, з постійністю та глибиною почуттів, з рівномірністю дій та мови, зі слабким зовнішнім виразом душевних станів називають флегматиком. Людини дуже енергійної, здатної віддаватися справі з особливою пристрастю, швидкої і рвучкої, схильної до бурхливих емоційних спалахів і різких змін настрою, зі стрімкими рухами називають холериком. Людину вразливу, з глибокими переживаннями, легкораниму, але зовні слабо реагує на навколишнє, зі стриманими рухами і приглушеністю мови називають меланхоліком. Кожному типу темпераменту властиве своє співвідношення психічних властивостей, насамперед різний ступіньактивності та емоційності, а також тих чи інших особливостей моторики. Певна структура динамічних проявів та характеризує тип темпераменту.

Різноманітність темпераментів найбільше проявляється у характері психічної активності, рухах, емоційності. Як основні характеристики емоційності виділяють вразливість, імпульсивність, стійкість та емоційну стабільність. Моторний, руховий компонент темпераменту яскраво відбивається у поведінці та проявляється як швидкість, сила, різкість, загальний ритм рухів та мови. Загальна психічна активність людини пов'язана із прагненням до самовираження, освоєння та перетворення навколишнього світу.

Центральне місце у характеристиці темпераменту займає загальна психічна активність. Мається на увазі не зміст активності, не її спрямованість, саме її динамічні особливості, сам енергетичний рівень поведінки. Відмінності між людьми щодо цього дуже великі. Ступінь активності розподіляється від млявості, інертності однією полюсі до бурхливих проявів енергії – іншому.

Таким чином, по цьому розділі можна дійти невтішного висновку, що особливості психічної діяльності, що визначають його вчинки, поведінка, звички, інтереси, знання, формуються у процесі індивідуального життя, у процесі виховання. Тип вищої нервової діяльності надає своєрідність поведінці людини, накладає характерний відбиток весь образ людини - визначає рухливість його психічних процесів, їх стійкість, але не визначає ні поведінки, ні вчинків людини, ні його переконань, ні моральних підвалин.

2. Аналіз взаємозв'язку властивостей нервової системи та типів темпераменту людини

2.1 Основні властивості темпераменту особистості

Доведено, що на землі немає двох людей з однаковими візерунками пальців рук, що на дереві немає двох абсолютно однакового листя. Так само у природі немає абсолютно однакових людських особистостей - особистість кожної людини, неповторна. Проте людина не народжується готовою особистістю. Нею він ставати поступово. Вже з ранніх дитячих років у нього спостерігаються свої індивідуальні особливості психіки, ці особливості дуже консервативні і стійкі, змінюючись набагато повільніше, ніж відомі нами властивості особистості (погляди і переконання, риси характеру, здібності), вони утворюють своєрідний психологічний ґрунт, на якому згодом залежно від її особливостей виростають певні особливості. Такими стійкими і властивими людині від народження психічними якостями є властивості темпераменту.

У психології отримала певне визнання класифікація темпераментів, заснована на обліку таких психологічних особливостей, які позначають термінами екстраверсія, інтроверсія. зовнішнім світом, потяг до нових вражень, імпульсивність, товариськість, підвищена рухова та мовна активність. Для інтровертованого типу характерна фіксація інтересів у своєму внутрішньому світі. Інтроверти, як правило, замкнуті, соціально пасивні, схильні до самоаналізу, зазнають труднощів у пристосуванні до навколишньої дійсності. Залежно від провідної психічної функції К. Юнг виділив розумовий, емоційний, відчуваючий та інтуїтивний екстравертні та інтровертні типи.

Надалі відмінності по екстраверсії-інтроверсії, а також відмінності щодо емоційної стійкості (де на одному полюсі - сталість настроїв, впевненість у собі, висока опірність негативним впливам, а на іншому полюсі – різка зміна настроїв, образливість, дратівливість, що позначаються словами "рівень тривожності ") Вивчалися Г. Айзенк у зв'язку з відмінностями за властивостями нервової системи. (Додаток Б)

Виявилося, зокрема, що ознаки екстраверсії, як і ознаки емоційної стійкості, мають у своїй основі менш реактивну нервову систему, тоді як ознаки інтроверсії, як і емоційної тривожності є виразом більш високої реактивності. При цьому виявилося, що екстраверсія та інтроверсія, емоційна стійкість та висока тривожність можуть виступати у різних поєднаннях. В результаті з нового боку намітився підхід до основних типів темпераменту: поєднання екстраверсії та емоційної стійкості (сангвінік), поєднання екстраверсії та емоційної нестійкості (холерик), поєднання інтроверсії та емоційної стійкості (флегматик), поєднання інтроверсії та емоційної нестійкості.

Слабка вираженість власне рухливості (мінімальна швидкість виникнення та припинення порушення і гальмування), тобто. інертність нервових процесів може мати як негативне, так і позитивне значення. Негативна сторона інертності - уповільненість динамічних змін, позитивна тривалість збереження, стійкість психічних процесів. Відповідні психологічні відмінності зумовлюють, насамперед, особливості ходу діяльності, а чи не її ефективність.

Як і будь-які психічні властивості, властивості темпераменту, є деякі потенції, що виявляються або не проявляються в залежності від низки умов. Залежність проявів темпераменту від умов веде до того що, що зовсім різного темпераменту можуть, тим щонайменше, у різних умовах виявляти дуже подібні і навіть тотожні якісні психічні особливості, тоді як і однакових умовах вони виявляють прямо протилежні якісні особливості.

Властивості темпераменту найбільш стійкі та постійні в порівнянні з іншими психічними особливостями людини. Спеціальною особливістю темпераменту і те, різні властивості темпераменту даної людини не випадково поєднуються друг з одним, а закономірно пов'язані між собою, утворюючи певну організацію, структуру, характеризує тип темпераменту. Як і властивості нервової системи властивості темпераменту є абсолютно незмінними.

Динамічні особливості психічної діяльності залежить і від емоцій і зажадав від волі, тобто. визначаються співвідношенням емоційних та вольових особливостей. Відмітною ознакою властивостей темпераменту і те, що вони утворюють специфічне співвідношення (красис), яке характеризує тип темпераменту загалом. Це співвідношення (красис) і є характерною ознакою, яка з часу Гіппократа лежить в основі визначення поняття темпераменту. Залежно від цього співвідношення і кожна окрема властивість темпераменту набуває специфічної характеристики.

Властивості темпераменту залежить від властивостей організму загалом. У сучасній психології загально визнано, що властивості темпераменту можуть змінюватися в залежності від умов розвитку. Так, наприклад, Вундт вважав, що в однієї людини в різний час можуть проявлятися всі чотири типи, темпераменти. Різниця між властивостями темпераменту та іншими індивідуально-психологічними особливостями може полягати лише в тому, як, на основі взаємозв'язків, умов життя та діяльності складається та чи інша група індивідуальних психологічних особливостей.

Проблема психологічної характеристики темпераменту в життєвих ситуаціях активно досліджувалася В.С. Мерліним та його співробітниками. До конкретних властивостей темпераменту В.С. Мерлін відносить особливості емоційно-вольової сфери: активність, стриманість, емоційну збудливість, швидкість виникнення та зміни почуттів, особливості настрою, стану тривоги, занепокоєння, а також низку інших особливостей психіки.

Властивості темпераменту відрізняються від мотивів та відносин особистості та рис характеру. Відрізняється темперамент і здібностей. Отже, до темпераменту відносяться, перш за все, вроджені та індивідуально-своєрідні психічні властивості. В одних людей психічна діяльність протікає рівномірно, вони зовні спокійні, врівноважені, навіть повільні, вони рідко сміються, погляд їх суворий і холодний, рухи скупі та доцільні. В інших людей психічна діяльність протікає стрибкоподібно, такі люди навпаки дуже рухливі, неспокійні, галасливі, завжди жваві, тобто від темпераменту залежить характер перебігу психічної діяльності. Розрізняють такі властивості темпераменту:

1) швидкість виникнення психічних процесів та його стійкість (наприклад, швидкість сприйняття, тривалість зосередження уваги);

2) психічний темп та ритм;

3) інтенсивність психічних процесів (наприклад, сила емоцій, активність больових процесів);

4) спрямованість психічної діяльності на будь-які об'єкти, незалежно від їхнього змісту (наприклад, постійне прагнення людини до контактів з новими людьми, нових вражень).

Але динаміка психічної діяльності залежить від інших умов (наприклад, від мотивів і психічних станів). Якщо людина зацікавлена ​​в роботі, то незалежно від особливостей свого темпераменту, вона виконає її енергійніше та швидше. Властивості темпераменту, на відміну від мотивів і психічних станів, виявляються однаково в різних видах діяльності і при різних цілях. Наприклад, якщо у людини є схильність хвилюватися перед здаванням заліку або в очікуванні старту на змаганнях, це означає, що висока тривожність - властивість його темпераменту.

Властивості темпераменту виявляються не з народження і все відразу у певному віці, а розвиваються у певній послідовності, обумовленої як загальними закономірностями дозрівання вищої нервової діяльності, і специфічними закономірностями дозрівання кожного типу нервової системи. Причина індивідуальних особливостей поведінки обумовлена ​​властивостями нервових процесів збудження та гальмування та їх різними поєднаннями.

2.2 Вплив нервової системи на темперамент людини

Психологи встановили, що слабкість нервової системи не є негативною властивістю. Сильна нервова система успішніше справляється з одними життєвими завданнями, а слабка - коїться з іншими. Слабка нервова система – нервова система високої чутливості, і в цьому її відома перевага. Знання темпераменту, знання особливостей природженої організації нервової системи, що впливає на перебіг психічної діяльності, необхідно вчителю у його навчальної та виховної роботі. Слід пам'ятати, що розподіл людей чотирма виду темпераменту дуже умовно. Існують перехідні, змішані, проміжні типи темпераменту; Нерідко у темпераменті людини поєднуються риси різних темпераментів. "Чисті" темпераменти трапляються відносно рідко.

Насправді давно відома залежність протікання психічних процесів і поведінка людини від функціонування нервової системи, що виконує домінуючу і керуючу роль в організмі. Теорія зв'язку деяких загальних властивостей нервових процесів із типами темпераменту була запропонована І.П. Павловим і отримала розвиток та експериментальне підтвердження у роботах його послідовників.

Властивості нервової системи необхідно вивчати з огляду на особливості поведінки людей у ​​життєвих ситуаціях. Природні особливості нервової системи може бути приховані системою тимчасових зв'язків, вироблених протягом життя. Якась психічна риса перестав бути лише вродженою, прояв властивостей нервової системи можливе лише у надзвичайних умовах, тому сучасні дослідження проблеми індивідуальних відмінностей спрямовані розробку особливої ​​системи " життєвих показників " , тобто. об'єктивно оцінюваних життєвих проявів досліджуваних властивостей нервової системи.

Відмінності по активності, які стосуються темпераменту, виступають головним чином таких формах: вираженість самої потреби, потяг бути діяльним (прагнення продовження розпочатої діяльності; сила напору, енергійність вироблених дій; витривалість стосовно напруги, що з активністю); різноманітність вироблених дій, схильність до їхнього варіювання; швидкісні характеристики реакцій та рухів (їх темп, його наростання та згасання, різкість та стрімкість або ж уповільненість рухів).

Встановлено, що динамічні прояви активності певним чином зумовлені властивостями типу нервової системи. Так, інтенсивність та стійкість активності істотно залежать від сили нервової системи, а мінливість активності та деякі її швидкісні характеристики – від рухливості та лабільності. В інших дослідженнях було показано, що психічна активність як характеристика темпераменту безпосередньо залежить і від особливої ​​якості нервової системи – активованості (дані Е.А. Голубєвої).

Дуже великий інтерес становлять результати досліджень, які показали, що слабкість типу нервової системи означає як недолік сили, малу витривалість, а й підвищену чутливість, реактивність, тобто. готовність реагувати на незначні подразники (слабша нервова система тому й швидше втомлюється, виснажується, що вона відносно легше збуджується). А реактивність – це також один із видів активності. У цьому плані в осіб із слабкістю нервової системи – свої особливі передумови проявів активності. На основі реактивності (у межах витривалості нервової системи) можуть отримати розвиток швидко виникаючі, винахідливі форми, що тонко враховують обставини форми активності.

Поняття темперамент має бути вихідною передумовою, а кінцевим результатом розробки теорії темпераменту. Вихідною причиною цієї теорії має бути опис ознак, якими можна було відрізнити темперамент з інших індивідуально-психологічних особливостей.

Отже, під темпераментом слід розуміти сукупність стійких, індивідуально своєрідних властивостей психіки людини, визначальних динаміку його психічної діяльності. Ці характеристики однаково виявляються у різноманітної діяльності незалежно від її змісту, цілей і мотивів, т.к. характеристики темпераменту обумовлені загальним типом нервової системи, всі вони певною мірою залежить від спадкового фактора. Спадковий фактор впливає на психічні властивості темпераменту двояким чином: морфологічними особливостями нервової системи та фізіологічними властивостями типу. Але хоча властивості темпераменту мають спадкове походження, вони часом зазнають більш-менш різке зміна внаслідок прижиттєвих умов. Умови можуть бути такі:

Тяжкі соматичні хвороби, особливо перенесені в ранньому дитинстві;

Внаслідок деяких оздоровчих заходів;

Внаслідок психологічних конфліктів, пережитих у підлітковому віці;

Внаслідок різкого погіршення побутових матеріальних умов у підлітковому віці;

При різкій змініоб'єктивних умов життя та виховання у підлітковому віці.

Отже, можна дійти невтішного висновку, що у результаті життєвих зовнішніх умов можуть статися якісні зміни психічних властивостей, які різко змінюють психологічну характеристику темпераменту.

Таким чином, по цьому розділі слід зробити висновок, що більшість властивостей темпераменту, що вивчаються, носить, як правило, описовий характер. Кількість властивостей випливає з певної теоретичної моделі, і детерміновано особливостями факторної обробки вихідних характеристик темпераменту. Отже, характеристики темпераменту не так привносять у діяльність різні відтінки, як задають межі, оберігають організм від надзвичайно великого або, навпаки, надзвичайно малого витрати енергії.

Висновок

Кожен тип темпераменту може проявляти себе як і позитивних, і у негативних психологічних рисах. Енергія, пристрасність холерика, якщо вони спрямовані на гідні цілі, можуть бути цінними якостями, але недостатня врівноваженість, емоційна та рухова, може висловитися, за відсутності належного виховання, у нестриманості, різкості, схильності до постійних вибухів. Живість та чуйність сангвініка - позитивні якості, але за недоліків виховання можуть призвести до відсутності належної зосередженості, до поверховості, схильності розкидатися. Спокій, витримка, відсутність квапливості флегматика – це переваги. Але в несприятливих умовах виховання вони можуть зробити людину млявою, байдужою до багатьох вражень життя. Глибина і стійкість почуттів, емоційна чуйність меланхоліка - цінні риси, але за браку відповідних виховних впливів в представників цього типу може розвиватися схильність цілком занурюватися у власні переживання, надмірна сором'язливість. Таким чином, одні й самі вихідні властивості темпераменту не визначають того, у що вони розвинуться - в переваги або в недоліки.

Властивості темпераменту залежать від одного і того ж загального типу нервової системи, не є психологічно незв'язаним безструктурним конгломератом, між ними є цілком закономірний взаємозв'язок і взаємозалежність

Відомо, що у відповідних умовах виховання і за слабкому типі нервової системи може розвинутись сильна воля і, навпаки, за сильного типу нервової системи за умов " тепличного " виховання можуть виникнути ознаки недостатньої енергії, безпорадності. Не всякий холерик рішучий і не всякий сангвінік чуйний. Такі властивості мають виробитись. Це передбачає певну саморегуляцію, самовиховання.

Отже, підбиваючи підсумок вищесказаному, хочеться ще раз відзначити, що вивченням темпераменту займалися і займаються психологи різних країн. Методи вивчення його досить умовні і не об'єктивні, але роботи у цьому напрямі ведуться та приносять свої плоди. Висунуто безліч теорії щодо природи темпераменту та методів його вивчення. До методів, як говорилося вище, відносяться лабораторний, комплексний, природний методи дослідження темпераменту та метод спостереження.

Про природу темпераменту висловлювалися різні точки зору, починаючи з Гіппократа та Галена, які виділили 4 типи темпераменту. Ці типи практично незмінно сягнули і донині і застосовують у дослідженнях сучасних психологів. Е.Кречмер пов'язував природу темпераменту з хімічним складомкрові. А. Галлер ввів поняття збудливості та чутливості, а його учень Г. Врісберг пов'язав темперамент з особливостями нервової системи. І.П. Павлов експериментально підтвердив теорію про фізіологічну основу темпераменту. На основі цих досліджень вивчення темпераменту продовжується і сьогодні.

Таким чином, ця робота розкриває фізіологічну основу темпераменту. У ній дано психологічну характеристику темпераментів, розкрито особливості впливу властивостей нервової системи на типи темпераментів. Отже, темперамент відноситься, перш за все, до біологічно обумовлених підструктур особистості та знання свого типу темпераменту, безумовно, допоможе вирішити багато проблем виховання та розвитку особистості.

Глосарій

Нові поняття	Зміст
Активність	Формально-динамічна характеристика темпераменту, динаміко-енергітична напруженість поведінки людини, що виявляється у його взаємодії з природним та соціальним світом.
Інтроверсія	Звернення свідомості людини до самої себе; поглиненість власними проблемами та переживаннями, що супроводжується ослабленням уваги до того. Що відбувається довкола.
Лабільність	Властивість нервових процесів, що виявляється у здатності проводити певну кількість нервових імпульсів за одиницю часу. Характеризується швидкістю виникнення та припинення нервового процесу.
Меланхолік	Людина, чия поведінка характеризується уповільненою реакцією на діючі стимули, а також мовних, розумових та рухових процесів.
Сангвінік	Тип темпераменту, що характеризується енергійністю, підвищеною працездатністю та швидкою реакцією.
Властивості нервової системи людини	Комплекс фізичних характеристик нервової системи, що визначає процеси виникнення, проведення, перемикання та припинення нервових імпульсів у різних відділах та частинах ЦНС.
Сила нервової системи	Властивість нервової системи витримуватиме тривалі та великі навантаження.
Темперамент	Прояв у поведінці нервово-психічної конституції, закладеної в людині від народження; сукупність динамічних показників поведінки людини, які у загальної активності особливостях моторики й у емоційності.
Темперамент (по Немову Р.С.)	Динамічна характеристика психічних процесів та поведінки людини, що виявляється у їх швидкості, мінливості, інтенсивності та інших характеристиках.
Флегматик	Тип темпераменту людини, що характеризується зниженою реактивністю, слабко розвиненими, уповільненими виразними рухами.
Характер	Сукупність якостей особистості, що визначають типові можливості її реагування на життєві обставини.
Центральна нервова система	Частина нервової системи, що включає головний, проміжний та спинний мозок.
Екстраверсія	Звертаність свідомості та уваги людини в основному на те, що відбувається всередині неї.

Список використаних джерел

1. Білоус В.В. Темперамент та діяльність. Навчальний посібник. – П'ятигорськ, 2000.-275с.

2. Венгер Л.А., Мухіна В.С. "Психологія" М.: "Освіта" 2002.-326с.

3. Гіппенрейтер Ю.Б. Введення у загальну психологію. М., "Будинок слов'янської книги" 2006.-238с.

4. Гамезо М. В., Домашенко І. А. Атлас із психології. - М: Просвітництво, 2002.-340с.

5. Кречмер Еге. Теорія темпераментів. // Психологія індивідуальних відмінностей. Хрестоматія. М., 2000.-420с.

6. Крутецький В.А. "Психологія" М. "Освіта" 2000.-348с.

7. Мерлін B.C. Нарис теорії темпераменту. - Перм, 2003.-195с.

8. Небиліцин В.Д. Актуальні проблеми диференціальної психофізіології. // Психологія індивідуальних відмінностей. Хрестоматія. М., 2000.-360с.

9. Небиліцин В. Д. Основні властивості нервової системи людини. - М. Просвітництво, 2000. - 270с.

10. Немов Р.С. Психологія У трьох томах, Т.1 – М.: Владос, 2003.-387с.

11. Загальна психологія: Підручник для студентів пед. інститутів/О.В. Петровський, А.В. Брушлинський, В.П. Зінченко та ін. / За ред. А.В. Петровського. - 3-тє вид., Перероб. та дод. - М: PerSer; Спб.: Мова, 2005. - 263с

12. Загальна психологія / Склад. Є.І. Рогов - М. ВЛАДОС, 3-тє вид., перероб. та дод. 2003. - 332с.

13. Ожегов, С.І., Шведова, Н.Ю. Тлумачний словник російської. - М: Азъ, 2006.-939с.

14. Павлов І. П. Полн. зібр. Соч. Т.3.Кн.2. М.-Л., 1951. С.269.

15. Поваляєва М.А., Рутер О.А. Невербальні засоби спілкування/Серія "вища освіта". Ростов н. / Д: Фенікс, 2004.-352с.

16. Психологія індивідуальних відмінностей Тексти / за ред. Ю.Б.Гіппенрейдера, В.Я.Романова - М. вид-во МДУ, 2-ге вид., перероб. та дод. 2003. -С.37-43

17. Русалов В.М. Про природу темпераменту та його місця у структурі індивідуальних властивостей людини. // Питання психології. 2005. - №1. С.-43-48

18. Серія "Ерудит". Психологія За ред. Фатієвої І.Ю.- М.: ТОВ "Видавництво Мир книги", 2008.-193с.

19. Симонов П. В., Єршов П. М. Темперамент. Характер. Особистість, вид. М., "Наука", 2004.-348с.

20. Стріляу Я. Роль темпераменту у психічному розвитку. М., "Атлас" 2002.-246с.

21. Теплов Б.М., Небиліцин В.Д. Вивчення основ властивостей вищої нервової системи та його значення для психології індивідуальних відмінностей. // Питання психології. 12004.-№5.-С.24-31

22. Теплов Б.М. Сучасний стан питання про типи вищої нервової діяльності людини та методика їх визначення. // Психологія індивідуальних відмінностей. Хрестоматія. М., 2000.-С95-127

Додаток А

Класифікація типів вищої нервової діяльності з Павлова І.П.

Додаток Б

Коротка характеристика типів темпераменту за Г. Акзенком

Загальна характеристика темпераменту. Темперамент- сукупність індивідуальних особливостей особистості, що характеризують динамічну та емоційну сторону її діяльності та поведінки.

Перше питання, що виникає при розгляді темпераменту, - це питання про місце та значення його в багаторівневій ієрархії індивідуальних властивостей. Будучи однією з ранніх за походженням і найпростіших структурою форм вищого психічного синтезу, які утворюють, за висловом Б. Р. Ананьєва, «індивідуальні властивості людини», темперамент тісно пов'язані з конституцією організму. Остання поєднує кілька груп властивостей (морфологічних, біохімічних, фізіологічних), які в сукупності складають основу та механізм темпераменту.

Основними компонентами темпераменту є: загальна психологічна активність, моторика та емоційність

Від темпераменту залежать: швидкість виникнення психічних процесів та їх стійкість; темп і ритм діяльності та поведінки: інтенсивність психічних процесів.

Властивості темпераменту є абсолютно незмінними. Вони виявляються не з народження і все відразу у певному віці, а розвиваються у певній послідовності, обумовленої як загальними закономірностями дозрівання вищої нервової діяльності, і специфічними особливостями кожного типу нервової системи.

Основні властивості нервової системи. Причина індивідуальних особливостей поведінки людини обумовлена ​​властивостями нервових процесів збудження та гальмування та їх різними поєднаннями.

І. П. Павлов вважав, що три властивості нервових процесів визначають тип найвищої нервової діяльності (тип нервової системи).

Цими властивостями є:

1. сила - здатність нервової системи витримувати сильні подразники (характеризується витривалістю та працездатністю нервових клітин);
2. врівноваженість - показник співвідношення процесів збудження та гальмування;
3. рухливість - показник швидкості зміни процесів збудження та гальмування.

Властивості нервової системи можуть бути загальними та приватними (парціальними). Перші визначають показники темпераменту людини, а другі – його приватні спеціальні особливості, що мають опосередковане відношення до характеристик особистості

Фізіологічною основою темпераменту є діяльність мозкової кори самої собою, а взаємодія її з підкіркою, як і взаємодія обох сигнальних систем.

Експериментально встановлені додаткові властивості нервової системи;

1. лабільність - швидкість виникнення та перебігу збудливого та гальмівного процесів;
2. динамічність - швидкість та легкість вироблення умовних рефлексів;
3. Концентрованість – показник заходу диференціювання подразників.

У багатьох психофізіологічних роботах отримані достовірні кореляції між показниками фізіологічних властивостей нервової системи та характеристиками динаміки психічного життя, наприклад, між показниками слабкості нервової системи та емоційною збудливістю. Є вагомі підстави на користь припущення істотної залежності властивостей темпераменту від основних властивостей нейродинаміки.

Темпераментомназивають сукупність властивостей, що характеризують динамічні особливості перебігу психічних процесів та поведінки людини, їх силу, швидкість, виникнення, припинення та зміну.

Темперамент істотно впливає формування характеру та поведінки людини, іноді визначає його вчинки, його індивідуальність, тому повністю відокремити темперамент від особистості не можна. Він виступає як би сполучною ланкою між організмом, особистістю та пізнавальними процесами.

Властивості темпераментудо власне особистісних якостей людини можна віднести лише умовно, вони швидше становлять індивідуальні її особливості, оскільки в основному біологічно обумовлені та є вродженими. Темперамент- це біологічний фундамент, у якому формується особистість як соціальне істота, а властивості особистості, зумовлені темпераментом, є стійкими і довгостроковими.

Властивості темпераменту:

1. Темп (звідси, мабуть, і назва «темперамент») періодичних або циклічних рухів, що здійснюються людиною під час виконання тієї чи іншої діяльності. Темп - це кількість рухів за одиницю часу: що більше таких рухів, то вищий темп діяльності.

2. Швидкість виконання зовнішніх рухів чи швидкість протікання внутрішніх, психологічних процесів людини.

3. Перемикання. Воно проявляється або у переході від виконання одного руху до виконання іншого руху, або в переключення з одного внутрішнього процесу на інший, або, нарешті, у переході від одного психологічного стану до іншого. Одним із варіантів прояву цієї властивості є швидкість реакції, тобто швидкість переходу людини від стану спокою (відсутність реакції) до стану збудження (наявність реакції).

4. Активність, чи енергійність. Під нею розуміється кількість енергії, закладене у дії, що відбувається людиною, чи кількість енергії, витрачається людиною і під час тієї чи іншої дії.

5. Емоційне тло, у якому протікає діяльність людини, чи, коротше, - його емоційність. Під нею розуміється сила та різноманітність типових емоційних переживань людини.

6. Врівноваженість. Воно характеризується співвідношенням процесів збудження і гальмування як і нервової системі людини, і у його поведінці. Врівноваженою називають, відповідно, людину, у якої процеси збудження та гальмування є приблизно однаковими за силою та тривалістю. Неврівноважена - це людина, у якої відповідні процеси розрізняються за силою та тривалістю. У цьому під збудженням розуміється перехід із стану пасивності (спокою, бездіяльності) до стану активності (дії, діяльності), а під гальмуванням - зворотний перехід: зі стану порушення стан спокою.

Поєднанням цих властивостей і характеризується темперамент людини. Існують, однак, найпоширеніші, типові поєднання відповідних властивостей. Вони отримали назву типів темпераменту.

Ще з давніх часів було прийнято розрізняти чотири основні типи темпераменту: холеричний, сангвінічний, меланхолійнийі флегматичний.

Ці основні типи темпераменту, насамперед, різняться між собою динамікою виникнення та інтенсивності емоційних станів. Так, для холеричного типу характерні швидко виникаючі та сильні почуття, для сангвінічного – швидко виникаючі, але слабкі почуття, для меланхолійного – повільно виникаючі, але сильні почуття, для флегматичного – повільно виникаючі та слабкі почуття. Крім цього, для холеричного та сангвінічного темпераментів характерні швидкість рухів, загальна рухливість та тенденція до сильного зовнішнього вираження почуттів (у рухах, мовленні, міміці тощо). Для меланхолійного та флегматичного темпераментів, навпаки, характерні повільність рухів та слабке вираження почуттів.

Однак було б помилкою думати, що всіх людей можна розподілити за чотирма основними темпераментами. Лише мало хто є чистими представниками цих типів; у більшості ж ми спостерігаємо поєднання окремих рис одного темпераменту з деякими рисами іншого. Одна і та ж людина в різних ситуаціях і по відношенню до різних сфер життя та діяльності може виявляти риси різних темпераментів.

Спостерігаючи значне розмаїття поведінки, що збігається з відмінностями у статурі та фізіологічних функціях, намагалися впорядкувати та якимось чином згрупувати ці відмінності. В результаті виникли численні концепції та типології темпераментів . В основу цих концепцій було покладено найрізноманітніші риси особистості.

У ряді концепцій властивості темпераменту розумілися як спадкові чи вроджені і пов'язувалися з індивідуальними відмінностями особливостях статури. Такі типології отримали назву конституційних типологій.У тому числі найбільшого поширення набула типологія, запропонована Еге. Кречмером. Головна його ідея у тому, що з певним типом статури мають певні психічні особливості. Е. Кречмер виділив чотири конституційні типи: лептосоматик, пікнік, атлетик, диспластик.

У 40-х рр. США. ХХ ст. Найбільшої популярності набула концепція темпераменту У. Шелдона. В основі його концепції лежить припущення, що тіло і темперамент - це два взаємопов'язані між собою параметри людини. На думку автора, структура тіла визначає темперамент, що є його функцією. За Шелдоном, цим типам статур відповідають певні типи темпераментів, названі ним залежно від функції певних органів тіла: висцеротонія (начинки), соматотонія (тіло) і церебротонія (мозок). Особ з переважанням певного типу статури Шелдон називає відповідно висцеротоніками, соматотоніками і церебротоніками і вважає, що кожна людина має всі названі групи властивостей.

У сучасній психологічній науці більшість конституційних концепцій піддається гострій критиці через недооцінку в них ролі середовища і соціальних умов у формуванні психічних властивостей людини. На більш серйозну увагу заслуговують концепції, засновані на розгляді особливостей функціонування нервової системи, що виконує домінуючу та керуючу роль в організмі.

Найбільший внесок у розвиток теорії темпераменту у вітчизняній психології зробив Б. М. Теплов. Його роботи, присвячені вивченню властивостей темпераменту, визначили як сучасний погляд проблему темпераменту, а й стали основою розробки подальших експериментальних досліджень темпераменту. Теплов відносив до властивостей темпераменту стійкі психічні властивості, що характеризують динаміку психічної діяльності. Індивідуальні особливості темпераменту пояснював різним рівнем розвитку тих чи інших властивостей темпераменту.

Виділені Павловим типи нервової системи не тільки за кількістю, а й за основними характеристиками відповідають чотирма класичними типами темпераменту: сильний, врівноважений, рухливий тип - сангвінік; сильний, врівноважений, інертний тип – флегматик; сильний, неврівноважений тип з величезним переважанням збудження - холерик; слабкий тип – меланхолік.

Під типом нервової системи Павлов розумів уроджені і відносно слабко піддані змінам під впливом оточення і виховання якості нервової системи. Ці властивості нервової системи утворюють фізіологічну основу темпераменту, що є психічним проявом загального типу нервової системи.

Однак зроблене ним відкриття властивостей нервової системи та розроблена на цій основі типологія нервової системи послужили йому підставою для твердження про те, що поведінка людини, як і поведінка тварини, можна пояснити з позиції фізіології. Ця точка зору сильна і в наш час і часто зустрічається у фізіологів та лікарів, але вона не є істиною. Поведінка людини дуже складно й не лише вродженими характеристиками, а й умовами соціальної ситуації, і навіть особливостями виховання. Тим не менш, типологія Павлова стала джерелом величезної кількості дослідів та досліджень у цій галузі.

В даний час у науці накопичено безліч фактів про властивості нервової системи, і в міру їх накопичення дослідники надають дедалі меншого значення типу нервової системи. Кожна людина має цілком певний тип нервової системи, прояви якого, т. е. особливості темпераменту, становлять важливу сторону індивідуальних психологічних відмінностей, які у діяльності.

Конкретні прояви типу темпераменту різноманітні. Особливості темпераменту людини як виявляються у його поведінці, а й визначають своєрідність динаміки пізнавальної діяльності та сфери почуттів, відбиваються у спонуканнях і діях людини, соціальній та характері інтелектуальної діяльності, особливостях мови тощо.

Певне поєднання властивостей темпераменту, що виявляється у пізнавальних процесах, діях та спілкуванні людини, визначає його індивідуальний стиль діяльності. Він є системою залежних від темпераменту динамічних особливостей діяльності, що містить прийоми роботи, типові для даної людини.

Індивідуальний стиль діяльності не зводиться до темпераменту, він визначається іншими причинами, включає вміння і навички, що сформувалися під впливом життєвого досвіду. Індивідуальний стиль діяльності можна як результат пристосування вроджених властивостей нервової системи та особливостей організму людини до умов виконуваної діяльності. Це пристрій має забезпечити досягнення найкращих результатів у діяльності з найменшими витратами.

Ядро індивідуального стилю діяльності визначає комплекс властивостей нервової системи, що є у людини. Серед тих особливостей, які відносяться до індивідуального стилю діяльності, можна виділити дві групи:

1. Придбані у досвіді і які мають компенсаторний характер стосовно недоліків індивідуальних властивостей нервової системи людини.

2. Сприяють максимальному використанню наявних у людини задатків та здібностей, у тому числі корисних властивостейнервової системи.

Особистість і темперамент пов'язані між собою таким чином, що темперамент виступає як загальна основа багатьох інших особистісних властивостей, насамперед характеру. Він, проте, визначає лише динамічні прояви відповідних особистісних властивостей.

Від темпераменту залежать такі властивості особистості, як вразливість, емоційність, імпульсивністьі тривожність.

Вразливість- це сила на людини різних стимулів, час їх збереження у пам'яті і сила реакцію них.

Емоційність- це швидкість та глибина емоційної реакції людини на ті чи інші події.

Імпульсивністьпроявляється у нестримності реакцій, у тому спонтанності і появі ще до того, як людина встигає обдумати ситуацію, що склалася і прийняти розумне рішення з приводу того, як у ній діяти. Імпульсивна людина спочатку реагує, а потім думає, чи правильно вона вчинила, часто жалкує про передчасні та неправильні реакції.

Тривожна людина відрізняється від малотривожного тим, що у неї часто виникають пов'язані з занепокоєнням емоційні переживання: страх, побоювання, страхи. Йому здається, що багато того, що його оточує, несе в собі загрозу для власного «Я».

Темперамент певною мірою впливає на розвиток здібностей людини, особливо тих, до складу яких входять рухи з такими суттєвими характеристиками, як темп, швидкість реакції, збудливість і гальмівність. Слід звернути увагу, що темперамент не визначає здібності і обдарованість людини. Великі здібності можуть зустрічатися однаково часто за будь-якого темпераменту.

Темперамент– біологічний фундамент, у якому формується особистість. Він відбиває динамічні аспекти поведінки, переважно вродженого характеру. Одні люди бувають запальними, інші – спокійними, треті – врівноваженими, четверті – інертними, що означає – у них різні темпераменти. Вперше спроба опису видів темпераментів була зроблена давньогрецьким лікарем Гіппократом у Y ст. до н.е. .

Темперамент(від лат. temperamentum - належне співвідношення елементів, пропорційність) - психічна властивість особистості, що визначається силою, врівноваженістю, рухливістю нервових процесів, що впливає, у свою чергу, на динаміку перебігу всіх психічних явищ, властивих особистості. Розрізняють чотири основні види темпераменту: сангвінічний, флегматичний, холеричний, меланхолійний. Це класичний розподіл людей за типами темпераменту, але є й інші класифікації.

Російський фізіолог І.П.Павлов пов'язав темперамент із проявом у психічному житті типу нервової системиі, зокрема, співвідношення таких властивостей процесів збудження та гальмуванняяк сила (слабкість), врівноваженість (неврівноваженість) та рухливість (інертність).

Порушення– функціональна активність нервових клітин центрів кори мозку, що забезпечує освіту та активізацію умовно – рефлекторних зв'язків, виходячи з яких функціонує психіка.

Гальмування- процес загасання кіркових зв'язків, припинення активності нервових клітин та центрів кори головного мозку.

Сила проявляється у працездатності нервової системи, здатності витримувати дію сильних подразників.

Врівноваженість процесів збудження та гальмуванняпроявляється при порівнянні їхньої сили. Особливості співвідношення процесів збудження та гальмування: збалансовані – врівноважені, не збалансовані – не врівноважені.

Рухливістьнервових процесів проявляється в швидкості зміниодного процесу іншим. Показник рівня адаптивності особистості-здатність психіки перебудовуватися відповідно до впливу зовнішніх подразників.

Виходячи з цього, під Темпераментом слід розуміти властивість особи, яка визначає динамічні особливості психіки, такі як темп, швидкість, інтенсивність.

Різне поєднання сили, рівноваги та рухливості процесів збудження та гальмування характеризує специфічні типи вищої нервової діяльності, кожному з яких відповідають свої особливості перебігу психічних процесів.

Залежно від співвідношення процесів збудження та гальмування І.П. Павлов виділив чотири основних типи вищої нервової діяльності, яким відповідає чотири види темпераменту:

Тип вищої нервової діяльності не тотожний темпераменту. Перше поняття фізіологічне, друге – психологічне. Тип вищої нервової діяльності, що успадковується людиною, становить фізіологічну основу темпераменту. У процесі життя, під впливом соціального середовища цей тип зазнає змін, перетворюючись на фенотип.

Основні властивості темпераменту:сензитивність (чутливість), реактивність, активність, ригідність, пластичність, емоційна збудливість, екстраверсія-інтроверсія.

Сензитивність (чутливість) - це характерологічна особливість людини, яка полягає у підвищеній чутливості. Сензитивним людям властиві боязкість, сором'язливість, підвищена тривожність, страх нового, часом комплекси неповноцінності, занижений рівень домагань та інших.

Реактивність – ступінь мимовільності реакцій на зовнішні або внутрішні дії однакової сили.

Активність – ступінь енергійності людини при впливі на зовніш-

ний світ і подолання перешкод на шляху до мети.

Співвідношення реактивності та активності визначається тим, від чого більшою мірою залежить діяльність людини: від випадкових зовнішніх або внутрішніх обставин (від настрою, бажань, випадкових подій) або від цілей, намірів, прагнень, переконань людини.

Темп реакційпроявляється у швидкості перебігу різних психічних реакцій та процесів: швидкості рухів, темпі мови, винахідливості, швидкості запам'ятовування, швидкості розуму.

Пластичність – наскільки легко та гнучко пристосовується людина до зовнішніх впливів.

Рігідність – властивість, протилежна пластичності. Вона проявляється в тому, наскільки інертні та відсталі поведінка людини, її звички, судження. Труднощі перемикання психіки на відображення нових умов, опірність змін, свого роду непроникність; нездатність особистості змінити намічену їм програму дій у умовах, що змінилися.

Екстраверсія – інтроверсія : від чого переважно залежать реакції та діяльність людини – від зовнішніх вражень, що виникають в даний момент (екстраверт) або від образів, уявлень та думок, пов'язаних із минулим та майбутнім (інтраверт).

Екстраверсія- Переважна спрямованість особистості зовні, на оточуючих людей, зовнішні явища, події.

Інтроверсія- Переважна спрямованість особи на його власний внутрішній світ, власне "Я", особисті відчуття, переживання, почуття, думки. Цей термін запроваджено К.Юнгом.

Емоційна збудливість – наскільки слабкий вплив необхідний виникнення емоційної реакції і з якою швидкістю вона виникає.

На цій основі виробляється психологічна характеристика різних видів темпераменту та їх проявів:

холерик– висока реактивність та активність, підвищена емоційна збудливість, пластичність, ригідність, знижена сензитивність, екстравертованість, прискорений темп реакцій;

сангвінік– урівноваженість реактивності та активності, підвищена емоційна збудливість, пластичність, ригідність, знижена сен-

тивність, екстравертованість, прискорений темп реакцій;

флегматик– низька реактивність та висока активність, знижена емоційна збудливість, слабка пластичність, ригідність, знижена сензитивність, інтровертованість, уповільнений темп реакцій;

меланхолік- низька реактивність та активність, підвищена емоційна збудливість, низька пластичність, ригідність, підвищена сензитивність, інтровертованість, пригнічені реакції.

У реальному житті практично не буває яскраво виражених "чистих" видів темпераменту, частіше трапляються змішані типи. Так, наприклад, людина може бути на 20% холериком та на 80% сангвініком.

Розглянуті чотири основні види темпераменту що неспроможні вичерпати все різноманіття індивідуальних форм. Між ними розташовуються проміжні форми та перехідні типи. До того ж слід пам'ятати, що особливості проявів психіки залежать не тільки від властивого даної особистості типу, а й від мотивів, від обставин і впливів, що складаються, від станів особистості і організму.

Кожному виду темпераменту властиві свої переваги та недоліки

не можна ділити темпераменти на добрі та погані. Просто кожному за темпераменту слід знайти відведену йому природою нішу.

Властивості нервової системи практично не змінюються у процесі життя людини. Але оскільки темперамент – це ограновані соціальними умовамивластивості нервової системи, то тренуванням та вихованням можна коригувати (у певних межах) його зовнішні прояви. Так, наприклад, запальний холерик може навчитися стримувати себе, звикнути до самодисципліни, дотримання режиму дня тощо. Отже, якщо людину правильно навчати і виховувати, розвивати позитивні риси і послаблювати негативні, її темперамент зазнаватиме змін, оскільки вона не є чимось раз і назавжди даним, застиглим і нерухомим.

Особливості темпераментів доцільно враховувати при доборі та розміщенні людей за посадами, при виборі спеціальності. Різні спеціальності висувають свої вимоги до ділових можливостей людини. І ефективність діяльності багато в чому залежить від психологічних характеристик темпераменту.

Особливості темпераментів слід враховувати і з організації навчального процесу, оскільки залежно від динамічних особливостей психіки йде сприйняття навчального матеріалу. Вразливість, кмітливість, готовність, активність у навчанні одних та інертність, повільність, мала продуктивність інших значною мірою залежить від темпераменту. А це, своєю чергою, впливає на результати навчання. Тому для глибокого оволодіння навчальним матеріаломзаняття доцільно будувати так, щоб учні з холеричним темпераментом були зайняті активною навчальною роботоюа флегматики встигали схоплювати весь матеріал; щоб змусити сангвініків бути уважними до викладу; щоб привернути думки і увагу тих, хто навчається з меланхолійними рисами до змісту заняття. Для цього тим, хто навчається з темпераментом холерика, можна дати додаткову роботу з підготовки та проведення занять; флегматикам деякі думки, положення викладеного матеріалу повторити; сангвінікам – періодично ставити питання, щоб стимулювати увагу; учнів з особливостями меланхолійного темпераменту слід як стимулювати, а й підтримувати їх інтерес, впевненість у можливості успішно опанувати навчальним матеріалом.

Особливості темпераментів слід враховувати й у виховній роботі: у сангвініка слід періодично збуджувати почуття відповідальності за розпочату справу, перевіряти якість виконуваних завдань, тобто. контроль має бути сутнісно, ​​а чи не поверхневий. До людей з холеричним темпераментом слід пред'являти високу, систематичну, рівну, справедливу вимогливість, не пред'являючи у своїй грубості, невитриманості, різкості зверненні; давати критичну оцінку негативним рисам та вказувати шляхи їх усунення та подолання. Флегматик потребує систематичного контролю, іноді – підвищеної вимогливості; у нього потрібно виробляти швидкість реакції, залучати до справи колективу, даючи доручення і контролюючи їх виконання. По відношенню до меланхолік особливо неприпустимі різкість, запальність, недомовки, невизначеність, незаслужені закиди, так як це особливо тонкий, найбільш ранимий темперамент; потрібна уважність, чуйність, педагогічний такт.

Облік особливостей темпераментів необхідний у процесі керівництва людьми, оскільки особливості темпераментів людей істотно впливають успіх їх дій, та й сам характер дій. І якщо керівник, даючи людям завдання, враховуватиме особливості їхніх темпераментів, то він доб'ється більшого успіху, використовуючи людей більш раціонально.

Найбільш благополучні сімейні пари зі стійкими максимально сумісними відносинами відрізняються протилежними темпераментами.

У дружніх стосунках найчастіше бувають люди одного темпераменту, крім холериків.

Найбільш універсальними партнерами є флегматики, їх влаштовує будь-який темперамент, крім власного, пари флегматиків виявляються, як правило, неблагополучними.

Поруч із охарактеризованими видами темпераменту, Павлов І.П. виділяв ще 3 «чисто людських типи» вищої нервової діяльності: розумовий, художній та середній.

Думний:(переважає активність другої сигнальної системи мозку лівої півкулі) розважливі, схильні до детальний аналізявищ, до абстрактного абстрактно-логічного мислення. Помірні у своїх почуттях, стримані, зазвичай цікавляться математикою, філософією, схильні до наукової діяльності.

Художній тип:(переважає активність першої сигнальної системи мозку правої півкулі), мислення образне, емоційне, живе сприйняття дійсності, прагнуть широкого кола спілкування, типові лірики, людей розумового типу розглядають як «сухарів». Цікавляться театром, мистецтвом, театром, поезією, музикою.

Середній тип:(80%) «золота середина»- розумне поєднання раціонального та емоційного, одне над іншим може трохи переважати. На думку І.П.Павлова, переважання типу вищої нервової діяльності залежить від виховання у дитинстві (до 12-16 років).

2. Характер та її психологічна сутність. Типологізація та акцентуації. Характер (від грец. «charakter» - друк, карбування ) - сукупність стійких психічних рис особистості, що впливає всі сторони її поведінки, що обумовлює її стійке ставлення до навколишнього світу, іншим людям, діяльності, самому собі і виражає індивідуальну своєрідність особистості, що виявляється в стилі діяльності та спілкуванні.

Характер - стрижневе психічне властивість особистості, що накладає відбиток попри всі сторони життєдіяльності людини.

Концепція характеруІстотно відрізняється у різноманітних теоретичних дослідженнях. У сучасній зарубіжній психології виділяються такі основні напрями характерології: конституційно-біологічне, психоаналітичне, ідеологічне, психоетичне.

У вітчизняній психології у дослідженні характеру виділяють такі напрямки як ідеалістичне, біологізаторське, матеріалістичне. Слід також відзначити соціально-оцінний відтінок щодо характеру і значну стійкість психологічних характеристик.

Характер формується з урахуванням темпераменту під впливом умов життя. У ньому риси темпераменту містяться вже у перетвореному вигляді.

Відзначається особливе значення перших років життя людини (З. Фрейд, А. Адлер, К. Хорні, Б. Г. Ананьєв) на формування характеру.

На думку Б.Г. Ананьєва, характер є виразом і умовою цілісності особистості, і до основних його властивостей слід відносити: спрямованість, звички, комунікативні властивості, емоційно-динамічні прояви, сформовані з урахуванням темпераменту.

На думку А. Г. Ковальова та В. Н. Мясищева, основні властивості характеру– це врівноваженість – неврівноваженість, сензитивність – агресивність, широта – вузькість, глибина – поверховість, багатство – бідність, сила – слабкість.

У структурі характеру виділяють дві сторони: зміст та форму. Змістстановить життєву спрямованість особистості, тобто. її матеріальні та духовні потреби, інтереси, ідеали та соціальні настанови. У формах характерувиражаються різні способи прояву відносин, темпераменту, що закріпилися емоційно-вольові особливості поведінки.

Характер тісно пов'язані з темпераментом. p align="justify"> Темперамент виступає динамічною стороною характеру, але на відміну від темпераменту характер більшою мірою обумовлений соціальними факторами. Тому характер дуже впливає на прояв темпераменту. З одного боку, правдивими, брехливими, злими, добрими, грубими, доброзичливими, тактовними бувають люди з будь-яким темпераментом, а з іншого, при певному типі темпераменту одні соціальні якості формуються легше і швидше, інші повільніше і важче, вимагають великих витрат. Так, наприклад, холерику легше сформувати комунікабельність, але складніше дисциплінованість, ніж флегматику. Однак це не може бути виправданням негативних рис характеру.

Риси характеру- це набуті, сформовані якості особи, закладені у дитячому віці. Вони формуються з урахуванням темпераменту у процесі життєдіяльності людини, під впливом як зовнішніх (соціальних), і внутрішніх (психологічних) чинників.

Характер визначає: лінію поведінки людини, індивідуальні особливості психіки, особливості її вчинків. Таким чином, характер наголошує на індивідуальності особистості. У ньому найповніше відбиваються її вольові якості.

У характері риси темпераменту містяться у перетвореному вигляді. Вони або зрозумілі та прийняті, або не прийняті людиною за основу своєї діяльності.

Під рисою характерурозуміють ті чи інші особливості особистості, які систематично проявляються в різних видах його діяльності та за якими можна судити про його можливі вчинки у певних умовах.

Основні риси характеру:загальні, стосовно самого себе, стосовно інших людей, стосовно діяльності; інтелектуальні, вольові, емоційні.

Таким чином, характер є своєрідним виразом психічних пізнавальних, емоційно-вольових процесів, спрямованості, темпераменту, здібностей людини. Спрямованість особистості, її переконання, інтереси, потреби, мотиви діяльності визначають зміст характеру, його цілісність чи суперечливість, стійкість тощо. Від характеру, своєю чергою, залежить, які мотиви діяльності стануть головними, провідними. Здібності визначають інтелектуальні риси характеру. Темперамент є його динамічною стороною. У той самий час характер дуже впливає прояв темпераменту, з його зміна і вираження у діяльності.

Існує тісний взаємозв'язок між характером і звичками людини, що являють собою дії, що автоматизовано виконуються, що стали її потребою. Окремі діїі вчинки при їхньому неодноразовому повторенні стають звичками, роль яких у житті та діяльності людини винятково велика. Зі звичок складається характер, у них він і проявляється.

Отже, характер не є вродженою властивістю особистості. Він формується та розвивається у процесі активної діяльності під впливом соціального середовища проживання і виховання. Сформувати в людини позитивний характер - значить домогтися того, щоб він був переконаним, принциповим, активним, працьовитим, товариським, колективістом, сумлінно ставився до виконання своїх функціональних обов'язків, мав сильний, стійкий і цілісний характер.

Характер людини проявляється, насамперед, у його діяльності, у мові та у зовнішньому вигляді. У діяльності людини можна побачити його ставлення до навколишнього світу, праці, своїх товаришів, керівників, самого себе; можна визначити наявність позитивних та негативних рис характеру, його силу, стійкість та цілісність.

У мові проявляється товариськість, духовна культура людини, уважність до співрозмовника або, навпаки, самовпевненість, бажання "помалюватися", нав'язливість, самозакоханість. Якщо людина підтягнута, бадьора, життєрадісна, привітна, має охайний вигляд, то це говорить про її внутрішню зібраність, організованість, цілеспрямованість, вихованість, доброзичливість щодо інших людей. Неохайність, неохайність, розв'язність, непривітність характеризують людину з негативного боку. І це є основні риси характеру.

Сукупність тих чи інших якостей і властивостей, властивих характеру, дозволяє зробити відповідну класифікацію чи типологізацію.Для цього виділяються відповідні підстави, наприклад: ставлення людини до навколишньої дійсності, самого себе, діяльності та ін. Проте точної класифікації та типології в даний час не існує, тому при характеристиці людини зазвичай вказують на риси, що найбільш виділяються. Виходячи з цього, одних називають людьми добрими, товариськими; інших – людьми сильного, вольового; третіх - відповідальними та дисциплінованими тощо.

Подібність та відмінність у характерах людей багато в чому пояснюється тим, що характер кожної людини – завжди продукт суспільства. У індивідуальному характері відбиваються різноманітні типові риси: професійні, вікові, національні та інших. У той час кожен типовий характер має свої індивідуальні риси.

У реальному житті, у реальних характерах реальних людей- безліч відтінків та переходів. Це робить характер кожної людини неповторним, з одного боку, з другого, він підкреслює індивідуальність кожної людини.

Надмірна вираженість окремих рис характеру та їх поєднань,

Останні варіанти норми розглядаються дослідниками як акцентуації характеру.Відхилення акцентуацій від середньої норми породжує певні проблеми та труднощі.

Акцентуація характеру – перебільшений розвиток окремих властивостей на шкоду іншим, призводить до погіршення процесу взаємодії коїться з іншими людьми.

Акцентуйована особистість- це, як правило, особистість з характерологічними відхиленнями від норми, вираженими у надмірному посиленні окремих характеристик характеру. Їм властива тенденція до особливого соціально-позитивного чи соціально-негативного розвитку. Особи з акцентуаціями характеру властиві так звані "місця найменшого опору", особлива вразливість по відношенню до деяких факторів, які для даних особистостей є психотравмуючими. Розрізняють явні та приховані (латентні) акцентуації характеру.

Німецький психолог К.Леонгард вважає, що в 20-50% людей деякі риси характеру настільки загострені (акцентуйовані), що надають вирішальний вплив на їхню поведінку, а це за певних обставин призводить не лише до конфліктних форм взаємовідносин, а й до нервових зривів. Він виділяє дванадцять типів акцентуацій характеру, ґрунтуючись на оцінці стилю спілкування людини з оточуючими

Гіпертимний типхарактеризується надзвичайною контактністю, переважанням піднесеного настрою, підвищеною балакучістю, вираженістю жестів, міміки, пантоміміки. Вони енергійні, ініціативні, діяльні. Проте їм властиві легковажність, деяка дратівливість, недостатньо серйозне ставлення до своїх службових та сімейних обов'язків.

Дистимний типхарактеризується низькою контактністю, небагатослівністю, песимістичним настроєм. Вони ведуть замкнутий спосіб життя, домосіди, схильні підкорятися, а чи не домінувати. У той самий час їм властиві серйозність, сумлінність та загострене почуття справедливості. Їх непривабливими рисами є повільність, пасивність та індивідуалізм.

Циклоїдний тип- Характерно: часті зміни настрою; у піднесеному вони товариські, у пригніченому – замкнені; через коливання настрою працює ривками, тому йому не можна доручати відповідальні тривалі завдання.

Збудливий тип- Характерно: низька контактність, похмурість, занудливість; вони сумлінні у спокійному стані і схильні до лайки, конфліктів, погано контролюють свою поведінку при емоційному збудженні.

Застряглий тип– характерно: помірна комунікабельність, схильність до моралі, занудливість; вони уразливі, підозрілі, конфліктні, мають підвищену чутливість до соціальної несправедливості; характерне прагнення добиватися високих показників у будь-якій справі, вимоги до себе – підвищені.

Педантичний тип– характерно: надмірний формалізм, буркотіння та

занудство; приваблюють себе рівним настроєм, серйозністю, надійністю, сумлінністю і акуратністю; однак важко перемикаються з одного заняття на інше та в невизначених ситуаціях губляться.

Тривожний тип– характерно: низька контактність, невпевненість у собі, боязкість, нерішучість, тривале переживання невдачі; рідко вступають у конфлікти; вони дружелюбні, самокритичні та старанні.

Емотивний тип- Характерно: прагнення спілкуватися у вузькому колі, де їх добре розуміють; вони уразливі, часто перебувають у пригніченому настрої та сльозливі; приваблюють добротою, співчутливістю, старанністю, вмінням щиро радіти чужим успіхам.

Демонстративний тип- Характерно: контактність, прагнення до лідерства, домінування, влади, похвали; вони самовпевнені, самолюбні, легко пристосовуються до оточуючих, схильні до інтриг, хвастощів, лицемірства, егоїстичні; приваблюють артистизмом, ввічливістю, неординарністю мислення, вмінням захопити та повести за собою.

Екзальтований тип– характерно: висока контактність, балакучість, влюбливість, можлива конфліктність; вони альтруїсти, уважні до друзів і близьких, мають яскраві й щирі почуття, нерідко художній смак; не приваблює в них панікерство, схильність до відчаю, миттєвих настроїв.

Екстравертований тип– характерно: відкритість для будь-якої інформації, готовність вислухати та допомогти будь-кому; володіють високим ступенем комунікабельності, поступливі, виконавчі, але важко організовуються; не приваблює у них легковажність, необдуманість вчинків, схильність до поширення чуток, пліток.

Інтровертований тип- Характерно: низька контактність, замкнутість, відірваність від реальності, схильність до філософствування; орієнтовані на свій внутрішній світ, на оцінку; схильні до самотності, не допускають у своє особисте життя; надміру вперті у відстоюванні своїх нереальних поглядів.

Проте найчастіше зустрічаються не чисті типи акцентуацій характеру (особистості), а проміжні, змішані. Вони найчастіше виявляються у підлітковому та юнацькому віці (50-80 %). З роками вони можуть суттєво згладжуватися, наближатися до норми. Але на старості вони знову загострюються. Їх виразність може бути від легких форм (майже непомітних) до психопатії (серйозного психічного захворювання, потребує ізоляції). Для виявлення акцентуацій використовуються спеціальні методики та тести.

Характер не є вродженим, він формується під впливом умов життя та цілеспрямованого впливу. Основа характеру закладається у перші сім-вісім років життя дитини. Сензитивним періодом для становлення характеру прийнято вважати вік з 2-3-х до 9-10-ти років, коли йде процес активного спілкування і якому властива відкритість впливу та навколишнього світу.

Спочатку в характері людини закладаються такі риси як доброта, чуйність, товариськість, а також протилежні їм якості

– егоїстичність, черствість, байдужість до інших людей.

У шкільний період риси характеру, закладені в сім'ї, або закріплюються і зберігаються протягом усього наступного життя, або починають ламатися, що супроводжується внутрішніми та зовнішніми конфліктами.

У підлітковому періоді йде інтенсивний розвиток рис характеру, що зумовлюють ставлення підлітка до суспільства, людей і себе.

У праці виявляються такі характеристики характеру як працелюбність, акуратність, сумлінність, відповідальність, наполегливість, сформовані раніше, ще дошкільному дитинстві.

Основні шляхи формування характеру:працю, вплив колективу, особистий приклад, самовиховання, індивідуальний підхід

3. Поняття можливості. Класифікація можливостей.Категорія «здатності» давно є об'єктом науково-психологічних досліджень, однак однозначного, єдиного трактування цієї психологічної категорії поки що немає. У різних наукових публікаціях можна визначити визначення поняття здібностей значною мірою відрізняються друг від друга.

Одним із провідних фахівців у дослідженні здібностей є Б.М. Теплів. На його думку, здібності- психічні властивості особистості, що дозволяють успішно опановувати конкретні види діяльності і вдосконалюватися в них .

Здібності визначають:

1) індивідуально-психологічні особливості особистості, які виявляють-

ляються в оригінальності та самобутності прийомів, що використовуються в діяльності;

2) індивідуально-психологічні особливості, що визначають успішність діяльності людини – успішність навченості;

3) здатність перенесення сукупності знань, навичок та вмінь на нову ситуацію, при цьому нова ситуація схожа на попередню не послідовність способів дії, а вимоги до властивостей людини.

Сучасний підхід у розгляді проблеми здібностей сформувався у боротьбі двох основних напрямків:

· Здібності - особливі якості, фатально обумовлюють діяльність людини (вроджені якості особистості);

· Можливості – сукупність знань, навичок, умінь, тобто. набутий людиною досвід у процесі його життєдіяльності.

Здібності слід розглядати як прижиттєві освіти, які перебувають у постійному розвитку.

Розвиток здібностей відбувається у процесі соціалізації особистості, під впливом соціальних обставин у сенсі слова. Сильні, віртуозні, гнучкі, тонкі пальці однаково необхідні висококваліфікованим і лікаря-нейрохірурга, і піаніста, і злодія-кишенькового злодія («щипачу»). А ось ким стане дитина, володар таких пальців, багато в чому буде зумовлено саме соціальними обставинами.

Здатність, яка не отримує свого вдосконалення, яка не розвивається, якою людина перестає користуватися на практиці, з часом втрачається. Тільки завдяки постійним вправам, пов'язаним із систематичним заняттям складними видами діяльності, підтримуються та розвиваються відповідні здібності.

Успішне виконання будь-якої діяльності залежить, як правило, не від однієї якоїсь здібності, і може бути забезпечено у різний спосіб. Дефіцит одних здібностей може компенсуватися за рахунок сильнішого розвитку інших.

Фундаментом у розвиток здібностей виступають вроджені анатомо-фізіологічні задатки. Вони зумовлюють: по-перше, різні шляхи формування здібностей; по-друге, швидкість розвитку здібностей; по-третє, рівень досягнень у конкретному виді діяльності.

Задатки створюють передумови у розвиток здібностей. Вони дуже різноманітні і багатозначні (особливості психічних пізнавальних та емоційно-вольових процесів, психічних властивостей та станів, утворень).

Здібності обумовлюються задатками, але не визначаються ними.Завдатки самі собою ні на що не спрямовані. Вони сприяють формуванню здібностей у процесі життєдіяльності людини. На думку абсолютної більшості психологів, людина далеко не повною мірою у процесі своєї життєдіяльності реалізує свої задатки.

Здібності мають актуалізуватися. Актуалізація здібностей

здійснюється з допомогою відповідних психологічних механізмів: мотиваційного, операційного, функціонального.

Мотиваційний механізм- Здібності нічого очікувати реалізовані без мотиву і бажання.

Операційний механізм- набір операцій (методів), з допомогою яких реалізуються можливості, оскільки поняття «здібності» походить від слова – метод.

Функціональний механізм (процесуальний)- якість психічних процесів, з допомогою яких здійснюється функціонування операційного механізму здібностей.

Кожна здатність має свою специфіку і водночас загальну структуру . Структура здібностей є провідною властивістю та допоміжною властивістю.У однієї й тієї ж людини можуть бути розвинені різні здібності до різних видів діяльності, але одна з них, як правило, буде більш значущою, ніж інші, це, з одного боку; з іншого, у різних людей спостерігаються ті самі здібності, але вони різняться за рівнем свого розвитку.

Для вимірювання рівня розвитку здібностей застосовуються різні методики: Айзенка, Кеттела, Спірмена, Біне та ін. Разом про те, слід підкреслити, що об'єктивні результати дають методики виявлення динаміки успішності у процесі діяльності. Успішність діяльності багато в чому визначається не окремою здатністю, а поєднанням цілого ряду здібностей. Поєднання здібностей має суто індивідуальний характер.

Кожна людина має задатки (відповідний набір), але не у кожного, і не всі задатки розвиваються в здібності. Вирішальне значення розвиток здібностей грають соціокультурні чинники.

При розгляді проблеми класифікації здібностей необхідно виходити з їх різноманіття та різнобічність.

Виділяють два рівні здібностей:

· Репродуктивний, який забезпечує високе вміння засвоювати знання, опановувати відповідний рівень навичок і умінь;

· Креативний, що забезпечує створення нового, оригінального рівня знань та умінь.

Види здібностей:

Природні(вроджені, природні) - у своїй основі вони обумовлені

лени біологічно. Багато з цих здібностей лише на рівні задатків в людини і високоорганізованих тварин загальні (сприйняття, пам'ять, мислення, елементарна комунікація та інших.), але лише на рівні психологічного механізму формування здібностей абсолютно різні.

Специфічні людськіЗдібності (СЧС) включають здатності що забезпечують життєдіяльність людини в соціальному середовищі;

вони засновані на користуванні мовленням, логікою, мисленням та ін.

Основними умовами розвитку цього виду здібностей (СЧС) є: наявність соціального оточення, відсутність природних задатків до виконання соціальних функцій, необхідність виконання складних соціальних функцій, наявність з народження інтелектуального оточення, відсутність з народження жорстких, запрограмованих структур поведінки.

Ця група здібностей розвивається лише за наявності соціального оточення.

Загальні(Розумові, рухові, можливості пам'яті, мовлення та ін.) - забезпечують відносну легкість і продуктивність оволодіння знаннями та здійснення різних видів діяльності.

Спеціальні (професійні) здібності- Система властивостей особистості, які допомагають досягти високих результатів у конкретному виді діяльності. Для спеціальних здібностей необхідний розвиток задатків особливий. До них відносять: літературні, художні, інженерні, конструкторські, лінгвістичні, музичні, спортивні тощо. При цьому слід наголосити, що загальні та спеціальні здібності між собою тісно взаємопов'язані. Розвиток спеціальних здібностей неможливий без удосконалення загальних.

Теоретичні та практичні здібностівизначають схильність людини до абстрактно-теоретичних роздумів,або до конкретних практичних дій.Ці здібності, на відміну інших, дуже рідко поєднуються друг з одним, таке зустрічається, зазвичай, лише в обдарованих людей.

Навчальні та творчі здібності- Визначають як успішність навчання людини, так і забезпечують створення нових предметів матеріальної та духовної культури. Вони забезпечують реалізацію індивідуальних потреб людини у різних сферах діяльності.

Здібності до спілкування та взаємодії– найбільш соціально зумовлені потреби, що забезпечують взаємодію людини з соціальним оточенням за допомогою вербальних та невербальних форм спілкування, переконання, навіювання, прикладу та ін.

Предметно-пізнавальні та предметно-діяльні здібності– забезпечують адаптацію людини до навколишньої дійсності, її освоєння і перетворення, правильне сприйняття дій оточуючих, допомагають будувати свою поведінку відповідно до обстановки, що складається. Особливими здібностями виступають здібності приймати покупців, безліч правильно їх оцінювати.

Особлива успішність людини в одній або декількох областях

ності виділяє його серед інших людей. Виділяють такі види такої успішності: обдарованість, талант, геніальність

Обдарованість- Особливо успішна діяльність людини в якійсь галузі діяльності та виділяє її серед інших, що виконують аналогічні дії. Обдарованість часто проявляється за наявності сукупності різнобічних здібностей, що визначають успішність діяльності у кількох сферах діяльності.

Талант– вищий ступінь обдарованості. Особливість таланту полягає

у тому, що людина створює щось нове, неординарне, не подібне до того, що вже було. Він характеризується високим рівнемкреативності.

Геніальність- вищий ступінь обдарованості. Геніальність створює шедеври, що залишаються у століттях загальнолюдської культури. Геній створює епоху у своїй сфері діяльності, що не втратить своєї унікальності з часом.

Поряд із здібностями, існують і нездатності.

Нездатність- певні особливості психіки людини, що визначають її не успішність у деяких сферах діяльності. Вона викликає синдром неуспішності. Синдром неуспішності– закономірні співвідношення психологічних особливостей із проявом професійної неуспішності.

Основні фактори, що викликають синдром неуспішності:емоційна нестійкість, неуважність, розсіяність, неврівноваженість, підвищена збудливість, уповільненість сенсорних процесів, особливості темпераменту та ін.

Вирішенню цієї проблеми сприяє складання професіограм, ядром яких виступають психограми (психологічні якості, які забезпечують найефективніше функціонування особистості рамках даної професії).

Розвиток здібностей передбачає, насамперед, не сковування ігор дітей, залучення їх у творчі, комплексні ігри, багатоплановість та різноманітність видів діяльності, творчий характер діяльності, оптимальний рівень труднощів, відповідна мотивація, позитивний емоційний настрій.